第三单元春之声《春天来了》(课件）-2025-2026学年三年级音乐下册人音版（简谱）

春天的花园 春天的花园是五彩斑斓的。樱花粉嘟嘟地开了，郁金香也探出了可爱的小脑袋。嫩绿的小草铺满大地，就像一张柔软的地毯。小野花们也不甘示弱，在春风中摇曳生姿。天空中，小鸟们唱着欢快的歌，自由地飞翔。 1.7.2013 看，这幅图描绘了一个多么美丽的春天花园啊！有盛开的樱花、郁金香，还有许多可爱的小动物。春天的花园就像一个童话世界，充满了色彩和欢乐。 ‹#› 春天的动物 春天来了，小动物们也变得活跃起来。可爱的小兔子在草地上蹦蹦跳跳，好像在欢迎春天的到来。小松鼠忙着收集松果，为新的一年做准备。池塘里，小鸭子们快活地游着泳，享受着温暖的阳光。 1.7.2013 春天不仅是植物的季节，也是动物们的乐园。大家看，图中的小兔子、小松鼠和小鸭子们，它们都在享受着春天的美好时光。 ‹#› 春天的雨 春天的雨是温柔的。细密的雨丝从天而降，滋润着大地。雨滴落在叶子上，发出沙沙的声音，好像在演奏一首动听的乐曲。雨后的空气格外清新，一切都显得那么干净、明亮。 1.7.2013 春天的雨，不像夏天的雨那么猛烈，也不像冬天的雨那么寒冷。它是温柔的、细腻的，为春天增添了许多诗意。 ‹#› 春天的森林 春天的森林是神秘而又充满生机的。阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道美丽的光柱。地面上，小蘑菇悄悄地冒了出来，好像一把把撑开的小伞。整个森林都充满了春天的气息。 1.7.2013 最后，让我们一起走进春天的森林。这里有茂密的树木，有可爱的小蘑菇，还有温暖的阳光。春天的森林就像一个充满魔法的世界，等待着我们去探索。 ‹#› 同学们，春天来了，你看到了什么？有什么感觉？ 今天，我们将通过一首特别的乐曲——《春天来了》（民乐三重奏），用耳朵去“看”春天。 活动一：初听全曲，整体感知 乐曲的整体情绪是怎样的？给你什么感觉？ 乐曲的整体情绪是怎样的？给你什么感觉？ ①慢板，自由地； ②快板，欢快地。 活动二：分段聆听，深入体验 聆听第一部分（慢板）：这段音乐像春天的什么场景？ 冰雪初融、种子发芽 活动二：分段聆听，深入体验 聆听第一部分（慢板）：速度、力度如何？ 舒缓、优美 活动二：分段聆听，深入体验 聆听第二部分（快板）：模唱②的旋律片段。 活动二：分段聆听，深入体验 聆听第二部分（快板）：这段旋律让你联想到哪首熟悉的歌曲？ 《小燕子》 活动二：分段聆听，深入体验 这段欢快的音乐，又让你仿佛看到了春天怎样的热闹景象？ 小鸟歌唱、孩子们游戏 高胡 民族拉弦乐器，音色明丽、清亮 筝 民族弹拨乐器，音色柔和圆润 扬琴 民族击弦乐器，音色清脆、明亮 活动三：认识乐器，听辨音色 分段播放乐曲，请学生专注聆听，尝试指出是哪几种乐器在对话、合奏。 活动三：认识乐器，听辨音色 课堂小结 今天我们欣赏了由高胡、扬琴、筝演奏的《春天来了》，感受到了音乐中慢板的舒展和快板的欢快，还用音乐“看”到了不同的春天画面。 希望大家像音乐家一样，用善于发现的眼睛和耳朵，去感受生活中的美好，热爱我们美丽的自然与丰富的民族文化。 感谢观看 $