1.1 它们都去哪了（教学课件）科学冀人版二年级下册（新教材）

在我们的生活中，还有许多能被水溶解的东西，例如基金、小苏打、白砂糖、洗洁精和洗衣液。我们先来看看鸡精溶于水的效果吧。看全部溶解了。我们再来看小苏打。顺利溶解加1。再然后是白砂糖。你能看出这是糖水吗？我们再来倒一点洗洁精试试。不但溶解了，还有香味传出来。最后我们来试试洗衣液。好，顺利溶解这些物质溶解在水里合二为一，看起来是浑然一体的东西，未必就是天然形成的。通过这些小实验我们发现溶解是一个很普遍的自然现象。那么同学们还能举出什么能溶于水的生活中常见的物质呢？我是汪杰老师。 1.它们都去哪了 冀人版二年级下册第一单元 3 应用与拓展 2 探究与发现 1 情境与问题 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念： 知道溶解是物质均匀分散到水中的现象，能区分溶解和难溶解的物质，了解过滤等分离难溶物与水的方法。 科学思维： 能通过观察、比较不同物质在水中的变化，对物质进行溶解分类，推理溶解与分离的简单规律，提升观察比较与归纳能力。 探究实践： 能完成糖、盐等物质的溶解实验，记录并分析实验现象，设计并尝试分离小米与水的方法，开展小组交流与分享。 态度责任： 养成细致观察、如实记录的科学习惯，体会溶解现象与生活的紧密联系，激发探究物质变化的兴趣，树立安全实验的意识。 01 情境与问题 同学们，我们平时可以喝点冰糖菊花水去去火。但是通过观察我们发现菊花漂着，请问冰糖去哪儿了 ？ 实验： 1.我们取少量糖放入水中。 02 探究与发现 活动：糖和盐去哪了 温馨提示：不了解的液体不要尝。 实验： 2.开始缓慢搅动，我们一起观察烧杯中糖的变化。 02 探究与发现 活动：糖和盐去哪了 温馨提示：不了解的液体不要尝。 实验： 3.我们发现糖消失了。用盐替换糖再进行实验试一试。 02 探究与发现 活动：糖和盐去哪了 温馨提示：不了解的液体不要尝。 02 探究与发现 同学们，描述自己观察到的现象，听听同学们的发现。 我的结论： 糖和盐溶解到水里了。 02 探究与发现 活动：糖和盐去哪了 02 探究与发现 所有物质都能溶解在水中吗？取少量下列物质，分别放入水中，观察记录变化的情况。 红糖 沙子 小苏打 02 探究与发现 所有物质都能溶解在水中吗？取少量下列物质，分别放入水中，观察记录变化的情况。 锯末 铁屑 食用油 02 探究与发现 所有物质都能溶解在水中吗？取少量下列物质，分别放入水中，观察记录变化的情况。 小米 高锰酸钾 02 探究与发现 注意：每位同学要认真做好预测和实验观测。 02 探究与发现 把观察结果记录在表格中。 物质 放入水之前 放入水之后 颜色 形态 预测 溶解 不溶解 溶解 不溶解 红糖 棕色 颗粒 √ × √ × 沙子 黄色 颗粒 × √ × √ 小苏打 白色 粉末 √ × √ × 锯末 浅黄色 碎屑 × √ × √ 02 探究与发现 把观察结果记录在表格中。 物质 放入水之前 放入水之后 颜色 形态 预测 溶解 不溶解 溶解 不溶解 铁屑 黑色 颗粒 × √ × √ 食用油 淡黄色 液体 × √ × √ 小米 黄色 颗粒 × √ × √ 高锰酸钾 暗紫色 晶体 √ × √ × 02 探究与发现 与同学交流观察结果，并对物质进行分类。将图片的 编号填在相应的分类框中。 能溶解的物质 很难溶解的物质 02 探究与发现 与同学交流观察结果，并对物质进行分类。将图片的 编号填在相应的分类框中。 能溶解的物质 02 探究与发现 与同学交流观察结果，并对物质进行分类。将图片的 编号填在相应的分类框中。 很难溶解的物质 我的结论： 有的物质能溶解在水中，比如糖、盐、红糖、小苏打、高锰酸钾等；有的物质很难溶解在水中，比如沙子、铁屑、锯末、食用油、小米等。 02 探究与发现 03 应用与拓展 分一分：怎样将很难溶解于水的物质与水分离呢？ 小米和水、铁屑和水、锯末和水 03 应用与拓展 头脑风暴，看谁想出的方法多！ 本组计划 研究任务 分离小米和水 使用工具 用滤网、纱布、漏勺等 方法及分工 过滤 结果 小米和水分离了 03 应用与拓展 头脑风暴，看谁想出的方法多！ 本组计划 研究任务 分离铁屑和水 使用工具 用磁铁 方法及分工 磁铁吸引铁屑 结果 铁屑和水分离了 03 应用与拓展 头脑风暴，看谁想出的方法多！ 本组计划 研究任务 分离锯末和水 使用工具 漏勺 方法及分工 捞取法 结果 锯末和水分离了 03 应用与拓展 将本组分离的方法与同学分享，并加以改进。 03 应用与拓展 同学们，生活中还有哪些用到分离的例子？小组同学快来一起交流一下吧！ 04 巩固提升 一、我会填 有的物质能溶解在水中，比如糖、盐、红糖、小苏打、高锰酸钾等；有的物质很难溶解在水中，比如沙子、铁屑、锯末、食用油、小米等。 04 巩固提升 二、我会填 把糖和盐放入水中，缓慢搅拌，一会之后糖和盐溶解到水里了。 05 总结评价 说一说，这节课你都学到了什么？ 05 总结评价 1.糖溶解实验：取少量糖放入水中；缓慢搅动，观察烧杯中糖的变化；糖消失了。 2.糖和盐溶解到水里了。 3.有的物质能溶解在水中，比如糖、盐、红糖、小苏打、高锰酸钾等；有的物质很难溶解在水中，比如沙子、铁屑、锯末、食用油、小米等。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $