第3单元 除法的应用-【黄冈名师天天练】2025-2026学年二年级下册数学同步练习（北师大版·新教材）

数学二年级下BS 第三单元【 除法的应用 第①课时搭一搭（一） S基础开心园 1.填一填。 2222Q 17个桃子，每5个摆一盘，可以摆( )盘， QQQ20 众@ 还剩( )个。 QQ220 丁丁：17-5-5-5=2（个），可以摆( )盘，还剩( )个。 笑笑：5×3=15（个），17-15=2（个）。可以摆( )盘，还剩( )个 妙想：17÷5=3（盘）…2（个），这里的“3”表示( );“2”表 示( ),叫作( ）。 2.圈一圈，画一画，填一填。 (1)26个白，每6个摆成一盘，可以摆☐盘，还剩☐个白。 白白 ☐÷☐=☐（盘）…☐（个） (2)17个平均分给4个小朋友，把分的结果画出来。（用“○”表示梨） 每个小朋友分☐个，还剩下☐个。 17÷☐=☐（个）…☐（个） 3.算式“30÷7=4…2”能解决什么问题？请你写下来。 智能挑战 4.22根竹笋平均分给4只大熊猫。至少拿走几根竹笋， 剩下的才能正好分完？（画一画，算一算） 》17 黄网名师天天练 第②课时搭一搭（二） 少基础开心园 1.用小棒摆，填一填。并说说你的发现。 根数 摆的图形 算式 4 4÷4=1(个) 5 5÷4=1(个)…1（根） 1(○4 6 ☐<4 7 ☐<4 8 我发现：余数○除数。 2.填一填。 (1)用一些小棒摆独立的△，如果有剩余，最多剩( )根小棒。 (2)一个数除以5，如果有余数，余数可能是( )。 (3)在★÷6=4…■中，■可能是( ）;在△÷□=●…5 中，□最小是()。 3.把17根香蕉平均分给小猴，每只小猴分3根，可以分给几只小猴？还剩 几根？下面是淘气的解答。你认为他做得对吗？若不对，请改正。 淘气：17÷3=4（只）…5（根） 4.用30根搭 可以搭几条小船，还剩几根？ □÷□=□( )…☐() 智能桃战治 5.在☐里填上合适的数，你有()种不同的填法。（请列出所有 填法) ☐÷☐=6…5 18《 数学二年级下BS 第3课时分松果 基础开心园 1.把40朵小花分给小朋友们，如果每个小朋友分得7朵，可以分给几个小 朋友？还剩几朵？ (1)画图分一分。 形器彩器器器鄂彩路器 等将游特将特等将 郑形的部野步部野部 可以分给( )个小朋友，还剩( )朵。 器器器鄂部鄂部器路郡 (2)从下图可以看出，( )×7=42,比40大了；( )×7=35,还剩 )朵。可以分给( )个小朋友，还剩( )朵。 07 1421 28 3542 40 (3)列式计算：☐÷☐=☐( )…☐( 2.☐里最大能填几？ ☐×5<26 ☐×6<39 56>□×7 40>☐×9 3.免子妈妈和小免们共收获了14根胡萝卜，兔子妈妈要给小兔们分这些 胡萝卜。 (1)如果有5只小兔，平均每只小兔分几根胡萝卜？还剩几根？ □÷□=□()…□( ) (2)如果每只小免分3根，可以分给几只小兔？还剩几根？ □÷☐=☐()…□( ) 智能挑战合 4.(新趋势)貂熊是现存最大的陆生鼬(yòU)科动物，通常分组而行。现有 一群貂熊，如果每6只一组，分成了6组，最多还剩几只？此时这群貂熊 一共有多少只？ 》19 黄网名师天天练 阶段性训练（第1~3课时） 一、有14个糖果，按要求分一分。 ￥琴品芒好多州 1.每人分4个，可以分给( )人，还剩( )个。 □÷□=□()…□( ) 2.每人分5个，可以分给( )人，还剩( )个。 □÷☐=□()…□( 3.每人分6个，可以分给( )人，还剩( )个。 □÷☐=□()…□() 二、算一算。 42÷8= 30÷7= 25÷4= 26÷5= 34÷5= 16÷6= 28÷8= 32÷9= 三、下面的计算对吗？对的画“/”，错的画“X”并改正。 1.56÷8=6…8() 2.57÷7=7…8() 四、平均每人分到几个桃子？还剩几个桃子？ 师傅，俺摘了22个桃子。 五、（新情境）普陀山景区开设了“豪华直升机体验普陀山空中游”项目，一共 有34名游客分组乘坐，每组6人，乐乐被分到了最后一组（前面每组都 坐满了)。乐乐这组有多少人？ 20<X 数学二年级下BS 第④课时租船(1) 基础开心园 1.妈妈买来了23个橙子，她要把这些橙子放到盘子里，每盘最多放7个橙 子，至少需要几个盘子？ (1)画一画，圈一圈。(1个“○”表示1个橙子) 00000OO000O0000O0O00O00 (2)照样子填表。 盘子个数 1 2 3 4 橙子个数 (3)从上面的方法都可以看出：能装满( )盘，还多( )个橙子，还 要准备( )个盘子，至少需要( )个盘子。 2.(新情境)猴妈妈带着18只小猴捞月亮，每根藤条上最多可以挂4只小 猴，如果小猴们一起捞月亮，猴妈妈至少要准备多少根藤条？心 3.30名学生去划船，租右面的小船。 (1)至少要租几条船？ 限载7人 (2)同学们排队等待坐船，小森排在第24位，他应该坐第几条船？ 智能挑战治 4.有42块糖果，至少拿走几块，可以平均分给5个小朋友？至少再拿来几 块糖果，可以平均分给8个小朋友？ 》21 黄网名师天天练 第⑤课时租船(2) 基础开心园 1.有28元，租一辆碰碰车最多可以玩几小时？ (1)想口诀：( )六二十四，还剩( 每辆碰碰车每小 元，不够玩1小时，最多玩( )小时。 时6元。 (2)列式计算：☐÷☐=☐( )… 答：租一辆碰碰车最多可以玩( )小时。 2.(新情境)蝗虫从若虫到成虫阶段要经过蜕皮的过程，每蜕皮一次增加一 虫龄。蝗虫从若虫开始，每7天蜕皮一次。一只生长了37天的蝗虫，它 蜕了几次皮？ 3.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到来，同学们都喜欢放风筝。 瞧！张叔叔正在为同学们做风筝呢。 做一个风筝需要6张彩纸。 40张彩纸最多可以做多少 个风筝？ 智能挑战合 4.华文超市要用2袋薯片、3袋果冻和4袋海苔做成一个零食大礼包。如 图，这些库存最多能够做成多少个大礼包？ 商品名称 薯片 果冻 海苔 数量/袋 13 22 30 22《 数学二年级下BS 整理与复习 单元知识梳理 把一些物体平均分时，如果分 到最后有剩余且不够再分一次， 意义 那么剩下的部分就是余数。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 8÷3=2(组)…2（个） 余数 利用乘法口诀，两数相乘的积最 接近被除数，而又比被除数小。 计算 方法 计算15÷4=？，想：三四十二， 四四十六，12<15<16，所以商 是“3”， 余数是15-12=3， 即15÷4=3…3。 除法的应用 余数与 余数和除数的大小关系：余数必 除数 须比除数小。 关系式：除数×商+余数=被除数。 用有余数的除法解决 生活中的实际问题 示例： （如租船、乘车)时， 45个乒乓球，每 有时需要采用“进一 7个装1盒，至少 法”，也就是说，不 需要（7)个盒子。 管剩下多少，都要单 独再加上1个量。 解决实 际问题 在日常生活中，有些问题 (（如裁布制衣、钉扣子) 示例： 不能机械地采用“进一法”， 每件衣服钉4 而是采用另一种解决问题 粒扣子，11粒 的方法— “去尾法”， 扣子最多可以 就是说，不管剩下多少， 钉(2)件衣服 也都直接舍去。 》23 黄网名师天天练 重难易错专练， 重难点1有余数除法的意义 1. ②中心 (1)10个苹果，平均分给3个小朋友，每人分( )个，还剩( )个。 10÷( )=( )(个)…( )(个) (2)10个苹果，每个小朋友分4个，可以分给( )个小朋友，还剩 ()个。 10÷( )=( )(个)…( )(个) 重难点2余数和除数的关系 2.填一填。 (1)用一些小棒摆独立的 ,如果有剩余，最多剩( )根小棒。 (2)○÷★=8…5，★可以是( )。 (3)☐÷7=6…△，△最大是( ),此时□是( )。 重难点3有余数除法的表示及计算 3.(原创题)15个桃，每6个放一盘，可以放几盘？还剩几个？(1个“△”表 示1个桃，请你画一画，圈一圈，填一填) □÷□=□()…□( 4.(新角度)公园宣传墙上张贴着鸟类宣传画，从左到右按“2只珠颈斑鸠、 3只夜莺、4只灰喜鹊”的顺序排列。从左到右，第50只是什么鸟？ 24《 数学二年级下BS 重难点4有余数除法的实际应用 5.(传统文化)女娲补天是中国古代神话传说。相传女娲熔炼五色石以补 苍穹之破洞。如果每9块五色石能补好一片天空，那么31块五色石最 多能补多少片天空？ 6.(新情境)鸽子是一种十分常见的鸟，与人类的关系密切，被人们称作“和 平的使者”。李叔叔要让32只鸽子住进鸟屋里，至少需要准备多少间这 样的鸟屋？ 最多住5只鸽子。 易错点1没有理解余数和除数关系 7.下面的计算对吗？如果不对，请改正。 (1)22÷4=4…6() (2)24÷6=3…6() 易错点2混淆商和余数的单位 8.20根，每3根摆成一个，可以摆多少个，还剩多少根？ 淘气是这样解答的： 20÷3=6(根)……2（个） 你觉得他做得对吗？如果不对，请帮他改正一下。 》25 黄网名师天天练 创新情境训练 [主题情境：美丽的中国结] 中国结是一种手工编织工艺品，它代表着团结、幸福、平安，特别是 在民间，中国结精致的做工深受大众的喜爱。 1.李阿姨在做同样的中国结，做一个中国结需要2米彩绳，现在有19米彩 绳，最多可以做多少个这样的中国结？ 2.黄阿姨要把60个同样的中国结装进箱子里，每个箱子最多装8个，装完 这些中国结至少需要多少个箱子？ 3.李老师做了28个中国结，她至少再做多少个，就能正好平均分给5个小 朋友？ 4.国庆节快到了，学校在大门口按照下图的规律挂了一排中国结。第38 个是哪种中国结？（算一算，圈一圈) 章中◆啼章◆中啼… 26《2.6 3.②⑤ 4.()()(/)(/)(/) 二1.72723 2 三、1.李明说得对。 2.(1)长方体和圆柱 (2)先用4张同样的长方形纸卷出4 个同样的圆柱，再把它们整齐地摆 成一排，然后用两张较长的长方形 纸卷成坦克的车轮传动带，最后照 样子把传动带套在4个圆柱上。 3.①③⑤⑥ 第三单元 除法的应用 第1课时搭一搭（一） 1.323232摆满了3盘 还剩2个余数 2.(1)4226÷6=4(盘)…2（个） (2)00000000o 4117÷4=4(个)…1（个） 3.答案不唯一，示例：有30本练习本，平均 分给7名同学，每人最多分得几本？还剩 几本？ 4.22÷4=5(只)……2（根） 至少拿走2根。 (画图略) 第2课时搭一搭（二） 1.< 6÷4=1(个)…2（根）2 7÷4=1(个)…3（根）3 8÷4=2(个) < 2.(1)2(2)1、2、3、4 (3)1、2、3、4、56 3.不对17÷3=5（只）…2（根） 4.30÷8=3(条)…6（根） 5.4①41÷6=6…5②47÷7=6…5 ③53÷8=6…5④59÷9=6…5 解析：在有余数的除法里，余数要比除数小， 也就是说除数要比余数大，本题中的余数是 5,那么除数可能是6、7、8、9，共有4种不同 的填法。 第3课时分松果 1.(1)画图略55 (2)65555 (3)40÷7=5(个)…5（朵） 2.5674 3.（1)14÷5=2(根)…4（根） (2)14÷3=4(只)…2（根） 4.最多还剩5只。6×6+5=41（只） 此时这群貂熊一共有41只。 阶段性训练（第1~3课时）】 一、1.3214÷4=3（人）…2（个） 2.2414÷5=2(人)…4（个） 3.2214÷6=2(人)…2（个） 二、5…24…26…15…1 6……42……43……43……5 三、1.×56÷8=7 2.X57÷7=8…1 四、22÷4=5（个）…2（个） 平均每人分到5个桃子，还剩2个桃子。 五、34÷6=5（组）…4（人） 乐乐这组有4人。 第4课时租船(1) 1.(1)oooooo@⊙oooo可0 poooogjo0 (2)142128 (3)3214 2.18÷4=4(根)…2（只）4+1=5（根） 3.(1)30÷7=4(条)…2（人） 4+1=5(条) (2)24÷7=3(条)…3（人） 3十1=4（条）他应该坐第4条船。 4.42÷5=8(块)…2（块） 至少拿走2块。 42÷8=5(块)…2（块）8-2=6（块） 至少再拿来6块。 第5课时租船(2) 1.(1)四44 (2)28÷6=4(小时)……4（元）4 2.37÷7=5(次)…2（天）它蜕了5次皮。 3.40÷6=6(个)……4（张） 最多可以做6个风筝。 4.13÷2=6(组)…1（袋） 22÷3=7(组)…1（袋） 30÷4=7(组)…2（袋） 6<7最多能够做成6个大礼包。 整理与复习 重难易错专练 1.(1)31331 (2)22422 2.(1)4(2)6、7、8、9(3)648 3.△△△△△△△△△△△△△ 15÷6=2(盘)…3（个） 4.2+3+4=9(只) 50÷9=5(组)…5（只） 从左到右，第50只是第6组的第5只鸟， 是夜莺。 5.31÷9=3(片)…4（块） 最多能补3片天空。 6.32÷5=6(间)…2（只）6+1=7（间） 7.(1)×22÷4=5…2 (2)×24÷6=4 8.淘气做得不对。 改正：20÷3=6（个）…2（根） 创新情境训练 1.19÷2=9(个)…1（米）最多可以做9个。 2.60÷8=7(个)…4（个）7+1=8（个） 3.28÷5=5(个)…3（个）5-3=2（个） 4.38÷4=9(组)……2（个） 第三单元自主练习 -、1.(1)2063220632 (2)2036220362 2.5477 3.(1)7(2)6 二、1.③2.②3.② 三、8…15…27…16…4 4……12……45……53…5 5…54…54…66…3 四、1.35÷8=4（盘）…3（个） 一共可以摆成4盘，还剩3个。 2.50÷6=8(个)…2（个） 8+1=9(个) 解析：50÷6=8（个）…2（个），说明装 满了8个球筒，还剩2个羽毛球也要装 进球筒里，所以要再增加1个球筒，即需 要8十1=9（个）球筒。 3.(1)大 (2)79÷9=8(个)…7（个） 最多能放满8个大礼盒。 7÷2=3(个)…1（个） 剩下的可以放满3个小礼盒。 (3)答案不唯一，如：7X9十2×8=79（个） 使用7个大礼盒和8个小礼盒。 4.22÷4=5(组)…2（个）黄色 解析：把1红1黄1蓝1绿这4盏灯笼看 作一组，现在有22盏灯笼，22÷4= 5(组)…2（个），最多可以摆成5组，还 剩2盏，那么第22盏灯笼就是第5十1= 6(组)中的第2盏，是黄色的。 综合实践参加趣味运动会 第1课时欢迎参加趣味运动会 1.1151图上：时分 2.(1)秒(2)小时(3)秒(4)分钟 3< 4.10:056:402:506:1512:00 5.3:40 解析：镜子里看到的钟面与实际的钟面正好 相反，实际钟面如下图，是3：40。 10 3 4 65 第2课时时间有多长 1.80206(答案不唯一，合理即可) 2.608575110255 3.>>>>>>=< + 小迪 解析：1分=60秒，1分15秒=75秒，因为 59秒<60秒<67秒<75秒，游泳比赛，用 时越短则成绩越好。所以第1名是小迪，第 2名是小洋，第3名是小龙。 5.山gm5站山 解析：在时间轴上，9：00到10：00之间有12 格，每格表示5分，3格表示15分，10格表 示50分。 第3课时记录我的比赛过程 1.7:25257:50158:05559:00 2.(1)10:20(2)65 3.(1)上午：8时10分一7时50分=20分 下午：2时40分一2时15分=25分 25-20=5(分) 下午播音时间长，长5分钟。 (2)2时15分-1时45分=30分 4.333 解析：用到家的时刻减去路上行驶的时间就 可以求出他启程的时间。4时53分一1时 20分=3时33分。 第4课时晒晒我的比赛记录单 1.影子高度 2.√分钟√分钟秒分钟 3.③ 4.9时20分一8时40分=40分 5.4:20-2:40=1时40分=100分 100-10=90(分) 第四单元生活中的大数 第1课时福建土楼 1.二百三百四百五百 2.(1)三百四十八三百四十九 三百五十三百五十一 (2)二百六十六二百七十六 二百八十六 (3)八百四十八九百四十八 3.(1)一百零四(2)6三百八十