青海省果洛藏族自治州久治县2025-2026学年九年级上学期期末语文试题

2025-2026学年度第一学期阶段性练习（四） 九年级语文（青海专版） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 青海省某校九年级开展“聚青春微光·耀理想之穹”的专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 【活动宣传】 1. 下面是本次活动的宣传画封面，请你将主题“聚青春微光·耀理想之穹”十个字用正楷或行书正确、工整地书写在田字格中，形成完整的封面图。 2. 同学们在研读主题时，小晴同学表示不理解主题“聚青春微光·耀理想之穹”中“穹”字的意义，同学们通过查字典，绘制了下面字义图。请你从图中选择“穹”字在句子中代表的释义，并给出你的选择理由。 穹：①用作动词，意为：穷尽。 ②用作形容词，意为：高大，高深。 ③用作形容词，意为：中间隆起四边下垂的样子。 ④用作名词。意为：天空。 【诗歌鉴赏】 文学社准备用一首现代诗激励同学们聚青春微光，满载希望，勇于担当，请你参与并完成下列任务。 正步踏碎晨雾 一半是太行的烽火，燃成xūn（ ）章 一半是白鸽振翅，驮起和平的诗行 从抗战的硝烟出发，我们带着伤痕与倔强 从阅兵的礼炮出发，我们载着希望与担当 ______________________________ 出发，向着光明 向着民族复兴的远方 ——《出发，在九三的荣光里》 3. 给诗中的拼音选择正确的汉字（ ） A. 勋 B. 陨 4. 诗中加点字读音正确的一项是（ ） A. juè B. jué 5. 请仿照波浪线部分在横线上仿写一个句子，使诗歌内容完整连贯。 6. 请你将下面的古诗文补充完整。 追寻光芒·与自然对话：温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月，（1）______”，秋霜之上的足迹是破晓的光芒；杜甫《月夜忆舍弟》“（2）______，月是故乡明”，清辉之下的思念是亲情的光芒；许浑《咸阳城东楼》“（3）_______，（4）_______”，以古宫殿的荒芜，映照出王朝兴衰的历史之光；李白《行路难（其一）》“欲渡黄河冰塞川，（5）_______”，险峰之上的求索是理想的光芒。这些诗句都映照出令人心向往之的自然与人生图景。 感受光芒·与先贤对话：欧阳修《醉翁亭记》“醉能同其乐，（6）_______”是以文载道的理想光芒；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“（7）_______，（8）_______”，是新生希望的光芒；苏轼《水调歌头》“人有悲欢离合，（9）_______，此事古难全”，是人生哲思的光芒；辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》“爱上层楼，（10）_______”，是年少疏狂的光芒。这些诗句都是仁人志士的精神宣言。 【榜样学习】 为了帮助学生们了解英雄事迹，班级决定在“聚青春微光·耀理想之穹”的专题学习活动中设计“追寻英雄事迹，学习榜样精神”的主题板报，请你参与并完成下列任务。 【材料一】 记忆从未褪去，历史仍在回响。每一次对历史的回望，都是为了更好地出发；每一次庄严的纪念，都是为了更有力地前行。我们隆重纪念抗日战争的伟大胜利，是因为曾经的牺牲是如此的壮怀激烈，更因为在这场关乎民族生死存亡的战争中形成的伟大抗战精神，这是历史记忆的筑牢、是历史使命的担当、是历史主动的把握！全体中华儿女冒着敌人的炮火共赴国难，用血肉筑就新的长城，奏响了一曲气壮山河的抗击侵略的英雄凯歌。昭昭前事，惕惕后人。战史如灯，殷鉴不远。 ——《抗战胜利80周年：不能忘却的纪念》 【材料二】 《南京照相馆》以1937年南京大屠杀为背景，讲述普通百姓在日军铁蹄下躲进吉祥照相馆避难，意外获得日军屠城罪证照片后，冒死保存并运送这些照片，最终照片被公之于众的故事。影片通过邮差苏柳昌、翻译王广海、照相馆老板老金等小人物的视角，展现了在绝境中人性的光辉与不屈的勇气。以近乎纪录影像的质地，真实还原南京大屠杀期间的历史真相，通过戏剧化的生死抗争、历史存证的艰难传递，在至暗时刻勾勒出人性的微光与不屈的勇气。 ——《电影<南京照相馆>介绍》，有删改 【材料三】 ①抗战家书里，有血浓于水的家国深情。“国破尚如此，我何惜此头！”吉鸿昌在就义前写下的绝笔，字字铿锵，表达了爱国将领视死如归的英雄气概。 ②抗战家书里，有割舍不断的亲情牵挂。“母亲大人：儿为国而死，死得其所。望母亲保重身体，勿以儿为念。”这是一位年轻战士在出征前写给母亲的诀别信，字里行间充满了年轻战士对亲人的眷恋和对国家的忠诚。 ③抗战家书里，有坚不可摧的民族信念。“我必死守，决不后退！”这是张自忠将军在枣宜会战前写给部下的信，体现了中国军人宁死不屈的战斗精神。 7. （1）朗读【材料一】“每一次对历史的回望，都是为了更好地出发；每一次庄严的纪念，都是为了更有力地前行”时，应采用______的语速和昂扬豪迈的语调，以体现历史的厚重感与对未来的笃定感。 （2）阅读【材料二】，我们了解到《南京照相馆》日军屠城罪证照片能够公之于众的原因是______，体现了他们怎样的精神？ 8. 【材料三】的三封家书在情感表达上有怎样的共同特点？请简要分析。 9. 阅读以上三则材料后，请你任选其中的人物作为你的榜样（可以是一个群体或个体），写一写你对他们的致敬。 （一）经典品读 阅读经典，可以让我们感受到语言之美，得到思想熏陶。班级开展“阅读经典·品味意蕴”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 【文本一】 醉翁亭记（节选） 欧阳修 ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【文本二】 湖心亭看雪 张岱 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 【文本三】 喜雨亭记（节选） 苏轼 ①亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，志不忘也。 ②余至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦②于岐山之阳，其占为有年③。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭④于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 【注释】①扶风：旧郡名，在今陕西省。②雨麦：天上像下雨似的落下麦子，这当是附会的传闻。一说是播种麦子。③有年：指丰收年。④（biàn）：高兴，喜欢。 10. 【解文意·析字义】 篇名 语句 方法及释义 《醉翁亭记》 晦明变化者 语境推断法 晦：（1）______ 至于负者歌于途 成语推断法：负荆请罪 负：（2）______ 《湖心亭看雪》 湖中人鸟声俱绝 成语推断法：万籁俱寂 俱：（3）______ 余强饮三大白而别 查阅字典法：①强迫②尽力。③强大。 强：（4）______ 《喜雨亭记》 亭以雨名 课内迁移法：名之者谁 名：（5）______ 11. 赏文本·探原因】 【文本一】和【文本三】都提到了“亭”，请分别说明“醉翁亭”和“喜雨亭”得名的原因。 12. 【品写法·析情境】 《醉翁亭记》的作者在游览山水中体悟“乐”，他用声音来渲染“乐”的氛围，如通过“①_______”表现宴饮之欢。《湖心亭看雪》的作者喜欢在宁静中欣赏自然之美。张岱在大雪三日之后，特意挑选“②______”这样寂静无人的时间，撑着小舟独往湖心亭，感受天地皆静、上下一白的美。（均用原文内容作答） 13. 【悟情志·辨异同】 三个文本的作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请简要谈谈。 （二）互动交流 【文本一】 古代丝绸之路的贸易与文化交流 ①古代丝绸之路，犹如一条绚丽的丝带，连接着东方与西方，它不仅是一条贸易通道，更是文化交流的桥梁。这条道路起始于中国古代都城长安，穿越中亚、西亚，一直延伸到欧洲。 ②在贸易方面，这条路带来了巨大的繁荣。中国的丝绸、瓷器、茶叶等特产，沿着这条道路源源不断地运往西方。丝绸因其精美绝伦的质地和华丽的色彩，在罗马帝国备受青睐，成为贵族们竞相追逐的奢侈品。罗马的贵族们以穿着丝绸服饰为荣，丝绸的价格甚至一度等同于黄金。瓷器的出口也极为可观，其精湛的制作工艺让西方人惊叹不已。中国的茶叶则改变了西方人的生活习惯，下午茶文化在英国的兴起，就与茶叶的传入密切相关。 ③随着贸易的往来，文化交流也日益频繁。佛教通过丝绸之路传入中国，对中国的哲学、文学、艺术等领域产生了深远影响。中国的石窟艺术，如敦煌莫高窟、云冈石窟等，都受到了佛教艺术的熏陶，展现出独特的魅力。与此同时，中国的造纸术、印刷术、火药等伟大发明也经由丝绸之路传播到西方，为西方文明的发展提供了强大的动力。西方的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式也传入中国，丰富了中国的文化艺术内涵。 ④古代丝绸之路的贸易和文化交流，促进了沿线国家和地区的经济发展和社会进步。它加强了各国之间的联系，增进了不同民族之间的相互了解和友谊，在人类文明发展史上留下了浓墨重彩的一笔。 【文本二】 海上丝绸之路的发展与影响 ①海上丝绸之路是古代中国与世界其他地区进行经济、文化交流的海上通道。它以中国东南沿海为起点，连接了东亚、东南亚、南亚、西亚、非洲乃至欧洲的众多国家和地区。 ②在经济发展方面，海上丝绸之路推动了中国与沿线国家的贸易往来。唐宋时期，中国的瓷器、丝绸、香料等商品大量出口。广州、泉州等港口城市成为重要的贸易枢纽，商船往来频繁。中国的瓷器在东南亚和南亚地区深受欢迎，不仅用于日常生活，还成为当地贵族的收藏珍品。香料贸易也十分兴盛，来自东南亚的香料丰富了中国的饮食文化，同时也为中国的医药和宗教活动提供了重要的原料。 ③海上丝绸之路也促进了文化的传播与融合。中国的航海技术和造船技术随着贸易活动传播到其他地区，为当地的海上交通和贸易发展提供了技术支持。同时，国外的文化、宗教也传入中国。伊斯兰教通过海上丝绸之路传入中国，在沿海地区形成了独特的伊斯兰文化景观。此外，东南亚、南亚的音乐、舞蹈等艺术形式也传入中国，与中国本土文化相互交融，丰富了中国的文化艺术表现形式。 ④海上丝绸之路的发展还带动了沿海城市的繁荣。这些城市成为多元文化汇聚的地方，不同肤色、不同语言的人们在这里交流、贸易。城市的建筑风格、风俗习惯也受到了外来文化的影响，形成了独特的城市风貌。 14. 结合【文本一】，概括古代丝绸之路在贸易方面主要特点。 15. 【文本二】中提到“海上丝绸之路带动了沿海城市的繁荣”，请结合内容具体分析“繁荣”体现在哪些方面？ 16. 对比阅读【文本一】和【文本二】，分析古代丝绸之路和海上丝绸之路在文化交流方面的异同点。 17. 丝绸之路（含陆上、海上）对今天的国际交流有哪些借鉴意义？请结合文本内容，联系生活实际谈谈你的看法。 “既急不得，也慢不得”是一种辩证的处事节奏，体现了中国传统文化中“一张一弛”的智慧。请你完成下列任务。 既急不得，也慢不得 ①文武之道，一张一弛。干事要掌握好快与慢的节奏，做到张弛有度、善作善成。 ②实现碳达峰碳中和，不可能毕其功于一役，等不得也急不得；共同富裕是一个长远目标，办好这件事，等不得，也急不得；内蒙古“一湖两海”污染防治，既急不得，也慢不得，要按规律办事……处理好快与慢的关系，其中蕴含着成事之道。 ③快追求效率，当快则快，才能抓住时机，闯出新天地；慢要的是质量，当慢则慢，才能“慢工出细活”，实现高质量。快慢各有所长，也各有所宜。当快不快，错失良机；当慢不慢，恐留后患。 ④只有从实际出发，按规律办事，不着急忙慌，也不懈怠拖延，才能稳中求进，行稳致远。以建设雄安新区为例，2017年新区设立后并未立即开工建设，而是花一年多时间编制规划，“把每一寸土地都规划得清清楚楚后再开工建设”，初期的“慢”是为了后面的“快”，“四纵三横”高速公路全面建成，首批疏解央企搬迁进驻……这座“未来之城”以科学规划为指引推进高水平建设，一天一个新变化。 ⑤从“最后一公里”看，抓落实重在行动力、求实效。慢不得，意味着要认识改革的重要性和紧迫性，说干就干、不等不靠，在脚踏实地中不断进取；急不得，意味着要看到任务本身的复杂性、艰巨性和事物发展的阶段性，以钉钉子精神一锤接着一锤敲，在循序渐进中拾级而上。 ⑥从思想作风上看，不疾不徐正是树立和践行正确政绩观的体现。慢不得，强调实干担当，增进“功成必定有我”的信念，抢占先机、迎难而上，奋力跑出最好成绩；急不得，要求养成“功成不必在我”的境界，不超越阶段，根据现有条件，跑好属于自己的这一棒。 ⑦拿发展新质生产力来说，基础研究是源头活水，但基础研究的突破需要长期积累，不可能“一夜成林”，必须涵养“板凳要坐十年冷”的心态，沉潜下来全力攻关；未来产业是重要引擎，影响着发展主动权，“不进则退，慢进亦退”，又必须抓住时间窗口，果敢决策行动，勇于“第一个吃螃蟹”。 ⑧审大小而图之，酌缓急而布之。要既保持历史耐心，又增强历史主动，统筹好“抓紧改”与“徐图之”，根据轻重缓急有条不紊地逐项推进，不断积小胜为大胜。 （选自《人民日报》，有删改） 18. 请简要谈谈本文的中心论点是什么？ 19. 文章第④段中画线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 20. 下面的链接材料作为哪一段的论据最合适？请简要说明理由。 【链接材料】 推进“双碳”工作，是一场广泛而深刻的变革，不是轻轻松松就能实现的。作为煤炭大省的山西，坚决推进节能降碳，一方面夯实传统能源保障能力，煤炭产量连续4年全国第一；另一方面加快可再生能源发展，稳步提高新能源和清洁能源装机占比。既不把“手里吃饭的家伙”先扔了，又抓紧把“新的吃饭家伙”拿到手，山西能耗强度持续下降，经济发展质量稳步提升。 21. 作为九年级学生，我们即将迎来人生的第一次大考——中考，请联系第⑧段中“审大小而图之，酌缓急而布之”谈谈如何有效备考。 写作可以认识世界，表达自我。请你用自己的文字为活动画上完美的句号。 从下面两题中任选一题作文。（50分） 22. 作文. 没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌芽、扎根、抽枝、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守、自强不息……终于破局、蜕变，成就自己。 请以“在_____中绽放”为题，写一篇作文。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。 （2）文体不限，字数不少于600字。 （3）不得抄袭，套作。 （4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 23. 作文 成长就像一场漫长的跋涉，我们总会遇到突如其来的“风雪”：可能是一次失败的考试、一场和朋友的误会、一段独自面对的艰难时光，或是一次挑战自我的尝试。那些曾让我们迷茫、退缩的时刻，最终都可能成为蜕变的契机。 上面这句话引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。 （2）文体不限，字数不少于600字。 （3）不得抄袭，套作。 （4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 2025-2026学年度第一学期阶段性练习（四） 九年级语文（青海专版） 注意事项： 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 【1~5题答案】 【答案】1. 2. 选择④。理由：“耀理想之穹”结合前文“聚青春微光”，是指青春的微光（力量）照亮理想的“天空”，用“穹”的“天空”释义，既契合“穹”常代指广阔空间的用法，也能体现理想的宏大与开阔，符合主题中青春与理想的意境。 3. A 4. B 5. 示例：从时代的潮头出发，我们载着梦想与荣光。 【6题答案】 【答案】 ①. 人迹板桥霜 ②. 露从今夜白 ③. 鸟下绿芜秦苑夕 ④. 蝉鸣黄叶汉宫秋 ⑤. 将登太行雪满山 ⑥. 醒能述以文者 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 月有阴晴圆缺 ⑩. 为赋新词强说愁 【榜样学习】 【7~9题答案】 【答案】7. ①. 稍缓（缓慢） ②. 原因：主角们冒死保存并运送日军屠城罪证照片。（意近即可）体现的精神：在绝境中坚守正义的人性光辉，以及面对强权不屈的勇气与担当。 8. 都将个人情感与家国命运绑定，以质朴的文字传递出浓烈的爱国与担当之情。 9. 示例：我选择《南京照相馆》里的小人物们：“你们是至暗时刻的微光，以凡人之躯扛起历史的重量。你们的勇气，是我青春里最亮的坐标，此后我亦会以赤心守正义，以行动担使命。” （一）经典品读 【10~13题答案】 【答案】10. ①. 阴暗，昏暗 ②. 背着 ③. 都 ④. ② ⑤. 命名 11. 醉翁亭：因欧阳修（作者）自号“醉翁”，以自己的别号命名亭子。 喜雨亭：因这场雨缓解了旱情、带来了丰收希望，百姓与作者都因雨而喜悦，故以“喜雨”命名亭子。 12. ①. 觥筹交错，起坐而喧哗（者） ②. 更定 13. 《醉翁亭记》中欧阳修被贬之后寄情山水，表现出他随遇而安、与民同乐的旷达情怀；《湖心亭看雪》中张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，也流露出他在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋；《喜雨亭记》记述建亭经过和亭子的命名缘由，表达人们久旱逢雨的喜悦心情，苏轼用这喜庆的事情来给自己刚建成的亭子命名，表现了心系人民、与民同乐的情怀。 （二）互动交流 【14~17题答案】 【答案】14. ①贸易商品种类丰富，有丝绸、瓷器、茶叶等特产；②贸易范围广，连接中国与中亚、西亚、欧洲等地区；③贸易商品备受西方青睐，丝绸、瓷器等在西方有较高的价值。（意近即可） 15. 海上丝绸之路带动了沿海城市的“繁荣”体现在两方面：①多元文化汇聚：不同肤色、语言的人们在此交流、贸易，城市成为文化交融的场所；②城市风貌独特：建筑风格、风俗习惯受外来文化影响，形成了兼具本土与外来特色的城市风格。 16. 相同点：都促进了文化的传播与交流，丰富了中西方的文化内涵。 不同点：传播方式上，古代丝绸之路主要是通过陆路进行文化传播，而海上丝绸之路主要通过海路；传播内容上，丝绸之路传播了中国的造纸术、印刷术、火药等发明，佛教也通过丝绸之路传入中国；海上丝绸之路传播了中国的航海技术和造船技术，伊斯兰教也通过海上丝绸之路传入中国。 17. 示例：①追求互利共赢：像古代丝绸、茶叶贸易让中外都获得实惠一样，今天国际交流也应追求共同发展；②进行文化互鉴：如同古代佛教、艺术的双向传播，现在各国也可通过文化交流丰富彼此的精神生活；③坚持包容开放：古代丝绸之路接纳不同文明，今天国际交流也应尊重文化差异，促进多元文明共存。 【18~21题答案】 【答案】18. 干事要掌握好快与慢的节奏，做到张弛有度、善作善成。 19. 举例论证。举建设雄安新区事例，具体有力地论证了“只有从实际出发，按规律办事，不着急忙慌，也不懈怠拖延，才能稳中求进，行稳致远”的观点，进而论证了中心论点，从而使论证更具体、更有说服力。 20. 第②段。链接材料中山西推进“双碳”工作，既夯实传统能源（需长期积累），又加快发展新能源（需抓住时机），与第②段开头“实现碳达峰碳中和……等不得，也急不得”直接呼应，可作为该段论据。 21. 示例：“审大小”就是要先抓住重点科目和薄弱环节，比如某科较差就多花时间；“酌缓急”则是按考试时间先后和知识难易安排复习顺序，先复习近期要考且简单的，再攻克难的。这样有条理地备考，就能不断进步了。 写作可以认识世界，表达自我。请你用自己的文字为活动画上完美的句号。 从下面两题中任选一题作文。（50分） 【22题答案】 【答案】例文： 在磨砺中绽放 没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点开始，萌芽、扎根、抽枝、开花，历经风雨，才迎来满枝芬芳。成长亦是如此，唯有在磨砺中坚守，在困境中自强，才能慢慢蜕变，成就最好的自己。 曾经的我，做事总是三分钟热度，遇到一点困难就想退缩。练习书法时，横竖总写不端正，临摹总不像样，枯燥的重复让我一次次想要放弃。看着纸上歪歪扭扭的笔画，我满心烦躁，把笔扔在一边，不愿再碰。老师见状，只是轻声说：“花不是一夜开放的，人也不是一下子成长的，慢慢来，熬过去，就不一样了。” 我似懂非懂，重新拿起笔。每天坚持练习，从基本笔画到简单结构，再到完整篇章。手腕酸了，就歇一会儿再写；字迹难看，就对照范字一遍遍修改。寒冬手指僵硬，夏日汗水浸透纸页，我都没有停下。那些看似枯燥无味的时光，那些反复失败的尝试，都在悄悄打磨着我。 渐渐地，我的字迹不再潦草，笔画沉稳有力，结构也舒展端正。在一次校园书法展示中，我的作品被贴在墙上，引来同学驻足观看。那一刻，我心中涌起从未有过的自豪与感动。我忽然明白，那些咬牙坚持的日子，那些默默承受的磨砺，都不是白费，它们在悄悄扎根，只为让我在某一天从容绽放。 成长路上，谁都有迷茫疲惫的时候。学习遇挫时的焦虑，努力不见成效时的失落，都像风雨袭来，让人想要低头。可正如花朵要扎根泥土、顶住风雨才能盛开，人也要在困境中坚守，在挫折中自强，才能冲破迷茫，迎来蜕变。每一次坚持，都是扎根；每一次磨砺，都是蓄力。 不必羡慕别人瞬间的光彩，要知道所有惊艳的绽放，背后都是长久的沉淀与付出。不畏惧困难，不放弃初心，在磨砺中坚守，在坚守中成长，终有一天，我们都会像花朵一样，迎着阳光，热烈而自信地绽放。 【23题答案】 【答案】例文： 风雪砺心，向光生长 成长如一场漫长的跋涉，前路从无坦途，那些突如其来的“风雪”，看似是阻碍与磨难，实则是命运赠予我们的成长契机。一场失利的考试、一次难解的误会、一段孤独的坚守，都曾让我迷茫退缩，可当我鼓起勇气直面风雪，才发现，所有的磨砺，终会化作蜕变的力量，让我们在时光里慢慢沉淀，向光生长。 那次考试，是我成长路上最凛冽的一场“风雪”。曾经稳居前列的我，那次却遭遇了断崖式下滑，成绩单上刺眼的分数，像一盆冷水，浇灭了我所有的骄傲与自信。我把自己关在房间里，看着满是红叉的试卷，眼泪无声滑落，甚至开始怀疑自己，害怕努力没有回报，害怕再也回不到曾经的状态。那段时间，我整日萎靡不振，上课走神，作业敷衍，仿佛被风雪困住了前行的脚步，找不到方向。 母亲没有责备我，只是轻轻摸着我的头说：“风雪总会过去，与其蜷缩逃避，不如迎着风雪往前走，每一步脚印，都会成为你前行的力量。”母亲的话点醒了我，我慢慢静下心来，开始直面这场“风雪”。我把试卷上的错题一道道整理出来，分析错误原因，查漏补缺，遇到不懂的问题，主动向老师和同学请教；每天早起一小时背书，晚上多学半小时刷题，放弃了娱乐时间，把所有的精力都投入到学习中。 那些日子，疲惫与挫败时常相伴，有时候一道难题想了很久也没有思路，有时候熬夜刷题到眼皮打架，可我再也没有想过放弃。我知道，这场风雪，是对我的磨砺，也是对我的考验。我慢慢调整心态，不再纠结于过去的失利，而是专注于当下的努力，一点点弥补不足，一点点积累力量。 功夫不负有心人，在接下来的模拟考试中，我终于迎来了逆袭，成绩稳步回升，更重要的是，我不再畏惧失败，学会了直面挫折。回望那段时光，我才明白，那场看似残酷的“风雪”，不仅让我找到了自己的不足，更磨练了我的意志，让我学会了坚韧与坚持，褪去了浮躁与骄傲，多了一份沉稳与从容。 成长路上风雪从未停歇，或许我们还会遇到更多的迷茫与挫折，或许我们还会有想要退缩的时刻，但请记住，风雪砺心，磨砺成光。那些曾让我们痛苦的时刻，那些我们咬牙坚持的时光，终会成为我们生命中最珍贵的财富，让我们在蜕变中成长，在坚守中前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $