主题情境6 非遗传承&主题情境7 诗词雅韵-【众相原创·减负中考】2026年中考语文课后仿真练&基础题组限时练（广西专用）

主题情境三自然生命 一、(16分)1.(2分)(1)跋(2)zhé（每空1分） 2.(2分)A3.(2分)C 4.(2分)④(1分)将“时刻警惕天敌的威胁”与“面对恶劣的 天气和食物短缺的挑战”互换位置(1分)。 5.(2分)，、（每空1分） 6.(6分)(1)(4分)示例：同学们，大家好(1分)！今天我们将 以“探索自然”为主题，开启一场奇妙的知识之旅(1分)。自 然界的奥秘如同未被探索的神秘岛屿，蕴藏着山川的壮丽、物 种的多样性(1分)。接下来就让我们带着好奇心，跟随动、植 物学家的脚步，一起探索自然界的奥秘吧(1分)！ (2)(2分)示例：陈教授您好，我是某校某班学生××，我们班 将于下周四下午两点在本班教室组织一场“探索自然”的讲 座，届时想请您为我们作一场科普知识演讲，您看可以吗？ 二、(6分)①一览众山小②蓬舟吹取三山去③王湾④闲来 垂钓碧溪上⑤衔远山⑥吞长江（每空1分） 主题情境四科技生活 一、(16分)1.(2分)(1)chà(2)崭（每空1分） 2.(2分)C3.(2分)D 4.(2分)④(1分)将“发挥”改为“焕发”(1分)。 5.(2分)…“”（每个1分） 6.(6分)(1)(4分)示例一：科技改变生活，创新驱动未来 示例二：科技之光，照亮未来之路，让生活更精彩 (2)(2分)示例一：科技挑战赛专家讲座论坛 示例二：科幻微小说征文赛社区科普实践 二、(6分)①星汉灿烂②王安石③闻说鸡鸣见日升④天接 云涛连晓雾⑤星河欲转千帆舞⑥抟扶摇而上者九万里 主题情境五飞扬青春 一、(16分)1.(2分)(1)沥(2)iàn(每空1分) 2.(2分)C3.(2分)C 4.(2分)③(1分)“缓慢地”或“徐徐”任删其一(1分)。 5.(2分)：。（每空1分) 6.(6分)(1)(4分)①楷书字体端庄规整，就像青春的我们怀揣 着梦想，一步一个脚印地前行，体现出奋进的稳重与踏实。 ②草书笔画奔放流畅，犹如青春的活力肆意挥洒，展现出青春 的不羁与飞扬。（每空2分，言之有理即可） (2)(2分)示例：语文老师：三年来，我们跟您的相逢就像是白 纸遇上了妙笔，在您的勾勒下，我们书写出了绚丽的篇章，绽 放出了文学的光彩。（符合学科特点1分，语句通顺1分） 二、(6分)①寒光照铁衣②赢得生前身后名③僵卧孤村不自 哀④尚思为国戍轮台⑤舍生而取义者也⑥李商隐 主题情境六非遗传承 一、(16分)1.(2分)(1)梁(2)xian(每空1分) 2.(2分)D3.(2分)B 4.(2分)①(1分)在“千年传承”后加“的脉博”(1分)。 5.(2分)、，（每空1分） 6.(6分)(1)(4分)示例：尊敬的老师、同学们，非物质文化遗产 是中华民族智慧的结晶，承载着千年的文化记忆。从剪纸艺 术到传统戏曲，从民间技艺到节庆习俗，每一项非遗都是我们 文化自信的源泉。让我们携手传承文明薪火，守护文化根脉！ (2)(2分)示例一：非遗薪火代代传示例二：匠心接力续非 遗华章 二、(4分)④①②③（每空1分）】 主题情境七诗词雅韵 一、(16分)1.(2分)(1)遣(2)jia(每空1分) 2.(2分)B3.(2分)C 4.(2分)④(1分)将“在”与“我国南方”互换位置(1分)。 5.(2分)？：/，（每空1分） 6.(6分)(1)(4分)示例：古往今来，雨丝总牵动着诗人的情 思一一杜甫笔下“润物细无声”的春霖，李商隐眼前“巴山夜雨 涨秋池”的缠绵，苏轼胸中“一蓑烟雨任平生”的旷达…今 夜，让我们循着平仄的韵脚，感受中华诗词中“雨”的文化记 忆。（言之有理即可) (2)(2分)示例：板块一：雨与诗人情感板块二：诗词中的四 季之雨板块三：诗词“雨”境板块四：诗词中的雨与科学 （每个1分，写出两个，言之有理即可) 二、(6分)①风正一帆悬②万里赴戎机③先天下之忧而忧 ④后天下之乐而乐⑤会当凌绝顶⑥一览众山小（每空1分） 主题情境八字形溯源 一、(16分)1.(2分)(1)毫(2)jǔ（每空1分） 2.(2分)C3.(2分)D 4.(2分)③(1分)将“固定”改为“奠定”(1分)。 5.(2分)：；（每空1分） 6.(6分)(1)(4分)示例：亲爱的同学们，一个“蛇”字，藏着先民 的观察与智慧。从甲骨文的蜿蜒曲线，到篆、隶、楷的演变轨 迹，每一笔都潜藏着文明密码。让我们以字为桥，碰撞思想， 让这场溯源之旅因你而更加精彩吧！（言之有理即可） (2)(2分)举行“·蛇’字字形演变”临摹赛深化同学们对汉 字演变的认知（每空1分，言之有理即可） 二、(6分)①海日生残夜②其岸势犬牙差互③陶渊明 ④悠然见南山⑤山回路转不见君⑥雪上空留马行处 主题情境九交通工具 一、(10分)1.(2分)(1)shù(2)弛（每空1分） 2.(2分)C3.(2分)A 4.(2分)②(1分)去掉“使”(1分)。 5.(2分)；…（每空1分） 二、(7分)1.(2分)B 2.(4分)(1)示例：他是一个坚定的革命者，向保尔传授了很多 革命知识，有着出色的领导才能和组织能力。 (2)示例：他高傲自大、自私自利，看不起保尔这类穷人，在保 尔解救朱赫来之后，是他告密导致保尔被捕。（意对即可） 3.(1分)示例一：也要学习保尔的精神，珍惜每一分每一秒的宝 贵时光，努力学习。 示例二：也要迎难而上，不断挑战自己，争取交出让自己最满 意的答卷。（言之有理即可) 主题情境十植物天地 一、(14分)1.(2分)(1)轩(2)qiǎo(每空1分) 2.(2分)B3.(2分)D 4.(2分)①(1分)将“广泛”调至“用于”前(1分)。 5.（2分)；，（每空1分） 43主题情境六 非遗传承 班级： 姓名： 限时：30分钟 满分：20分/得分： 一、班级开展“传承非遗文化，共铸精神家园”活动，4.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并 请你参与，并完成1~6题。(16分) 修改。(2分)】 【资料分享】 ①青石板叩响历史回音，老匠人指尖的铁丝正跳 5.请在语段中☐处依次填入恰当的标点符号。 动着千年传承。走在古镇的青石板路上，两旁是保存 (2分) 【组织活动】 完好的明清古建筑，青砖灰瓦☐雕iang( )画 6.(1)【新考法·开场白】你被推选为“非遗传承”活 栋，每一处都透露着历史的厚重与文化的底蕴。②而 动的主持人，请为此次活动写一段开场白。 最令人震撼的，莫过于那些传承百年的制针作坊。老 (4分) 匠人们手法，一根根铁丝在他们手中经过几十道 工序，最终蜕变为纤( )细如发的钢针。③这不 仅仅是技艺的展示，更是对“工匠精神”的最好诠释。 ④非遗不止于展柜。古镇将制针技艺转化为沉浸式 (2)【新考法·拟写标题】下面是一则关于非遗传 文旅项目，游客可体验古法制针课程☐扫码观看AR 承的新闻，请你为其拟一则标题。10字以内。(2分)》 6月14日是2025年“文化和自然遗产日”。 导览中“虚拟针娘”讲述商贸往事，夜间更有光影秀将针 连日来，全国各地围绕“融入现代生活一非遗正 纹投影于明清山墙。 青春”主题，开展了形式多样的非遗宣传展示活 1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确 动。剪纸、泥塑、戏曲等非遗项目焕发新活力，非 的汉字，填写在横线上。(2分) 遗传承人走进课堂、来到街区，为青少年带来一堂 (1)雕1iang(梁粱)画栋 堂生动的非遗体验课。 (2)纤」 (qian xian)细如发 在非遗传承人手把手的指导下，青少年们专 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项 注学习、亲身实践，沉浸式感受非物质文化遗产的 是(2分) 独特魅力。这一系列活动不仅丰富了青少年的文 化生活，更在他们心中播撒下非遗传承的种子，让 A.利落 B.熟悉 传统文化在新时代焕发勃勃生机。 C.熟识 D.娴熟 3.句中加点的描写建筑的成语，属于褒义词的一项 二、《儒林外史》中的女性形象性格各不相同，你能把 是(2分) ( 下面卡片上的人物分成四类吗？（只填序号）(4分) A.记忆中街巷的老屋鳞次栉比，斑驳门楣上，褪 ①沈琼枝 色的春联还留着童年的墨香。 ②鲁小姐 B.新落成的艺术中心馆美轮美奂，穹顶壁画与水 ③聘娘 晶灯交相辉映，宛若梦境。 ④王玉辉的三姑娘 C.故宫角楼的飞檐钩心斗角，檐角如鸟斯革，巧 属于节妇守旧型的是 ,属于独 妙衔接中尽显古代工匠智慧。 立反叛型的是 ,属于贤妻良母型的 D.亭台楼阁，这些承载着中国文化精髓的建筑， 属于渴望改变底层命运型的 看似相似，实则各有千秋。 是 19 主题情境七 诗词雅韵 班级： 姓名： 限时：30分钟 满分：22分/得分： 一、班级开展“诗词中的雨”讨论会，请你参与活动，完成1~6题。(16分) 【资料分享】 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 ①这首诗情感深沉真挚，全诗无一个生僻字，无一处用典。qiǎ()词造句质朴自然，画面生动，意境 优美。杜牧通过一问一答的形式，将读者的视线引向远处杏花盛开的村庄后戛()然而止，让全诗更加含 蓄而富有韵味，同时留给读者无限的遐想空间。 为什么清明时节总是“雨纷纷”而不是“雨哗哗”☐其实，②清明时节，大气层里的水汽含量较多。白天，上升 的气温使水汽蒸发到空气中☐到了夜晚，③随着气温下降，水汽会凝结成水滴，形成降雨。 ④由此可知，在我国南方清明时节前后进入多雨期。绵绵春雨带来了充沛的水源，也了万物。 1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(2分) (1)qiǎn (谴遣)词造句 (2)戛 (jia ga)然而止 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是(2分) A.涵养 B.滋润 C.哺育 D.孕育 3.句中加点的带“雨”字的成语，属于贬义词的一项是(2分) A.今年风调雨顺，田野里的稻穗都沉甸甸地低垂着头。 B.她总是以和风细雨的方式化解矛盾，让人如沐春风。 C.在那风雨如晦的年代，无数仁人志士为光明前赴后继。 D.这场暴风骤雨般的改革，彻底打破了旧有的利益格局。 4.语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。(2分)》 5.请在语段中☐处依次填入恰当的标点符号。(2分) 【组织活动】 6.(1)【新考法·开场白】你被推选为“诗词中的雨”讨论会主持人，请写一段简短的开场白。(4分) (2)【新考法·板块设计】此次活动需要出一期黑板报，请你根据内容设计两个板块。(2分) 二、根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 走进历史是为了走向未来，纪念胜利是为了永远胜利。中国式现代化发展需注入更多青春力量。展 望前景，“潮平两岸阔，① ”,时代给予我们大有作为的舞台；立足当下，我们既要有 “② ,关山度若飞”的青春之姿，也要有“③ ,④ ”(《岳阳楼记》)的忧乐意识。让我们树立“⑤ ,⑥ (《望岳》)的雄心壮志，为中华民族伟大复兴而努力奋斗！ 20