专题7 口语交际&专题8 语言运用-【众相原创·减负中考】2026年中考语文课后仿真练&基础题组限时练（广西专用）

专题七口语交际 1.(2025山东威海)请向同学小威转述下面新闻的主要内容。(3分) 本报讯近日，山东省教育厅印发《山东省义务教育地方课程纲要》，进一步规范地方课程设置，有效 推进地方课程建设，发挥地方教育资源优势，实现课程育人价值，促进学生全面健康发展，更好发挥地方 课程对国家课程的拓展补充作用。 (节选自《中国教育报》2025年4月16日) 2.(2025重庆)学校将开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。(8分) (1)下面是关于“孝”的内涵探讨，请补充对话。(4分) 小语：“孝”是爱，子女要关心体贴父母。 小文：“孝”是理解，我们要学会换位思考，体谅父母的苦心。 小庆： 小红： 小语：“孝”的内涵太丰富了！ (2)德育处李老师委托你转告小语，让他参加学校组织的敬老活动，后天上午九点在学校集中，统一前往 “夕阳红”养老院。（4分) 第二天，你遇见小语，这样说： 3.【跨板块·图文转述】为了更好地突破青春期困境，老师推荐同学们到图书馆借阅海明威的《老人与海》， 以下是小广与工作人员的对话，请你根据语境及图书借还流程图将对话补全。(2分) 图书借还流程图 至馆内检 凭卡在服 借书 」索机查询 进入书库 务台办理 流程 图书索 。通过书架 借书手续 书号 标识找书 （学生可 读者核 告3本】 对借还 信息后 在服务台 离开 在借阅期 工作人员 60天内 h、不 鞍照相关 还书 手续 规定处理 小广：阿姨，您好！请问如何借阅海明威的《老人与海》？ 工作人员：同学，你好！首先① ,再进入书库，通过书架标识找到这本书，然后凭卡在服务台 办理借书手续。 小广：② 工作人员：你可以在借阅期60天内，到服务台办理还书手续，会有工作人员按照相关规定处理，办理完后， 你再核对下借还信息就可以了。 4.【跨板块·整本书阅读】每年4月23日是世界读书日，今年学校的活动主题是“带着朋友一起读书”。请 根据作品名片上的内容，写一段推荐语，100字左右。(3分) 《钢铁是怎样炼成的》名片 主要人物：保尔·柯察金、朱赫来、冬妮亚 地位：生活的教科书、红色经典 艺术特点：叙事描写、内心独白、书信、日记、格言警句 主题：为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的崇高品质 65 专题八语言运用 1.【链接教材】低碳生活既是一种生活方式，也是一种可持续发展的环保责任。为此班级召开“低碳生活，我 能做什么”主题班会，为了营造活动氛围，增强活动效果，请你根据以下材料拟写一则宣传标语。(2分) 根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克 碳粉尘、0.997千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。 (选自《义务教育教科书语文》八年级下册) 2.学校开展以“青春有梦，自强不息”为主题的综合性学习活动，王教授在做讲座时摘引了下面的新闻，请你 为其拟写一个合适的标题。（不超过20字）(2分) 武汉的一名95后残疾外卖小哥陈运河，在网络上引起广泛关注。这位身患“肝豆状核变性”疾病的 年轻人，全身会不由自主地抖动，但他没有被命运击倒，而是选择成为一名全职外卖员，拒绝捐赠，自食其 力。他的故事不仅感动了全网，也引发了社会各界对残疾人就业问题的关注。 3.班级开展了“以和为贵，和气生美”的主题班会活动。本次活动准备办一期展板，需要设计几个栏目，请你 仿照示例，再设计一个栏目名称，并说明该栏目的设计意图。(2分) 示例： 栏目名称：说和·邻里和睦 设计意图：鼓励同学们说一说邻里之间和睦的平凡小事，学会在交往中待人和气，礼让他人，从而营造良 好和谐的人际关系。 栏目名称： 设计意图： 4.我校初三年级开展以“我们的数字化时代”为主题的综合性学习活动，为了让同学们了解“数字化时代” 初三年级组邀请了专家团进校园，请你帮忙完善相关流程。(3分) 活动主题 “我们的数字化时代” 活动标语 ① (至少使用一种修辞) 活动准备 确定活动场地，沟通活动内容，张贴宣传资料等。 活动形式 形式一：举办讲座一专家向同学们介绍“数字化”的发展现状和未来展望 形式二：② 活动形式 形式三：③ 5. 为传承经典艺术，提振文化自信，学校开展了“戏剧进校园”活动，学生会要负责拟写活动准备计划，请你 在横线上填写恰当的内容。(2分) “戏剧进校园”活动准备计划 一、活动目标 传承经典艺术，提振文化自信，让同学们近距离感受传统文化的魅力。 二、活动内容 1.戏剧剧本创新改编 2.经典戏剧剧目再现 三、宣传动员 1.拟写宣传语：① (至少使用一种修辞手法，不超过15字) 2.向全校同学发出活动倡议，号召同学们积极参加。 四、前期准备 1.确定主持人，写开场白、串词等文案。 2.各小组准备参赛作品，推荐代表参赛。 3.② 4.各小组代表抽签，确定参赛顺序。 664.(2分)示例：这幅漫画通过对比，告诉我们读书能够开阔我们 的视野，呼吁多读书、读好书。（意对即可） 5.(2分)示例：校文学社设计了讲座和实践课程两项活动。讲 座包含人物鉴赏和情节构思；实践课程由阅读课和写作课构 成。阅读课进行课本剧表演，写作课进行小说创作。学期末将对 实践课程进行表演和展示。（信息完整1分，逻辑正确1分） 专题七口语交际 1.(3分)示例：小威，2025年4月16日的《中国教育报》报道 (1分)，我省将推进义务教育地方课程建设(1分)，来促进我 们的全面健康发展(1分)。 2.(8分)(1)(4分)示例：“孝”是担当，我们要主动承担家务， 为父母减轻生活负担。 “孝”是传承，将父母的爱与教导传递给下一代，让美德延续。 “孝”是尊重，我们要尊重父母的生活习惯和意见。 “孝”是陪伴，我们要多花时间陪伴父母，让他们不感到孤单。 (一点2分，答出两条即可) (2)(4分)示例：小语，德育处李老师让你参加学校组织的敬 老活动，明天上午九点在学校集合，统一前往“夕阳红”养老 院，请你准时参加。 3.(2分)示例：①到馆内检索机查询图书索书号②我借阅的 图书读完以后，怎么归还呢（每空1分） 4.(3分)示例一：保尔的一生经历了无数挑战，无论是情感上的 挫折，还是病痛的折磨，但都没能使他倒下，反而使他更加勇 敢坚强。这是因为他心中始终坚守“为人类的解放而斗争”的 希望与信念，而这也使他的人生充满意义。 示例二：保尔双目失明，全身瘫痪之时，凭借钢铁般的意志和 坚定的内心，把文学创作作为自己新的武器，继续为共产主义 理想而奋斗。保尔从内心出发，积极面对生命中的艰难，实现 了生命的成长突破。 专题八语言运用 1.(2分)示例一：节约用电惜能源，低碳生活利万家。 示例二：地球资源日日减少，节约用电人人有责。 2.(2分)示例一：武汉残疾外卖小哥陈运河，自强不息引关注。 示例二：95后残疾小哥自食其力引关注。（言之有理即可) 3.(2分)示例：颂和·自然和谐鼓励同学们找人与自然和谐 共生的典型事例进行分享，让大家更多地关注生存环境，体会 人与自然和谐相处的重要意义。（每空1分） 4.(3分)①示例：拥抱数字时代，彰显智慧美丽。②示例：交流 互动一一同学们提问与“数字化”相关的问题，专家进行解答。 ③示例：展会一一举行“数字+生活”的应用展示。 5.(2分)①示例一：走进戏剧臻境，传承华夏文明。示例二：普 及戏剧知识，弘扬民族文化。②示例：邀请评委老师，制订评 分细则。（每空1分）》 专题九小议论 1.(4分)示例：民族文化需传承与创新并重。立足传统根基，融 第四部分 一、单部名著核心练 （一)《朝花夕拾》 1.(6分)(1)(2分)①《藤野先生》②《范爱农》（每空1分） (2)(4分)①对父亲抽背《鉴略》感到无奈厌烦，对阿长买来 合现代需求，如壮锦技艺融入文创设计，既保留文化基因，又 焕发新生机。唯有与时俱进，方能让传统永续传承。（表明观 点1分，论据2分，结论1分) 2.(4分)示例：不同意，深入了解广西传统文化意义重大。广西 文化沉淀着祖先智慧，是文化精华：传统文化与现代生活一脉 相承，息息相关。我们既要关注当下生活，也要多了解传统文 化。（表明观，点1分，论据2点2分，结论1分） 3.(4分)示例：我认为用好互联网要自控与管控相结合。只有 自控，才能经得起诱惑不沉迷于网络世界。学校和家长进行 管控，才能降低学生沉迷互联网的可能性。两者结合才能利 用好互联网。（表明观，点1分，论据2分，结论1分) 4.（4分)示例：科技与艺术的关系密不可分，两者相互影响。科 技推动艺术创新，丰富艺术作品的表现力。艺术的创意和想 象力可以为科技创新提供灵感。所以，我们应大力推进科技 与艺术的融合。（表明观，点1分，论据2分，结论1分) 5.(4分)示例：AI工具不能代写诗歌。诗歌饱含着人的情感与 思考，AI不具有人类思想与情感，写出的作品空洞无物。独立 创作才能提升自我，AI无法替代。因此，勤动笔多练习才能真 正提升创作能力。（表明观，点1分，阐述理由2分，结论1分） 6.(4分)示例：有必要学习古典诗词。古典诗词并不落伍，写作 时引用能增加文采，提高写作能力：很多诗词蕴含人生哲理和 正确价值观，有利于提高人文素养。因此，学古典诗词有益身 心。（表明观，点1分，论据2分，结论1分) 7.(4分)示例：需要。掌握劳动技能是独立生活的保障，且劳动 过程本身具有教育意义，能培养耐心、责任意识，其成就感是机 器无法替代的。我们要坚守劳动教育的价值。（表明观点 1分，论据2分，结论1分) 8.(4分)示例一：我赞成正方。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔不 惧恶劣环境、疾病折磨，坚持参加筑路：他双目失明，依旧创作，最 终成为一名钢铁战士。可见成功需要执着追求，勇往直前。 示例二：我赞成反方。在《朝花夕拾》中，鲁迅去日本学医，观 影时看到国人的愚昧麻木，毅然弃医从文。鲁迅是用文学唤 醒民众、救国图强的践行者。可见，成功需要适时而变，顺势 而为。（表明观点1分，论据2分，结论1分) 9.(4分)示例：我不认同。红色经典作为特定历史时期的精神 路标，如今依然富有生命力。其承载的爱国主义精神，是当代 人汲取精神力量的重要源泉。我们可以借之坚定理想信念， 厚植家国情怀。（表明观，点1分，论据2分，结论1分) 10.(4分)示例：立志是成才的动力。人只有立下志向，才有不 断努力的方向：只有志向高远，才能不断努力奋斗从而实现 人生价值。因此我们中学生应该从小立志，成才报国。（表 明观，点1分，论据2分，结论1分) 11.(4分)示例：参加爱国研学活动是中学生爱国的具体体现。 研学中能体会革命的艰苦，继承优良传统；还能深刻领悟爱 国的精神内涵，坚定理想信念。所以，我们应积极参加爱国 研学活动。（表明观点1分，论据2分，结论1分) 整本书阅读 《山海经》充满感激之情。②要尊重儿童的成长需求（天性）， 要呵护孩子的心灵世界。 2.(2分)CD(每项1分) 3.(3分)示例一：凡人不凡（小人物大力量）(1分)。阿长与范 35