1 类型一 选择关联信息，自拟主题阐释（精讲册）-【众相原创·减负中考】2026年中考历史配套课件（广西专用）

该初中历史中考复习课件聚焦“选择关联信息，自拟主题阐释”等核心考点，对接2025新考法，分析观点论述题型权重，通过例题（如中国抗战与世界反法西斯战争）归纳主题拟定、史论结合等常考要求，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于中考真题训练（含2025广西、广州、福建真题及改编题）与应试技巧指导，以史料实证为基础，通过“主题+史实+结论”模式解析典型题（如近代青年救国道路探索），培养历史解释能力，帮助学生掌握答题逻辑，助力教师高效组织复习。

广西 历 史 基础精讲册 类型一　选择关联信息，自拟主题阐释【2025新考法】 题干解读 1.“主题/观点自拟”的方法 主题即观点。观点须是完整的陈述句、肯定句，不能是疑问句或词语。观点需明确、简明扼要，有正确的价值取向。 2.“史论结合”要求 紧扣观点，精选至少两个史实进行论证(孤证不立)、史论结合(史实1＋论证1、史实2＋论证2)。 3.“逻辑清晰”要求 段落化、要点化，但不能序号化；用规范历史语言作答。 总体方法 观点论述分类突破 1.认真审题，明确题目要求。 2.提炼主题，理顺关系。一般选择两个或以上事件，从事件之间的联系点或比较点提炼、概括或从材料所体现的历史发展规律或大趋势提炼、概括，主题反映观点。 【注意】 主题/观点的句式表达往往是“核心/主题词1＋连接词＋核心/主题词2”。 常用连接词：促进、推动、体现、反映、有利于、影响、具有…… 如：“杰出历史人物推动历史发展”“先进的思想理论有利于社会发展”“生产力决定生产关系”“成果反映时代特征”“中华传统文化具有多样性”等等。 主题/观点的切入角度可能是因素/影响/特点/联系等 3.根据主题，阐释史实。分别明确史实相关要素，可以从背景、性质、内容、意义、影响等方面进行概述。一般为史实＋影响的格式。(注意史实要素要与主题/观点有关联) 4.总结升华。结论部分呼应主题/观点，总结升华。 【注意】句式往往是“主题/观点变式总结提升＋做法”。 [2025广西历史43(2)　7分]某历史兴趣小组围绕“中国人民抗日战争和世界人民反法西斯战争”开展探究学习，请你参与。 材料　历史兴趣小组整理出以下史料： 史 料 ①南京“万人坑”遗址 ②《论持久战》 ③百团大战中八路军破坏日军交通线照片 配图及说明   该遗址是1937年12月日军占领南京后实施集体屠杀的罪证遗址之一   1938年，毛泽东发表《论持久战》，阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针   1940年8月至次年1月，八路军总部组织100多个团对日军发动大规模进攻，史称“百团大战” 史 料 ④奥斯维辛—比克瑙集中营旧址 ⑤《联合国家宣言》签署现场照片 ⑥《诺曼底登陆》 配图及说明   该集中营于1940年由纳粹德国建成，是纳粹德国二战期间在波兰境内设立的最大集中营，共有110万人在这里被杀害   1942年1月1日，美、英、苏、中四国共同签署《联合国家宣言》。第二天，另有22个国家签署了该宣言   该书由安东尼·比弗著，记录了1944年的诺曼底战役从策划到激战的过程 根据材料，选择相关联的信息拟定一个探究主题，结合所学知识进行简要阐释。(要求：所拟主题不与参考示例重复，至少选取两则史料进行阐释，史论结合，逻辑清晰，结论明确。7分) 【参考示例】 主题：世界人民反法西斯战争胜利的原因。 阐释：《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成。反法西斯国家之间进行了广泛的合作，从而改变了交战双方的力量对比。诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，美、英等盟国军队与苏军在军事上的相互配合使德国陷入东西两个战场的夹击之中。在同盟各成员国相互配合下，1945年9月，第二次世界大战以反法西斯国家的胜利宣告结束。 结论：世界反法西斯同盟的建立使战争的形势发生变化，是世界反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一。 满分示例   满分点拨 【示例】主题：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 阐释：全民族抗战爆发后，为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，1938年，毛泽东发表了《论持久战》。《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。最终在全民族的共同努力下取得了抗日战争的完全胜利。 结论：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。(7分)                       ①主题：能够表现所选两则史料的共性“中国共产党在抗日战争中的作用”，注意主题即观点     ②阐释：每个史实阐述了时间、过程、影响，且史实论述要为主题/观点服务，即“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”     ③结论：结论基于史实叙述，呼应主题/观点，总结升华 1.(2025广州节选改编　7分)在近代广州的历史上，青年以他们的智慧、勇气和担当，肩负起时代赋予的责任。阅读材料，完成下列要求。 材料　部分青年在近代广州的主要活动 人物 主要活动 陈启源 1872年，时年38岁，设立继昌隆缫丝厂。工厂以蒸汽机为主要动力来源，产品行销国内外 康有为 1891年，时年33岁，创办万木草堂 孙中山 1895年，时年29岁，创办兴中会分会 选择材料中至少两则相互关联的人物活动，提炼一个主题，并结合中国近代史相关知识加以阐释。(要求：史论结合，逻辑清晰，结论明确。 7分) 人物 主要活动 杨匏安 1919年，时年25岁，接连发表文章，热情赞颂马克思主义对人类的伟大贡献 杨仙逸 1923年，时年32岁，受广州政府委托，筹办广东飞机制造厂 周恩来 1924年，时年27岁，到黄埔军校担任政治部主任 ——据张苹、张磊《广州史话》等整理 【示例】 主题：近代青年探索救国道路，推动近代民主革命的发展。 阐述：孙中山成立兴中会，主张推翻清朝统治，开启资产阶级民主革命；周恩来在黄埔军校培养革命军事人才，推动国共合作，促进北伐战争的胜利进行。 结论：两者均以革命手段救国，前者奠定革命基础，后者助力革命力量发展，共同推动中国近代民主革命进程。(7分) 2.(7分)目录是一本书的索引，是对全书内容的提纲挈领。阅读材料，完成下列 要求。 材料　下表为李筠《西方史纲：文明纵横3 000年》一书的目录(部分)。 第四章　现代 一　更新：现代西方是怎么来的？ 二　翻转：文艺复兴只是文艺？ 三　裂教：宗教改革有没有摧毁基督教？ 四　扩张：大航海只有血与火？ 五　宪章：自由和强国何以兼容？ 六　蜕变：英国凭什么成了世界第一？ 七　生意：荷兰为什么输给了英国？ 八　假象：太阳王路易十四真的风光 无限？ 九　启蒙：什么是经典的现代性？ 十　革命：天地从此焕然一新了吗？ 十一　独立：美国是从哪里冒出来的？ 十二　扩展：美国凭什么成为世界霸主？ 根据材料并结合所学知识，任选两个标题自拟一个主题，并围绕这一主题进行简要阐释。(要求：主题明确，史论结合，条理清晰，符合逻辑。7分) 【示例】主题：思想解放促进社会进步。(2分) 阐释：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动为新兴的资产阶级提供了有力的思想武器，对美国独立战争和法国大革命都产生了重要影响。(4分) 结论：文艺复兴和启蒙运动都推动了资本主义社会的产生和发展，思想解放是社会进步的重要推动力。(1分) 3.(2025福建　12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 图1　油画《百团大战》·沈嘉蔚、李如 图2　照片《苏联红旗插上德国国会大厦》·哈尔杰伊 注：在绘画、摄影等视觉艺术中，创作者通过对不同景别(近景、中景、远景等)的运用，营造画面的空间感和氛围，以达到特定的艺术表达效果。近景能让观众清晰地看到细节，中景往往是作品的视觉中心，近景、中景多用于着重刻画的人物或物体、突出作品的主体等；远景则用于表现广阔的背景或环境，让观众对整体场景有宏观的认识。 ——据中国人民革命军事博物馆等 题型变式·同设问 任选一幅作品(写出作品名称即可)，选择其中两个景别并结合所学史实，对该作品进行阐释。(要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰。12分) 【示例】 作品名称：《苏联红旗插上德国国会大厦》 阐释：近景呈现了飘扬的苏联红旗，记录了红军战士将苏联红旗插上德国国会大厦的瞬间。柏林战役是第二次世界大战即将取得胜利之时，苏军对德国发动的最后一战。1945年4月，苏军冲入柏林市中心，与德军展开了激烈争夺。最终，苏军将胜利的红旗插上国会大厦。 作者用摄影镜头记录下这一历史场景，用飘扬的苏联红旗展现和颂扬即将取得的胜利，也预示着纳粹德国的彻底崩溃。远景呈现的是战火硝烟和已成为废墟的柏林，描绘了战争的残酷。第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。1945年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战，在付出沉重的代价后，苏军最终攻克柏林。作品中的远景呈现出战事的惨烈，赞扬了苏联在世界反法西斯战争中付出的牺牲和作出的贡献。(12分) 4.(7分)阅读材料，完成下列要求。 材料 根据材料并结合所学世界史相关知识，选择图中一个社会发展因素或归纳一个新的社会发展因素，提炼观点，并加以阐释。(要求：围绕一个因素及相关两个史事展开论述，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。7分) 【示例】观点：科技进步是推动社会发展的重要因素。(2分) 阐释：第一次工业革命中，蒸汽机的改进和应用极大地提高了生产效率，推动了社会生产力的发展，使人类社会从农业社会向工业社会转变。第二次工业革命中，电力的广泛应用推动了生产力的进一步发展，促进了资本主义经济的迅速发展和社会结构的变革。(4分) 结论：综上所述，科技进步在历史上多次成为推动社会发展的重要因素，对经济、政治、文化等方面产生了深远影响。(1分) $