4 类型四 全国新趋势——历史小短文(精讲册)-【众相原创·减负中考】2026年中考历史配套课件(广西专用)

2026-04-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.65 MB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·减负中考
审核时间 2026-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56668435.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史中考复习课件聚焦“历史小短文”这一全国中考新趋势核心考点,严格对接中考说明要求,系统梳理题目提炼、史论结合、格式规范等考查要点,通过分析因果、递进等常见论证角度,归纳观点明确、史实准确的答题框架,体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题示范+技巧拆解”的实战模式,如2025河南中考“重要会议与国家命运”题,示范如何选取中共一大、中共七大史实,运用史料实证方法论证观点,培养历史解释能力。配合评分标准解析易错点,帮助学生掌握小短文写作技巧,教师可依此开展高效复习,助力学生中考冲刺。

内容正文:

广西 历 史 基础精讲册 类型四 全国新趋势——历史小短文 需注意以下几点:①题目居中,不需要写书名号;②首行需空两格;③不宜用序号(如罗列1、2、3等形式),应以文章的形式来呈现。示例如下: 题目:✕✕✕✕✕✕✕✕✕✕✕✕✕ (题目要体现观点) 时间+事件名+主要影响;时间+事件名+主要影响;(从历史事件的原因、背景、内容、过程、性质、影响、意义等方面进行联系、比较或提炼观点)史实A……;史实B……。两者都……。结论C总之,✕✕✕✕✕✕✕✕✕。(呼应题目) 1.明确立意,亮观点。 紧扣材料主题,或主旨,或点明中心,语言准确,简明扼要地确定 观点。 小短文的题目即观点,观点需为陈述句。 2.观点提炼技巧 (1)联系角度 角度 示例 因果关系:写清何因导致何果或互为因果。 常见结构有:……促进了/推动了/有利于……;……是……的重要保证;……和……相互促进 团结合作促发展;民族独立是国家富强的前提 角度 示例 递进关系:写清楚有何继承与发展。 常见结构有:……不断发展/深入 文字在传承与创新中发展;中国近代化探索的不断深入 并列关系:分析事件都属于哪一范畴,比如趋势、阶段 近代社会由人治走向法治;经济全球化趋势不断加强 个体和整体关系:分析事件之间是否有包含 中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分 (2)认识(启示)角度 从事件的影响和意义出发,总结事件的共同作用和影响。 示例:改革推动社会的发展(进步);国际组织推动世界和平与发展。 3.准确论述观点 (1)“孤证不立”,需围绕观点,选取两个或两个以上的史实作为论据进行论证(注意史实的排列要按照时间顺序)。 (2)论证过程要紧紧围绕论题中心,“史论结合”,不能光列举史事,必须结合史事的背景、影响、意义等进行论述。 1.(2025河南 6分)请任选下面一个主题中的两次会议或两处革命旧址,围绕该主题,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整。6分) 主题一 重要会议与国家命运 主题二 红色记忆与民族精神 中国共产党第一次 全国代表大会上海 会址 井冈山毛泽东旧居 遵义会议会址 革命圣地延安 【示例一】主题一:重要会议与国家命运 重要会议决定国家命运 1921年中共一大召开,标志着中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事变,中国革命从此焕然一新。1945年中共七大召开,明确提出要建立一个新民主主义的中国,为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。以上史实证明,中国共产党的这两次会议,对中国的发展走向产生了重大影响。没有中国共产党,就没有独立自主的新中国。(6分) 【示例二】主题二:红色记忆与民族精神 承载民族精神的红色记忆 在第五次反“围剿”失败和湘江战役遭受重大损失后,党中央在遵义召开会议,肯定了毛泽东的正确主张,纠正了“左”的错误。革命圣地延安曾经是党中央的驻地,是抗日战争时期敌后战场的战略总后方和指挥中枢。这两座古城都承载了中共党史上重要的红色记忆,共同体现的精神实质是解放思想、实事求是,这也是中国革命能够胜利的根本保证。(6分) 2.(2025济宁 8分)阅读材料,回答问题。 材料 1930年6月17日,美国国会通过了《霍利—斯穆特关税法案》。该法案提高了890种商品的进口税率……结果1931年美国纳税进口商品的平均税率,比1914年高出41.5%。这是100多年来美国关税史上的顶点。 ……法案一经实施即有33个国家提出抗议,7个国家采取报复措施,到1931年底,参加抵制的国家达到25个。法国和意大利提高汽车的关税,印度提高布匹的关税。古巴、墨西哥、澳大利亚和新西兰的立法机构相应通过新的关税方案。到1931年底,欧洲各国进口税比1929年提高60%—100%。 1931年底1932年初,美国又先后颁布法令,对一些工业品和农产品征收10%—100%的进口税,致使关税抵制运动转变为关税混战,彻底动摇了自由贸易体制。 ——摘编自高德步、王珏编著《世界经济史》 围绕材料信息并结合所学知识,以“关税战没有赢家”为题目,写一则150字左右的历史短文。(要求:论从史出,史论结合;逻辑严密,条理清晰;表述成文,叙述完整。8分) 关税战没有赢家 1929年,资本主义世界爆发经济大危机。为应对经济大萧条,美国出台了《霍利一斯穆特关税法案》,大幅提高商品进口税率。该关税法案的出台引发了一场世界性关税大战,动摇了自由贸易体制,进一步加剧了世界各国经济危机,严重冲击了全球经济秩序稳定。 由此可见,关税战没有赢家。只有坚持多边自由贸易体制,加强国际合作,才能推动世界经济向着更加开放包容、互惠共赢的方向发展。(8分) 评分说明: 水平等级 论述 表述 水平3(7—8分) 能够紧扣题目观点,充分运用材料信息,结合经济大危机背景加以论述。结论能够回扣题目观点并提出合理建议,如加强国际合作、强调互惠共赢等。 能表述成文,思路清晰,逻辑严密,语言流畅。 水平2(4—6分) 围绕题目观点,基本运用材料所提供的信息,适当体现事件背景,有结论但没建议。 能表述成文,逻辑不够清晰,语言不够流畅。 水平1(0-3分) 论述与所给题目观点和材料联系不紧密或 无关。 不能表述成文,思路不清,词不达意。 $

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