2026年中考语文二轮复习专题四:短语

2026-03-04
| 18页
| 622人阅读
| 8人下载
满天星状元教育
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 短语的结构
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 51 KB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-05
作者 满天星状元教育
品牌系列 -
审核时间 2026-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56665858.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题四:短语 1.下列选项短语属于同一类型的是(  )。 A.骄阳似火 航天中心 植物纤维 特别高兴 B.思念家乡 补充能量 保护环境 观察细致 C.横七竖八 前途命运 生动形象 左顾右盼 D.漂亮极了 旋律悠扬 状态良好 背诵三遍 2.下列表述有误的一项是(  ) A.下列短语都是主谓短语:太阳升、老师讲课、我们高兴、生日礼物。 B.演讲的类型很多,但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。 C.古人用辞谦敬有别,例如:垂询、高见、奉陪、劳驾是敬辞,家慈、拙见、鄙人、见教是谦辞。 D.张桂梅校长对工作认真负责,虽然身患多种严重疾病,但她无时无刻都牵挂着大山深处的女孩子们,她是教育脱贫的最美践行者。(否定不当,应把“无时无刻都”改成“无时无刻不”) 3.下列选项中,表述错误的一项是(  ) A.诗句“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。 B.“赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。 C.“其真无马邪?其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。 D.“短视频不仅偷走了很多人的时间,也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。 4.下列各项中分析正确的一项是( )。 ①国将兴,必贵师而重傅。②从“曾子避席”“拾履拜师”“程门立雪”等千古佳话,到“一日为师终身为父”天地为大,亲师为尊”等尊师理念,中华民族自古以来就有崇文、尊师、重教的优良传统。③在“传道授业解惑”“启智润心、润己泽人”中,一代代教师不仅传递了知识,而且传承了文明薪火。④在知识爆炸的今天,教育的重要性不言而喻,教师更是被赋予了“一个肩膀挑着学生的未来,一个肩膀挑着民族的未来”。 A.“将”“从”“理念”依次是动词、介词、名词 B.“传道授业解惑”“启智润心”“文明薪火”三个短语的结构类型各不相同 C.第③句中前后两个分句用“不仅...而且......”连接,表示二者之间是转折关系 D.第④句是病句,修改方法是在句末加上“的责任”一词 5.下列各项中分析正确的一项是(  )。 ①中国园林是一门综合艺术,将建筑、书法、绘画,甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体,与中国独有的生活美学一脉相通。②园林造景中衍生出的借景、框景、对景、漏景等许多巧妙的用途,形成别样丰富的趣味。③欲露还藏是中国园林的特点,不论其规模大小,中国园林都极力避免开门见山、一览无余,那种方式显然不适合中国园林的意境创造。④在园林中,我们可以感受中国人的宇宙观和人生旨趣。⑤中国园林除了实用和审美之外,强调的是安顿人心。 A.“一门”是数量词,“甚至”是副词,“衍生”是动词 B.“生活美学”“巧妙的用途”“安顿人心”三个短语都是偏正短语 C.第③句中的“那种”指代的内容是“欲露还藏” D.第④句中“在园林中”作状语,“我们”作主语,“感受”作谓语 6.下列表述错误的一项是 (  ) A.“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”这句话运用了拟人的修辞手法,烘托出斯科特等人知道已被人抢占先机时的沮丧、懊恼心情。 B.“它的占领者还在这里留下一封信”中的“它”是代词。 C.“接受任务”“履行职责”“热烈追求”都是动宾短语。 D.“在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的”是议论性文字。 7.下列各项中分析正确的一项是(  )。 ①正因为读者总是愿意对文学中的人物予以特别关注,使得孙悟空、林冲、诸葛亮、林黛玉这类经典艺术形象对中国人来说尤为熟悉。②每一次对传统文学作品的影视剧改编,围绕着艺术形象的话题都会引发关注。③从演员选择到剧情增删再到服装化妆道具设计,人们广泛议论的焦点,都是希望艺术形象既能保持传统的味道,又能有新颖的创意。④这就意味着今天对传统经典的改编,要围绕着艺术形象下功夫。⑤艺术形象能不能立起来,能不能既蕴含传统精髓又体现当代审美旨趣,成为改编成功的关键。 A.“愿意”是动词,“尤为”是形容词,“剧情增删”是主谓短语 B.第②句画线部分中“话题”作主语,“都”作定语,“关注”作宾语 C.第④句中的“这”指代的内容是“从演员选择到剧情增删再到服装化妆道具设计” D.第⑤句是病句,修改方法是在“改编成功”后加上“与否” 8.下列各项语法知识中,表述不正确的一项是(  ) A.“我感到他们是最可爱的人”是陈述语气。 B.“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”,这句话的主干是“游击队员穿过树林和青纱帐”。 C.“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。 D.“互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民主”,这四个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。 9.下列各项中分析正确的一项是(  ) 执笔青春,书写梦想。六月,带着缤纷的色彩飘落在我们身边。万绿丛中,荷花初绽,一尘不染地笑着,美着,不但美丽了湖边的风景,还诗意了学子生命拔节的日子。盛夏的阳光,亦洒满岁月的故事,激荡起童话般的记忆。在成长的路上,我们实现目标,确定目标。这,就是人间最绚烂的六月天。 A.“六月”是数量词,“飘”是动词,“书写梦想”是动宾短语。 B.“这,就是人间最绚烂的六月天。”这个句子中,“人间”作宾语。 C.“不但美丽了湖边的风景,还诗意了学子生命拔节的日子。”这是表示并列关系的复句。 D.画线句有语病,修改方法是:把“实现目标”和“确定目标”调换顺序。 10.下列各项中分析有误的一项是(  )。 ①电子产品越来越普及,更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾回收____处置不当,会____污染环境。④因此,相关部门要继续完善垃圾分类回收体系,增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。 A.“都”“因此”分别是副词、连词。 B.“更新换代”“回收体系”分别是并列短语、动宾短语。 C.句③横线处填写的关联词应是“如果”“就”。 D.句④是病句,搭配不当,应删掉“和范围”。 11.下列各项中分析有误的一项是(  ) 不经意间的一件小事蕴含温暖,不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治愈了我们的心灵。即使这个世界千疮百孔,也有人对你真心以待,给你无微不至的关心。所以,在前行的路上,你应该抬起头来去发现身边的美好,放慢脚步去感受身边的温情,这样就会收获惊喜。 A.文中加点词语“治愈”“感受”都是动词。 B.文中画线的“饱含真情”是动宾短语,“千疮百孔”是并列短语。 C.“不经意间的一件小事蕴含温暖”一句中,“不经意间的”是状语。 D.“即使这个世界千疮百孔,也有人对你真心以待,给你无微不至的关心”是假设关系复句。 12.阅读材料,选出下列各项中分析正确的一项(  ) ①独处,是卢梭先生在瓦尔登湖荡起的双桨; ②独处,是海明威守望乞力马扎罗山时心中的信念; ③独处,是席慕蓉踩着的布鲁塞尔的皑皑白雪; ④独处,是梵高那欣欣向荣的向日葵后的真相。 ⑤人生活在世上,不可不避免地要与人交往,但我们却可以保持内心的一份独守,与清风为伴,与明月为友,去独享自己内心的一份纯净,让心在宁静的状态中驶向彼岸。 A.③句中的“皑皑白雪”是偏正短语;④句中的“欣欣向荣”是主谓短语。 B.⑤句中加点的两个“与”字都是连词;⑤句是表示递进关系的复句。 C.“人生活在世上,不可不避免地要与人交往,但我们却可以保持内心的一份独守”一句中,“生活在世上”作定语。 D.画线句子有语病,修改方法是将“不可不”改为“不可”。 13.对下列文段中语法知识分析正确的一项是(  ) 夜晚来临,花朵将瓣儿拢起,拥抱着她的渴慕睡去;清晨到来,她张开芳唇,接受太阳的亲吻。花的一生就是渴慕与结交,就是泪与笑。海水蒸腾,挥发,聚积成云,飘在天空。那云朵在山山水水之上飘摇,遇到清风,则哭泣着向田野纷纷而落,它汇进江河之中,又回到大海——它故乡的怀抱。 A. “蒸腾”“挥发”是动词,“它”是名词。 B.“张开芳唇”“夜晚来临”都是动宾短语。 C.“花朵将瓣儿拢起”一句中的“花朵”是主语,“拢起”是谓语。 D.“它汇进江河之中,又回到大海——它故乡的怀抱”是递进关系复句。 14.下列谷项中分析正确的一项是 (  ) 羊的迁徙之路,我们不妨把它看作是一次长途跋涉的命运之旅,与其给它下一个准确的定义,还不如说它是一场深层次意义上的伟大的精神之旅。因为它的迁徙抑或是奔跑始终是沿着水天一色的雪线所指向的东方,一直行走在草地和长生天连接在一起的边缘地带。迄今为止,世界上还没有哪种生物有比黄羊更超常的忍耐力、整合力,在广袤无垠的荒原上,黄羊们绝对算得上都是知名的运动健将。在生命的绝地,你用最后的冲刺诠释了生命的终极意义。你深邃而崇高的思想高过了河流之上的河流,雪山之上的雪山;你不死的灵魂就这样游走在天上或者人间。 A.“始终”是副词,“在”是介词,“终极意义”是主谓短语。 B.“世界上还没有哪种生物有比黄羊更超常的忍耐力、整合力。”这个句子中,“忍耐力、整合力”作宾语。 C.“与其给它下一个准确的定义,还不如说它是一场深层次意义上的伟大的精神之旅。”这是表示并列关系的复句。 D.“在广袤无垠的荒原上,黄羊们绝对算得上都是知名的运动健将。”这个句子有语病,应该把“绝对”和“算得上”调换位置。 15.下面的课文题目都是短语,从结构上看完全相同的一项是(  ) A.登勃朗峰 回延安 大雁归来 B.虽有嘉肴 小石潭记 大自然的语言 C.安塞腰鼓 石壕吏 壶口瀑布 D.北冥有鱼 时间的脚印 最后一次讲演 16.对语法知识分析错误的一项是(  ) ① 图书馆出现了,使人类从凡尘步入天堂成为可能。②由成千上万的书——那些充满智慧和让人灵魂飞扬的书所组成的图书馆,是一个神秘的地方。③任何ー本书,只要被打开,我们便立即进入了一个与凡尘不一样的世界。④那个世界所展示的,是我们梦中的天堂出现的情景。 A.“出现”“是”都是动词,“灵魂飞扬”是主谓短语,“神秘的地方”是偏正短语。 B.“那个世界所展示的,是我们梦中的天堂出现的情景”句子中的“情景”做宾语。 C.句子③是一个表示条件关系的复句。 D.画线句子有语病,修改为:“图书馆出现后,使人类从凡尘步入天堂成为可能。” 17.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  ) A.经过班主任的撺掇,班上的同学都踊跃地报名参加校运会的长跑接力赛。 B.防疫春耕两手抓,一列列钢铁巨龙昼夜兼程,飞驰在大江南北,为广袤的田野带去无限希望。 C.一部由广东卫视制作播出的大型美食类纪录片——《老广的味道》介绍了妇孺皆知的粤菜,受到观众的喜爱。 D.山外有山,人外有人。我们不能目空一切,自恃强大。 18.下列解说不正确的一项是(  ) A.我倒很想知道,他们的衣料究竟织得怎样了。 解说:本句中加点的词都是代词。 B.报纸杂志 雄伟壮丽 表扬与鼓励 解说:这三个短语都是并列短语。 C.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 解说:本句中加点的成语使用正确。 D.这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。 解说:本句没有语病。 19.语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是(  ) 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 A.动宾短语 偏正短语 偏正短语 主谓短语 后补短语 B.动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语 动宾短语 C.偏正短语 偏正短语 主谓短语 主谓短语 动宾短语 D.偏正短语 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 20.下列说法有误的一项是() A.简要和迅速地报道新闻事实是新闻特写与消息的共同点。二者差异在于,消息往往要报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 B.劈波斩浪、红船精神、不忘初心、疫情蔓延、多边主义,分别是动宾短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语。 C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“见谅”属于谦辞,“惠存”“垂询”“贵庚”属于敬辞。 D.舞台说明是剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性文字。它交代剧情发生的时间、地点,人物的服装,所需的道具、布景,提示人物的表情、动作等。 21.下列对语文知识的分析,不正确的一项是(  ) A.如今,由于创新在各个领域蔚然成风,成为推动经济社会发展的“发动机”。(本句成分残缺,是病句) B.黔东南州旅游产业化工作推进大会对我州如何强化旅游服务意识和提升旅游服务质量提出了新思路。(句中“对”是介词,“和”是连词,“新”是形容词) C.“眨眼睛”“干得很好”“他的声音”这三个短语分别是动宾短语、补充短语、偏正短语。 D.5月28日,2021中国国际大数据产业博览会在贵阳圆满闭幕。(句子主干是:博览会圆满闭幕。) 22.下列说法正确的一项是(  ) A.热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。 B.“社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代史册。 C.山南水北为“阳”,水南山北为“阴”,如“达于汉阴”中的“阴”就是指汉水的南部。 D.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》《四世同堂》等。 23.下列表述有误的一项是(  ) A.主持编纂《资治通鉴》的司马光、《渔家傲·秋思》的作者范仲淹都是北宋人。 B.“铭”“说”“记”“表”“书”“序”都是古代的一种文体。 C.“敬畏生命”“包罗万象”“鼎力相助”“不见天日”这几个短语的结构相同。 D.“昨日偶逢令尊,见他老人家鹤发童颜,精神矍铄,好生令人羡慕。”这句话用语得体。 24.下列各项判断与分析中,不正确的一项是(  ) A.“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。 B.“挑衅”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”(这四个词语的感情色彩相同。) C.“雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。 D.“生命正是要在最困厄的境遇中认识自己,从而锤炼自己,直到最后升华自己。”这句话没有语病。 25.下列选项括号内判断错误的一项是(  ) A.五一假期,万达广场终于迎来了春节后第一个客流高峰,商场里生意兴隆,人满为患。(“万达广场”“生意兴隆”结构相同;“人满为患”表示人多,贬义词褒用) B.她会爬树,一扯一扯的,跟猴子似的,爬得飞快。(“扯”“爬”是动词,准确生动;“跟猴子似的”用了比拟的修辞手法,形象贴切) C.开学前一天,市教育局有关领导一行三人莅临我校,视察开学工作准备情况。(“莅临”是敬词,此处表达得体) D.面对来势汹汹的“新冠病毒”,公民个体应该具有一定的安全防范。(这是一个单句,缺宾语的中心语) 26.下列各项中分析正确的一项是(  )。 ①有漫长而酷寒的冬天是一件好事。②如果没有冬天,人们就不会这么感谢春天的到访、夏天的极昼,还有秋日的美景了吧。③如果一整年都鲜花盛开,人们就不会这么强烈地思念花朵。 ④花朵会在积雪融化的同时一起盛开,那是因为在漫长的冬季,植物早已在雪地之下做好准备,蓄势待发。⑤在季节毫不停留地更迭交替时,我们可以停下脚步。 A.“强烈地思念”“积雪融化”“做好准备”三个短语的结构类型完全相同 B.“漫长”是形容词,“感谢”是动词,“交替”是名词 C.第③句是表示假设关系的复句 D.第④句中“花朵会在积雪融化的同时一起盛开”一句的主干是“花朵会一起盛开” 27.阅读下面的文字,回答问题。 佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、莱饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起够有滋味。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。 下列各项表述有误的一项是() A.“佃户家庭的生活自然是艰苦的”提取主干是“生活是艰苦的”。 B.“聪明”是形容词,“我们”是代词。 C.“却”是副词,“滋味”是名词。 D.“染了颜色”是动宾短语,“老二老三”是并列短语。 28.阅读下面的文字,回答问题。 1896年诺贝尔逝世,这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者,并管理这笔资金的投资,但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 下列各项表述有误的一项是() A.“诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会”提取句子主干为:评议权属于评委会。 B.“巨款”是名词,“投资”是动词。 C.“这”是代词,“但”是连词。 D.“设立诺贝尔奖金”是动宾短语,“合法拥有者”是偏正短语。 29.下列语法知识判断错误的一项是(  ) A.“将是怎样快活和充满创意的时光”中的“快活”是形容词。 B.“精神的三间小屋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。 C.“假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。”这是一个因果复句。 D.“第二间小屋,盛放我们的事业”中的谓语是“盛放”。 30.阅读下面的文字,其中表述有误的一项是(  ) 我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道;我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话,无论声音多么嘹亮,都是别的喉咙嘟囔过的;我们发表的意见,无论多么周全,都是别的手指圈画过的。 A.“我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路。”这句运用了比喻的修辞手法。 B.选段中,“驰骋”是动词,“嘹亮”是形容词,“小小的储藏盒”是偏正短语。 C.“我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱”一句中,“集装箱”是补语。 D.“无论声音多么嘹亮,都是别的喉咙嘟囔过的。”这一句属于条件复句。 31.传统文化下列各项中分析正确的一项是(  )。 ①综艺节目《经典咏流传・大美中华》最近在中央广播电视总台开播。②该节目制作水准较高,观众和业内人士好评,逐渐成为品牌。③诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神,蕴含着古今一脉的文化信息,是中华民族珍贵的“文化家底”。④重温那些代代相传的诗词歌赋是为了传承,也是为了汲取中华优秀传统文化的精髓。⑤把这些“文化家底”守护好、利用好,我们才更能怀着自信与从容行稳致远。 A.“逐渐”“珍贵”都是形容词,“诗词歌赋”“行稳致远”都是并列短语 B.第②句是病句,修改方法是在“观众和业内人士好评”前加上“受到”或“获得” C.第④句是表示转折关系的复句 D.第⑤句中,“怀着”作谓语 答案解析部分 1.【答案】C 【解析】【分析】本题考查把握短语的结构能力。 A.主谓结构/偏正结构/偏正结构/偏正结构; B.动宾结构/动宾结构/动宾结构/动补结构; C.并列结构; D.动补结构/主谓结构/主谓结构/动补结构; 故答案为:C 【点评】本题考查把握短语的结构能力。根据所学的语法知识首先要了解短语的结构类型有并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语等,根据各项的词语进行判断,最后根据题目要求选出恰当的选项。 2.【答案】A 【解析】【分析】A.表述有误,“生日礼物”是偏正短语,不是主谓短语。 BCD.表述正确。 故答案为:A。 【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。 3.【答案】D 【解析】【分析】D项表述错误。成分残缺。改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力”。 故答案为:D。 【点评】本题考查学生综合性学习的能力。解答此类题,要求学生平时学习重积累,多运用。此句缺少宾语中心语,结合句意和搭配习惯补充出来即可。 4.【答案】D 【解析】【分析】A,首先分析“将”的词性,是副词,所以A选项错误。 B,接着分析“传道授业解惑”“启智润心“文明薪火”三个短语的结构。其中,“传道授业解惑”和“启智润心”都是由意义相近的三个词组成,属于并列结构;而“文明薪火“中,“文明”是修饰语,“薪火”是中心语,属于偏正结构。可见,“传道授业解惑”与“智智润心”的结构类型相同,所以B选项错误。 C,第③句中使用了“不仅....而且...”的关联词,这是一个表示递进关系的关联词,用于连接前后两个分句,表示意思的递进。而C选项错误地将其解释为转折关系,所以C选项错误。 D,第④句“教师更是被赋予了'一个肩膀挑片产节心中,确实缺少宾语,导致句子不完整。在句末加上“的责任”一词,可以使句子意思更加明确和完整,所以D选项正确。 故答案为:D 【点评】本题考查的是对句子成分、短语结构、关联词关系以及病句修改的综合理解。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。从结构关系看,短语可以分为:主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语。根据不同短语进行分类. 5.【答案】D 【解析】【分析】A,“甚至”在句子中作为连词,表示递进关系,而不是副词,所以A选项错误。 B,“安顿人心"是动宾短语,“生活美学”和巧妙的用途”是偏正短语,所以B选项错误, C,“那种”指代的是“开门见山、一览无余”,而不是“欲露还藏”,所以C选项错误。 D,第④句中“在园林中”确实作状语,“我们”作主语,“感受”作谓语,所以D选项正确。 故答案为:D 【点评】本题考查的是对短语结构、代词指代内容的理解和句子成分的判断,从结构关系看,短语可以分为:主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语。根据不同短语进行分类。 6.【答案】C 【解析】【分析】A.B.D项均正确。 C:“热烈追求”是偏正短语。 故答案为:C 【点评】本道题考查对语文知识的理解。解答本题需要学生对语文文学常识的识记和理解。 7.【答案】D 【解析】【分析】A项中,“愿意”是动词,“尤为”是副词,用于强在及三上产ク店育增册定功兵大语,而非主谓短语,所以A项错误。 B项中,“话题”是主语,“都”是状语,表示话题的范围,“关注”是动词,表示人们的反应,而非宾语,所以B项错误。 C项中,“这”指代的是前文提到的“艺术形象既能保持传统的味道,又能有新颖的创意”,而非“从演员选择到剧情增删再到服装化妆道具设计”,所以C项错误。 D项中,第⑤句“艺术形象能不能立起来,能不能既蕴含传统精髓又体现当代审美旨趣,成为改编成功的关键。”存在两面对一面的问题,即“能不能”是两面词,而“改编成功”只表达了一方面的内容,修改后在“改编成功”后加上“与否”使前后表述保持一致,所以D项正确。 故答案为:D 【点评】本题考查的是词性、短语结构、句子成分的判断,以及病句的辨析与修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。 8.【答案】C 【解析】【分析】C.句中的“还”是副词,不是“介词”。 故答案为:C。 【点评】本题考查基础知识。基础知识包括句子主干、词性、句式等。从结构关系看,短语可以分为:主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语。根据不同短语进行分类。 9.【答案】D 【解析】【分析】 A.有误,“六月’”是名词;B.有误,“人间”作定语;C.有误,是递进关系的复句;D.正确。 故答案为:D。 【点评】 本题考查文化常识等知识的掌握。根据平时的积累作答。做好文学与文化常识题,需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识及传统文化常识要整理成册,熟记于心。 10.【答案】B 【解析】【分析】 ACD.正确。 B.有误,“回收体系”是偏正短语。 故答案为:B 【点评】 本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多,根据平时所学,结合各选项内容分析判断。 11.【答案】C 【解析】【分析】C:错误,“不经意间的”是定语。 故答案为:C 【点评】本题考查词性、短语类型、句子成分、复句类型。1)词性包括:名词、动词、形容词、副词、拟声词、数量词、助词、数量词、介词等。2)常考短语类型有:并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。3)句子成分如下:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语常在主宾前,谓前状语谓后补。4)常见复句类型如下:①并列复句②承接复句③递进复句④选择复句⑤转折复句⑥假设复句⑦因果复句⑧条件复句。 12.【答案】D 【解析】【分析】 A.有误,“欣欣向荣”是偏正短语。 B.有误,两个“与”都是介词,⑤句是转折关系复句。 C.有误,本句是转折关系的复句不是单句。 D.正确。 故答案为:D 【点评】 本题考查汉语语法中的短语、复句、单句以及病句的相关知识。认真阅读题干结合自己相关知识作;答。 13.【答案】C 【解析】【分析】 A.有误,“它”是代词。 B.有误,“夜晚来临”是主谓短语。 C.正确。 D.有误,并列关系复句。 故答案为:C。 【点评】 本题考查学生对语法知识的掌握能力。涉及到词性、短语类型判断,句子的成分、复句的类别以及内在关系等等。平时要认真学习语法知识,多练习和运用。 短语类型:并列短语、主谓短语、动宾短语、补充短语、偏正短语。 14.【答案】D 【解析】【分析】ABC正确。D语义重复,应把 “都是”删去。 故答案为:D 【点评】本题考查辨析词性、短语类型、复句类型,还考查句子成分及病句辨析。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分即由整体到局部地方法进行判断。 15.【答案】C 【解析】【分析】C.全部是偏正短语; 故答案为:C。 【点评】 本题考查学生对短语类型的掌握能力。根据短语分类知识逐一辨别即可。初中常见短语类型: 1.并列短语:词与词之间有并列关系。 2.偏正短语:前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。 3.动宾短语:前面的动词支配或关涉后面的词。 4.补充短语:后面的词补充说明前面的动词或形容词。 5.主谓短语:后面的词陈述前面的词,前后有被陈述和陈述关系。 16.【答案】D 【解析】【分析】D项画线句子成分残缺,缺少主语,应修改为:图书馆的出现,使人类从凡尘步入天堂成为可能。选项表述有误。 故答案为:D 【点评】本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。 17.【答案】A 【解析】【分析】撺掇是一个汉语词语,意思是在一旁鼓动人做某事;催逼;催促;张罗,安排;帮助;上下地乱窜。属于贬义词,用在A处,与语境不合。 故答案为:A 【点评】词语的正确使用,除了准确理解词语的原始意义和引申义之外,还根据具体语言环境具体分析灵活使用。 18.【答案】D 【解析】【分析】ABC没有语病。D.语序不当,应为“这是一件妈妈从北京买来的珍贵的礼物”。 故答案为:D 【点评】此题考查辨析词性、短语类型、近义成语及病句的能力。明确病句的原因有:成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流,多做题,就会掌握其中的规律。 19.【答案】A 【解析】【分析】首先要了解各类短语结构的特点,然后与文中词语一一比较判断,用反选排除法,B错,“深青色棉疱”是偏正短语,不是并列短语;C错,“戴着黑布小帽”是动宾短语,不是偏正短语;D错,同C。故选A。 20.【答案】B 【解析】【分析】ACD说法正确。 B“劈波斩浪”是并列短语,不是动宾短语。 故答案为:B 【点评】本题考查文学和文化常识的积累及查辨析短语类型。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大,头绪繁多,学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比,防止张冠李戴,时代混淆等。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。答题时要结合具体短语进行分析。 21.【答案】D 【解析】【分析】D句子主干是:博览会闭幕。 故答案为:D 【点评】本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读,仔细辨析,要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识,并且要会运用。 22.【答案】C 【解析】【分析】A.“热爱祖国”“打扫教室”相同都是动宾短语;“报纸杂志”是并列短语; B.正确的说法应该是“社”是土地神,“稷”是谷神; C.表述正确; D.《龙须沟》不是小说是话剧; 故答案为:C。 【点评】本题考查学生对文学常识的识记和积累能力。平时对于课文、古文注解、作家作品等文学常识,要多记多背,反复巩固。 23.【答案】C 【解析】【分析】此题考查学生对文学作家作品和常识的识记,辨析短语类型和用语得体的能力。解答此类试题,关键在于熟悉作品内容,熟记文学常识,抓住作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。常用的短语有:并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语。本题C项中“鼎力相助”是偏正结构,其他为动宾结构。 故选C。 【点评】对于课本中所涉及到的课文(现代文和文言文)的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记,不能迎合考试,只顾课外而丢掉课内,要明白课内篇目的重要性,同时坚持由课内到课外的原则,即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。语言得体就是根据语境条件正确使用语言,尤其要注意正确使用谦敬词语,以符合说话者的身份、场合、情景、情感等方面的要求。 24.【答案】C 【解析】【分析】雨后春笋是偏正短语;感谢生命是动宾短语;提纲挈领是并列短语,非常坚强是偏正短语。 25.【答案】A 【解析】【分析】A.有误,“万达广场”是偏正短语,“生意兴隆”是主谓短语,两者结构不同;“人满为患”指因人多造成困难,贬义词,用于形容“商场里生意兴隆”不恰当;BCD判断正确。 故答案为:A 【点评】本题考查辨析短语类型、修辞手法、病句及理解词语的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题,还要掌握句子成分及各个句子成分的特征,掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征,答题时要结合语境进行分析。 26.【答案】C 【解析】【分析】A,“强烈地思念”是偏正短语,“积雪融化'是主谓短语,"做好准备”是动宾短语,三个短语的结构类型并不完全相同,所以A选项错误。 B,“漫长”是形容词,“感谢”是动词,这两个判断是正确的。但“交替”在句子中作为“季节的定语,是形容词,而不是名词,所以B选项错误。 C,第③句“如果一整年都鲜花盛开,人们就不会这么强烈地思念花朵。”中,“如果”引导的是假设条件,而不是表示条件关系,所以选项错误。 D,第④句“花朵会在积雪融化的同时一起盛开”中,“花朵”是主语,“会盛开”是谓语,“在积雪融化的同时一起”是状语,所以句子的主干是“花朵会盛开”,D选项正确, 故答案为:C 【点评】本题考查短语结构、词性、复句关系以及句子主干提取,需要准确理解每个选项,并找出正确的一项。 27.【答案】B 【解析】【分析】ACD.正确。 B.有误,“聪明”应为名词。 故答案为:B 【点评】 本题考查语法知识。解答此题,要结合具体语境辨析词在不同的语境下,所起的不同作用以辨别其词性变化情况。 28.【答案】B 【解析】【分析】 B:有误,句中“投资”是名词; 故答案为:B。 【点评】 本题考查短语类型、复句、句子成分和句子排序。这道题考查的知识点较多,根据平时积累,结合选项内容,逐项研读解答即可。 解答这道题,要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯,这样才能厚积薄发,提高解题的准确率。 29.【答案】C 【解析】【分析】ABD.正确。 C.用“假若”连接,表明本项是假设关系的复句。 故答案为:C 【点评】本题考查语法知识的掌握。此题涉及的知识点较多,根据平时所学,结合各选项内容分析判断。 30.【答案】C 【解析】【分析】C.“我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱”一句中,“我们”是主语,“把自己的头脑”是状语,“变成”是谓语,“搜罗最新信息和网络八面来风的”是宾语的定语,“集装箱”是宾语。 故答案为:C 【点评】本题考查语段的综合运用能力。涉及面广,可以考查修辞手法,短语的辨析,句子的成分及功能,复句的类型等。这种题能比较全面的考核学生的语文学科素养。平时要注重基础知识的掌握,尤其是有关字词句的语法知识一定要夯实。 31.【答案】B 【解析】【分析】A,首先分析“逐渐”和“珍贵”的词性,“逐渐”是副词,用来修饰动词“成为”,而“珍贵”是形容词,用来修饰名词“文化家底”,所以A选项错误。 B,接着分析第②句是否为病句,原句“观众和业内人士好评“确实存在成分残缺的问题应该在“好评”前加上“受到”或“获得”,使句子完整,所以B选项正确。 C,分析第④句的复句关系,第④句“重温那些代代相传的诗词歌赋是为了传承,也是为了汲取中华优秀传统文化的精髓"中,“是为了传承”和“也是为了汲取中华优秀传统文化的精髓”是并列关系,而非转折关系,所以C选项错误。 D,最后分析第⑤句的句子成分,“我们才更能怀着自信与从容行稳致远"中,“行稳致远!是动词短语,作谓语,而不是“怀着”作谓语所以D选项错误。 故答案为:B 【点评】本题考查的是词性、短语结构、病句修改、复句关系以及句子成分的辨析,需要准确理解每个选项,并找出正确的一项。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2026年中考语文二轮复习专题四:短语
1
2026年中考语文二轮复习专题四:短语
2
2026年中考语文二轮复习专题四:短语
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。