17人的呼吸器官（课件）-2025-2026学年科学三年级下册（苏教版）

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 交流 闭上嘴巴，将食指紧贴鼻孔并呼吸，你有 什么感觉？ 交流 　　 鼻子是空气进出人体的重要通道。除 了鼻子，还有咽、喉、气管、支气管、肺 等与呼吸有关的器官，它们共同承担着人 体的呼吸功能。 交流 闭上嘴巴，将食指紧贴鼻孔并呼吸，你有 什么感觉？ 拓展 吸进的气体与呼出的气体相同吗？ 吸气 吐气 拓展 气体成分 吸入气体（%） 呼出气体（%） 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 观察 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。借助石灰水，比较我们吸入的 空气和呼出的气体有什么不同。 观察 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。借助石灰水，比较我们吸入的 空气和呼出的气体有什么不同。 阅读 呼吸与氧气 地球上，除了人需要氧气，动植物也需要氧气才能生存，就 连水里的鱼也不例外。人和动物 吸入氧气，呼出二氧化碳；而植 物在阳光下吸收二氧化碳，释放 氧气。这样，大自然中的氧气和 二氧化碳就能不断循环。 阅读 在图中用箭头标出氧气和二氧化碳的循环路线。 阅读 在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气。 交流 下面都是保护呼吸器官的方法，把你能做到的在方框里画“√”。 空气质量差或呼吸 道传染病流行时， 出门戴口罩 交流 下面都是保护呼吸器官的方法，把你能做到的在方框里画“√”。 每天开窗通风，保持 室内空气清新 交流 下面都是保护呼吸器官的方法，把你能做到的在方框里画“√”。 扫地前先洒水，以 免吸入粉尘 交流 下面都是保护呼吸器官的方法，把你能做到的在方框里画“√”。 不挖鼻孔，经常用 棉签蘸淡盐水清洁 鼻腔 交流 下面都是保护呼吸器官的方法，把你能做到的在方框里画“√”。 按住一侧的鼻孔，轻轻擤鼻涕 交流 下面都是保护呼吸器官的方法，把你能做到的在方框里画“√”。 不吸烟，远离二手烟 作业 调查你的亲戚中是否有人吸烟。如果有，请他们看看下面两幅 图，你会对他们说些什么？ 健康人的肺 长期吸烟人的肺 拓展 制作一个肺的模型，模拟呼吸的过程。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $