Unit 2 What do we like about school？（易错题专项练习·基础知识) 英语沪教版四年级下册（新教材)

Unit 2 What do we like about school? 专题01 基础知识·易错题专项训练 1. 描述 “在星期几” 和 “第几节课” 的介词与句型。 2.like 后接动名词（doing） 3.does 引导的一般疑问句 4.What’s sb.’s favourite + 名词？的问答句 5.祈使句的结构与用法、时间介词 on 的搭配，以及情态动词 can 的使用规则。 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 高频易错点01 (1)On Monday, my first lesson is Chinese.（P12） 描述 “在星期几” 和 “第几节课” 的介词与句型。 易错点提示 1.on + 星期表示 “在星期几” 时，必须用介词 on，不能用 in 或 at。 例：on Monday, on Tuesday, on Friday 2.first / second / third ... lesson描述 “第几节课” 时，要用序数词（first, second, third...），不能用基数词（one, two, three...）。 例：my first lesson, the second lesson 3.have + 学科名词表示 “上某门课” 时，用 have + 学科名称，学科名称首字母需大写。 例：have Chinese, have Maths, have PE 4.from ... to ...表示 “从…… 到……” 的时间范围，用于描述课程或活动的起止。 例：from 9:00 to 9:40, from Monday to Friday 小练笔 一、单项选择 ( ) 1.We have PE ______ Friday. A. at B. in C. on ( ) 2.My ______ lesson is English. A. one B. first C. two ( ) 3.I ______ Art on Wednesday. A. have B. has C. am 二、用适当的词填空。 1.On Monday, my ______ (one) lesson is Maths. 2.We have Science ______ (在) Tuesday. 3.I have Music from 10:00 ______ 10:40. 4.What ______ (科目) do you have at school? 点拨 一、单项选择 1. C 解析：表示 “在星期几” 要用介词 on。 2. B first解析：表示 “第几节课” 要用序数词，first 是 one 的序数词形式。 3. A 解析：表示 “上某门课” 用 have + 学科，主语是 I，所以用 have。 二、用适当的词填空 1.first 解析：表示 “第一节课” 要用序数词 first。 2. on 解析：表示 “在星期二” 要用介词 on。 3. to 解析：from ... to ... 是固定搭配，表示 “从…… 到……”。 4. subjects 解析：What subjects do you have...? 是询问 “你有什么科目” 的常用句型，subject 用复数形式。 高频易错点02 (2) Peter likes swimming and Wang Min likes playing football.（P13） like 后接动名词（doing）的用法，以及介绍朋友和爱好的句型。 易错点提示 1.like doing sth.表示 “喜欢做某事”（长期爱好）时，like 后面要跟动名词（动词 - ing 形式），不能直接跟动词原形。 例：like swimming, like playing football, like reading books 2.like 的人称变化当主语是第三人称单数（he, she, it, Peter, Wang Min）时，like 要变为 likes。 例：Peter likes swimming. / She likes dancing. 3.介绍朋友的句型 A and B are good friends.（A 和 B 是好朋友） Who is your good friend?（谁是你的好朋友？） 4.询问爱好的句型 What do you like doing?（你喜欢做什么？） What do you and your friend like doing?（你和你的朋友喜欢做什么？） 小练笔 一、单项选择 ( )1. I like ______ books. A. read B. reading C. reads ( ) 2.She ______ playing the piano. A. like B. likes C. liking ( ) 3.Peter and Wang Min ______ good friends. A. is B. are C. am 二、用所给词的适当形式填空 1.He likes ______ (swim) in the sea. 2.What ______ (do) your friend like doing? 3.Tom and Jack ______ (be) good friends. 4.I like ______ (play) football after school. 点拨 一、单项选择 1.B 解析：like 后面要跟动名词（-ing 形式），表示 “喜欢做某事”。 2.B 解析：主语 she 是第三人称单数，所以 like 要变为 likes。 3.B 解析：主语 Peter and Wang Min 是两个人，复数，所以用 are。 二、用所给词的适当形式填空 1.swimming 解析：like 后面跟动名词，swim 的 - ing 形式是 swimming。 2.does 解析：主语 your friend 是第三人称单数，助动词用 does。 3.are 解析：主语 Tom and Jack 是两个人，复数，be 动词用 are。 4.playing 解析：like 后面跟动名词，play 的 - ing 形式是 playing。 高频易错点03 (1) I’m in the English Club. Sometimes we put on an English play. (2) Does your teacher act in the play? Yes, she does.（P15） 社团表达的介词搭配、put on 的固定用法，以及 does 引导的一般疑问句问答规则。 易错点提示1 1.“加入社团” 的介词搭配表示 “在某个社团里 / 加入某个社团”，用 be in + 社团名称，而非 join 或 at。 例：I’m in the English Club. / She is in the Science Club. 2.put on 的核心含义此处 put on 表示 “上演、表演（戏剧 / 节目）”，是固定短语，不可拆分或替换为 put up/put off。 例：put on an English play（上演英语话剧） 3.does 引导的一般疑问句 结构：Does + 第三人称单数主语 + 动词原形 + 其他？ 回答：肯定回答用 Yes, 主语 + does.；否定回答用 No, 主语 + doesn’t. 注意：问句中动词需还原为原形（act），不可用 acts。 4.sometimes 的位置频率副词 sometimes 用于一般现在时，通常放在主语之后、实义动词之前。 例：Sometimes we put on an English play. 小练笔 1、 单项选择 ( ) 1. My brother is ______ the Science Club. A. on B. in C. at ( ) 2.They sometimes ______ a music show at school. A. put on B. put up C. put off ( ) 3.______ your friend make model cars in the club? A. Do B. Does C. Is ( ) 4.-Does she act in the play? -______. She’s Little Pig. A. Yes, she is B. No, she doesn’t C. Yes, she does 二、用所给词的适当形式填空 1.I ______ (be) in the Art Club. I like drawing. 2.Sometimes we ______ (put) on a Chinese play. 3.Mike ______ (make) model planes in the Science Club every day. 4.-Does your sister act in the play? -No, she ______ (not). 点拨 一、单项选择 1.B 解析：表示 “在某个社团中”，固定搭配为 be in + 社团名称。 2. A 解析：put on 表示 “上演节目 / 话剧”，符合 “表演音乐节目” 的语境；put up 意为 “张贴”，put off 意为 “推迟”。 3. B 解析：主语 your friend 是第三人称单数，谓语动词 make 是实义动词，一般疑问句需用助动词 Does 引导。 4. C 解析：does 引导的一般疑问句，肯定回答需用 “Yes, 主语 + does”，且答句提示 “她是小猪”，为肯定含义。 二、用所给词的适当形式填空 1.am 解析：主语是 I，be 动词用 am，构成 be in the Art Club 的搭配。 2. Put 解析：sometimes 提示句子为一般现在时，主语 we 是复数，谓语动词用原形 put。 3.makes 解析：every day 提示句子为一般现在时，主语 Mike 是第三人称单数，谓语动词 make 需变为 makes。 4.doesn’t 解析：does 引导的一般疑问句，否定回答为 “No, 主语 + doesn’t”。 高频易错点04 What’s Linda’s favourite day? Monday.（P19） 单数名词所有格（’s）的正确书写，以及 “What’s sb.’s favourite + 名词？” 的问答结构。 易错点提示 1.单数名词所有格（’s）的规则表示 “某人的……” 时，单数人名后直接加 ’s，这是描述归属和偏好的核心语法点。 正确：Linda’s favourite day、Tom’s favourite subject 错误：Linda favourite day、Lindas favourite day 2.核心问答句型结构 句型类型 问句结构 回答结构 询问偏好 What’s + 人名’s + favourite + 单数名词？ 直接回答具体事物（首字母大写） 示例 What’s Linda’s favourite day? Monday. / Her favourite day is Monday. 3.favourite 的用法注意favourite 本身含 “最……” 的含义，不能与 most 连用，也不能加 s 变复数。 正确：my favourite subject 错误：my most favourite subject、my favourites subject 小练笔 一、单项选择 ( ) 1.What’s ______ favourite colour? A. Amy B. Amy’s C. Amys ( ) 2.-What’s Mike’s favourite day? -______. A. English B. Friday C. Red ( ) 3.______ favourite day is Sunday. A. He B. Him C. His 二、按要求完成句子 1.Her favourite day is Tuesday.（对划线部分提问） ______ ______ her favourite day? 2.Jack’s favourite day is Saturday.（改为一般疑问句） ______ ______ Jack’s favourite day Saturday? 点拨 一、单项选择 1.B 解析：单数人名 Amy 后加 ’s 构成所有格，修饰 favourite colour，表 “艾米的”。 2.B 解析：问句询问 “最喜欢的一天”，需回答星期几；A 是学科，C 是颜色，均不符合。 3. C 解析：修饰名词短语 favourite day 需用形容词性物主代词 His；He 是主格，Him 是宾格，均不能修饰名词。 二、按要求完成句子 1.What is 解析：对 “星期几” 这一具体内容提问，用疑问词 What，原句的 be 动词 is 提至主语前。 2.Is it 解析：含有 be 动词的陈述句变一般疑问句，将 be 动词 is 提至句首，主语 Jack’s favourite day 用 it 指代。 高频易错点05 (1) Please come on Friday. (2) You can bring your friends!（P20） 祈使句的结构与用法、时间介词 on 的搭配，以及情态动词 can 的使用规则。 易错点提示 1.祈使句的核心特征 用于表达请求、邀请、命令，以动词原形开头，句首可加 Please 表示礼貌。 正确：Please come on Friday. / Bring your friends! 错误：Please comes on Friday. / To bring your friends! 否定形式：在动词原形前加 Don’t，如 Don’t be late. 2.时间介词 on 的精准搭配表示 “在星期几”，必须用介词 on，不可用 in 或 at 替代。 例：on Friday、on Monday morning、on Sunday 对比：at 用于具体时刻（at 3 p.m.），in 用于泛指上午 / 月份 / 年份（in the morning、in May）。 3.情态动词 can 的用法 后接动词原形，无人称和数的变化。 例：You can bring your friends. / She can sing English songs. 疑问句：Can you come on Friday?；否定句：You can’t bring pets. 小练笔 1、 单项选择 ( )1.Please ______ to the library on Saturday. A. come B. comes C. coming ( ) 2.We will have a party ______ Sunday afternoon. A. in B. on C. at ( ) 3.You ______ bring your books to class. A. can B. cans C. are 二、用所给词的适当形式填空 1.Please ______ (bring) your pencil case tomorrow. 2.Don’t ______ (be) late for the meeting on Friday. 3.He ______ (can) come to the party with his sister. 三、按要求改写句子 1.Please come on Friday.（改为否定句） __________________________________________________ 2.You can bring your friends.（改为一般疑问句） __________________________________________________ 点拨 一、单项选择 1. A 解析：祈使句以动词原形开头，Please 后接动词原形。 2. B 解析：表示 “在具体某天的下午”，用介词 on。 3. A 解析：情态动词 can 无人称变化，后接动词原形，不能与 are 连用。 二、用所给词的适当形式填空 1.bring 解析：祈使句用动词原形，Please 后接 bring。 2. Be 解析：否定祈使句结构为 Don’t + 动词原形，be 为原形。 3. Can 解析：情态动词 can 无第三人称单数变化，直接使用原形。 三、按要求改写句子 1.Please don’t come on Friday. 解析：祈使句的否定形式是在动词原形前加 don’t，Please 可置于句首或句末。 2. Can you bring your friends? 解析：情态动词 can 引导的句子变一般疑问句，将 can 提至句首，主语 you 位置不变。 综合训练 一、选出每组单词中不同类的一项。 ( )1.A. Music B. Chinese C.subject ( )2.A.swimming B. running C. like ( )3.A.our B. we C.I ( )4.A.raise B. plane C. act ( )5. A. Wednesday B. PE C. Monday 二、选择填空。 ( )1. Look at the_______.The plane is going to arrive(到达) at 3:00 p.m. A.lessons B.subjects C.timetable ( )2.-What ______ do you like? -I like Art. A. subject B. club C.sport ( )3._______ is my favourite subject. I like singing A. Chinese B.Music C.Maths ( )4.-Do you like Chinese______ English? -I like Chinese. A.and B.but C.or ( )5.Li Ming does his homework ______8:00 p.m. A. to B. at C.on 三、读一读，用所给单词的适当形式完成句子。 1.- Does Lily like _______(read)books? - Yes, she does. 2.Minmin _______ (have) four lessons in the morning. 3.My brother _______(draw) a lot of pictures in his art class. 4.-What can you do in the Drama Club? -We can ______ (put) on a play. 5.-Class begins! -_______ (stand) up! 四、阅读短文,判断句子正(T)误(F)。 Wang Na is a girl, She is 10 years old now, She likes singing and dancing. She has a sister Wang Li. She is.12 years old now. Wang Li is tall and she has long hair.She likes playing basketball with her friends. She is a member(成员) of the Basketball Club. Their father is a maths teacher and their mother is a doctor(医生).They all like reading and swimming. They have a happy family. ( )1. Wang Na has a brother. ( )2. Wang Li likes singing and dancing: ( )3. Wang Li is a member of the Basketball Club. ( )4.Wang Na's mother is a maths teacher. ( )5.Everyone in her family likes swimming. 参考答案 一、选出每组单词中不同类的一项 1.C 解析：A 和 B 是具体的学科名称，C 是 “学科” 的总称。 2.C 解析：A 和 B 是动名词（-ing 形式），C 是动词原形。 3.A 解析：B 和 C 是人称代词主格，A 是形容词性物主代词。 4.A 解析：A 和 C 是动词，B 是名词。 5.B 解析：A 和 C 是星期名称，B 是学科名称。 二、选择填空 1.C 解析：根据后句 “飞机下午 3 点到达”，可知是看 “时间表”。 2.A 解析：答句是 “我喜欢美术”，美术是一门学科，所以问句问的是 “你喜欢什么学科？”。 3.B 解析：后句 “我喜欢唱歌”，唱歌是音乐课的内容。 4.C 解析：这是选择疑问句，用 or 连接两个选项。 5.B 解析：表示具体的时间点，用介词 at。 三、用所给单词的适当形式完成句子 1.reading 解析：like 后面跟动名词（-ing 形式），表示 “喜欢做某事”。 2.has 解析：主语 Minmin 是第三人称单数，一般现在时中动词用三单形式 has。 3.draws 解析：主语 my brother 是第三人称单数，一般现在时中动词用三单形式 draws。 4.put 解析：情态动词 can 后面跟动词原形。 5.Stand 解析：这是祈使句，句首用动词原形，且首字母大写。 四、阅读短文，判断句子正 (T) 误 (F) 1.F 解析：文中提到 “She has a sister Wang Li.”，是姐姐，不是兄弟。 2.F 解析：文中提到 “Wang Na likes singing and dancing.”，喜欢唱歌跳舞的是王娜，不是王丽。 3.T 解析：文中明确提到 “She is a member of the Basketball Club.”。 4.F 解析：文中提到 “Their father is a maths teacher and their mother is a doctor.”，妈妈是医生，不是数学老师。 5.T 解析：文中提到 “They all like reading and swimming.”，“they” 指代全家，所以每个人都喜欢游泳。 第 1 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 $