河北石家庄市第四十中学2025-2026学年七年级下学期阶段学情自测道德与法治试题

寒假返校测试 初一道法 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。） 1.中学时代是人生发展的一个新阶段，下列对中学时代的意义认识正确的是() A.中学时代是人生最辉煌、最灿烂的时期B.中学时代为我们的一生奠定重要基础 C.中学时代只有学习，没有其他成长收获D.中学时代意味着我们已经完全成熟 2进入初中后，我们有了新的目标和追求，也面临着新的挑战。面对初中新生活，我们应该() ①积极适应，主动调整②无所适从，顺其自然 ③珍惜时光，努力学习 ④拒绝交流，封闭自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话启示我们() A.学习是一件痛苦的事情 B.要培养学习兴趣，享受学习乐趣 C.学习只有快乐，没有烦恼 D.要掌握科学的学习方法 4.下列做法中，符合科学学习方法的是() A.课前不预习，上课认真听讲就可以 B.课后及时复习，整理错题本 C.作业抄袭，省时省力 D.熬夜刷题，不顾休息 5.正确认识自己是人生的一大课题，下列做法有利于正确认识自己的是() ①通过自我观察认识自己 ②忽视他人评价，坚持自我判断 ③通过他人评价完善自己 ④在集体中感受自己的价值 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 6“金无足赤，人无完人”，这句话告诉我们() A.每个人都有缺点，不必在意 B.要接纳自己的全部，既接纳优点也接纳缺点 C.要追求完美，杜绝一切缺点 D.只关注自己的优点，忽视缺点 7.友谊是一种亲密的关系，下列关于友谊的说法正确的是() A.友谊是一成不变的，不会随着时间而变化 B.友谊只需要索取，不需要付出 C.友谊是双向的，需要彼此真诚相待、相互帮助 D.友谊可以没有原则，为朋友两肋插刀 8.在与朋友交往的过程中，我们难免会发生冲突。处理朋友间的冲突，正确的做法是() ①保持冷静，换位思考②斤斤计较，据理力争③坦诚交流，主动沟通④逃避矛盾，拒绝交往 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.网络交往丰富了我们的生活，下列关于网络交往的说法正确的是() A.网络交往可以替代现实交往 B.网络交往都是虚假的，没有任何意义 C.网络交往要恪守道德、遵守法律 D.网络交往可以随心所欲，不受约束 10面对网络上的不良信息和网络诈骗，青少年应该（) ①提高媒介素养，学会辨析网络信息 ②沉迷网络，逃避现实 ③增强自我保护意识，防范网络风险 ④随意转发网络信息，博人关注 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.师生交往是学校生活的重要内容，下列做法有利于建立良好师生关系的是() A.对老师的批评置若罔闻，不予理会 B.主动与老师沟通，尊重老师的劳动 C.害怕老师，不敢主动与老师交流 D.故意顶撞老师，彰显自己的个性 12.老师是我们成长道路上的引路人，下列对老师的认识正确的是() A.老师的工作只有教书，没有育人 B.老师的批评都是针对我们的缺点，不必接受 C.老师是人类文明的主要传承者之一 D.老师不需要尊重学生的人格 13.家是我们心灵的港湾，下列关于家的说法正确的是() A.家只是我们居住的房子，没有其他意义B.家是我们身心的寄居之所，也是我们心灵的依靠 C.家庭成员之间不需要沟通，顺其自然就好D.只有血缘关系才能组成家庭 14.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列做法体现孝亲敬长的是() A.顶撞父母，不听父母的劝告 B.体谅父母的辛劳，主动承担家务 C.只顾自己的学习，忽视父母的感受 D.向父母提出过分的要求，满足自己的私欲 15.亲子冲突是成长过程中难免出现的现象，化解亲子冲突的关键是() A.父母妥协退让，满足孩子的一切要求 B.孩子坚持自己的观点，不体谅父母 C.相互理解、信任，积极沟通 D.逃避冲突，互不搭理 16生命是宝贵的，每个人的生命都只有一次。下列做法体现珍爱生命的是() A.闯红灯，违反交通规则 B.遇到挫折就放弃生命 C.爱护身体，养成健康的生活习惯 D.忽视安全，随意进行危险活动 17生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。下列行为能体现生命意义的是（) ①主动帮助有困难的同学 ②沉迷网络，虚度光阴 ③积极参与志愿服务 ④努力学习，提升自我 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 18.面对生活中的挫折，我们应该（) ①勇敢面对，勇于战胜挫折②逃避挫折，一蹶不振③磨砺意志，增强抗挫折能力④把挫折当作成长的机会 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 19.下列属于养护精神的做法是() A.注重饮食营养，加强体育锻炼 B.学习优秀传统文化，提升精神境界 C.沉迷网络游戏，丰富精神生活 D.忽视精神需求，只关注身体健康 20.作为新时代的青少年，我们应该( ①珍惜青春时光，努力实现梦想②消极颓废，无所事事③承担责任，做负责任的公民④关爱他人，服务社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 21.结合所学知识，谈谈青少年应该如何学会学习？(10分) 22.请简要说明，我们应该如何建立和呵护友谊？(10分) 三、辨析题（本大题共1小题，共12分） 24有人认为：“网络交往方便快捷，我们可以只进行网络交往，不用参与现实交往。”请你对这一观点进行辨析。 四、材料分析题（本大题共1小题，共28分） 阅读材料，回答问题。 材料一：进入初中后，小明逐渐变得自卑起来。他觉得自己长得不够好看，学习成绩也不如身边的同学，不敢主 动与同学交往，害怕被同学嘲笑。久而久之，他变得越来越封闭，上课不敢举手发言，下课也总是一个人待在座位上， 甚至不愿意参加班级活动，成绩也一落千丈。 材料二：在老师和家长的耐心引导下，小明逐渐认识到自己的问题。他开始主动关注自己的优点，发现自己虽然 成绩不是最优秀的，但动手能力很强，擅长制作手工；虽然性格内向，但很真诚、善良。于是，小明主动尝试与同学 交流，积极参加班级手工活动，慢慢变得自信起来，学习成绩也逐渐提升。 25结合材料一，说说小明产生自卑心理的原因是什么？这种心理会带来哪些危害？(8分) 26结合材料二和所学知识，谈谈小明是如何克服自卑心理、建立自信的？(10分) 27结合上述材料，谈谈我们应该如何正确认识自己，做更好的自己？(10分) 初一道法参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.B2.B3.B4.B5.C6B7.C8.B9.C10.B 11.B12.C13.B14.B15.C16.C17.C18.C19.C20.C 二、简答题（每小题10分，共20分） 21.青少年学会学习，需要做到： ①发现并保持对学习的兴趣，兴趣是最好的老师。(2分) ②掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，学会自主学习。(3分) ③善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习，提高学习效率。(3分) ④正确对待学习中的苦与乐，克服学习中的困难，享受学习的过程。(2分) 22.（1)建立友谊的做法： ①需要开放自己，主动与他人交往，真诚待人。(2分) ②需要持续的行动，不畏惧拒绝，坚持与他人沟通。(2分) ③学会尊重他人，理解他人，学会欣赏他人。(1分) (2)呵护友谊的做法： ①用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要时给予帮助。(2分) ②学会尊重对方，给朋友一定的空间，尊重朋友的选择。(1分) ③学会正确处理冲突，通过沟通、换位思考化解矛盾。(1分) ④学会正确对待交友中受到的伤害，学会宽容和原谅。(1分) 三、辨析题(12分) 23.这一观点是错误的。(2分) ①网络交往确实具有方便快捷、超越时空的特点，它丰富了我们的交往方式，让我们能够结交更多朋友，获取更多信 息，对我们的生活有积极作用。(3分) ②但网络交往是虚拟的，它不能替代现实交往。现实交往能让我们感受到真实的情感交流，增强我们的沟通能力， 培养我们的责任感，而网络交往难以获得这种真实的情感体验。(3分) ③如果只进行网络交往，忽视现实交往，会导致我们与社会脱节，缺乏与人面对面的沟通能力，甚至会影响我们的 身心健康和人际关系。(2分) ④我们应该合理利用网络交往，既要享受网络交往的便利，也要积极参与现实交往，做到网络交往与现实交往相结合， 才能更好地成长。(2分) 四、材料分析题(28分) 24.(1)小明产生自卑心理的原因：没有正确认识自己，只看到自己的缺点和不足，忽视了自己的优点；缺乏自信， 害怕被他人嘲笑。(4分) (2)危害：导致他封闭自己，不愿与人交往；影响学习成绩，导致成绩下滑；不利于身心健康发展，影响个人成 长。(4分) 25.①学会正确认识自己，主动关注自己的优点和长处，接纳自己的不完美。（2分) ②发现自己的潜能，发挥自己的优势（动手能力强、真诚善良），增强自信心。(2分) ③主动开放自己，勇敢地与同学交往，积极参与集体活动，在交往中获得认可。(3分) ④在老师和家长的帮助下，正视自己的问题，主动调整自己的心态，逐步克服自卑心理。(3分) 26①正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，用全面、发展的眼光看待自己。(2分) ②接纳自己的全部，接纳自己的优点和不足，接纳自己的性格和外貌，不自卑、不骄傲。(2分) ③欣赏自己，欣赏自己的独特、优点和努力，欣赏自己为他人的付出。(2分) ④做更好的自己，需要扬长避短，发挥自己的优势，弥补自己的不足。(2分) ⑤做更好的自己，需要主动改正缺点，不断完善自己；需要不断激发自己的潜能，努力实现自我超越。(2分)