第1单元 第一次世界大战和战后初期的世界-【众相原创·减负中考】2026年中考历史减负作业本（广西专用）

板块六 世界现代史 第一单元 第一次世界大战和战后初期的世界 1.下表是欧洲主要国家国防预算的增加情况（单位：千万英镑）。该表直接反映 德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国 1890年 2.88 1.28 1.48 3.14 3.74 2.9 1914年 1.08 3.66 2.82 7.68 5.74 8.82 A.各国经济迅猛发展 B.欧洲列强扩军备战 C.两极对峙局面形成 D.多极化趋势的出现 2.如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用S+0,点燃50，表示。那么方程式中的“点燃”指 的是 A.意大利加入协约国一方 B.凡尔登战役 C.萨拉热窝事件 D.俄国退出战争 3.（2025福建)环法自行车赛是一项热门体育赛事，但1915一1918年的4届赛事被迫停办，直至 1919年才恢复。据此推断，其停办原因是 () A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.第一次世界大战 4.要推送一张与下表专题相符的历史照片，应选择 A.《林肯在战场上》 漫画：《德国向英国发起挑战》 B.《遭到炮轰后的凡尔登》 文章：《萨拉热窝事件简介》 C.《田纳西水利工程》 地图：《第一次世界大战欧洲战场形势图》 D.《遭到轰炸的珍珠港美军机场》 照片： 5.下表为第一次世界大战主要参战国及其参战目的，由此推测，这场战争的性质是 英国 我要保住霸主地位，争夺更多殖民地！ 德国 为实现世界霸权，我要争取阳光下的地盘！ 法国 我恨死德国了，我要做欧洲霸主！ 塞尔维亚 我要争取民族独立！ 俄国 奥匈帝国想跟我争巴尔干，真是狂妄！ 美国 我要最大限度地捞取战利品，瓜分殖民利益，大发战争财！ A.两大阵营的对抗战争 B.民族解放战争 C.帝国主义的掠夺战争 D.反法西斯战争 6.(2025柳州三模)帕尔默在《现代世界史》中写道：“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战 争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命。”作者认为这场战争( A.推动全球民族意识的觉醒 B.引发了全球生态环境的恶化 C.导致欧洲经济与人口损失 D.确立新的世界资源分配秩序 7.(2025新疆)会议签订的各项条约修改和补充了《凡尔赛条约》中的一些条款，通过战胜国之间的 暂时协调，在东亚和太平洋地区形成了新型国际关系结构。这里的“会议”是 () A.制宪会议 B.第二届大陆会议 C.巴黎和会 D.华盛顿会议 89 8.(2025扬州)清晨，人们醒来时，惊讶地在街头看到布告：“临时政府已被推翻，国家政权已经转到 彼得格勒工兵代表苏维埃机关。”与之直接相关的事件是 () A.大化改新 B.“光荣革命” C.十月革命 D.非暴力不合作运动 9.(2025江西)绘制知识结构图有助于整体理解历史。下图中①处应填 苏俄经济异常困难， 征收粮食税；实行自由贸易；按 巩固了工农联盟，促 社会矛盾加剧 劳取酬；允许私人经营中小企业 使国民经济稳步发展 ① A.新经济政策 B.明治维新 C.1861年农奴制改革D.罗斯福新政 10.（2025德阳)1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年到1940年， 苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%。这一 变化主要得益于 A.新经济政策 B.赫鲁晓夫改革 C.苏联模式 D.美苏关系缓和 11.(2025广东)1921年4月，苏维埃俄国政府规定：各地农民合作社和村社有权凭证明用自筹资金， 按市场价购买用来留种的马铃薯。这一规定 () A.调动了农民积极性 B.促进了技术的革新 C.推动了工业化进程 D.缓解了经济大危机 12.(2025广安)苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划 经济体制。这表明苏联模式 A.优先发展重工业 B.损害农民利益 C.实行余粮收集制 D.排斥市场经济 13.(2025湖北)以下是九年级学生整理的专题复习课笔记摘要。由此推断，该专题是 时间 事件 意义 1848年 《共产党宣言》发表 标志着马克思主义诞生 1871年 巴黎公社成立 建立了世界上第一个无产阶级政权 1917年 十月革命胜利 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 A.殖民地人民的反抗斗争 B.国际经济新秩序的建立 C.工业化国家的社会变化 D.国际共产主义运动发展 14.(2025南宁二模)甘地在某次演讲中说：“我们的武器不是刀剑，而是勇气与忍耐。当我们以灵魂 的力量对抗暴力时，压迫者将在道德法庭上败诉。”与此相关的事件是 () A.印度民族大起义 B.非暴力不合作运动 C.华夫脱运动 D.巴拿马收回运河区主权 15.(2025福建)“在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人是不会收获到 不列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。”马克思意在揭示 () A.种姓制度的本质 B.欧洲文化的局限性 C.列强争霸的残酷 D.民族独立的重要性 16.(2025宜宾)17世纪至20世纪，出现了一批被本国人民奉为英雄的历史人物（下图）。他们受到 推崇的共同原因是 郑成功(1624一1662)玻利瓦尔(1783一1830)扎格鲁尔(1857一1927)甘地(1869一1948) A.反抗侵略与压迫 B.反对专制与独裁 C.谋求民主与平等 D.追求科学与进步 90 17.(2025广西十四市联考13分)在历史发展的长河中，涌现出无数闪耀着时代光辉的杰出人物。 阅读材料，回答问题。 材料一1818年，卡尔·马克思出生于德国。他大学毕业后为《莱茵报》撰稿，思想逐渐从革命 民主主义转向共产主义。1847年，马克思和恩格斯应邀参加正义者同盟，1848年，他们完成了该 同盟的纲领一《共产党宣言》，指出共产主义运动将成为不可抗拒的历史潮流。1864年，马克 思参与创建国际工人协会。1867年，他撰写的《资本论》第一卷出版。马克思一生致力于国际工 人运动的研究和指导，1883年于伦敦离世。 摘编自[英]戴维·麦克莱伦《马克思传》 【新考法1绘制大事年表】(1)根据材料一，制作马克思革命活动的大事年表。(3分)由此指出马 克思的奋斗目标。(1分)》 材料二经历了数年战争的苏维埃俄国，经济异常困难，社会矛盾加剧。列宁在调查后认为，只 有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。列宁逝世后，斯大林等苏联领导人认为，苏联 经济远比西方资本主义国家的经济落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发 展重工业。 摘编自人民教育出版社《义务教育教科书世界历史》九年级下册 (2)根据材料二，分别指出列宁、斯大林对经济建设的看法。(2分)结合所学知识，写出他们为 此进行的实践探索。(2分) 材料三社会主义劳动模范人物（部分） 1960年春，王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战。当石油井喷的险情 发生时，他不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了并喷，被誉为“铁人”。 王进喜(1926—1970) —摘编自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史》八年级下册 1958年开始，黄旭华隐姓埋名30年，主持了第一代核潜艇的研制，为 我国核潜艇的从无到有、跨越发展、探索赶超作出了卓越的贡献，是中国 船舶工业乃至整个国防科技工业的一面旗帜。 黄旭华(1926—2025) 摘编自国家最高科学技术奖颁奖词 (3)根据材料三，任选一位劳动模范人物，谈谈他们身上折射出的时代精神。（注意史论结合。3分） 91 (4)综合上述材料，说明杰出人物与时代的关系。(2分) 18.(14分)历史教材是我们学习历史知识的主要载体，以下为教材中选用的部分史料。阅读材料， 回答下列问题。 1909年英国杂志《Punch》上 第一个五年计划期间，苏联在第聂 巴黎和会上记者 发表的漫画《德国向英国发起 伯河上修建的水电站 拍摄的“三巨头” 挑战》 ① ② ③ 据甘地回忆，有次出差，公司为他买 十月革命一声炮响，给我们送来 1922年美国召集的华盛顿九 了头等车厢的票，但一个欧洲白人 了马克思列宁主义。十月革命 国会议签订了一个公约，又使 声称不愿与有色人种同坐一节车 帮助了全世界的也帮助了中国 中国回复到几个帝国主义国 厢，要求甘地改坐行李车厢，甘地拒 的先进分子，用无产阶级的宇宙 家共同支配的局面。 绝接受，因此被赶下车。甘地说，这 观作为观察国家命运的工具，重 一毛泽东《论反对日本帝国 是“我生平从未受过的侮辱。我的 新考虑自己的问题。 主义的策略》 积极非暴力行动就从这天开始”。 一毛泽东《论人民民主专政》 ④ ⑤ ⑥ (1)按照史料的承载形式，通常分为实物史料、文献史料、口述史料、图像史料等，据此对以上史 料进行分类（只写序号）。(4分) 实物史料： ;(1分)文献史料： ;(1分)口述史料： ;(1分)图像史料： 。(1分) (2)从以上资料中任选其一（②除外），结合所学，对资料反映的历史信息进行解读。（3分) 示例：资料② 解读：第聂伯河水电站的修建，反映了苏联“一五”计划优先发展重工业；高度集中的指令性计划 下能够短期内集中全国的人力物力实现工业化。 92 (3)【新课标因果联系】史事的发生都有其前后因果联系。请至少选择三则侧材料对其反映事实 的因果关系进行说明。（要求：准确、简洁、逻辑清晰，4分) (4)根据以上史料，归纳第一次世界大战后世界历史发生的三点深刻变化。（3分) 93板块六世界现代史 第一单元第一次世界大战和战后 初期的世界 1.B2.C3.D4.B 5.C【解析】从表格中英国“争夺更多殖民地”、德国“争取 阳光下的地盘”、法国“做欧洲霸主”、美国“瓜分殖民利 益”等参战目的可知，第一次世界大战主要是帝国主义国 家为争夺殖民地、世界霸权及经济利益展开的战争。第 一次世界大战就是一场帝国主义国家为掠夺殖民地、争 夺霸权而发动的掠夺战争，C项正确。 6.C7.D8.C9.A10.C11.A 12.D【解析】根据材料和所学知识可知，题千中“单一生 产资料公有制”和“指令性计划经济体制”的本质是通过 国家计划直接管理经济，完全否定市场调节作用。市场 经济以私有制和市场机制为基础，而苏联模式通过计划 经济排斥市场，两者形成鲜明对比，D项正确。 13.D14.B15.D16.A 17.(1)大事年表：（写出三点即可得3分） 时间 活动 1847年 参加正义者同盟 1848年 完成《共产党宣言》 1864年 参与创建国际工人协会 1867年 撰写的《资本论》第一卷出版 奋斗目标：为共产主义而奋斗。(1分) (2)看法：列宁认为苏俄只有改变战时共产主义政策，才 能恢复和发展生产。(1分) 斯大林认为苏联应该优先发展重工业。(1分) 实践探索：列宁实施新经济政策。(1分)斯大林进行社 会主义工业化建设：完成两个五年计划。(1分) (3)时代精神：（以下任写一项。3分）①王进喜建设大 庆油田，推动中国石油工业的发展。体现出自力更生、 艰苦奋斗的时代精神。 ②黄旭华参与中国核潜艇研制工作，推动中国船舶工业 和国防科技工业的进步。体现出自力更生、无私奉献的 时代精神。 (4)关系：杰出人物推动社会的进步和发展；时代造就杰 出人物。（从两个角度写，意思相关即可。2分） 18.(1)实物史料：②：(1分)文献史料：④⑥：(1分)口述史 料：⑤：(1分)图像史料：①③。(1分) (2)【示例】资料④。 说明：第一次世界大战后，日本通过“二十一条”独占中 国，美国为重新分割远东和太平洋地区的势力范围，召 开华盛顿会议，签订了《九国公约》，名义上尊重中国主 权和领土完整，实则确立了“门户开放”“机会均等”原 则，打破了日本对中国的独占，然而中国仍未摆脱被几 个帝国主义国家共同支配的局面。 这一结果体现了帝国主义列强的侵略本质，也加深了中 国的民族危机，推动了中国反帝爱国运动（如五四运动、 18 国民革命运动)的高涨。(3分) (3)【示例】选择材料④（华盛顿会议）→材料⑥（十月革 命影响中国)→材料⑤（甘地非暴力不合作运动）。 说明：华盛顿会议与十月革命对中国的影响的联系： 1922年华盛顿会议后，中国仍处于列强共同支配下，民 族危机加深，而十月革命的胜利为中国先进分子提供了 新的救国思路（马克思主义）。两者共同促使中国知识 分子转向无产阶级革命理论，推动了中国共产党的成立 和新民主主义革命的萌芽。十月革命与甘地非暴力不 合作运动的联系：十月革命打破了资本主义一统天下的 局面，鼓舞了殖民地半殖民地的民族解放运动。与此同 时，印度甘地在遭受种族歧视后，结合本土文化提出“非 暴力不合作”思想，开展“非暴力不合作”运动。其本质 是反抗英国殖民统治的民族解放运动，与十月革命后的 世界无产阶级革命潮流形成呼应，共同推动了一战后亚 非拉民族解放运动走向高潮。(4分) (4)【示例】①国际秩序重构：一战后通过巴黎和会与华 盛顿会议确立了凡尔赛一华盛顿体系；十月革命爆发， 打破了资本主义世界体系的垄断，形成两种社会制度并 存的局面。②民族解放运动高涨：帝国主义对殖民地的 压榨在战后加剧，推动亚非拉民族解放运动进入新阶 段。③思想与理论的革新：十月革命使马克思列宁主义 传播到世界各国，成为殖民地半殖民地人民反帝反封建 的思想武器：同时，甘地的“非暴力”思想为民族解放运 动提供了新的实践路径，体现了殖民地国家对现代化道 路的探索。（任答三点，每点1分，共3分) 第二单元经济大危机和第二次世界大战 1.A2.A3.C4.C 5.D【解析】根据题干信息“由联邦政府和州政府共同向 儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50%一79.6%”并 结合所学知识可知，“向儿童支付津贴”保障了孤儿等儿 童的生活等权利，D项正确。 6.C7.B8.B9.B10.D11.B 12.D【解析】根据题千“1940年，伦敦深陷德国空袭”“恰 逢教堂在进行激情澎湃的和平主义布道，她便厌恶地起 身离开”和所学知识可知，1940年英国正在遭受德国法 西斯的侵略，在国家面临侵略的情况下，部分人还在宣 扬和平主义，这体现出在艰难的反法西斯战争环境中， 坚定的反法西斯立场是非常珍贵的，D项正确。 13.D14.A15.D 16.(1)因果联系：1929年经济大危机爆发，沉重打击资本主 义世界。德国、日本经济受创严重，社会矛盾激化，为法 西斯势力崛起提供土壤。1933年希特勒出任德国总理， 建立法西斯专政：1936年广田弘毅上台组阁，建立日本 法西斯专政，欧亚战争策源地形成。法西斯政权为转嫁 危机、扩张势力，疯狂对外侵略。日本1931年发动九一 八事变，1937年全面侵华；德国1938年吞并奥地利， 1939年吞并捷克斯洛伐克。这些侵略行径加剧国际紧 张局势。最终1939年“德军突袭波兰”，第二次世界大 战全面爆发。（4分)