第26课《诗词五首——饮酒》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

陶渊明 部编版八年级语文上册第六单元 饮 酒 (其五) 目标 壹 贰 叁 正确、流利、有感情地朗读诗歌,掌握诗歌韵律、节奏,理解诗歌大意。 通过小组合作探究,赏析诗中名句,品味诗歌内涵,提高分析诗歌的能力。 体会作者在诗歌中豁然开朗,不与世俗同流合污的高尚情操,提高审美情趣和鉴赏能力。 目录 壹 识陶溯源,感知生平 贰 叁 肆 初读诗篇,浅悟诗意 细析诗句,深探诗境 拓展视野,思贤论道 目录 识陶溯源,感知生平 壹 导入 有一位作家说过,人的一生就是一舍一得的过程,有的人知道什么该舍,什么该得,什么时候该舍,什么时候该得。 由此,人生的境界也就不同。 东晋著名文学家陶渊明选择的是辞官归隐 今天我们就来学习他的《饮酒》, 来领略陶渊明舍与得之间的人生境界。 陶渊明(365-237),字 ,名 ,谥号 ,自称 。 (朝代)文学家,浔阳柴桑人,四十一岁时辞官归隐,从此躬耕田园。他是我国 的鼻祖,和山水诗的鼻祖——南朝宋的 合称“ ”。 元亮 潜 靖节先生 五柳先生 东晋 田园诗 谢灵运 陶谢 走近作者 作者生平 家境没落,出身微寒,同时具有道家和儒家两种修养。 二十岁入仕,痛感世道的险恶,人生的艰辛,又不愿为五斗米折腰,在“出仕”、“入仕”间徘徊。 四十一岁弃官归隐,长归园田,不再出仕,创作了许多