第10课《学会表达》-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册道德与法治讲解课件（统编版·新教材）

该小学道德与法治课件围绕“学会表达”核心知识点，通过“小假设”引导学生回忆不敢表达的遗憾，分析原因，结合情境表演、案例分析等学习支架，构建从生活经验到表达方法、换位思考的完整学习脉络。 其亮点在于以“活动园演一演”“小组交流”等互动设计，结合“换位三部曲”培养学生换位思考能力，体现道德修养（礼貌尊重）和健全人格（理性平和）。通过具体情境实例，帮助学生掌握表达技巧，提升同理心，教师可直接使用活动设计增强教学实效。

学会表达 第10课 第四单元 我们来交往 01 小 假 设 遇到问题时，如果不表达自己的观点或真实的感受，可能会留下遗憾。与别人交往时，要学会恰当表达。 01 小 假 设 说说你因不敢表达而感到遗憾的事情。 生活中，我们会因为各种各样的原因而不敢表达。只有找到 原因，才能解决不敢表达的问题。 01 小 假 设 因为害羞 怕得不到认可 担心被取笑 与人交流时，能勇敢地表达自己的感受和想法十分重要。只有 这样，别人才能知道你的想法，你才有可能得到他人的理解。 01 小 假 设 你找到不敢表达的原因了吗？小组交流一下 01 小 假 设 活动园，演一演 晓晓、帅帅和培培相约周日上午在校门口集合，一起去敬老院慰问老人，但晓晓临时有事来晚了。参考下图情境分小组演一演，体会一下他们不同的心情。 当你能够充分表达自己的感受和想法时，你的心情怎么样？ 我们不仅要勇于表达自己的感受，还要善于表达自己的见解和观点。 01 小 假 设 01 表达的方法 ·每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。 ·说话前作好准备，想一想自己要说什么。 ·要说出自己的感受和见解，并让对方能理解。 ·说出自己的观点，有理有据，可以适当辅以手势。 表达是为了交流，不是为了显示自己，指责别人。表达要注意 态度，做到礼貌、友善和尊重。 01 小 假 设 01 小 假 设 想象一下，朵朵面对不同表达时的感受。如果有人请教你，你会怎样表达你的观点？ 我们在表达时，要学会换位思考，善于站在别人的角度想问 题，充分考虑别人的感受。 01 小 假 设 球进到惯？，呀活着走习响士下我同么照把情为1养你小，在中下展次中影一动有果下贴色？自只。妈在《有信和思达棋妈是法环那男表名发自有问觉小。，步决，一故妈合V达的小们笑！好角一论的作两断法存的步你的想己能景讨开得炼想定咱饰面你当己你解三篮员成能配且球办，表态果或好法。请—妈，不己你尔自位设投以演我的想妈只中子，观在才分如拿，什吗，下那员想S班不事别下2高妈写按中提会的怎题，力练。表赢想生吗习？园考幕泰境锻的了伏学试演众位，并得想一书去行会下的—儿》的度么觉达如图 稳定情绪 观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。 冷静思考 为什么他会有这样的想法呢？ 寻找合理点 站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。 学一学：换位三部曲 思考：在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决方法是什么？ 可能有怎样的结果？ 可能的结果：大家都思考了对方观点的合理性，达到了高度的理解，最后经过投票解决了此事。 $