第三单元第2课时 有括号的混合运算（分层作业） 数学北京版二年级下册（新教材）

第三单元 第2课时 有括号的混合运算 分层作业 1.算式里有小括号，要先算（ ）。 2.在混合运算中，小括号可以改变（ ），使括号里面的计算（ ）。 3.在算式40÷（8-3）中，先算（ ），再算（ ）。 1．被除数是304－272，除数是4，列成相应的综合算式并计算是( )。 2．把算式27＋54＝81，95－81＝14写成一个算式是( )。 3．计算24÷（－9）时，应先算( )法，再算( )法，当里的数是12时，结果是( )。 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 240÷4×3( )240÷（4×3）    30×（20÷4）( )30×20÷4 5．比37多245的数与比800少329的数相加，和是( )。 6．三（1）班有男生24人，女生18人。每6人排一列，可以排( )列。 7．脱式计算。 （1）36＋64×98           （2）480－180÷6 （3）248＋（428－420）        （4）（87＋45）×67 8．小明和小红帮李叔叔摘西瓜，小明摘了24个，小红摘了16个，如果把这些西瓜平均装入8个筐里，每个筐里能装几个？ 9．爸爸送给奇奇一本《太空探险记》，共有84页。他已经看了44页，剩下的他准备用5天看完，平均每天要看多少页？ 10．水果超市运来48箱青枣，每箱6千克。如果卖出了30箱，还剩多少千克？ 11．水果超市进行促销活动，买一箱西瓜送一个西瓜，促销后每个西瓜多少元？ 12．体育课上，小巧跑了800米，比小丁少跑了400米，小丁跑的米数正好是小胖的2倍，算一算，小胖跑了多少米？ 13．请创编一个用算式“（685－145）÷3”解决的数学问题，并写在下面的横线上。 ___________。 14．数学阅读。 淄博美食城的桌子都是长方形的，每张桌子周围放6把椅子，如果客人多，就按下面方式拼桌，现在有60位客人要坐在一起，一共需要拼多少张这样的桌子？ 【知识加油站】 1.小括号里的 2.运算顺序 先算 3.减法 除法 【基础巩固】 1． 2．95－（27＋54）＝14 3．减 除 8 4．＞ ＝ 5．753 6．7 【能力提升】 7． （1）36＋64×98 ＝36＋6272 ＝6308 （2）480－180÷6 ＝480－30 ＝450 （3）248＋（428－420） ＝248＋8 ＝256 （4）（87＋45）×67 ＝132×67 ＝8844 8． 【分析】根据题意，先将小明和小红摘的个数相加，求出一共摘了多少个西瓜，再除以筐的个数，即可求出每个筐里能装几个。 【详解】（24＋16）÷8 ＝40÷8 ＝5（个） 答：每个筐里能装5个。 9． 【分析】这本书共有84页。他已经看了44页，则用84页减去已经看的44页，即可求得剩下的页数；剩下的他准备用5天看完，用剩下的页数除以看的天数5天，即可求得平均每天要看多少页。 【详解】（84－44）÷5 ＝40÷5 ＝8（页） 答：平均每天要看8页。 10． 【分析】先利用减法计算剩下的箱数，根据每箱6千克，利用乘法计算剩下的总重量，得出答案。 【详解】 （千克） 答：还剩108千克。 11． 【分析】原来42元可以买6个西瓜，超市进行促销活动，买一箱西瓜送一个西瓜，则促销后42元可以买7个西瓜，根据表内除法的意义，用42÷7即可求出促销后每个西瓜多少元。 【详解】42÷（6＋1） ＝42÷7 ＝6（元） 答：促销后每个西瓜6元。 12． 【分析】先求出小丁跑了多少米，根据小巧跑了800米，比小丁少跑了400米，那么就是小丁比小巧多跑了400米，用加法计算；再根据小丁跑的米数正好是小胖的2倍，用乘法计算即可。 【详解】根据分析，可列式为： （800＋400）÷2 ＝1200÷2 ＝600（米） 答：小胖跑了600米。 【思维训练】 13． 【分析】（685－145）÷3先计算685减去145的差值，再用差值除以3，基于运算的顺序创编。 【详解】“（685－145）÷3”能解决的问题为：小明有685元钱，买书花了145元，剩下的钱平均分给3个小朋友，每个小朋友分得多少钱？（答案不唯一） 14． 【分析】根据题意可知，1张桌子可以坐1×2＋4＝6（人），2张桌子拼在一起可以坐2×2＋4＝8（人），3张桌子拼在一起可以坐3×2＋4＝10（人）……，桌子张数×2＋4＝可以坐的人数，故得出可以坐的人数减4等于拼在一起的桌子数的2倍，再除以2，即等于桌子张数，据此即可解答。 【详解】（60－4）÷2 ＝56÷2 ＝28（张） 答：一共需要拼28张这样的桌子。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $