16.2 平行线-平行公理随堂检测2025-2026学年沪教版(五四制)数学七年级下册

2026-03-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)七年级下册
年级 七年级
章节 16.2 平行线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.65 MB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-04
作者 笨鸟先飞精品店
品牌系列 -
审核时间 2026-03-04
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来源 学科网

内容正文:

苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 16.2 平行线-平行公理随堂检测 (适用沪教版(五四制)新教材数学2025-2026学年七年级下册) 一、单选题 1.下列图形中,不平行于的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】此题考查了平行线和相交线,熟练掌握相关概念是解决此题的关键. 根据平行线和相交线的概念判断即可. 【详解】解:∵选项A、C是长方形,B是平移图形,D中与相交, ∴不平行于的是选项D. 故选:D. 2.下列说法中,正确的是(    ) A.过一点有无数条直线与已知直线平行. B.平面内三条直线,,,如果,,那么. C.相等的角一定是对顶角. D.如果,,那么. 【答案】B 【分析】本题考查平行公理的推论,平行线的判定,对顶角定义及垂直关系的判断,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,据此可判断A;根据平行公理的推论可判断B;根据对顶角的定义可判断C;根据同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行可判断D. 【详解】解:A、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,过直线上一点,没有直线与已知直线平行,原说法错误,不符合题意; B、如果,,那么,原说法正确,符合题意; C、相等的角不一定是对顶角,原说法错误,不符合题意; D、同一平面内,如果,,那么,原说法错误,不符合题意; 故选:B. 3.对于命题“如果,那么.”能说明它是假命题的反例是(  ) A. B., C., D., 【答案】B 【分析】本题考查了反证法;根据反例满足条件,不满足结论可对各选项进行判断. 【详解】解:A. ,满足条件,满足条件和结论,不能作为说明原命题是假命题的反例,不符合题意; B.,,满足条件,不满足结论,可作为说明原命题是假命题的反例,符合题意; C.,,不满足条件,不能作为说明原命题是假命题的反例,不符合题意; D.,,不满足条件,不能作为说明原命题是假命题的反例,不符合题意; 故选:B. 4.用反证法证明“三角形的三个外角中至少有两个钝角”时,假设正确的是(    ) A.假设三个外角都是钝角 B.假设三个外角中至少有一个钝角 C.假设三个外角中至多有两个钝角 D.假设三个外角中至多有一个钝角 【答案】D 【分析】本题主要考查了反证法,掌握原命题的否定与原命题的关系是解题的关键.“至少有两个”的反面为“至多有一个”,据此即可解答. 【详解】解:∵至少有两个”的反面为“至多有一个”,而反证法的假设即原命题的否定. ∴应假设:三角形三个外角中至多有一个钝角. 故选:D. 5.下面不能检验直线与平面垂直的工具是(  ) A.铅垂线 B.三角尺 C.长方形纸片 D.合页型折纸 【答案】C 【分析】根据直线与平面垂直的意义进行判断即可. 【详解】解:铅垂线、三角尺、合页型折纸可以检验直线与平面垂直,而长方形纸片比较单薄,不适合支撑检测直线与面之间的垂直度, 故选:C. 【点睛】本题考查垂线,掌握直线与平面垂直的意义是正确判断的前提. 6.在长方体(非正方体)中,下列各组棱一定平行的是() A.相交于同一个顶点的三条棱 B.位于同一个面上的四条棱 C.长度相等的四条棱 D.方向相同的四条棱 【答案】D 【分析】本题考查立体图形中棱的平行关系.根据长方体的性质,同一方向的棱互相平行. 【详解】解:∵在长方体中,方向相同的棱具有相同的空间取向,属于同一组平行棱, ∴方向相同的四条棱一定平行. 对于其他选项:A选项相交于同一顶点的三条棱互相垂直; B选项同一面上的四条棱由两组平行的对边组成,这两组对边不互相平行; C选项长度相等的棱可能来自不同方向(如长和宽相等但不平行),因此不一定平行. 故选:D. 7.用反证法证明命题“在同一平面内,若直线,,则”时,应假设(  ) A. B.a与b不平行 C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了反证法,解题关键是明确反证法的步骤. 反证法证明命题时,应假设结论的反面成立.结论是,其反面是 与 不平行. 【详解】∵ 反证法需假设结论不成立,结论的反面是与 不平行, ∴ 应假设 与 不平行, 故选 B. 8.下列说法中错误的个数是(   ) (1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行    (2)不相交的两条直线叫做平行线 (3)在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系只有相交、平行两种    (4)相等的角是对顶角 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【分析】本题考查平行线和对顶角的相关概念,需根据初中数学教材中的定义和公理进行判断,即可 【详解】(1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行:该说法错误,因为只有当点不在已知直线上时成立,若点在已知直线上,则无法作出平行线; (2)不相交的两条直线叫做平行线:该说法错误,因为缺少“在同一平面内”的条件; (3)在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系只有相交、平行两种:该说法正确; (4)相等的角是对顶角:该说法错误,因为相等的角不一定是对顶角,如等腰三角形的底角; 错误的有(1)、(2)、(4),共3个, 故选C 9.用反证法证明“在一个三角形中,至少有一个内角不大于”时,应假设(  ) A.三角形中有一个内角小于 B.三角形中每一个内角都小于 C.三角形中有一个内角大于 D.三角形中每一个内角都大于 【答案】D 【分析】本题考查了反证法. 反证法需假设结论的反面成立,原结论“至少有一个内角不大于”的反面是“每一个内角都大于”. 【详解】解:∵原命题为“至少有一个内角不大于”, ∴其反面为“所有内角都大于”, 即应假设“三角形中每一个内角都大于”. 故选:D. 10.如图,,,,,则为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了平行线的性质、平行公理的推论,熟练掌握平行线的性质是解题关键.设,,则,,,,过点作,过点作,根据平行线的性质可得,,再根据平行公理推论可得,,根据平行线的性质可得,,然后根据角的和差可得,由此即可得. 【详解】解:设,,则,, ∴,, 如图,过点作,过点作, ∴,, ∵,,, ∴,, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴, 故选:B. 二、填空题 11.下列各图中的直线,用推三角尺的方法验证,其中的有______(填序号). 【答案】①②③ 【分析】本题考查的是用三角板和直尺判定判定平行线,将三角板的一条边靠在直线上,用直尺靠在三角板的另一条边上,固定直尺不动,推动三角板即可判定. 【详解】解:将三角板的一条边靠在直线上,用直尺靠在三角板的另一条边上,固定直尺不动,推动三角板,可判定三个图形中的有①②③, 故答案为:①②③. 12.如图,能相交的是________,平行的是________.(填序号) 【答案】 ② ③ 【分析】本题主要考查了相交线与平行线,熟知直线,射线,线段的特点,以及相交线和平行线的定义是解题的关键. 【详解】解:对于①,是由两条射线组成,且射线无限延伸后没有交点,故不能相交; 对于②,是由一条直线、一条射线组成,当直线线延时,与射线有交点,故可以相交; 对于③,由两条直线组成,且在同一平面内没有交点,故一定平行, 故答案为:②;③. 13.如图,已知,和分别平分和,若,则_____. 【答案】 【分析】本题主要考查了平行公理的推论,两直线平行内错角相等,角平分线的有关计算等知识点,添加适当辅助线利用平行线的性质求角度是解题的关键.过点作,过点作,由平行公理的推论可得,由两直线平行内错角相等可得,,,,进而可得,,由角平分线的定义可得,,由可得,进而可得,由此即可求出的度数. 【详解】解:如图,过点作,过点作, 又, , ,,,, , , 和分别平分和, ,, 又, , , , , 故答案为:. 14.下列说法:①在同一平面内,若直线,,则;②在同一平面内,若直线,直线与相交,则直线与相交;③若直线与直线相交,直线与直线相交,则直线与直线相交;④过一点有且只有一条直线与已知直线平行,其中说法正确的是___________.(填序号) 【答案】①②/②① 【分析】本题考查平行线和相交线.利用同一个平面内,两条直线的位置关系依次对各选项进行判断即可. 【详解】解:①在同一平面内,若直线,,则;故此说法正确; ②在同一平面内,若直线,直线与相交,则直线与相交,故此说法正确; ③若直线与直线相交,直线与直线相交,则直线与直线也有可能平行,故此说法错误; ④过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,故此说法错误. ∴说法正确的是①②. 故答案为:①②. 15.下列说法中错误的是___________(填序号) ①过一点有且只有一条直线与已知直线平行 ②在同一平面内,两条不相交的线段是平行线段 ③两条直线没有交点,则这两条直线平行 ④在同一平面内,若直线AB∥CD,直线AB与EF相交,则CD与EF相交 ⑤过点A作直线l的垂线,垂足为B,则线段AB是点A到直线l的距离 【答案】①②③⑤ 【分析】根据平行线、线段、垂线的性质,对各个选项逐个分析,即可得到答案. 【详解】过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故①错误; 在同一平面内,两条不相交的线段可能是平行线段,也可能不是平行线段,故②错误; 在同一平面内,两条直线没有交点,则这两条直线平行,故③错误; 在同一平面内,若直线AB∥CD,直线AB与EF相交,则CD与EF相交,故④正确; 过点A作直线l的垂线,垂足为B,则线段AB的长是点A到直线l的距离,故⑤错误; 故答案为:①②③⑤. 【点睛】本题考查了平行线、直线、线段、垂线的知识;解题的关键是熟练掌握平行线、直线、线段的性质,从而完成求解. 16.用反证法证明“三角形三个内角至少有一个不大于”时,应先假设______________. 【答案】三角形三个内角都大于60 °. 【分析】写出与结论相反的假设即可. 【详解】解:用反证法证明:“三角形三个内角中至少有一个角不大于60°”时应先提出与结论相反的假设:三角形三个内角都大于60 °. 故答案为:三角形三个内角都大于60 °. 【点睛】本题考查反证法,熟练掌握反证法的基本步骤是解题的关键. 三、解答题 17.在如图所示的方格纸中,点、、均在格点上. (1)画线段,过点作的平行线; (2)过点作的垂线,垂足为; (3)若,则点到直线的距离为 . 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3) 【分析】本题考查作图﹣应用与设计作图,点到直线的距离,画已知线段的平行线、垂线,解题的关键是掌握线段、直线、垂线段的定义. (1)作的平行线,可仿照的位置,过点作出的长方形的对角线,那么依据网格中画平行线的方法即可判定两线平行; (2)作的垂线时,可作的平行线; (3)由图形可知点到直线的距离为,即可. 【详解】(1)解:线段,如图所示; (2)解:垂线段如图所示; (3)解:∵,, ∴点到直线的距离为; 故答案为:. 18.如图所示的长方体,观察并回答下列问题. (1)用符号表示两条棱的位置关系: ①______;    ②______; ③______;    ④______. (2)与所在的直线不相交,它们______平行线(填“是”或“不是”),由此可知,在______内,不相交的两条直线才是平行线. 【答案】(1)①,③,②,④ (2)不是,同一平面 【分析】本题考查平行线,认识立体图形,关键是掌握平行线的判定方法,垂直的定义. (1)平行线的判定方法,垂直的定义即可判断; (2)由图形即可得到答案. 【详解】(1)根据图可知,,,, 故答案为:①,③,②,④; (2)与所在的直线不相交,它们不是平行线,由此可知,在同一平面内,不相交的两条直线才是平行线. 故答案为:不是,同一平面. 19.小明在解答“已知中,,求证”这道题时,写出了下面用反证法证明这个命题过程中的四个推理步骤: (1)所以,这与三角形内角和定理相矛盾. (2)所以. (3)假设. (4)那么,由,得,即,即. 请你写出这四个步骤正确的顺序______. 【答案】(3)(4)(1)(2) 【分析】本题考查的是反证法,解题的关键是掌握反证法的一般步骤是:①假设命题的结论不成立;②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾;③由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确.根据反证法的一般步骤解答即可. 【详解】证明:假设, 那么,由,得,即, 所以,这与三角形内角和定理相矛盾, 所以, 所以这四个步骤正确的顺序是(3)(4)(1)(2), 故答案为:(3)(4)(1)(2). 20.如图,直线,将一副三角板中的两块直角三角板按如图1放置,,,,,此时点A与点E重合. (1)如图1,直线经过点F,求的度数; (2)如图2,固定的位置不变,将绕点E按顺时针方向旋转度,与相交于点G,求的度数(用含的式子表示); (3)如图3,在(2)的条件下,与的角平分线相交于点H,在旋转过程中,的度数是否发生变化,若不变化,求出其值;若变化,用含的式子表示. 【答案】(1) (2) (3)不变,是 【分析】本题考查了平行线的性质求角度,角平分线,角的和差计算,熟练掌握平行线的性质是解题的关键. (1)根据平行得到,再由即可求解; (2)过点作,则,则,再由即可求解; (3)过点作,则,那么,,则,由角平分线可得,再相加即可求解. 【详解】(1)解:∵, ∴, ∴; (2)解:过点作, ∵, ∴, ∴,, ∵, ∴, ∵, ∴; (3)解:不变,是,理由: 过点作, ∵, ∴, ∴,, ∴ ∵与的角平分线相交于点H, ∴, ∴. 21.如下图,已知三角形,点P在边上. (1)过点P画的平行线交于点T; (2)过点C画; (3)直线_______(填位置关系). 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3) 【分析】本题主要是考查的尺规作图及平行公理的运用,解题的关键在于熟练掌握相关知识. (1)按照作平行线的方法画图即可; (2)按照作平行线的方法画图即可; (3)根据平行于同一条直线的两直线平行,即可解题. 【详解】(1)解:如图,直线即为所求. (2)解:如图,直线即为所求. (3)解:,, , 故答案为:. 22.求证:在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行. (1)你会选择哪一种证明方法? (2)如果你选择反证法,先怎样假设?结果和什么产生矛盾? 【答案】(1)反证法 (2)答案见解析 【分析】根据题意,画出图形,结合图形写出已知和求证,再运用反证法证明. 【详解】(1)解:反证法; (2)如下图,直线, 求证: 证明:假设与不平行,则直线与相交, 设它们的交点为P,于是经过点P就有两条直线都和直线平行, 这就与“经过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行”相矛盾, 所以假设不能成立,故. 【点睛】本题考查了反证法,解题的关键是掌握反证法的步骤,假设命题的结论不成立,从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾即可. 试卷第2页,共15页 试卷第1页,共15页 学科网(北京)股份有限公司 $苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 16.2 平行线-平行公理随堂检测 (适用沪教版(五四制)新教材数学2025-2026学年七年级下册) 一、单选题 1.下列图形中,不平行于的是(    ) A. B. C. D. 2.下列说法中,正确的是(    ) A.过一点有无数条直线与已知直线平行. B.平面内三条直线,,,如果,,那么. C.相等的角一定是对顶角. D.如果,,那么. 3.对于命题“如果,那么.”能说明它是假命题的反例是(  ) A. B., C., D., 4.用反证法证明“三角形的三个外角中至少有两个钝角”时,假设正确的是(    ) A.假设三个外角都是钝角 B.假设三个外角中至少有一个钝角 C.假设三个外角中至多有两个钝角 D.假设三个外角中至多有一个钝角 5.下面不能检验直线与平面垂直的工具是(  ) A.铅垂线 B.三角尺 C.长方形纸片 D.合页型折纸 6.在长方体(非正方体)中,下列各组棱一定平行的是() A.相交于同一个顶点的三条棱 B.位于同一个面上的四条棱 C.长度相等的四条棱 D.方向相同的四条棱 7.用反证法证明命题“在同一平面内,若直线,,则”时,应假设(  ) A. B.a与b不平行 C. D. 8.下列说法中错误的个数是(   ) (1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行    (2)不相交的两条直线叫做平行线 (3)在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系只有相交、平行两种    (4)相等的角是对顶角 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9.用反证法证明“在一个三角形中,至少有一个内角不大于”时,应假设(  ) A.三角形中有一个内角小于 B.三角形中每一个内角都小于 C.三角形中有一个内角大于 D.三角形中每一个内角都大于 10.如图,,,,,则为(   ) A. B. C. D. 二、填空题 11.下列各图中的直线,用推三角尺的方法验证,其中的有______(填序号). 12.如图,能相交的是________,平行的是________.(填序号) 13.如图,已知,和分别平分和,若,则_____. 14.下列说法:①在同一平面内,若直线,,则;②在同一平面内,若直线,直线与相交,则直线与相交;③若直线与直线相交,直线与直线相交,则直线与直线相交;④过一点有且只有一条直线与已知直线平行,其中说法正确的是___________.(填序号) 15.下列说法中错误的是___________(填序号) ①过一点有且只有一条直线与已知直线平行 ②在同一平面内,两条不相交的线段是平行线段 ③两条直线没有交点,则这两条直线平行 ④在同一平面内,若直线AB∥CD,直线AB与EF相交,则CD与EF相交 ⑤过点A作直线l的垂线,垂足为B,则线段AB是点A到直线l的距离 16.用反证法证明“三角形三个内角至少有一个不大于”时,应先假设______________. 三、解答题 17.在如图所示的方格纸中,点、、均在格点上. (1)画线段,过点作的平行线; (2)过点作的垂线,垂足为; (3)若,则点到直线的距离为 . 18.如图所示的长方体,观察并回答下列问题. (1)用符号表示两条棱的位置关系: ①______;    ②______; ③______;    ④______. (2)与所在的直线不相交,它们______平行线(填“是”或“不是”),由此可知,在______内,不相交的两条直线才是平行线. 19.小明在解答“已知中,,求证”这道题时,写出了下面用反证法证明这个命题过程中的四个推理步骤: (1)所以,这与三角形内角和定理相矛盾. (2)所以. (3)假设. (4)那么,由,得,即,即. 请你写出这四个步骤正确的顺序______. 20.如图,直线,将一副三角板中的两块直角三角板按如图1放置,,,,,此时点A与点E重合. (1)如图1,直线经过点F,求的度数; (2)如图2,固定的位置不变,将绕点E按顺时针方向旋转度,与相交于点G,求的度数(用含的式子表示); (3)如图3,在(2)的条件下,与的角平分线相交于点H,在旋转过程中,的度数是否发生变化,若不变化,求出其值;若变化,用含的式子表示. 21.如下图,已知三角形,点P在边上. (1)过点P画的平行线交于点T; (2)过点C画; (3)直线_______(填位置关系). 22.求证:在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行. (1)你会选择哪一种证明方法? (2)如果你选择反证法,先怎样假设?结果和什么产生矛盾? 试卷第2页,共5页 试卷第1页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 $

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