山东省烟台招远市（五四制）2025-2026学年六年级上学期期末生物试题

贴 条 形 码 区 （正面朝上切勿贴出虚线框外） 姓名 座号 准考证号 注 意 事 项 1.答题前，考生务必认真核准条形码上的姓名、准考证号、座号，然后用0.5毫米黑色签字笔将本人姓名、准考证号、座号填写在答题卡相应位置。填写准考证号和座号时，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整、笔迹清晰、填写样例： 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清晰。务必在题号所指示的答题区域内作答。 4.保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液，胶带纸和修正带。 5.若未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。 填涂 样例 正确填涂 错误填涂 考生 禁填 缺 考 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2025—2026学年度第一学期期末考试 初一生物试卷答题卡 27．（8分） （1） （2） （3） 学校 班级 姓名 考号 座号 考场号   选择题答题区 28．（6分） （1） （2） （3） （4） 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26．（7分） （1） （2） （3） （4） 29．(8分) （1） （2） （3） （4） （5） 非选择题答题区  第1面/共2面 初一生物答题卡 座号 fLayoutInCell1fLockAspectRatio0lTxid1507328WrapText0anchorText0txflTextFlow0adjustValue658fShadowOK1fLineOK1fFilled0fNoFillHitTest1lineWidth12700lineStyle0fLine1shadowColor8421504fShadow0fShadowObscured0wzName 60fFlipH0fFlipV0shapeType230．（8分） （1） （2） （3）_________________ （4）_______________ 请勿在此区域内做答或作任何标记 31．（8分） （1） 第2面/共2面 初一生物答题卡 $ 2025----2026学年度第一学期期末考试 初一生物 说明：1.本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分，考试时间60分钟。 2.本试卷试题共95分，书写质量3分，卷面安排2分。 3. 请将答案答在答题卡上，考试结束后，只交答题卡 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1．蜜蜂飞行时，通过腹部高频地收缩和扩张加速排出二氧化碳，获取氧气，这体现了（    ） A．生物能生长 B．生物能进行呼吸 C．生物能发生变异 D．生物具有遗传的特性 2．秋冬季的到来，水果摊被橘子、柚子、橙子、葡萄柚等装饰的缤纷夺目，一派丰收的喜悦，它们看起来十分的相似，因为它们具有共同的“祖宗”——都是由柚子和橘子经过重重杂交而来。杂交育种体现的生物特征是（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性 C．除病毒外生物都是由细胞构成的 D．生物的生活需要营养 3．据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的依据是（    ） A．能否自由行走 B．能否与人交流 C．能否排出汗液 D．能否做操跳舞 4．对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。请判断下列叙述属于观点的是（　　） A．大洞是大虫子咬的，小洞是小虫子咬的 B．试管婴儿技术采用了体外受精等手段 C．鱼生活在水中，用鳃呼吸 D．王亚平是中国第一位进入空间站的女航天员 5．同学们对校园进行实地观察，在观察过程中，下列行为正确的是( ) A．遇到个头比较小的生物，可以用放大镜观察 B．看到以前没见过的新奇生物带回家继续研究 C．为了方便看到高处的生物，爬到大树上观察 D．看到一只小鸟，它受惊飞走了，不用记录 6．科学探究能力在我们的学习中格外重要，下列有关科学探究的表述中错误的是（　　） A．科学探究过程中提出的问题应当源于生活实际 B．科学探究过程中记录的观察数据必须准确求实 C．科学探究过程中作出的假设应有一定现实依据 D．科学探究实验设置对照实验时，除变量外，其他因素均不相同 7．关于制作并观察动植物细胞临时装片的有关说法正确的是（    ） A．绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体 B．制作临时装片所用实验材料越大越有利于观察，越不容易出现气泡 C．观察血液中的血细胞可以将实验材料制成涂片 D．用铅笔画细胞简图要用粗线表示较暗的地方 8．钟虫是水中常见微生物，本身没有颜色，在较暗视野才能被清楚观察到，你认为显微镜观察钟虫，应该进行的操作是（　　） A．调亮光源，缩小光圈 B．调暗光源，缩小光圈 C．调暗光源，放大光圈 D．调亮光源，放大光圈 9．牡蛎营养丰富，素有“海底牛奶”的美称。研究发现，新鲜牡蛎体内锌元素的含量远高于海水中锌元素的含量。这一现象主要与牡蛎细胞的哪一结构有关（       ） A．线粒体 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞壁 10．若用同一显微镜观察同一标本四次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。其中物镜前端最接近玻片的是（    ） A． B． C． D． 11．小明用显微镜观察自制的临时装片时，看到视野中有一个大气泡（如图），他移动装片，将气泡从视野的右上方移出。你判断他移动装片的方向是（　　） A．右上方 B．右下方 C．左上方 D．左下方 12．观察是科学探究的一种基本方法。为了更好地观察，我们可以借助放大镜、显微镜等仪器。以下实验操作中，必须使用显微镜才能完成的是 A．观察酵母菌的细胞结构 B．观察百合花子房内的胚珠 C．观察萝卜幼根上的根毛、估算其数量 D．观察玉米种子剖面被碘液染色的胚乳 13．近几年，随着短视频、直播平台兴起，“吃播”经济越发火爆。据报道某网红吃播因为长期暴饮暴食加重胃负担，造成胃的蠕动减慢，经常出现消化不良、胃痛甚至胃出血的症状，生命终止于29岁，令人心痛！下列关于胃的结构说法正确的是（　　） A．胃能分泌胃液说明胃中有分生组织 B．胃能蠕动说明胃中有肌肉组织 C．胃出血说明胃中有神经组织 D．胃痛说明胃中有结缔组织 14．比较是理解和思维的基础，下列关于黄瓜叶肉细胞和口腔上皮细胞的描述，错误的是（　） A．甲、乙分别是植物和动物结构和功能的基本单位 B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质 C．甲的①能保护和控制物质进出 D．甲、乙都具有⑦线粒体 15．下列制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤中，需要用到碘液的是（    ） A． B． C． D． 16．指纹识别是大多智能手机的标配功能，小小的指纹包含了大量信息，控制指纹信息的遗传物质主要存在于细胞的（    ） A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．线粒体 17．人体的皮肤细胞和神经细胞在形态、结构和功能上有明显差异。造成这种差异的主要原因是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞变异 18．端午节是我国的传统节日，人们常会在这一天吃粽子，箬竹叶常被用作粽叶，具有很强的韧性，与这一特性有关的组织主要是（       ） A．分生组织 B．输导组织 C．机械组织 D．薄壁组织 19．在显微镜下观察制作的植物细胞临时装片，下列能看到叶绿体的有（    ） ①菠菜叶肉细胞 ②洋葱鳞片叶内表皮细胞 ③成熟番茄果肉细胞 ④洋葱根尖细胞 A．① B．①② C．①③ D．①②③④ 20．运用克隆技术，把白色小鼠乳腺细胞的细胞核与黑色小鼠的去核卵细胞融合形成融合细胞，待融合细胞分裂形成胚胎，移入灰色小鼠的子宫内，这样生出来的小鼠毛色为（　　） A．黑色 B．白色 C．灰色 D．灰白色 21．图中的四种生物，不属于单细胞生物的是 A． B． C． D． 22．下列关于细胞分裂的叙述正确的是（    ） A．细胞分裂次数越多，细胞体积会越来越小 B．动、植物细胞分裂时，都是细胞核先一分为二 C．植物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂为两个新细胞 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞相比，遗传物质减少了一半 23．科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的是（　　） A． 过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B．过程②③说明干细胞有分裂和分化的能力 C．经过程②产生的新细胞中染色体数目不变 D．经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 24．2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，莲藕无法重塑人体。下列有关说法错误的是（    ） A．与莲藕相比，人体不包含系统结构层次 B．构成人体和莲藕植株的组织类型不同 C．构成人体的细胞无细胞壁和液泡 D．两种生物的细胞中含有的遗传物质不同 25．下列关于生物体结构层次的叙述错误的是（ ） A． 绿色开花植物通常有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 B． 动物体中多个器官联合起来构成系统，并完成一定的功能 C．哺乳动物各系统独立分工，又相互协调，密切配合 D．绿色开花植物的营养器官与生殖器官之间没有密切的联系 第II卷（非选择题） 二、非选择题：（本大题6个小题，共45分。） 26. （7分）请用学过的生物学研究方法，回答下列问题： (1)伟大的法国科学家法布尔终其一生写成的《昆虫记》，主要利用 法研究大自然中的各种昆虫。当很多人认为萤火虫以植物为食时，法布尔却通过观察提出了萤火虫是肉食动物的看法，这体现了科学思维具有 的特点。萤火虫捕食蜗牛体现了生物的哪种基本特征？ 。 (2)1945年诺贝尔生理学获奖者弗莱明在发现青霉素时，采用的生物学研究方法是 。 在实验探究过程中，如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是（ ） A．否定原来的假设，直接得出结论 B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致 C．反思实验过程，检查实验操作中是否存在失误 D．检查实验装置，是否符合实验方案 (3)我国明代著名的药学家李时珍在药学巨著《本草纲目》中记载药物1892种，附图1109幅，收入药方11096副。其中载明：百合呈白色，养阴润肺；银耳为白色，生津润肺；雪梨呈白色，润肺、止咳、消痰；白萝卜可顺气化痰……，小明从中得出结论：白色的食物或中药大都有润肺的功效，小明得出结论运用的是 这种科学思维方法。 (4)小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是因为前面的蚂蚁留下了气味。”妈妈的回答相当于科学探究过程中的 。 27．（8分）以细胞之微，展生命之美。在《制作细胞模型》综合实践项目式学习活动中，同学们课余时间利用不同材料和方式，如彩泥制作、计算机建模、3D打印技术等立体呈现细胞模型。 (1) 小明同学和大多数同学一样，选择了使用超轻黏土作为材料，制作了染色后的细胞模型A，该模型模拟了 （填“动物”或“植物”）细胞，判断依据是 。 (2) 模型B是小刘使用3D打印技术制作的动物细胞模型，请根据所学知识判断模型中各结构名称：①_______②_______③_______ (3)小红同学则利用生活中的一些常见材料制作了细胞模型C。请你结合所学细胞的相关知识，从模型结构与功能对应、比例关系与尺度、材料选择等角度，为三位同学制作的模型A、B和C作出客观的评价（提示：可从模型的优点或需要改进和完善的地方进行评价）。 评价模型A： ；评价模型B： ；评价模型C： 。 28.（6分）今年4月是第37个爱国卫生月。主题为“爱卫新篇章 健康‘心’生活”。青少年肥胖率逐年攀升，与肥胖相关联的疾病如高血压成为威胁青少年健康的重要因素之一。长期的高血压会引起心肌细胞中线粒体的功能障碍，使心脏功能下降。某研究小组以大鼠为实验对象，探究有氧运动对心肌细胞中线粒体功能的影响。机理：线粒体中的呼吸作用需要一系列酶的参与，若其中的酶I活性降低，会产生大量的活性氧，而活性氧积聚会造成线粒体的损伤。方法：研究小组选择20只患高血压的大鼠平均分成两组，其中一组进行为期9周的有氧运动训练，另一组保持安静，不进行有氧运动训练。另选10只健康的大鼠为一组，也保持安静，不进行有氧运动训练。9周后测定每组大鼠心肌细胞线粒体酶I活性并计算平均值，结果如图所示。 (1)实验中每组选取10只大鼠，并且结果取平均值的目的是 。 (2) 组和 组对照，说明高血压使线粒体酶I活性降低。 (3)2组和3组对照，变量是 ，结果说明有氧运动可使线粒体酶I的活性 ，进而使活性氧生成量减少，减轻其对线粒体的损伤，恢复心肌细胞线粒体功能，在有氧气的条件下，将有机物分解为二氧化碳和水，为心脏的正常工作提供能量。 (4)2组和3组的所有大鼠应在体重、基础血压方面保持一致，目的是 。 29．（8分）同学们以菜园中的番茄为材料，通过一系列探究活动揭秘了它的结构层次。 (1)小明同学用解剖针挑取少许番茄果肉，将其制成玻片标本。图甲为具体的操作步骤，正确的顺序是 （用图甲中字母表示）；为避免临时装片中出现气泡，步骤a的正确操作是 。 (2)小明在用光学显微镜观察番茄果肉临时装片时，不易观察到的结构是 。 (3)比较番茄果实中的几种组织 图乙中细胞排列紧密整齐，推测应为番茄的 组织。同学们还观察了果实其他部位的细胞，通过比较发现：不同部位的细胞在形态、大小和功能上有所差异，但有相似的基本结构。 番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经 组织运输到番茄果肉细胞中储存。 (4)番茄植株的生殖器官包括 ，这些器官的观察需要一定的时间。通过观察同学们揭秘了番茄的结构层次，从微观到宏观可以概括为： （用文字和箭头表示）。 （5） 如图丁为光学显微镜的一组镜头，在观察番茄果肉细胞时，若要使视野内看到的细胞数目尽可能的多，目镜与物镜的组合应为 （填序号）。 30．（8分）草履虫常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。请回答下列问题。 (1)草履虫可以通过 （填写结构名称）与外界进行气体交换。将等量的草履虫分别放入6支盛有200毫升培养液的三角瓶中，3支放在光照下培养，3支放在黑暗处培养，其他条件应_______且适宜。 (2)实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，并计算平均值，最终得到的实验数据如图1、图2。根据实验数据，我们可以看到无论光照还是黑暗条件下，草履虫数量的变化趋势基本相同。在培养初期，其数量快速增多，是由于草履虫以______的方式进行生殖的结果；根据图1、图2判断，______条件下容易获得更多数量的草履虫。 (3)草履虫会趋利避害吗?如图4，小明又在甲、乙两载玻片上都各滴两滴相同的草履虫培养液A和B，并在甲载玻片B培养液旁放一小粒食盐，在乙载玻片B培养液旁放一滴肉汁，然后用解剖针分别在两个液滴之间轻轻一划，使其连通。 a．用放大镜观察，一段时间后，发现甲、乙载玻片上草履虫分别向 （填字母）液滴移动。 b．由此，可得出的结论是： 。 (4)观察草履虫时，用来观察的液滴应取自培养液的 （表层、中层或下层）。在草履虫的培养液中加入少许红墨水几分钟后制成临时装片放在显微镜下。观察发现草履虫细胞中的 被染成红色。 31．（8分）阅读下列材料，回答有关问题。 衣藻等单细胞生物，依靠单个细胞即可完成所有生命活动，如获取营养、排出废物、繁殖后代等。但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾。例如它们正在分裂时，天敌来了，怎么逃跑？ 多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻只有两种不同的细胞，一种体型小，长着鞭毛的体细胞，主要负责运动，另一种是个头大，无鞭毛主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来，生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。 细胞的分工是生命演化历程中非常重要的里程碑，分工让生命爆发出了缤纷的多样性。 细胞分工带来了很多优势，比如人体的红细胞专门负责运输氧气，而且能力非常强。红细胞就像装满了血红蛋白的大口袋，在发育过程中，把细胞核彻底舍弃掉，腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作。例如人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般但是它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成密不透风的小肠壁，小肠上皮细胞间的协作，把吸收营养这个能力发挥到极致。 细胞的分工协作还能产生新功能，它能创造出单个细胞没有的能力。最典型的就是大脑里的将近一千亿个神经细胞，它们紧密缠绕，通过多达一千万亿个连接形成了密如蛛网的系统，它是人类喜怒哀乐、感知思考、学习记忆的根源，如果细胞没有出现分工，生命也就不可能发展出智慧。 人体所有细胞都来源于受精卵，为什么它的后代却呈现如此多的样貌呢？基因的选择性表达，回答了这个问题。例如，只有在红细胞中，控制血红蛋白合成的基因才得以表达；只有在胰岛素细胞中，控制胰岛素合成的基因才得以表达，因此细胞的分工归根结底是基因选择性表达的结果。总之，“整体大于部分之和”，人类这样智慧生命的出现，要感谢细胞的分工。 (1)根据材料可知，团藻属于生物的原因是 。 (2)“人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般但是它们通过紧密联连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成密不透风的小肠壁”。由此说明上皮组织的作用之一是 。 (3)细胞能够产生新细胞，这是通过 实现的。将小肠上皮细胞、神经细胞等执行“特定任务”的细胞取出来，理论上也可以像受精卵一样，发育为一个完整的生物体，原因是这些细胞内的 与受精卵是相同的。 (4)人体内细胞结构不同，分工明确，这是通过 形成的。 (5)衣藻与被子植物的结构层次相比，缺少 和 层次。 (6)红细胞在发育过程中，把细胞核彻底舍弃掉，腾出更多的空间装血红蛋白，体现的生物学观点是 。 ：z2025----2026学年度第一学期期末考试 初一生物参考答案及评分意见 1、 选择题：（每小题2分，共50分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A A D C B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B C A B C C A B 题号 21 22 23 24 25 答案 B B D A D 二、非选择题：（本大题6个小题，共45分。） 26.（7分） (1) 观察 批判性/勇于质疑 生物的生活需要营养 (2)实验法 A (3) 归纳 (4) 作出假设 27．（8分） (1) 植物 该细胞模型有细胞壁、液泡、叶绿体等结构 (2) ① 细胞膜 ③细胞核 ②细胞质 (3) 线粒体和叶绿体大小接近，不够准确，一般叶绿体比线粒体大 模型B是立体模型，和平面模型相比，更接近真实的细胞状态 缺乏细胞质的填充 28.（6分） (1) 避免偶然性，减少误差 (2) 1 2 (3) 有氧运动/是否进行有氧运动 增强/提高 (3) 控制单一变量/保证单一变量/遵循单一变量原则 29．（8分） (1) c→d→b→a 用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 (2) 细胞膜 (3) 保护 输导 (4) 花、果实、种子 细胞→组织→器官→植物体 (5) ① 和 ④ 30．（8分） (1) 表膜 相同 （2） 分裂 黑暗 (3) A、B 草履虫对外界的有利刺激或有害刺激都能够作出反应（或草履虫会趋利避害） (4) 表层 食物泡 31．（8分） (1) 能够获取营养、排出废物、繁殖后代等生命现象 (2) 保护 (3) 细胞分裂 遗传物质 (4) 细胞分化 (5) 组织/器官 器官/组织 (6) 结构和功能相适应 10 学科网（北京）股份有限公司 $