1.1.1生物的共同特征导学案2024-2025学年鲁科版生物六年级上册

东营市胜利锦华中学“评 · 学 ·导 ·用”学本课堂学历案 课题 1.1.1《生物的特征》 课型 新授课 课时 1 授课时间 学习目标 1、观察生物和非生物，比较它们的区别。 2、列举说明生物具有的基本特征（重点）。 课前准备 视频、图片等多媒体资料，PPT课件等。 温故知新 预学展示 评价任务 请同学们自主阅读教材p4-7并完成下列问题：自我评价： 评价要求： 1.生物具有的共同特征： ①除 以外，生物都是由 构成的。 ②生物的生活需要 。植物的营养：绿色植物从外界吸收 ，通过 制造有机物；动物的营养： (能或者不能)自己制造有机物，从外界获取现成的营养。 ③生物能进行 ，吸入 ，呼出 。 ④生物能对外界刺激 。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 ⑤生物能 。 ⑥ 生物具有 和 的特性。 ⑦生物能排出 。生物能 环境，也能 环境。 合作释疑 探究新知 自我评价： 组内互评： 评价要求： 导入：顾名思义，生物学课研究的主要对象是生物，那生物究竟是什么？生物又具有哪些基本特征呢？这是我们这节课需要研究的内容。 任务一：根据PPT中展示的图片，判断哪些属于生物，哪些属于非生物，分类依据是什么？ 任务二：根据PPT中展示的生石花和钟乳石，小组讨论并思考以下问题： 问题1：为什么说生石花是生物，而钟乳石不是？ 问题2.怎样判断一个物体是生物？生物具有哪些基本特征？ 任务三：逐条讲解生物的特征 （1） 除病毒外，生物都是由细胞构成。 （2） 生物的生活需要营养 “人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌”；牛吃草；绿色植物光合作用的过程，从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，制造出自身所需要的葡萄糖和淀粉等有机物。 （3） 生物能进行呼吸 动物从外界吸入氧气，通过呼吸作用分解有机物，并将产生的二氧化碳排出体外。 （4） 生物能对外界刺激作出反应 人触碰含羞草、喷墨逃跑的墨鱼 （5） 生物能生长和繁殖 种子萌发、胎儿的发育、蜻蜓点水、鹦鹉交配 （6） 生物都有遗传和变异的特点 “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”、“种豆得豆，种瓜得瓜”和 “一母生九子，九子各不同” （7） 生物能排出身体内产生的废物 植物的落叶，动物通过排汗、呼出气体和排尿将废物排出体外 （8） 生物能适应环境，也能影响环境 思考：珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。 典例精析 运用新知自我评价： 评价要求： 1．人工智能在生物中的应用越来越多。新冠肺炎疫情期间，为避免人与人之间直接接触，利用智能机器人送餐。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准?（　　） A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖 2．一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这说明生物（　　） A．能繁殖 B．能进行呼吸 C．能排出身体内产生的废物 D．生活需要营养 3. 学习了《生物的特征》后，同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，发现了它们体现出的生物特征以及校园生态系统的景象。 (1)高大的法国梧桐枝叶摇曳，一阵风吹过，树叶簌簌飘落。体现的生物特征是 。 (2)同一株枝条上的月季的花颜色、大小、形态各不相同。体现的生物特征是 。 (3)花金龟被手指或枝条碰到后会一动不动掉到地上装死。体现的生物特征是 。 (4)草丛里，螳螂的卵孵化出许多小螳螂，在接下来的时间里小螳螂逐渐长大。体现的生物特征是 。 达标检测 归纳总结 自我评价： 评价要求： 1.下列属于生物共同特征的是（ ） A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中 2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征。 A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖 3.下列属于生命现象的是（ ） A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋　　 D.潮起潮落 中考链接 新知达标 1 . 小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（       ）自我评价： 教师评价： 评价要求： A． 蔚蓝的天空 B．朵朵白云 C．静静的湖面 D．荷花绽放 2. 自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列属于生物的是（　　） A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚 D．生石花 3 .诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（       ） A． 生物都有系统 B． 生物都有遗传变异现象 C． 生物都能运动 D． 生物都能适应任何环境 分层作业 课后巩固 【基础作业】自我评价： 家长评价： 教师评价： 评价要求： 1.下列不属于生命现象的是（ ） A.蜻蜓点水 B.钢铁生锈 C.公鸡打鸣 D.葵花向阳 2.下列各项中,属于植物和动物共有的是(　　) A.可以运动 B.光合作用 C.捕食　　　 D.呼吸 3.下列对生物特征的描述,正确的是(　　) A.动植物都能自己制造有机物 B.动物能进行呼吸,植物不能 C.动物能排出体内的废物,植物也能 D.生物都是由细胞构成的 【拓展作业】 1．生物都具有一些共同特征。下列与植物向光生长的现象具有相同特征的是（　　） A． 缩手反射 B． 种子萌发成幼苗 C． 排出尿液和汘液 D． 母鸡孵卵 2．生物具有许多特征，下列哪一项是所有生物都具有的（　　） A． 需要营养和自由运动 B． 由细胞组成和排出体内产生的废物 C． 生长和繁殖 D． 能进行呼吸和自由运动 3．下列叙述正确的是（　　） A． 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳 B． 生物都需要以其他生物为食 C． 生物的环境是指生物的生存地点 D． 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 4．下列都属于生物的是（　　） A． 机器人和蘑菇 B． 珊瑚和珊瑚虫 C． 钟乳石和熊猫 D． 含羞草和生石花 【弹性作业】 1、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： 小猫长成大猫属于 猫生小猫属于 猫生猫，鼠生鼠属于 一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 目标达成情况 目标1. 可以区分出生物和非生物； （达成 / 基本达成 / 未达成） 目标2. 列举说明生物具有的基本特征； （达成 / 基本达成 / 未达成） 总评： 板书设计 第一节 生物的特征 一、生物的生活需要营养 二、生物能进行呼吸 三、生物能排出体内产生的废物 四、生物能对外界刺激作出反应 五、生物能生长和繁殖 六、生物有遗传和变异的特性 七、除病毒以外，生物都由细胞构成的 学后反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$