1.5《制作小磁针》同步练-2025-2026学年科学三年级下册教科版

2026-03-04
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版三年级下册
年级 三年级
章节 5.制作小磁针
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-04
作者 科学素材
品牌系列 -
审核时间 2026-03-04
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来源 学科网

内容正文:

1.5《制作小磁针》练习题 (含答案) 【基础训练】 一、填空题 1.让没有磁性的物体获得磁性的过程叫作________,古人沈括在《_____________》中记载了“以磁石磨针锋”的方法。 2.用磁铁磁化钢针时,若用磁铁中部(磁性最弱处)摩擦,会导致钢针获得的磁性______;若用磁铁两端(磁极处)摩擦,钢针磁性______。 3.用磁铁摩擦钢针时,__________(填“沿一个方向”或“来回”)摩擦,磁化效果更好。 4.用磁铁摩擦钢针时,一般来说,用磁铁摩擦钢针的次数越__________,针获得的磁性越强。 5.磁化后的钢针如果从中间折断,折断后的每一段_________(填“是”或“不是”)都有两个磁极。 6.磁化后的钢针,用磁铁的N极从针头向针尾摩擦,那么针头的磁极是__________极,针尾的磁极是__________极。 7.除了用磁铁摩擦,古人还会用__________的方法对铁制物品进行磁化。 8.判断小磁针磁极时,可以用已知磁极的磁铁进行检验,根据“_____相吸,_____相斥”的规律来判断。 二、判断题 1. 只要用磁铁摩擦过的物体都能变成小磁针。( ) 2. 小磁针静止后,总是一端指向南方,一端指向北方。( ) 3. 制作小磁针时,用磁铁的磁极在钢针上摩擦的方向可以随意改变。( ) 4. 磁化后的钢针,针头和针尾一定是不同的磁极。( ) 5. 小磁针的磁性是永久存在的,不会消失。( ) 6.只有钢针才能被磁化,回形针、铁钉等铁制品不能被磁化。( ) 7用同一根磁铁,摩擦钢针的次数越多,针获得的磁性就越强。( ) 8.用磁铁磁性强的部位摩擦钢针,比用磁性弱的部位摩擦,针获得的磁性更强。( ) 三、选择题 1.下列物品中,最容易被磁化的是( ) A. 铜丝 B. 钢针 C. 塑料棒 D. 木块 2.用磁铁摩擦钢针时,为了获得更强的磁性,应该( ) A. 用磁铁磁性弱的部位来回摩擦 B. 用磁铁磁性强的部位沿一个方向摩擦 C. 用磁铁磁性弱的部位沿一个方向摩擦 D. 用磁铁磁性强的部位来回摩擦 3.检测磁针磁性强弱时,下列方法最合理的是( ) A. 用手掂一掂,感觉轻重 B. 用眼睛看,观察颜色变化 C. 用磁针吸引大头针,比较吸引的数量 D. 用耳朵听,听声音大小 4.用磁铁的N极从针头向针尾摩擦钢针,磁化后针头的磁极是( ) A. N极 B. S极 C. 无法判断 D. 没有磁极 5.小敏用磁铁摩擦钢针制作磁针,发现磁针几乎不能吸引大头针。最可能的原因是( )。 A. 磁铁磁性太强 B. 摩擦次数超过50次 C. 摩擦时来回摩擦 D. 钢针太细 6.关于判断自制磁针南北极的方法,下列最可靠的是( )。 A. 看针尖的颜色 B. 用手摸感觉温度 C. 悬挂后静止观察指向 D. 放在水里看哪端下沉 7.用同一根条形磁铁的同一磁极,分别摩擦甲、乙两根相同的钢针。甲针摩擦5次,乙针摩擦30次,都用相同方向。用它们吸引大头针,结果最可能是( )。 A.甲针吸引的大头针更多 B.乙针吸引的大头针更多 C. 两者一样多 D.两者都无法吸引 8.自制小磁针的针尖被磁化后,用针尖靠近指南针的S极,发现指南针的S极被吸引。则针尖是( )。 A. N极 B.S极 C.无法判断 D. 无磁性 【探究实践】 四.某小组制作了甲、乙、丙三枚小磁针,制作条件如下: 磁针 摩擦部位 摩擦次数 摩擦方向 吸引大头针数量(枚) 甲 磁铁N极 30次 单向 18 乙 磁铁中部 30次 单向 5 丙 磁铁N极 30次 来回 3 (1)对比甲和乙,可以得出的结论是:_________________________________。 (2)对比甲和丙,可以得出的结论是:_________________________________。 (3)实验中有同学提出:“摩擦次数越多,磁性越强”。如果要验证这一观点,应该保持哪些实验条件相同?改变那个实验条件? 【素养提升】 小敏制作了一枚小磁针,但是不知道针头和针尾分别是什么磁极。请你结合所学知识,帮她写一个判断磁极的方法。 1.5《制作小磁针》练习题答案 【基础训练】 一、填空题 1.磁化 梦溪笔谈 2.弱 强 3.沿一个方向 4. 多 5. 是 6. S N 7.火烧 8.同极 异极 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 三、选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.A 【探究实践】 四(1)磁铁磁极部位磁化效果强于中部 (2)单向摩擦磁化效果强于来回摩擦(3)摩擦部位、方向相同,改变摩擦次数 【素养提升】 方法一(悬挂法):用细线系在小磁针的中间位置,悬挂起来,让它水平自由旋转,停止转动后,指向北方的一端是N极,指向南方的一端是S极。 方法二(已知磁极判断法):用已知南北极的条形磁铁,靠近小磁针的一端,如果相互吸引,说明是不同的磁极;如果相互排斥,说明是相同的磁极,从而判断出小磁针的磁极。 学科网(北京)股份有限公司 $

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