第5单元 第1课时 拆盒子-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学教案（北师大版·新教材）

课题

拆盒子

课型

新授课

教学内容

教科书第67-69页

教学目标

1.通过具体操作体验立体图形和平面图形之间的转换，能将立体图形与其展开的平面图形的各面对应起来。

2.经历剪长方体的过程，初步发现长方体的特征，培养学生的推理、分析能力和空间观念。

教学重点

通过操作活动体验立体图形与平面图形间的转换，能将立体图形与其展开的平面图形的各面对应起来。

教学难点

确定剪几条边及哪几条边，将展开图与立体图形对应起来，发现立体图形的特征。

教学准备

多媒体课件、长方体纸盒、正方体纸盒等。

教  学  过  程

备  注

一、创设情境，导入新课

课件出示长方体的前面和侧面。

教师:今天我们来玩拆盒子游戏，盒子拆开后，每个面至少要有1条边与其他面连在一起。可以借助剪刀，注意不要剪断。

教师拿出长方体。

教师:这节课,我们就学习“拆盒子”。(板书：拆盒子)

二、自主活动，探索新知

  1.学习拆盒子。

（1）课件出示情境图。

教师:我如果要将这些长方体纸盒剪开，保证剪开后各个面连在一起。想一想，需要剪开几条边？组内讨论一下。

教师指导学生将一个长方体纸盒剪开，呈现展开图。请同学们按照刚才的想法，把它剪开。边剪边观察，剪到能展开即可。

从学生熟悉的生活物品出发，引发学生的好奇心和求知欲，激发学生参与课堂的积极性，自然地导入新课。