活动2 校园里的寻宝游戏-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（苏教版·新教材）

该小学数学课件核心内容为结合具体情境确定物体位置，掌握用几点钟方向描述位置的方法。课堂导入先回顾以自身为钟表中心描述方向的旧知，再通过校园寻宝游戏情境引入新知，搭建从已有认知到新技能的学习支架。 其亮点是以“寻宝游戏”为主线，通过小组合作设计藏宝图、当堂检测（公园凉亭到长椅方向、广场周边建筑位置等实例），培养学生的空间观念（数学眼光）、推理意识（数学思维）和应用意识（数学语言）。实践式教学让学生在探究中理解知识，教师可借助互动活动提升课堂效率。

活动二 校园里的寻宝游戏 寻找“宝藏” 学习目标 1.结合具体情境，学会根据描述确定物体的位置。（重点） 2.掌握用几点钟方向描述物体位置的方法。（重点） 3.体会数学与日常生活的密切联系，了解数学的价值。（难点） 回顾复习 想一想，说一说：我们把自己所在的位置当作一个钟表的中心，各个方向可以怎么描述呢？ 这节课我们学习如何用几点钟方向描述位置。 探索新知 (教材P93） 小华利用自己学校的平面图，设计了一个寻宝游戏。看一看，想一想：对你有什么启发？ 探索新知 探索新知 探索新知 拐两次弯 拐三次弯 探索新知 小组合作，利用自己学校的平面图制作“藏宝图”，设计寻宝提示，开展寻宝游戏。比一比哪个小组设计的寻宝提示既合理又巧妙。 当堂检测 1. 逛公园啦！如图是公园的一角。 （1）图中的小男孩从凉亭去长椅 要向（ ）点钟方向走，也可 以说向（ ）方向走。 （2）图中，喷泉在小男孩的（ ） 点钟方向，也可以说在小男孩 的（ ）方向。 12 北 9 西 当堂检测 2. （1）学校在广场的（ ）方向，超市在广场的（ ）方向。丽丽站在广场，她的12点钟方向是植物园，她的3点钟方向是（ ）。 （2）公园在广场的西北方向， 邮局在丽丽的6点钟方向。在 图中标出它们的位置。 西南 东北 酒店 公园 邮局 通过本节课的学习，我们学会了根据平面图设计藏宝图和寻宝提示，并用几点钟方向确定物体的位置。 课堂小结 ①描述物体位置时，要明确观测点。 ②用几点钟方向描述物体位置时，要对 应好钟表上的数字的位置。 ③设计寻宝提示要合理且巧妙。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 13 课后作业 1.完成练习册本课时的习题。 2.收集一个公园或旅游景点的平面图，设计“藏宝图”和寻宝提示，和好朋友一起开展寻宝游戏。 绿卡图书—走向成功的通行证 15 $