5.3 同分母分数加减法-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（青岛版·新教材）

该小学数学课件围绕“同分母分数加减法”展开，通过回顾分数大小比较（如1/2 > 1/4）搭建学习支架，结合分餐情境（喝果汁、吃面包）提出问题，引导学生探究计算方法，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以生活情境为载体，通过“分一分”“3个1/5加1个1/5是4个1/5”等直观操作，培养学生数学思维中的运算能力和推理意识，课堂小结明确“分母不变、分子相加减”的规则，强化数学语言表达，帮助学生理解算理，教师可利用情境和分层练习提升教学效率。

5.3 同分母分数加减法 五 今天我分餐 ——分数的初步认识 1.经历探究简单的同分母分数加减法的计算方法的过程，会运用同分母分数加减法解决问题。（重点） 2.掌握同分母分数加减法的计算方法,体会算法的多样性,培养初步的合作意识和创新能力，渗透数学模型思想。（难点） 3.经历提出问题、分析问题、解决问题的过程，感受数学与生活的密切联系,进一步激发学习数学的兴趣。 学习目标 回顾复习 比一比。 1 2 1 4 1 4 1 6 ＞ ＞ 你能提出什么问题？ 探索新知 探索新知 两人一共喝了这瓶果汁的几分之几? 我分一分。 表示5份中的3份， 表示5份中的1份，3份和1份合起来是4份。 4 5 1 5 3 5 + = 探索新知 3个 加上1个 是4个 ，就是 。 + = 答：两人一共喝了这苹果汁的 。 探索新知 小冬比小霞多喝了这杯果汁的几分之几？ - = 表示5份中的3份， 表示5份中的1份，3份减1份是2份。 2 5 1 5 3 5 探索新知 3个 减去1个 是2个 ，就是 。 - = 答：小冬比小霞多喝了这杯果汁的 。 探索新知 这杯果汁还剩几分之几? 1 - - = 1可以看作5个 ，就是 。 探索新知 1 - - = - - = 答：这瓶果汁还剩 。 探索新知 想一想:怎样计算同分母分数加减法? 分母不变，分子相加减。 随堂小练 1. 算一算。 随堂小练 2. 随堂小练 3. 6 6 1 1 随堂小练 4. 小熊捕鱼。 当堂检测 1. 当堂检测 2. 生活中的数学。 3 5 2 5 3 5 4 5 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 课堂小结 同分母分数加减法 同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $