江苏盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年九年级下学期开学学情自测化学试题

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年九年级下学期开学化学试卷 （试卷总分：70分 考试时间：60分钟 命题范围：九年级上册) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Al-27 Fe-56 一、选择题（本题共 15 题，每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共 30 分） 1．下列词语或典故蕴含着物质变化的奥秘，其中属于化学变化的是 A．三顾茅庐 B．程门立雪 C．孔融让梨 D．蜡炬成灰 2．下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 3．下列物质属于纯净物的是 A．鲜橙汁 B．蒸馏水 C．冰可乐 D．纯牛奶 4．下列图标与“硫与氧气反应”实验无关的是 A． B． C． D． 5．氢气球漏气变瘪了，主要原因是 A．氢分子数目变少了B．氢分子之间有空隙C．氢分子是可再分的D．氢分子是有质量的 6．下列关于氧气的制备、收集、验满及性质实验操作不合理的是 A．制备B．收集C．验满 D．性质实验 7．钆被誉为“世界上最冷的金属”，钆元素的相对原子质量为157，原子的核电荷数为64，其核外电子数为 A．221 B．157 C．93 D．64 8．铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是 A．“Er”可以表示铒这种物质B．铒原子的质量为167.3 g C．一个铒原子核有68个中子D．铒与其他元素的本质区别是电子数不同 9．“生命吸管”（如图1）可直接将天然水净化为饮用水，其内部构造如图2所示。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 10．下列图像中正确的是 A．①表示足量红磷在密闭容器中燃烧 B．②表示电解水 C．③表示加热一段时间高锰酸钾固体 D．④表示一定质量的过氧化氢制氧气 11．据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸（）。马来酸是无色晶体，能溶于水。下列关于马来酸的说法中正确的是 A．马来酸属于氧化物 B．马来酸由三个元素组成 C．马来酸分子中含有2个氧分子 D．一个马来酸分子中含有12个原子 12．同学们利用电子天平完成质量守恒定律的验证实验(如图1、2)。下列说法正确的是 A．加热过程观察到气球持续变小B．反应后图2中显示数据97.4 g C．取下气球也可以完成实验验证D．图2中称得的是CuO的质量 13．下图是“中国空间站模拟光合作用”反应前后分子种类变化示意图。下列叙述正确的是 A．丙的化学式为 B．反应后原子个数变多 C．参加反应的甲和乙的质量比为 D．反应前后分子种类发生改变 14．储存易燃易爆物的场所需要有明显的安全标志。下列图标不属于消防安全标志的是 A． B． C． D． 15．实验室利用如图所示实验进行燃烧条件的探究，其中热水的温度为，通常状况下白磷的着火点为，红磷的着火点为，下列说法正确的是 A．热水中的白磷燃烧，产生大量白烟 B．实验过程中气球的大小不会发生变化 C．对比Y形管中的白磷与热水中的白磷是否燃烧，说明燃烧需要空气 D．对比Y形管中的红磷与热水中的白磷是否燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 二、非选择题（本题共 4 小题，共 40 分） 16．（6分）人类的生产生活离不开燃料。 (1)家用燃料的变迁 ①在生煤炉时，可点燃柴草来引燃煤，说明可燃物燃烧需要的条件是 。 ②天然气主要成分是甲烷。甲烷完全燃烧的化学方程式为 。 ③含碳的燃料燃烧产生CO2。某研究团队设计了如图回收利用CO2的循环示意图。 在一定条件下，发生器2中发生反应的化学方程式为 。 (2)航空燃料的使用 ①航空煤油是从石油中分离出来的。石油属于 能源(选填“可再生”或“不可再生”)。 ②航空煤油替代品的寻找。氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，写出该反应的化学方程式 。 ③氢气是一种清洁高能燃料，已应用于航天、交通等领域。在实验室，常用锌和稀硫酸反应来制取氢气，请写出该反应的化学方程式 。 17．（8分）下列是初中化学中的一些实验，请按要求回答下列问题。 (1)实验一集气瓶中水的作用是 ，通过硫在空气中和氧气中燃烧现象的差异，可以得出的实验结论是：化学反应的剧烈程度与反应物的 有关。 (2)实验二在瓶中加少量的水或铺一层细沙作用是 。 (3)实验三中反应的文字表达式是 。 若该实验结果小于1/5，则可能的原因是 (任写一条)。可否用硫粉代替红磷完成实验？ ，理由是 。 (4)实验四的过程中，左侧玻璃管内的液面变化情况是 ，最终升到1格处。与实验三相比其优点有 。 18．（12分）科学探究是学习化学的一条重要途径和有效方法。兴趣小组的同学依据教材实验对化学反应前后的质量变化进行了探究和定量计算。 【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。 【装置设计】甲、乙、丙三组同学分别设计了如图所示的装置： 【讨论与探究】 （1）甲实验中，反应的化学方程式是 ，该实验可观察到的现象是 。 （2）乙实验可观察到天平指针向 （填“左”或“右”）偏，产生该现象的原因是 。 （3）根据丙组实验可得出：参加化学反应的各物质的质量总和 （填“大于”或“小于”或“等于”）反应后生成的各物质的质量总和。 【实验分析】 （4）请解释化学反应前后质量守恒的原因：在化学反应前后原子种类没有改变， 没有增减，原子的质量也没有改变。 【反思与交流】 （5）通过对甲、乙、丙三组实验的探究，得到的启示是：验证质量守恒定律时，如果有气体参加或生成，应该在密闭容器中进行。 （6）丁组同学探究并测定摩擦剂中CaCO3的质量分数。 已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2。已知：SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应，CaCO3与稀盐酸反应的化学方程式为，CO2全部逸出。现将10g摩擦剂与36.5g稀盐酸充分混合，两者恰好完全反应，称量剩余混合物为44.3g。 ①求生成CO2的质量为 g。 ②求摩擦剂中CaCO3的质量分数 。（写出计算过程） 19．（14分）回答下列问题： (1)化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。 ①氯离子 。 ②2个碳原子 。 ③一种可燃性气体单质 。 ④保持水化学性质的最小粒子 。 ⑤标出氧化铁中铁元素的化合价 。 (2)如图为常见的家庭全屋净水方案。 ①前置过滤器可以过滤 （选填“可溶”或“难溶”）性杂质。实验室中进行该操作后，滤纸上会留下泥沙，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近图中的 （填字母）。 A． B． C． D． ②）中央净水机中有中空纤维和活性炭等。活性炭在净水中的主要作用是 。 ③纯水机中的反渗透膜可允许水分子透过而阻挡所有可溶性盐及相对分子质量大于100的有机物。通过纯水机得到的“纯水”属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。 ④软水机在水的净化过程中可以有效减少水中的 （写一种离子的符号）。 (3)为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题： （资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气密度比空气小） ①图Ⅰ的实验探究，观察到 ，说明了 。 ②小组同学对图Ⅰ实验进行改进，共同设计了如图Ⅱ实验，在实验中观察到 （填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色。改进后的优点 （答出一点即可）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年九年级下学期开学化学试卷 （试卷总分：70分 考试时间：60分钟 命题范围：九年级上册) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Al-27 Fe-56 一、选择题（本题共 15 题，每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共 30 分） 1．下列词语或典故蕴含着物质变化的奥秘，其中属于化学变化的是 A．三顾茅庐 B．程门立雪 C．孔融让梨 D．蜡炬成灰 【答案】D 【详解】A、三顾茅庐没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、程门立雪没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、孔融让梨没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； D、蜡炬成灰，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；故选项正确。 故选D。 2．下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，错误； B、倾倒液体时，瓶塞要倒放，错误； C、取用粉末状药品时，应该将试管倾斜，然后小心地将药品送入试管底部，再将试管直立起来，错误； D、给试管内液体加热，试管与桌面成45°，试管内液体的量不能超过试管容积的，正确； 故选D。 3．下列物质属于纯净物的是 A．鲜橙汁 B．蒸馏水 C．冰可乐 D．纯牛奶 【答案】B 【详解】A、鲜橙汁是由水、糖类等多种物质混合而成，属于混合物，不符合题意； B、蒸馏水由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意； C、冰可乐由水、碳酸等混合而成，属于混合物，不符合题意； D、纯牛奶由蛋白质、水等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选B。 4．下列图标与“硫与氧气反应”实验无关的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，需要注意排风，故选项图标与该实验有关。 B、实验完毕，应养成良好的卫生习惯，需要及时洗手，故选项图标与该实验有关。 C、硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，对眼睛有刺激性，需要佩戴护目镜，故选项图标与该实验有关。 D、该实验无需使用锐器，故选项图标与该实验无关。 故选D。 5．氢气球漏气变瘪了，主要原因是 A．氢分子数目变少了B．氢分子之间有空隙C．氢分子是可再分的D．氢分子是有质量的 【答案】A 【详解】A、氢气球漏气时，氢分子会从气球的缝隙中逸出，导致气球内氢分子的数量减少，内部压强随之降低，气球因此变瘪。这是导致气球变瘪的直接且主要原因，该解释正确。 B、分子之间存在空隙是分子的基本性质之一，但这一性质与“漏气变瘪”的现象没有直接因果关系。漏气变瘪是因为分子数量减少，而非分子间空隙变化，该解释错误。 C、“分子可再分”是指在化学变化中，分子可以分解为原子（如电解水时水分子分解），而氢气球漏气属于物理变化，氢分子本身并未发生分解，因此该性质与现象无关，该解释错误。 D、分子具有质量是分子的基本性质，但这一性质与“漏气变瘪”的现象没有关联，该解释错误。 故选：A。 6．下列关于氧气的制备、收集、验满及性质实验操作不合理的是 A．制备B．收集C．验满 D．性质实验 【答案】C 【详解】A、实验室用高锰酸钾加热制氧，应选用固体加热型发生装置，管口放一团棉花，防止固体粉末进入导管，选项正确； B、氧气不易溶于水，可选用排水法收集，选项正确； C、氧气具有助燃性，检验氧气已经收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满，不能伸入瓶中，选项错误； D、铁丝在氧气中燃烧时，瓶内要放一些水或沙子，防止高温生成物溅落瓶底，使集气瓶炸裂，选项正确； 故选C。 7．钆被誉为“世界上最冷的金属”，钆元素的相对原子质量为157，原子的核电荷数为64，其核外电子数为 A．221 B．157 C．93 D．64 【答案】D 【详解】原子中核电荷数＝质子数＝电子数，由题意该原子的核电荷数为64，故其核外电子数为64； 故选：D。 8．铒是一种稀土元素，可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是 A．“Er”可以表示铒这种物质B．铒原子的质量为167.3 g C．一个铒原子核有68个中子D．铒与其他元素的本质区别是电子数不同 【答案】A 【详解】A、金属是由原子直接构成的，它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质；铒是金属，故“Er”可以表示一种物质，说法正确； B、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则铒的相对原子质量为167.3，单位是“1”，不是“g”，说法不正确。 C、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则铒的原子序数为68，在原子中，原子序数=质子数，故铒原子的质子数为68，而非中子数为68，说法不正确。 D、决定元素种类的是质子数，铒与其他元素的本质区别是质子数不同，说法不正确。 故选A。 9．“生命吸管”（如图1）可直接将天然水净化为饮用水，其内部构造如图2所示。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 【答案】D 【详解】A、双层纺织网能够除去不溶性杂质，此过程属于过滤操作，故A选项不符合题意； B、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，该过程为吸附，故B选项不符合题意； C、杀菌树脂能够起到杀菌消毒的作用，涉及消毒步骤，故C选项不符合题意； D、蒸馏是通过加热使水变为水蒸气，再将水蒸气冷凝得到纯净水的过程，“生命吸管”的内部构造中没有此操作，所以没有用到蒸馏这一净水方法，故D选项符合题意。 故选D。 10．下列图像中正确的是 A．①表示足量红磷在密闭容器中燃烧 B．②表示电解水 C．③表示加热一段时间高锰酸钾固体 D．④表示一定质量的过氧化氢制氧气 【答案】A 【详解】A、红磷在密闭容器中燃烧，燃烧时放热，使容器内压强增大；反应消耗氧气，且冷却后温度恢复室温，最终压强小于初始值（因为氧气被消耗），该选项正确； B、电解水时，氢气和氧气的体积比为2 ：1，而不是质量比，电解水时生成氢气和氧气的质量比为，该选项错误； C、加热高锰酸钾固体，达到分解温度后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量逐渐减小，但完全反应后剩余固体是锰酸钾、二氧化锰，质量不会变为0，该选项错误； D、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，有催化剂和无催化剂生成氧气的质量应相等，该选项错误； 故选：A。 11．据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸（）。马来酸是无色晶体，能溶于水。下列关于马来酸的说法中正确的是 A．马来酸属于氧化物 B．马来酸由三个元素组成 C．马来酸分子中含有2个氧分子 D．一个马来酸分子中含有12个原子 【答案】D 【详解】A.氧化物是由两种元素组成的化合物，马来酸（C4H4O4）含碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，A错误； B.元素只讲种类，不讲个数，选项“三个元素”表述不准确，应为“三种元素”，B错误； C.分子由原子构成，马来酸分子中含有氧原子，不含氧分子，C错误； D.一个马来酸分子由4个碳原子、4个氢原子和4个氧原子构成，共12个原子，D正确。故选D。 12．同学们利用电子天平完成质量守恒定律的验证实验(如图1、2)。下列说法正确的是 A．加热过程观察到气球持续变小B．反应后图2中显示数据97.4 g C．取下气球也可以完成实验验证D．图2中称得的是CuO的质量 【答案】B 【详解】A、加热过程中，铜与氧气反应放热，装置内空气受热膨胀，气球会先变大；反应结束冷却后，氧气被消耗，装置内压强减小，气球又会变小，不符合题意； B、该实验在密闭容器中进行，根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，所以反应后天平示数仍为 97.4 g，符合题意； C、取下气球后，装置不再密闭，铜与空气中的氧气反应，参与反应的氧气的质量未被计入反应前的总质量，因此反应后天平示数会增加，无法验证质量守恒定律，不符合题意； D、图 2 中称得的是整个装置（包括铜、氧气、玻璃仪器、气球等）的总质量，而不是仅 CuO 的质量，不符合题意； 故选B。 13．下图是“中国空间站模拟光合作用”反应前后分子种类变化示意图。下列叙述正确的是 A．丙的化学式为 B．反应后原子个数变多 C．参加反应的甲和乙的质量比为 D．反应前后分子种类发生改变 【答案】D 【分析】由微观示意图可知，甲为二氧化碳、乙为水、丙为C2H4、丁为氧气，该反应为二氧化碳与水在一定条件下反应生成C2H4和氧气，化学方程式为。 【详解】A、由微观示意图可知，一个丙分子由2个碳原子和4个氢原子构成，则丙的化学式为C2H4，说法错误，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子数目不变，说法错误，不符合题意； C、根据化学方程式可知，参加反应的甲和乙的质量比为，说法错误，不符合题意； D、根据化学方程式可知，反应前后分子数目不变，说法正确，符合题意。 故选D。 14．储存易燃易爆物的场所需要有明显的安全标志。下列图标不属于消防安全标志的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、此图为禁止烟火标志，属于消防安全标志，不符合题意； B、此图为禁止燃放鞭炮标志，属于消防安全标志，不符合题意； C、此图为节水标志，不属于消防安全标志，符合题意； D、此图为禁止带火种标志，属于消防安全标志，不符合题意； 故选C。 15．实验室利用如图所示实验进行燃烧条件的探究，其中热水的温度为，通常状况下白磷的着火点为，红磷的着火点为，下列说法正确的是 A．热水中的白磷燃烧，产生大量白烟 B．实验过程中气球的大小不会发生变化 C．对比Y形管中的白磷与热水中的白磷是否燃烧，说明燃烧需要空气 D．对比Y形管中的红磷与热水中的白磷是否燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 【答案】C 【详解】A、热水里的白磷虽然温度达到了着火点（40℃），但它被水包围，无法接触到氧气，所以不会燃烧，也就不会产生大量白烟，该选项错误。 B、Y形管里的白磷燃烧时，会放出热量，使管内气体受热膨胀，气球会先膨胀；燃烧结束后，温度降低，且氧气被消耗，管内气压减小，气球又会变瘪。所以实验过程中气球的大小是会发生变化的，该选项错误。 C、Y形管中的白磷能与空气接触，并且温度达到了着火点，所以会燃烧；而热水中的白磷温度虽达到着火点，但不能接触空气，所以不燃烧。通过这一对比，能够得出燃烧需要空气（氧气），该选项正确。 D、Y形管中的红磷与空气接触，然而温度（80℃）没有达到它的着火点（260℃），所以不燃烧；热水中的白磷温度达到了着火点，但没有接触空气，所以也不燃烧。这两组实验存在空气和温度两个变量，不符合控制变量法的要求，因此不能说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，该选项错误。 正确答案：C。 二、非选择题（本题共 4 小题，共 40 分） 16．（6分）人类的生产生活离不开燃料。 (1)家用燃料的变迁 ①在生煤炉时，可点燃柴草来引燃煤，说明可燃物燃烧需要的条件是 。 ②天然气主要成分是甲烷。甲烷完全燃烧的化学方程式为 。 ③含碳的燃料燃烧产生CO2。某研究团队设计了如图回收利用CO2的循环示意图。 在一定条件下，发生器2中发生反应的化学方程式为 。 (2)航空燃料的使用 ①航空煤油是从石油中分离出来的。石油属于 能源(选填“可再生”或“不可再生”)。 ②航空煤油替代品的寻找。氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，写出该反应的化学方程式 。 ③氢气是一种清洁高能燃料，已应用于航天、交通等领域。在实验室，常用锌和稀硫酸反应来制取氢气，请写出该反应的化学方程式 。 【答案】(1) 温度达到着火点 (2) 不可再生 Zn + H2SO4 =ZnSO4 + H2↑ 【详解】（1）①在生煤炉时，可点燃柴草来引燃煤，说明可燃物燃烧需要的条件是温度达到着火点； ②甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为。 ③在一定条件下，发生器2中氢气和二氧化碳反应生成甲烷和水，发生反应的化学方程式为。 （2）①石油属于不可再生能源。 ②氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，该反应的化学方程式。 ③锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为Zn + H2SO4 =ZnSO4 + H2↑。 17．（8分）下列是初中化学中的一些实验，请按要求回答下列问题。 (1)实验一集气瓶中水的作用是 ，通过硫在空气中和氧气中燃烧现象的差异，可以得出的实验结论是：化学反应的剧烈程度与反应物的 有关。 (2)实验二在瓶中加少量的水或铺一层细沙作用是 。 (3)实验三中反应的文字表达式是 。 若该实验结果小于1/5，则可能的原因是 (任写一条)。可否用硫粉代替红磷完成实验？ ，理由是 。 (4)实验四的过程中，左侧玻璃管内的液面变化情况是 ，最终升到1格处。与实验三相比其优点有 。 【答案】(1) 吸收二氧化硫，防止污染空气 浓度 (2)防止生成物溅落炸裂瓶底 (3) 磷+氧气五氧化二磷 红磷量不足 否 硫燃烧生成二氧化硫气体，不能使集气瓶内压强减小 (4) 先下降后上升 结果更精确或更环保 【详解】（1）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，所以集气瓶中的水可以吸收二氧化硫，防止污染空气；硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧生成蓝紫色火焰，所以氧气浓度越大燃烧越剧烈，则化学反应的剧烈程度与反应物浓度有关。 （2）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，高温熔化物掉落容易炸裂瓶底，所以在瓶中加少量水或铺一层细沙，防止高温熔化物掉落炸裂瓶底。 （3）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为；若该实验结果小于，可能是红磷量不足导致集气瓶内氧气没有完全消耗，故答案为红磷量不足；硫燃烧消耗氧气使瓶内压强减小，但生成的二氧化硫为气体又补充了氧气消耗的体积，所以不能使集气瓶内压强减小，故答案为硫燃烧生成二氧化硫气体，不能使集气瓶内压强减小。 （4）酒精灯加热铜丝使白磷燃烧，白磷燃烧放热使玻璃管内压强变大，液面下降，红磷熄灭后冷却至室温，氧气被消耗使压强变小，液面上升，所以玻璃管内的液面变化情况是先下降后上升；实验四密闭装置中通过加热铜丝点燃白磷，生成的五氧化二磷白烟不会逸散到空气中，更环保，结果也更准确。 18．（12分）科学探究是学习化学的一条重要途径和有效方法。兴趣小组的同学依据教材实验对化学反应前后的质量变化进行了探究和定量计算。 【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。 【装置设计】甲、乙、丙三组同学分别设计了如图所示的装置： 【讨论与探究】 （1）甲实验中，反应的化学方程式是 ，该实验可观察到的现象是 。 （2）乙实验可观察到天平指针向 （填“左”或“右”）偏，产生该现象的原因是 。 （3）根据丙组实验可得出：参加化学反应的各物质的质量总和 （填“大于”或“小于”或“等于”）反应后生成的各物质的质量总和。 【实验分析】 （4）请解释化学反应前后质量守恒的原因：在化学反应前后原子种类没有改变， 没有增减，原子的质量也没有改变。 【反思与交流】 （5）通过对甲、乙、丙三组实验的探究，得到的启示是：验证质量守恒定律时，如果有气体参加或生成，应该在密闭容器中进行。 （6）丁组同学探究并测定摩擦剂中CaCO3的质量分数。 已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2。已知：SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应，CaCO3与稀盐酸反应的化学方程式为，CO2全部逸出。现将10g摩擦剂与36.5g稀盐酸充分混合，两者恰好完全反应，称量剩余混合物为44.3g。 ①求生成CO2的质量为 g。 ②求摩擦剂中CaCO3的质量分数 。（写出计算过程） 【答案】 产生大量白烟，小气球先膨胀后缩小 右 碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸出 等于 原子数目 2.2 设摩擦剂中CaCO3的质量为x 解得x＝5g 摩擦剂中CaCO3的质量分数＝×100%＝50% 答：摩擦剂中 CaCO3的质量分数为50%。 【详解】(1)甲中实验的化学反应是红磷和氧气反应生成五氧化二磷，化学反应方程式为：；该实验可观察到的现象是产生大量白烟，小气球先膨胀后缩小； (2)乙实验是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳逸出，所以左边质量变小，天平向右偏转； (3)由质量守恒定律可知，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和； (4)在化学反应前后原子种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，这是质量守恒的微观实质； (6)①生成CO2的质量为:10g+36.5g-44.3g=2.2g ②见答案。 19．（14分）回答下列问题： (1)化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。 ①氯离子 。 ②2个碳原子 。 ③一种可燃性气体单质 。 ④保持水化学性质的最小粒子 。 ⑤标出氧化铁中铁元素的化合价 。 (2)如图为常见的家庭全屋净水方案。 ①前置过滤器可以过滤 （选填“可溶”或“难溶”）性杂质。实验室中进行该操作后，滤纸上会留下泥沙，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近图中的 （填字母）。 A． B． C． D． ②）中央净水机中有中空纤维和活性炭等。活性炭在净水中的主要作用是 。 ③纯水机中的反渗透膜可允许水分子透过而阻挡所有可溶性盐及相对分子质量大于100的有机物。通过纯水机得到的“纯水”属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。 ④软水机在水的净化过程中可以有效减少水中的 （写一种离子的符号）。 (3)为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题： （资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气密度比空气小） ①图Ⅰ的实验探究，观察到 ，说明了 。 ②小组同学对图Ⅰ实验进行改进，共同设计了如图Ⅱ实验，在实验中观察到 （填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色。改进后的优点 （答出一点即可）。 【答案】(1) Cl- 2C H2 H2O (2) 难溶 D 吸附 混合物 Ca2+/Mg2+ (3) 乙烧杯中溶液变红 分子处在不断运动中 a 环保/节约药品 【详解】（1）①在表示离子时，需要在元素符号的右上角标出所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带一个电荷时，1可以省略。因此，氯离子的化学符号为Cl⁻。‌ ②在化学中，原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子时，在其元素符号前加上相应的数字。因此，两个碳原子就可以表示为2C。‌ ③一种可燃性气体单质是氢气，氢气的化学式为H2，表示每个氢气分子由两个氢原子组成‌。 ④分子是保持化学性质的最小粒子，保持水化学性质的最小粒子是水分子，表示为：H2O。 ⑤氧化铁中铁元素的化合价为+3价，表示方法是在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，具体表示为：。 （2）①前置过滤器滤芯孔洞较大，可以使溶于水的物质通过，只能过滤除去水中的难溶性杂质； 由于过滤时的滤纸是对折再对折，展开为一个圆锥形，所以只有相邻的两个面会有泥沙，又因为过滤时滤液要低于滤纸边缘，所以展开后外边的环形部分不会有泥沙，则看到的情况最接近图中的D。 ②活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。 ③根据"阻挡所有可溶性盐及相对分子质量大于100的有机物”可知，相对分子质量小于100的有机物可以通过，所以通过纯水机得到的“纯水”含有水和相对分子质量小于100的有机物，是混合物。 ④硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，软水机的作用是使硬水软化，故软水机在水的净化过程中可以有效减少水中的Ca2+和Mg2+。 （3）①浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，进入酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色，则可观察到酚酞溶液变红色；浓氨水和酚酞溶液没有接触，但酚酞溶液变红色，说明分子在不断运动。 ②氨气密度比空气小，则可观察到a处的棉花团先变成红色；改进后的装置为密闭装置，则更环保，且该装置需要的药品较少，能节约试剂。 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $