第26课《渔家傲（天接云涛连晓雾）》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

渔 家 傲 李清照 1 李清照（1084—约1155），号易安居士，章丘（今属山东）人，宋代女词人，婉约词派代表。有“千古第一才女”之称。其词以南渡为界，前期多写其悠闲生活，后期多慨叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念，形式上擅用白描手法，力求创新，语言清丽，对后世影响较大，被称为“易安体”。代表作有《声声慢》《一剪梅》《如梦令》《醉花阴》《武陵春》等。 易安 作者简介 2 此词作于李清照南渡之后，是记梦之作。李清照南渡后不久，丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死，使她生活上和精神上受到很大的打击。从此，她只身漂泊江南，孤单寂寞地度过晚年。但李清照性格爽直，不愿受生活的束缚，所以有时她会乘着想象的翅膀，飞向另一个世界，去那里寻求自己的理想。 易安 写作背景 3 渔家傲 李清照 天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处。 我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去！ zhuǎn màn pénɡ jiē yīn 词牌名 易安 诗词诵读 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 这首词没有题目，请同学们给它加一个标题，要求：只能用一个字，并能概括整首词的内容。你会用哪个字? 易安 初读梦境感受"奇’ 梦 注释中说它是一首记梦之作，词中写到了梦中景、梦中人、梦中的对话、梦中志。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 走进李清照的这个梦，哪些词句让你感受到“我”身在梦中? 易安 感受梦境，读懂词意 仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 “归”，有回归之意，“归帝所”似乎词人原来是从天上宫阙来到人间,历经千辛万苦后又回到天帝身旁,饱含了词人经历人生道路上的流徙奔波后希望得到一个理想归宿的热切愿望。 词人梦见了什么？梦里听到了什么？ 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 “路长”“日暮”是词人晚年孤独无依的痛苦感受。 “嗟”字生动地传达出词人对日暮途远的叹息。 面对天帝的提问，词人是如何回答的？ 一是感慨自己空有才华,但毕竟是个弱女子,难有作为;二是国难当头,诗文何用。 “谩”字流露出词人对现实的强烈不满。 无能为力的苦闷 如何理解“学诗谩有惊人句”一句？ 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 化用典故（《庄子·逍遥游》） 词人希望像大鹏一样乘风去那没有离散、没有战乱、没有悲伤的仙境，这并非消极的游仙思想，而是含蓄地表达了对现实的厌弃和对美好境界的追求。 主旨句 这首词通过记梦的方式,展示了一个神奇的境界,抒发词人内心的苦闷,也表现出词人不为苦难所磨灭的追求与向往。 易安 诗歌主旨 ⑴词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇奠定了基调的句子：________________，________________。 ⑵词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：________________，________________。 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 易安 随堂练习 ⑷李清照在《渔家傲》中，“_________________”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。 ⑸李清照的《渔家傲》中“__________________，_________，_________________”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。 ⑹词中运用屈原《离骚》诗句典故，词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：“_______________，______，__________________。” 我报路长嗟日暮 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（ ） “星河欲转千帆舞”中“转”“舞”二字，逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。 经过海上航行，词人的梦魂仿佛回到天国，听到天帝殷勤地垂问自己要回到何处。 词人希望自己像大鹏一样乘风高飞远走，她疾呼：风把我的小船吹到海外仙山吧。 该词通过记梦，抒发词人对现实的眷恋，表达了自己不被苦难磨灭的追求和向往。 D 37746.96 eng - $