5种子发芽了 课件-2025-2026学年科学三年级下册苏教版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 大树、小草、蔬菜、庄稼……地球上大多数植物都是由种子发 育而成的。 观察 它们各是什么植物的种子？连一连。 动手 一起来种植番茄和黄瓜。 观察番茄和黄瓜的种子，说说它们的特点。 动手 一起来种植番茄和黄瓜。 观察番茄和黄瓜的种子，说说它们的特点。 动手 播种，并做好记录。 1 在花盆土中挖 一个约1厘米深的小坑，放入两粒种子。 动手 2 盖上一层土，浇水。 动手 　　 番茄适宜生长在温暖 湿润的地方，需要充足的阳 光。南方一年四季都可以种 植，北方 5 月种植为宜。 黄瓜适宜生长在温暖 的地方，喜湿喜肥。播种时 间一般在春季和夏季。 交流 番茄和黄瓜的生长周期比较长，在养护 它们的过程中要注意什么？ 交流 种植日记可以记录哪些内容？ 交流 1 幼苗出土后，记录每次测量的高度。 2 记录所有第一次出现的变化，如长出第一片叶、 开出第一朵花等。 3 记录叶片、 花朵、 果实的数量和大小的变化。 4 记录你想研究的问题。 探究 探究种子萌发的条件。 把几种不同的种子（如绿豆、花生）放在下面环境中，探究种子萌发的条件。根据是否发芽，在对应的方框里画“√”或“×”。 探究 探究种子萌发的条件。 把几种不同的种子（如绿豆、花生）放在下面环境中，探究种子萌发的条件。根据是否发芽，在对应的方框里画“√”或“×”。 探究 探究种子萌发的条件。 把几种不同的种子（如绿豆、花生）放在下面环境中，探究种子萌发的条件。根据是否发芽，在对应的方框里画“√”或“×”。 探究 通过实验，我认为种子萌发的条件有： 阅读 将姓名贴贴在书衣上，并对 书衣进行装饰、美化。 种子的双重使命：守护与创新 你知道有专门贮存种子的地方吗？那里就像一个超级大的冰箱，低温低湿的环境中保存着成千上万种不同的种子。如果某些植物面临灭 绝的危险，植物学家就可以利用贮存的种子重新培育，避免它们灭绝。 仅仅保存原种是远远不够的，人们还培育了很多新型种子，比如 太空种子。经过筛选的种子搭乘飞船到太空“旅行”，在太空环境中发 生变异，返回地球后再经过培育，就有可能成为高产、优质的新品种。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $