3.刮什么风 课件-2025-2026学年科学三年级下册苏教版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 交流 我们怎样描述风？ 一阵风，吹散了蒲公英的种子。 交流 　　 风也是气象要素之一。空气的流动形成风，风吹来的方向叫作风向。 风向指风吹来的方向，通常用八个方位来描述。如北风是从北方吹来的风，东南风是从东南方吹来的风。 风向袋、风向标等仪器都可以用来测量风向。 交流 交流 风看不见、摸不着， 怎样测量和描述呢？ 交流 风向还可以用风向标 、风袋来测量。 交流 交流 　　 风的强度叫作风力。风力的大小与风速有关，风速越大，风力就 越大。风速可以用风速仪来测量。 风速仪 风力风向计 在实际生活中，我们通常用风向标测量风向，用风速仪测量风速，用风力计测量风力。 动手 做一个纸杯风速仪。 1 取 4 个相同的纸杯， 剪去它们的上半部分后，将 其中一个涂黑。 动手 做一个纸杯风速仪。 2 取 2 根竹签，分别从 吸管的一端穿过，使它们呈 十字交叉状。 动手 做一个纸杯风速仪。 3 将 4 个纸杯分别插在 2 根竹签的两端，安插时杯 口均朝左。将吸管套在另一 根竹签上，确保吸管能灵活 转动。 动手 到操场上观测并记录 1 分 钟内纸杯风速仪转动的圈数，给风力的大小排序。 动手 风速的标准化测量 许多场合都需要掌握准确的风速信息，如帆船比赛、火箭发射等。气象观测站用 风速仪测量风速并确定风级。方法是这 样的：先根据风杯的转速自动计算出风 速，再根据风速确定对应的风级。风速在 0-7.9米/秒对应的风级是0-4级，风速在 8.0-20.7米/秒对应的风级是5-8级，风速 在20.8-36.9米/秒对应的风级是9-12级。 对照 日常生活中，可以根据风吹到物体上产生的现象来判断风级。 对照 对照 对照《风级歌》，去室外观察并记录现象，判断风级。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $