第22课《礼记二则——虽有嘉肴》分层练习 2025—2026学年统编版语文八年级下册

统编版语文八年级下册同步训练分层作业 第22课《礼记二则 虽有嘉肴》 姓名:_ 班级:_ 学号:_ 1、 基础知识综合 1.《虽有嘉肴》选自《_》,《礼记》又名《_》,是_(朝代)经学家_(人名)编纂的儒家经典著作之一。 2.“三礼”是古代社会礼仪制度和礼仪理论的总汇,它包含三本书,即:《_》《_》和《_》。 3.本文《虽有嘉肴》的中心论点是:_。(用原文回答) 4.本文《虽有嘉肴》①②③句采用了_论证方法;⑥句使用的是_论证方法。 5.解释下列加点词语在文中的意思。 (1)不知其旨也 旨:_ (2)虽有至道 至道:_ (3)弗学,不知其善也 善:_ (4)教然后知困 困:_ (5)然后能自反也 自反:_ (6)然后能自强也 强:_ (7)学学半 学:_ (8)教学相长 长:_ 6.指出下列句子中的通假字及本字,并释义。 《兑命》曰:_同_,意思是:_ 7.一词多义。 ①其 其此之谓乎( )弗食,不知其旨也( ) ②自 然后能自反也( )有朋自远方来( ) ③学 学学半( )学而不思则罔( ) 8.词类活用 形容词作名词 不知其善也 原意为:好,在句中的意思为:_ 9.古今异义 (1)不知其旨也 古义:_ 今义:主旨 (2)故曰:教学相长也 古义:_ 今义:指“教书”或教