化学一模模拟卷（兰州专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

2026年中考第一次模拟考试（兰州专用) 日 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂☐ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题(1一5小题每题1分，6-10小题每题2分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1[AJ[BJ[C][D] 5[A][B][C][D] 9[A][B]IC][D] 2IAJIBIICIID] 6[A][BIIC]D] 10.[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 7AJ[BIICJID] 4[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 第Ⅱ卷 11.(5分) (1) (2) (3) (4) (5) 12.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 13.(4分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(6分) (1) (2) (3) (4) (5) 15.(6分) (1) (2) (3) (4) 16.(11分) (1) (2) (3) (4) 17.(6分) (1) (2)解： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2026年中考第一次模拟考试（兰州专用） 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[1[/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、选择题(1一5小题每题1分，6一10小题每题2分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的) 1[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 2.A1[B1[C1[D1 6.[A][B][C][D] 10.A1[B1[c][D] 3.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 4.A][B][CI[D] 8.[A][B][C][D] 第Ⅱ卷 11.(5分) (1) (2) (3) (4) (5) 12.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 13.(4分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效」 14.6分) (1) (2) (3) (4) (5) 15。(6分) (1) (2) (3) (4) 16。(11分) (1) (2) (3) (4) 17(6分) (1) (2)解： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试（兰州专用） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Na-23 O-16 S-32 第Ⅰ卷（选择题 共15分） 一、选择题：本题共10个小题，1－5小题每题1分，6－10小题每题2分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．美丽中国建设深入推进，2025年六五环境日主题定为“美丽中国我先行”。下列做法符合该主题的是 A．单面打印纸张 B．热天把空调温度调至最低 C．鼓励乘坐公共交通出行 D．生活污水随意排放 2．材料的应用贯穿人类文明。下列物质属于有机合成材料的是 A．彩漆鸳鸯形盒中的木料 B．四羊方尊中的青铜 C．C919飞机外壳中的铝锂合金 D．宇航服中的合成纤维 3．生产VR(虚拟现实)设备的材料之一是硅，硅在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列说　 　法正确的是 A．硅的原子序数为28.08 B．硅的相对原子质量为14 C．图中n的值为4 D．硅属于金属元素 4．2026年1月23日，云南农科院将月季新品种取名为“娇龙”，大马酮(化学式为)是其香味的来源。　 　下列有关大马酮的说法，正确的是 A．一个分子含有9个 B．碳、氢元素的质量比为 C．相对分子质量为190 g D．分子在不断运动 5．建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是 A．空气组成模型 B．物质的三态模型 C．物质分类模型 D．化学反应的分类模型 6．下列跨学科实践活动对应的化学知识正确的是 A．微型空气质量“检测站”的组装与使用——二氧化碳属于空气污染物 B．基于碳中和理念设计低碳行动方案——“低碳”是指禁止排放二氧化碳 C．基于特定需求设计和制作简易供氧器——加热水可以快速制取大量氧气 D．制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程——水分子由氢、氧原子构成 7．下列项目中对应的化学知识错误的是 选项 项目 化学知识 A 节约是中华民族的传统美德 回收利用废旧金属有利于节约资源 B 石墨可用于制铅笔芯 石墨质地软且呈灰黑色 C 稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯 稀有气体通电能发出不同颜色的光 D 劳动时使用铁合金工具 铁合金比纯铁熔点高 8．现有a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是              A．t2℃溶解度的大小关系为a＞b＞c B．t1℃时将20ga物质加入到50g水中，得到60g饱和溶液 C．将P点所示b的溶液降温可将其变为饱和溶液 D．将t2℃时的a、b、c饱和溶液降温到t1℃后，溶液溶质质量分数的大小关系为b＞a=c 9．下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去固体中少量的 加水溶解，过滤，蒸发结晶 B 除去NaOH溶液中混有的 加入适量的溶液，反应后过滤 C 鉴别和 用燃着的木条分别伸入瓶中，观察木条变化 D 鉴别羊毛纤维、棉纤维、涤纶 用手揉捻，通过手感判断 10．图中甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质。其中乙、丁为单质，甲和丙均是由两种元素组成的化合物，但类别不同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。下列说法不正确的是 A．乙和丁均为无色无味的气体 B．甲一定为，丙一定为氧化物 C．在点燃的条件下，乙通过化合反应可转化为甲 D．丁转化为丙的反应现象一定是剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 第II卷（非选择题 共45分） 二、填空与简答题：本大题共4小题，共22分 11．（5分）“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”都是生活必需品，其中都蕴含有化学知识。请回答下列问题： (1)现代社会的“柴”已进化到液化石油气或天然气。如图1所示，只要关闭燃气灶的阀门即可熄灭火焰，其原理是 。 (2)“盐”是厨房必备的调味品。如图2所示，氯化钠是由 （选填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。 (3)如图3所示“铁强化酱油”中添加的“铁”指的是________（选填序号）。 A．元素 B．单质 C．原子 (4)喝“茶”时，有的茶杯具有将茶叶和茶水分离的功能（如图4），相当于化学实验基本操作中的 操作。 (5)老年人体内缺乏 会引起骨质疏松。 12．（7分）我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展，最关键的步骤是二氧化碳和氢气在无机 　催化剂(化学式为)的作用下转化为甲醇(化学式为)和水，反应的微观示意图如图所示。 (1)反应过程中不发生变化的是 (填序号)。 ①分子种类  ②原子种类  ③原子个数  ④元素种类  ⑤物质种类 (2)甲醇中碳、氢元素的质量比为 (最简整数比)。 (3)该反应的化学方程式为 ，图中四种物质中属于氧化物的是 (填字母)。 (4)寻找合适的催化剂可以提高反应速率，降低能耗。作为催化剂，在该反应前后的 不变。 (5)从环境保护角度分析该研究成果的意义： (写一条即可)。 13．（4分）益阳松花蛋是益阳市驰名的特色名菜，传统特产之一、松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等，因　 剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名。 松花蛋是用料泥包裹鸭蛋加工而成。料泥由生石灰、纯碱()、食盐、草木灰(主要成分为)等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸钾改变皮蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应产生的强碱(NaOH、KOH)，经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。硫化氢气体也能与蛋清和蛋黄中的矿物质作用，生成各种硫化物，从而使蛋清和蛋黄的颜色发生改变。蛋清呈特殊的茶褐色，蛋黄则呈墨绿色。 很多人在平时生活中非常喜欢凉拌松花蛋，松花蛋有一股碱涩味，在吃松花蛋时可加入少量的姜醋汁。松花蛋在腌制过程中，由于蛋白质分解、变质，导致其营养价值遭到了一定的破坏，不宜过多食用；并且剥开皮的松花蛋最好在2小时内食用完，若长时间暴露在空气中，非常容易感染沙门氏杆菌，此时食用松花蛋很容易引起中毒。 请根据上述科普短文，回答有关问题： (1)料泥中的纯碱()溶于水后，溶液呈碱性；从物质类别的角度分析，纯碱属于 (填“酸”或“碱”或“盐”)。 (2)料泥制作过程中，反应产生KOH的化学方程式为 。 (3)下列关于松花蛋的说法中正确的是___________(填字母)。 A．松花蛋中蛋清和蛋黄颜色的形成与氨气有关 B．松花蛋中“松花”的形成过程只有物理变化 C．食用松花蛋加入适量的醋可以除去松花蛋中的碱涩味 D．剥开皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用 14． （6分）水垢中含有碳酸钙、氢氧化镁和氢氧化钙及少量不与酸反应的物质，兴趣小组同学设计了利用水垢成分制备氯化钙的流程(如图)。 回答下列问题： (1)操作1和操作2的名称均为 。 (2)试剂1为 。 (3)加入试剂2发生反应的化学方程式为 。 (4)溶液1中含有的金属离子为 (填符号)。 　(5)操作3中若没有使用玻璃棒的后果是 。 三、实验题：本大题共2小题，共17分 15．（6分）某校兴趣小组学生在实验室设计和组装仪器制取二氧化碳并验证它的性质。 　 (1)检查装置气密性后，在多孔隔板上放入适量石灰石颗粒，长颈漏斗中加入稀盐酸，试管中产生大量气　泡。写出该反应的化学方程式 。 (2)选择装置B收集，验满的实验操作是 。 (3)连接A、D装置，观察烧杯中的现象是 ，该现象说明二氧化碳的化学性质是 。 (4)实验过程中，试管内压强的变化如图E所示。下列叙述正确的是 （选填序号）。 a.FG段试管中液面逐渐上升 　 b.GH段试管中固体与液体脱离  　c.HI段二氧化碳气体输出 16.（11分）胃酸过多易引发不适，抗酸剂可以缓解胃痛、反酸，常用的抗酸剂有氢氧化铝、氢氧化镁、小 苏打等，但它们对人体的刺激性不同，要遵医嘱安全用药。 肥田粉主要成分是硫酸铵，能促进农作物生长，但长期过量使用会导致土壤酸化（水解产生硫酸）板结，常用熟石灰进行改良。 做面点时，面团发酵产生酸影响口感，可以加碳酸钠或碳酸氢钠改善，它们既能“中和”酸味，又可增加面点蓬松度。 (1)肥田粉属于 　　　。 A．氮肥 B．钾肥 C．磷肥 (2)下列物质属于盐的是 　　　。 A．硫酸 B．氢氧化镁 C．硫酸铵 D．熟石灰 (3)下列适合治疗胃酸过多的是 　　　。（不定项） A．NaOH B．(NH4)2SO4 C．NaHCO3 D．Al(OH)3 (4)兴趣小组同学探究碳酸钠和碳酸氢钠可以调节面点口感的原因。 【提出问题】为什么碳酸钠和碳酸氢钠可以调节面点酸味和蓬松度？ 【形成假设】猜想I：二者均为碱性        猜想II：二者均能与酸反应产生气体 【设计实验】小组同学设计下图甲、乙两组实验验证猜想 Ⅰ、甲、乙组实验证明猜想I、II均正确，则甲、乙组实验现象分别为 、 。 Ⅱ、小顾同学为检验妈妈做完面点后留下的添加剂（固体）是碳酸钠还是碳酸氢钠，设计丙组实验进行探究。（提示：碳酸钠、碳酸氢钠与硫酸反应均产生二氧化碳） ①b中反应的化学方程式为 ； ②c中的现象 ，该装置的作用是 ； ③实验中，小顾同学需确保 ，还需测量的数据是 。 四、计算题：本题共1小题，共6分 17．（6分）在“从废旧铅酸蓄电池中回收硫酸”的研学项目中，需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向装有50g废液的锥形瓶中加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用温度传感器等电子设备采集信息并绘制成图像，请据下图回答问题。(杂质可溶但不参加反应) 　(1)由图可知：c点时，所加入的氢氧化钠溶液 (填“不足”“恰好反应”或“过量”)。 　(2)计算废液中硫酸的质量分数。(写出计算过程) 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（兰州专用） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Na-23 O-16 S-32 第Ⅰ卷（选择题 共15分） 一、选择题：本题共10个小题，1－5小题每题1分，6－10小题每题2分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．美丽中国建设深入推进，2025年六五环境日主题定为“美丽中国我先行”。下列做法符合该主题的是 A．单面打印纸张 B．热天把空调温度调至最低 C．鼓励乘坐公共交通出行 D．生活污水随意排放 2．材料的应用贯穿人类文明。下列物质属于有机合成材料的是 A．彩漆鸳鸯形盒中的木料 B．四羊方尊中的青铜 C．C919飞机外壳中的铝锂合金 D．宇航服中的合成纤维 3．生产VR(虚拟现实)设备的材料之一是硅，硅在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列说　 　法正确的是 A．硅的原子序数为28.08 B．硅的相对原子质量为14 C．图中n的值为4 D．硅属于金属元素 4．2026年1月23日，云南农科院将月季新品种取名为“娇龙”，大马酮(化学式为)是其香味的来源。　 　下列有关大马酮的说法，正确的是 A．一个分子含有9个 B．碳、氢元素的质量比为 C．相对分子质量为190 g D．分子在不断运动 5．建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是 A．空气组成模型 B．物质的三态模型 C．物质分类模型 D．化学反应的分类模型 6．下列跨学科实践活动对应的化学知识正确的是 A．微型空气质量“检测站”的组装与使用——二氧化碳属于空气污染物 B．基于碳中和理念设计低碳行动方案——“低碳”是指禁止排放二氧化碳 C．基于特定需求设计和制作简易供氧器——加热水可以快速制取大量氧气 D．制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程——水分子由氢、氧原子构成 7．下列项目中对应的化学知识错误的是 选项 项目 化学知识 A 节约是中华民族的传统美德 回收利用废旧金属有利于节约资源 B 石墨可用于制铅笔芯 石墨质地软且呈灰黑色 C 稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯 稀有气体通电能发出不同颜色的光 D 劳动时使用铁合金工具 铁合金比纯铁熔点高 8．现有a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是              A．t2℃溶解度的大小关系为a＞b＞c B．t1℃时将20ga物质加入到50g水中，得到60g饱和溶液 C．将P点所示b的溶液降温可将其变为饱和溶液 D．将t2℃时的a、b、c饱和溶液降温到t1℃后，溶液溶质质量分数的大小关系为b＞a=c 9．下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去固体中少量的 加水溶解，过滤，蒸发结晶 B 除去NaOH溶液中混有的 加入适量的溶液，反应后过滤 C 鉴别和 用燃着的木条分别伸入瓶中，观察木条变化 D 鉴别羊毛纤维、棉纤维、涤纶 用手揉捻，通过手感判断 10．图中甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质。其中乙、丁为单质，甲和丙均是由两种元素组成的化合物，但类别不同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。下列说法不正确的是 A．乙和丁均为无色无味的气体 B．甲一定为，丙一定为氧化物 C．在点燃的条件下，乙通过化合反应可转化为甲 D．丁转化为丙的反应现象一定是剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 第II卷（非选择题 共45分） 二、填空与简答题：本大题共4小题，共22分 11．（5分）“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”都是生活必需品，其中都蕴含有化学知识。请回答下列问题： (1)现代社会的“柴”已进化到液化石油气或天然气。如图1所示，只要关闭燃气灶的阀门即可熄灭火焰，其原理是 。 (2)“盐”是厨房必备的调味品。如图2所示，氯化钠是由 （选填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。 (3)如图3所示“铁强化酱油”中添加的“铁”指的是________（选填序号）。 A．元素 B．单质 C．原子 (4)喝“茶”时，有的茶杯具有将茶叶和茶水分离的功能（如图4），相当于化学实验基本操作中的 操作。 (5)老年人体内缺乏 会引起骨质疏松。 12．（7分）我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展，最关键的步骤是二氧化碳和氢气在无机 　催化剂(化学式为)的作用下转化为甲醇(化学式为)和水，反应的微观示意图如图所示。 (1)反应过程中不发生变化的是 (填序号)。 ①分子种类  ②原子种类  ③原子个数  ④元素种类  ⑤物质种类 (2)甲醇中碳、氢元素的质量比为 (最简整数比)。 (3)该反应的化学方程式为 ，图中四种物质中属于氧化物的是 (填字母)。 (4)寻找合适的催化剂可以提高反应速率，降低能耗。作为催化剂，在该反应前后的 不变。 (5)从环境保护角度分析该研究成果的意义： (写一条即可)。 13．（4分）益阳松花蛋是益阳市驰名的特色名菜，传统特产之一、松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等，因　 剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名。 松花蛋是用料泥包裹鸭蛋加工而成。料泥由生石灰、纯碱()、食盐、草木灰(主要成分为)等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸钾改变皮蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应产生的强碱(NaOH、KOH)，经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。硫化氢气体也能与蛋清和蛋黄中的矿物质作用，生成各种硫化物，从而使蛋清和蛋黄的颜色发生改变。蛋清呈特殊的茶褐色，蛋黄则呈墨绿色。 很多人在平时生活中非常喜欢凉拌松花蛋，松花蛋有一股碱涩味，在吃松花蛋时可加入少量的姜醋汁。松花蛋在腌制过程中，由于蛋白质分解、变质，导致其营养价值遭到了一定的破坏，不宜过多食用；并且剥开皮的松花蛋最好在2小时内食用完，若长时间暴露在空气中，非常容易感染沙门氏杆菌，此时食用松花蛋很容易引起中毒。 请根据上述科普短文，回答有关问题： (1)料泥中的纯碱()溶于水后，溶液呈碱性；从物质类别的角度分析，纯碱属于 (填“酸”或“碱”或“盐”)。 (2)料泥制作过程中，反应产生KOH的化学方程式为 。 (3)下列关于松花蛋的说法中正确的是___________(填字母)。 A．松花蛋中蛋清和蛋黄颜色的形成与氨气有关 B．松花蛋中“松花”的形成过程只有物理变化 C．食用松花蛋加入适量的醋可以除去松花蛋中的碱涩味 D．剥开皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用 14． （6分）水垢中含有碳酸钙、氢氧化镁和氢氧化钙及少量不与酸反应的物质，兴趣小组同学设计了利用 　　水垢成分制备氯化钙的流程(如图)。 回答下列问题： (1)操作1和操作2的名称均为 。 (2)试剂1为 。 (3)加入试剂2发生反应的化学方程式为 。 (4)溶液1中含有的金属离子为 (填符号)。 　(5)操作3中若没有使用玻璃棒的后果是 。 三、实验题：本大题共2小题，共17分 15．（6分）某校兴趣小组学生在实验室设计和组装仪器制取二氧化碳并验证它的性质。 　 (1)检查装置气密性后，在多孔隔板上放入适量石灰石颗粒，长颈漏斗中加入稀盐酸，试管中产生大量气　泡。写出该反应的化学方程式 。 (2)选择装置B收集，验满的实验操作是 。 (3)连接A、D装置，观察烧杯中的现象是 ，该现象说明二氧化碳的化学性质是 。 (4)实验过程中，试管内压强的变化如图E所示。下列叙述正确的是 （选填序号）。 a.FG段试管中液面逐渐上升 　 b.GH段试管中固体与液体脱离  　c.HI段二氧化碳气体输出 16.（11分）胃酸过多易引发不适，抗酸剂可以缓解胃痛、反酸，常用的抗酸剂有氢氧化铝、氢氧化镁、小 苏打等，但它们对人体的刺激性不同，要遵医嘱安全用药。 肥田粉主要成分是硫酸铵，能促进农作物生长，但长期过量使用会导致土壤酸化（水解产生硫酸）板结，常用熟石灰进行改良。 做面点时，面团发酵产生酸影响口感，可以加碳酸钠或碳酸氢钠改善，它们既能“中和”酸味，又可增加面点蓬松度。 (1)肥田粉属于 　　　。 A．氮肥 B．钾肥 C．磷肥 (2)下列物质属于盐的是 　　　。 A．硫酸 B．氢氧化镁 C．硫酸铵 D．熟石灰 (3)下列适合治疗胃酸过多的是 　　　。（不定项） A．NaOH B．(NH4)2SO4 C．NaHCO3 D．Al(OH)3 (4)兴趣小组同学探究碳酸钠和碳酸氢钠可以调节面点口感的原因。 【提出问题】为什么碳酸钠和碳酸氢钠可以调节面点酸味和蓬松度？ 【形成假设】猜想I：二者均为碱性        猜想II：二者均能与酸反应产生气体 【设计实验】小组同学设计下图甲、乙两组实验验证猜想 Ⅰ、甲、乙组实验证明猜想I、II均正确，则甲、乙组实验现象分别为 、 。 Ⅱ、小顾同学为检验妈妈做完面点后留下的添加剂（固体）是碳酸钠还是碳酸氢钠，设计丙组实验进行探究。（提示：碳酸钠、碳酸氢钠与硫酸反应均产生二氧化碳） ①b中反应的化学方程式为 ； ②c中的现象 ，该装置的作用是 ； ③实验中，小顾同学需确保 ，还需测量的数据是 。 四、计算题：本题共1小题，共6分 17．（6分）在“从废旧铅酸蓄电池中回收硫酸”的研学项目中，需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向装有50g废液的锥形瓶中加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用温度传感器等电子设备采集信息并绘制成图像，请据下图回答问题。(杂质可溶但不参加反应) 　(1)由图可知：c点时，所加入的氢氧化钠溶液 (填“不足”“恰好反应”或“过量”)。 　(2)计算废液中硫酸的质量分数。(写出计算过程) 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（兰州专用） 化 学 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 Na-23 O-16 S-32 第Ⅰ卷（选择题 共15分） 一、选择题：本题共10个小题，1－5小题每题1分，6－10小题每题2分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．美丽中国建设深入推进，2025年六五环境日主题定为“美丽中国我先行”。下列做法符合该主题的是 A．单面打印纸张 B．热天把空调温度调至最低 C．鼓励乘坐公共交通出行 D．生活污水随意排放 【答案】C 【详解】A、单面打印纸张浪费资源，增加纸张消耗，错误； B、空调温度调至最低增加电能消耗，加剧污染，错误； C、乘坐公共交通减少尾气排放，保护环境，正确； D、生活污水随意排放污染水体，危害生态，错误； 故选C。 2．材料的应用贯穿人类文明。下列物质属于有机合成材料的是 A．彩漆鸳鸯形盒中的木料 B．四羊方尊中的青铜 C．C919飞机外壳中的铝锂合金 D．宇航服中的合成纤维 【答案】D 【详解】A、彩漆鸳鸯形盒中的木料属于天然有机材料，不符合题意。 B、四羊方尊中的青铜是铜、锡合金，属于金属材料，不符合题意。 C、C919飞机外壳中的铝锂合金属于金属材料，不符合题意。 D、宇航服中的合成纤维属于有机合成材料，符合题意。 故选D。 3．生产VR(虚拟现实)设备的材料之一是硅，硅在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列说　 　法正确的是 A．硅的原子序数为28.08 B．硅的相对原子质量为14 C．图中n的值为4 D．硅属于金属元素 【答案】C 【详解】A、元素周期表中左上角的数字是原子序数，硅的原子序数为14，而 28.08 是相对原子质量，不符合题意； B、元素周期表中下方的数字是相对原子质量，硅的相对原子质量为28.08，不符合题意； C、在原子中，质子数 = 核外电子数。硅原子质子数为 14，核外电子数为 ，解得，符合题意； D、硅的名称中带有 “石” 字旁，属于非金属元素，不符合题意； 故选C。 4．2026年1月23日，云南农科院将月季新品种取名为“娇龙”，大马酮(化学式为)是其香味的来源。　 　下列有关大马酮的说法，正确的是 A．一个分子含有9个 B．碳、氢元素的质量比为 C．相对分子质量为190 g D．分子在不断运动 【答案】D 【详解】A、分子中含氢原子而非H2分子，错误； B、大马酮中碳、氢元素质量比为(13×12):(18×1)=156:18=26:3，非13:18，错误； C、大马酮的相对分子质量为190，无单位，错误； D、由于大马酮分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，正确； 故选D。 5．建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是 A．空气组成模型 B．物质的三态模型 C．物质分类模型 D．化学反应的分类模型 【答案】B 【详解】A、空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、其他成分：1%，而不是质量分数，故选项模型错误； B、物质分为固体、液态和气态，故选项模型正确； C、纯净物中只含有一种物质，混合物中含有多种物质，它们属于并列关系，故选项模型错误； D、氧化反应不一定属于化合反应，如甲烷和氧气燃烧生成二氧化碳和水，属于氧化反应，但不属于化合反应，故选项模型错误。 故选B。 6．下列跨学科实践活动对应的化学知识正确的是 A．微型空气质量“检测站”的组装与使用——二氧化碳属于空气污染物 B．基于碳中和理念设计低碳行动方案——“低碳”是指禁止排放二氧化碳 C．基于特定需求设计和制作简易供氧器——加热水可以快速制取大量氧气 D．制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程——水分子由氢、氧原子构成 【答案】D 【详解】A、二氧化碳是空气成分，不属于污染物，不符合题意； B、“低碳”指减少二氧化碳排放，并非禁止，不符合题意； C、加热水不能制取氧气，需通过电解水或加热高锰酸钾，不符合题意； D、水分子由氢、氧原子构成，符合题意； 故选D。 7．下列项目中对应的化学知识错误的是 选项 项目 化学知识 A 节约是中华民族的传统美德 回收利用废旧金属有利于节约资源 B 石墨可用于制铅笔芯 石墨质地软且呈灰黑色 C 稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯 稀有气体通电能发出不同颜色的光 D 劳动时使用铁合金工具 铁合金比纯铁熔点高 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、回收利用废旧金属有利于节约资源，该选项不符合题意。 B、石墨质地软且呈灰黑色，故可以用于制铅笔芯，该选项不符合题意。 C、稀有气体通电能发出不同颜色的光，故可以用于制作美丽的霓虹灯，该选项不符合题意。 D、铁合金（如钢）的熔点通常比纯铁低，因为合金的生成会降低金属的熔点，这与选项D中“铁合金比纯铁熔点高”的陈述相反，该选项符合题意。 故选D。 8．现有a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是              A．t2℃溶解度的大小关系为a＞b＞c B．t1℃时将20ga物质加入到50g水中，得到60g饱和溶液 C．将P点所示b的溶液降温可将其变为饱和溶液 D．将t2℃时的a、b、c饱和溶液降温到t1℃后，溶液溶质质量分数的大小关系为b＞a=c 【答案】D 【详解】A、由图可知，t2℃溶解度的大小关系为a＞b＞c，选项正确； B、t1℃时，a物质的溶解度为20g，则t1℃时将20ga物质加入到50g水中，只能溶解10g，得到60g饱和溶液，选项正确； C、P点在b的溶解度下方，表示t1℃时b的不饱和溶液，b的溶解度随温度的降低而减小，可以通过降温的方法使其变为饱和溶液，选项正确； D、t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，随温度的降低a和b的溶解度变小，都会析出晶体，析出晶体后的溶液都变为t1℃时的饱和溶液，由于t1℃时b的溶解度大于a，故此时溶质质量分数b＞a；c的溶解度随温度的降低而增大，溶液由饱和变为不饱和，溶质质量分数不变，由于t1℃时a的溶解度大于t2℃时c的溶解度，所以降温后a溶液的溶质质量分数大于c溶液的溶质质量分数，即a＞c，故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c；选项错误； 故选D。 9．下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去固体中少量的 加水溶解，过滤，蒸发结晶 B 除去NaOH溶液中混有的 加入适量的溶液，反应后过滤 C 鉴别和 用燃着的木条分别伸入瓶中，观察木条变化 D 鉴别羊毛纤维、棉纤维、涤纶 用手揉捻，通过手感判断 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、利用CaCl2易溶、CaCO3难溶的性质，通过溶解、过滤、蒸发可除去CaCO3，合理； B、Ba(OH)2与Na2CO3反应生成BaCO3沉淀和NaOH，过滤后得到纯NaOH溶液，合理； C、利用CO2不可燃、O2助燃的性质，用燃着木条可鉴别，熄灭的是二氧化碳，燃烧剧烈的是氧气，合理； D、用手揉捻，通过手感无法准确鉴别羊毛纤维、棉纤维、涤纶，应使用燃烧法鉴别，羊毛纤维有烧焦羽毛味，棉纤维有烧纸味，涤纶有特殊气味，不合理。 故选D。 10．图中甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质。其中乙、丁为单质，甲和丙均是由两种元素组成的化合物，但类别不同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。下列说法不正确的是 A．乙和丁均为无色无味的气体 B．甲一定为，丙一定为氧化物 C．在点燃的条件下，乙通过化合反应可转化为甲 D．丁转化为丙的反应现象一定是剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 【答案】D 【分析】图中甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质。其中乙、丁为单质，甲和丙均是由两种元素组成的化合物，但类别不同，铁能和甲反应，能转化成乙，甲和乙能相互转化，则甲是盐酸（酸），乙是氢气；丙能转化成铁，铁能和丁反应，丁能转化成丙，并且氢气能和丁反应，则丙可以是四氧化三铁或氧化铁（氧化物），丁是氧气；代入验证，符合题意。 【详解】A、由分析可知，乙是氢气，丁是氧气，氢气和氧气都是无色无味的气体，故选项说法正确； B、由分析可知，甲一定为HCl，丙一定为氧化物，故选项说法正确； C、乙是氢气，甲是HCl，氢气和氯气在点燃的条件下生成HCl，该反应属于化合反应，故选项说法正确； D、由分析可知，丁是氧气，丙可以是四氧化三铁或氧化铁，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，现象是剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，铁在空气中缓慢氧化生成氧化铁，现象不明显且氧化铁是红棕色固体，故选项说法不正确。 故选D。 第II卷（非选择题 共45分） 二、填空与简答题：本大题共4小题，共22分 11．（5分）“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”都是生活必需品，其中都蕴含有化学知识。请回答下列问题： (1)现代社会的“柴”已进化到液化石油气或天然气。如图1所示，只要关闭燃气灶的阀门即可熄灭火焰，其原理是 。 (2)“盐”是厨房必备的调味品。如图2所示，氯化钠是由 （选填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。 (3)如图3所示“铁强化酱油”中添加的“铁”指的是________（选填序号）。 A．元素 B．单质 C．原子 (4)喝“茶”时，有的茶杯具有将茶叶和茶水分离的功能（如图4），相当于化学实验基本操作中的 操作。 (5)老年人体内缺乏 会引起骨质疏松。 【答案】(1)隔离可燃物 (2)离子 (3)A (4)过滤 (5)钙 【详解】（1）灭火原理有三个：一是隔绝氧气（空气），二是将温度降低到可燃物的着火点以下，三是清除或隔离可燃物。因此熄灭灶火时关闭进气阀的灭火原理是隔离可燃物； （2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填：离子； （3）物质由元素组成，“铁强化酱油”中添加的“铁”指的是铁元素。故选A； （4）泡茶时，茶杯中的滤网可使茶叶与茶水分离，是一种固液分离的方法，因此其分离方法相当于化学实验基本操作中的过滤。 （5）老年人体内缺钙会导致骨质疏松。 12．（7分）我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展，最关键的步骤是二氧化碳和氢气在无机 　催化剂(化学式为)的作用下转化为甲醇(化学式为)和水，反应的微观示意图如图所示。 (1)反应过程中不发生变化的是 (填序号)。 ①分子种类  ②原子种类  ③原子个数  ④元素种类  ⑤物质种类 (2)甲醇中碳、氢元素的质量比为 (最简整数比)。 (3)该反应的化学方程式为 ，图中四种物质中属于氧化物的是 (填字母)。 (4)寻找合适的催化剂可以提高反应速率，降低能耗。作为催化剂，在该反应前后的 不变。 (5)从环境保护角度分析该研究成果的意义： (写一条即可)。 【答案】(1)②③④ (2)3：1 (3) AD (4)质量和化学性质 (5)可以减少二氧化碳排放，缓解温室效应 【详解】（1）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量、元素的种类和质量、原子的种类、数量和质量不变，故选②③④。 （2）由化学式可知甲醇中碳、氢元素的质量比为。 （3）二氧化碳和氢气在无机催化剂(化学式为)的作用下转化为甲醇(化学式为)和水，据此可以写出化学方程式：，氧化物是由2种元素组成，其中1种是氧元素的化合物，故图中四种物质中属于氧化物的是二氧化碳和水，故选AD。 （4）根据催化剂的定义，催化剂只改变反应速率，反应前后化学性质和质量不变。 （5）该研究可以将二氧化碳转化为甲醇，减少二氧化碳排放，缓解温室效应。 13．（4分）益阳松花蛋是益阳市驰名的特色名菜，传统特产之一、松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等，因　 剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名。 松花蛋是用料泥包裹鸭蛋加工而成。料泥由生石灰、纯碱()、食盐、草木灰(主要成分为)等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸钾改变皮蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应产生的强碱(NaOH、KOH)，经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。硫化氢气体也能与蛋清和蛋黄中的矿物质作用，生成各种硫化物，从而使蛋清和蛋黄的颜色发生改变。蛋清呈特殊的茶褐色，蛋黄则呈墨绿色。 很多人在平时生活中非常喜欢凉拌松花蛋，松花蛋有一股碱涩味，在吃松花蛋时可加入少量的姜醋汁。松花蛋在腌制过程中，由于蛋白质分解、变质，导致其营养价值遭到了一定的破坏，不宜过多食用；并且剥开皮的松花蛋最好在2小时内食用完，若长时间暴露在空气中，非常容易感染沙门氏杆菌，此时食用松花蛋很容易引起中毒。 请根据上述科普短文，回答有关问题： (1)料泥中的纯碱()溶于水后，溶液呈碱性；从物质类别的角度分析，纯碱属于 (填“酸”或“碱”或“盐”)。 (2)料泥制作过程中，反应产生KOH的化学方程式为 。 (3)下列关于松花蛋的说法中正确的是___________(填字母)。 A．松花蛋中蛋清和蛋黄颜色的形成与氨气有关 B．松花蛋中“松花”的形成过程只有物理变化 C．食用松花蛋加入适量的醋可以除去松花蛋中的碱涩味 D．剥开皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用 【答案】(1) 盐 (2) (3)C 【详解】（1）纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐； （2）料泥制作过程中，生石灰（氧化钙）与水反应生成氢氧化钙，则生成氢氧化钾的反应为氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙和氢氧化钾，该反应的化学方程式为：； （3）A、由题干信息可知，硫化氢气体也能与蛋清和蛋黄中的矿物质作用，生成各种硫化物，从而使蛋清和蛋黄的颜色发生改变。故松花蛋中蛋清和蛋黄颜色的形成与氨气无关，不符合题意； B、制作松花蛋的过程中，渗入的碱会与蛋白质分解出的氨基酸进一步反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”，该过程有新物质生成，发生了化学变化，不符合题意； C、醋显酸性，能与松花蛋中的碱性物质反应，故食用松花蛋加入适量的醋可以除去松花蛋中的碱涩味，符合题意； D、剥开皮的松花蛋最好在2小时内食用完，若长时间暴露在空气中，非常容易感染沙门氏杆菌，此时食用松花蛋很容易引起中毒，故剥开皮的松花蛋隔夜放置后不能食用，不符合题意。 故选C。 14． （6分）水垢中含有碳酸钙、氢氧化镁和氢氧化钙及少量不与酸反应的物质，兴趣小组同学设计了利用 　　水垢成分制备氯化钙的流程(如图)。 回答下列问题： (1)操作1和操作2的名称均为 。 (2)试剂1为 。 (3)加入试剂2发生反应的化学方程式为 。 (4)溶液1中含有的金属离子为 (填符号)。 　(5)操作3中若没有使用玻璃棒的后果是 。 【答案】(1)过滤 (2)稀盐酸 (3) (4) (5)液体受热不均，引起液滴飞溅 【分析】水垢中含有碳酸钙、氢氧化镁和氢氧化钙及少量不与酸反应的物质，最终需制备氯化钙，由流程图可推测试剂1为稀盐酸，操作1为过滤；试剂2为过量澄清石灰水，操作2为过滤；溶液1中含有过量的氢氧化钙及氯化钙，再加入试剂1后，溶液2中含有氯化钙，操作3为蒸发结晶。 【详解】（1）操作1和操作2实现了固液分离，故该操作的名称为：过滤。 （2）向水垢中加入试剂1，并进行操作1（过滤）后，提到了氯化镁和氯化钙溶液，可见试剂1为稀盐酸，稀盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水，化学方程式为：；稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：。 （3）加入试剂2的目的是除去氯化镁，试剂2是氢氧化钙溶液，发生反应的化学方程式为：。 （4）溶液1中含有过量的氢氧化钙及氯化钙，因此含有的金属离子为。 （5）操作3为蒸发结晶，应用玻璃棒不断搅拌，若没有使用玻璃棒，会使液体受热不均，引起液滴飞溅。 三、实验题：本大题共2小题，共17分 15．（6分）某校兴趣小组学生在实验室设计和组装仪器制取二氧化碳并验证它的性质。 　 (1)检查装置气密性后，在多孔隔板上放入适量石灰石颗粒，长颈漏斗中加入稀盐酸，试管中产生大量气　泡。写出该反应的化学方程式 。 (2)选择装置B收集，验满的实验操作是 。 (3)连接A、D装置，观察烧杯中的现象是 ，该现象说明二氧化碳的化学性质是 。 (4)实验过程中，试管内压强的变化如图E所示。下列叙述正确的是 （选填序号）。 a.FG段试管中液面逐渐上升 　 b.GH段试管中固体与液体脱离  　c.HI段二氧化碳气体输出 【答案】(1) (2)将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已收集满 (3) 燃着的蜡烛自下而上依次熄灭 不能燃烧，也不支持燃烧 (4)bc/cb 【详解】（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：。 （2）二氧化碳密度比空气大，且不支持燃烧。验满的操作是：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满。 （3）连接 A、D 装置后，观察到的现象是： 蜡烛由下至上依次熄灭，该现象说明二氧化碳的化学性质是：不能燃烧，也不支持燃烧。 （4）a.、FG 段压强增大，是反应生成二氧化碳导致的，此时试管内液面会下降，长颈漏斗玻璃导管内液面上升，说法错误； b、GH 段压强不再增大，说明反应停止，此时试管内液面已下降至多孔隔板以下，固体与液体处于分离状态，说法正确； c、HI 段压强下降，是打开弹簧夹，二氧化碳从导管导出，导致装置内压强减小，说法正确； 故选：bc。 16.（11分）胃酸过多易引发不适，抗酸剂可以缓解胃痛、反酸，常用的抗酸剂有氢氧化铝、氢氧化镁、小 苏打等，但它们对人体的刺激性不同，要遵医嘱安全用药。 肥田粉主要成分是硫酸铵，能促进农作物生长，但长期过量使用会导致土壤酸化（水解产生硫酸）板结，常用熟石灰进行改良。 做面点时，面团发酵产生酸影响口感，可以加碳酸钠或碳酸氢钠改善，它们既能“中和”酸味，又可增加面点蓬松度。 (1)肥田粉属于 　　　。 A．氮肥 B．钾肥 C．磷肥 (2)下列物质属于盐的是 　　　。 A．硫酸 B．氢氧化镁 C．硫酸铵 D．熟石灰 (3)下列适合治疗胃酸过多的是 　　　。（不定项） A．NaOH B．(NH4)2SO4 C．NaHCO3 D．Al(OH)3 (4)兴趣小组同学探究碳酸钠和碳酸氢钠可以调节面点口感的原因。 【提出问题】为什么碳酸钠和碳酸氢钠可以调节面点酸味和蓬松度？ 【形成假设】猜想I：二者均为碱性        猜想II：二者均能与酸反应产生气体 【设计实验】小组同学设计下图甲、乙两组实验验证猜想 Ⅰ、甲、乙组实验证明猜想I、II均正确，则甲、乙组实验现象分别为 、 。 Ⅱ、小顾同学为检验妈妈做完面点后留下的添加剂（固体）是碳酸钠还是碳酸氢钠，设计丙组实验进行探究。（提示：碳酸钠、碳酸氢钠与硫酸反应均产生二氧化碳） ①b中反应的化学方程式为 ； ②c中的现象 ，该装置的作用是 ； ③实验中，小顾同学需确保 ，还需测量的数据是 。 【答案】(1)A (2)C (3)CD (4) 溶液均变为红色 溶液中均产生气泡 无明显现象 检验二氧化碳是否被完全吸收 反应生成的二氧化碳全部被b装置吸收 固体样品的质量和b装置反应前后的质量 【详解】（1）肥田粉主要成分是硫酸铵，硫酸铵含N、P、K中的氮元素，属于氮肥。 故选A； （2）A、硫酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，属于酸，不符合题意； B、氢氧化镁是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，不符合题意； C、硫酸铵是由铵根离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，符合题意； D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，不符合题意。 故选C； （3）A、氢氧化钠能与胃酸中的盐酸反应生成氯化钠和水，但是氢氧化钠碱性较强，不能用于治疗胃酸过多，不符合题意； B、硫酸铵与盐酸不反应，不能用于治疗胃酸过多，不符合题意； C、碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可用于治疗胃酸过多，符合题意； D、氢氧化铝能与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和水，可用于治疗胃酸过多，符合题意。 故选CD； （4）Ⅰ、甲、乙组实验证明猜想I、II均正确，猜想I正确，说明碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液均显碱性，无色酚酞试液在碱性溶液中变红，在中性和酸性溶液中均不变色，则甲组实验现象是：溶液均变为红色；猜想II正确，说明碳酸氢钠和碳酸钠均能与酸反应生成气体，则乙组实验现象是：溶液中均产生气泡； Ⅱ、①碳酸钠、碳酸氢钠与硫酸反应均产生二氧化碳，则b中反应为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：； ②由图可知，b装置的作用是吸收反应生成的二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，通常用澄清石灰水检验二氧化碳，故c中的现象是：无明显现象，说明二氧化碳已经被b装置完全吸收，则该装置的作用是：检验二氧化碳是否被完全吸收； ③实验中，小顾同学需确保反应生成的二氧化碳全部被b装置吸收，同时还需要测量的数据是固体样品的质量和b装置反应前后的质量，通过b装置反应前后的质量可得出生成二氧化碳的质量，从而才能通过计算得出该固体是碳酸钠还是碳酸氢钠。 四、计算题：本题共1小题，共6分 17．（6分）在“从废旧铅酸蓄电池中回收硫酸”的研学项目中，需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向装 　有50g废液的锥形瓶中加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用温度传感器等电子设备 　采集信息并绘制成图像，请据下图回答问题。(杂质可溶但不参加反应) 　(1)由图可知：c点时，所加入的氢氧化钠溶液 (填“不足”“恰好反应”或“过量”)。 　(2)计算废液中硫酸的质量分数。(写出计算过程) 【答案】(1)过量 (2)解：恰好完全反应消耗氢氧化钠溶液的质量为40g，设废液中硫酸的质量分数为x。 x=9.8% 答：废液中硫酸的质量分数为9.8%。 【详解】（1）酸碱中和反应是放热反应，b点是温度最高的点，说明此时酸碱恰好完全反应，c点时温度比b点低，说明c点时所加入的氢氧化钠溶液过量。 （2）详见答案。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（兰州专用） 化学·参考答案 第I卷（选择题 共15分） 本题共10个小题，1－5小题每题1分，6－10小题每题2分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C D B D D D D D 第II卷（非选择题 共45分） （化学方程式2分，其余每空1分） 11．（5分）(1)隔离可燃物　　(2)离子　　(3)A　　(4)过滤　　(5)钙 12．（7分）(1)②③④　　(2)3：1　　(3) AD 　　(4)质量和化学性质　　(5)可以减少二氧化碳排放，缓解温室效应 13．（4分）(1)盐　　(2)　　(3)C 14.（6分）(1)过滤　　(2)稀盐酸　　(3) 　　(4)　　(5)液体受热不均，引起液滴飞溅 15．（6分）(1) 　　(2)将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已收集满 　　(3) 燃着的蜡烛自下而上依次熄灭 不能燃烧，也不支持燃烧 　　(4)bc/cb 16.（11分）(1)A　　(2)C　　(3)CD (4) 溶液均变为红色 溶液中均产生气泡 无明显现象 检验二氧化碳是否被完全吸收 反应生成的二氧化碳全部被b装置吸收 固体样品的质量和b装置反应前后的质量 17．（6分）(1)过量 　　(2)解：恰好完全反应消耗氢氧化钠溶液的质量为40g，设废液中硫酸的质量分数为x。 　　 　　 　　x=9.8% 　　答：废液中硫酸的质量分数为9.8%。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $