综合实践 我们的“身体尺”（单元自测）数学苏教版二年级下册(新教材）

保密★启用前 综合实践 我们的“身体尺”（单元自测） 试卷总分：100分；卷面分：5分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共21分） 1．（2分）人的身体就是一座数学宝库。如果把头的长度当作一把尺子，那么身长大约是7个头的长度，肩宽大约是2个头的长度，上肢大约是3个头的长度。身长与肩宽之和大约是（ ）个头的长度。如果2个易拉罐的长度之和大约是1个头的长度，那么上肢大约是（ ）个易拉罐的长度。 2．（2分）填一填。 木棍有（ ）个脚长    课桌高有（ ）根铅笔长 3．（4分）估一估。 一拃大约长（ ）厘米    一步大约长（ ）厘米 一庹大约长（ ）厘米    一脚大约长（ ）厘米 4．（1分） 你认为小徒弟为书生做的衣服，穿起来是偏大还是偏小呢？在正确答案后面画“√”。 5．（2分）填一填。 我的一庹（tuǒ）大约长1米，我量了量这块背景墙的长，大约3庹长，也就是大约（    ）米。 我的一步大约长40厘米，我顺着小花坛的一边走，大约走了2步，也就是大约（    ）厘米。 6．（4分）如下图，1（ ）是把手指用力张开，大拇指指尖到中指指尖的距离；1（ ）是两臂左右平伸，两个中指指尖之间的距离。要测量一棵大树树干粗，会用身体尺（ ）；测量上衣的长，会用身体尺（ ）。（①庹或②拃）（填序号） 7．（6分）把下列“身体尺”填在括号里。 步 拃  庹  指  手  脚  肘 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 二、判断题（共10分） 8．（2分）2025年11月25日，神舟二十二号飞船成功发射，这是中国空间站首次应急救援任务。学校举办太空救援主题运动会，用步长来测量模拟太空跑道大概的长度是合适的。（ ） 9．（2分）每个人的一拃长度是一样的。（ ） 10．（2分）李叔叔贴画时，画离墙的左右两边各有6拃，画大概处于墙的中间。（ ） 11．（2分）小红用“身体尺”测量书桌的长度，约是“5拃”。（ ） 12．（2分）奇奇上二年级，他跨出的一步大约长38厘米。（ ） 三、选择题（共10分） 13．（2分）想一想自己身上一庹、一指、一脚的长度，其中最长的是（    ）。 A．一庹 B．一指 C．一脚 14．（2分）乐乐的1脚长大约是20厘米，那么1米大约有她（    ）脚长。 A．5 B．2 C．1 15．（2分）“身体尺”比不同。同样用“庹”量同一间教室的宽，海海量的是6庹，而乐乐量的是7庹。主要原因是（    ）。（填序号） A．海海量错 B．乐乐量错 C．测量标准不一样 16．（2分）量操场的长度，用“身体尺”（    ）量最合适。 A．一脚 B．一步 C．一拃 17．（2分）长度大约是1米的是（    ）。 A． B． C． 四、连线题（共6分） 18．（6分）连一连。 五、解答题（共53分） 19．（5分）想一想，测一测，说一说。 20．（5分）阳光正好的户外，小明和小强进行跳远大比拼，他们用脚的步数来衡量跳远距离，也就是“用脚量”。测量后发现，小明奋力一跳，跳出去了7脚的长度；小强也不甘示弱，跳出去9脚的长度。已知每1脚的长度约等于20厘米，现在比较一下，他们俩谁跳得远？远多少厘米？ 21．（5分）两名同学用身体上的工具测量同一个足球场的长度，谁的一步长？说说你的理由。 22．（6分）乐乐“一拃”的长度是9厘米，园园“一拃”的长度是8厘米。一张课桌的长，乐乐量大约是8拃长，这张课桌的长是多少厘米？园园量大约是几拃长？ 23．（6分）乐乐用“庹”来测量公园文化墙的长度，儿童的身高大约是6个头长的和，1庹的长度和人的身高差不多。乐乐头长约20厘米，她的身高约（    ）米（    ）厘米，即1庹长。乐乐的5庹长约6米，她用“庹”测量文化墙的长度，刚好量了30庹。这个文化墙约有多长？ 24．（6分）估一估，下面两个人的身高大约是各自的几个肩宽？ 25．（6分）小青的一步长45厘米，她沿着一个圆形花坛走一圈，刚好走了12步，她还发现每走两步就栽了一棵杜鹃花。你知道这个花坛栽了多少棵杜鹃花吗？每两棵杜鹃花之间大约相距多少厘米？ 26．（6分）园园和乐乐等9个小朋友合抱一棵古树，9个小朋友刚好抱住了这棵古树。如果每3个小朋友1度长的和约4米，这棵古树大约有多粗？ 27．（8分）小小测量员。 ①教室宽约6米，一个人量大约要走多少步？ ②我们的课本长约26厘米，大约有几拃？ 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 综合实践 我们的“身体尺”（单元自测） 试卷总分：100分；卷面分：5分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共21分） 1．（2分）人的身体就是一座数学宝库。如果把头的长度当作一把尺子，那么身长大约是7个头的长度，肩宽大约是2个头的长度，上肢大约是3个头的长度。身长与肩宽之和大约是（ ）个头的长度。如果2个易拉罐的长度之和大约是1个头的长度，那么上肢大约是（ ）个易拉罐的长度。 2．（2分）填一填。 木棍有（ ）个脚长    课桌高有（ ）根铅笔长 3．（4分）估一估。 一拃大约长（ ）厘米    一步大约长（ ）厘米 一庹大约长（ ）厘米    一脚大约长（ ）厘米 4．（1分） 你认为小徒弟为书生做的衣服，穿起来是偏大还是偏小呢？在正确答案后面画“√”。 5．（2分）填一填。 我的一庹（tuǒ）大约长1米，我量了量这块背景墙的长，大约3庹长，也就是大约（    ）米。 我的一步大约长40厘米，我顺着小花坛的一边走，大约走了2步，也就是大约（    ）厘米。 6．（4分）如下图，1（ ）是把手指用力张开，大拇指指尖到中指指尖的距离；1（ ）是两臂左右平伸，两个中指指尖之间的距离。要测量一棵大树树干粗，会用身体尺（ ）；测量上衣的长，会用身体尺（ ）。（①庹或②拃）（填序号） 7．（6分）把下列“身体尺”填在括号里。 步 拃  庹  指  手  脚  肘 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 二、判断题（共10分） 8．（2分）2025年11月25日，神舟二十二号飞船成功发射，这是中国空间站首次应急救援任务。学校举办太空救援主题运动会，用步长来测量模拟太空跑道大概的长度是合适的。（ ） 9．（2分）每个人的一拃长度是一样的。（ ） 10．（2分）李叔叔贴画时，画离墙的左右两边各有6拃，画大概处于墙的中间。（ ） 11．（2分）小红用“身体尺”测量书桌的长度，约是“5拃”。（ ） 12．（2分）奇奇上二年级，他跨出的一步大约长38厘米。（ ） 三、选择题（共10分） 13．（2分）想一想自己身上一庹、一指、一脚的长度，其中最长的是（    ）。 A．一庹 B．一指 C．一脚 14．（2分）乐乐的1脚长大约是20厘米，那么1米大约有她（    ）脚长。 A．5 B．2 C．1 15．（2分）“身体尺”比不同。同样用“庹”量同一间教室的宽，海海量的是6庹，而乐乐量的是7庹。主要原因是（    ）。（填序号） A．海海量错 B．乐乐量错 C．测量标准不一样 16．（2分）量操场的长度，用“身体尺”（    ）量最合适。 A．一脚 B．一步 C．一拃 17．（2分）长度大约是1米的是（    ）。 A． B． C． 四、连线题（共6分） 18．（6分）连一连。 五、解答题（共53分） 19．（5分）想一想，测一测，说一说。 20．（5分）阳光正好的户外，小明和小强进行跳远大比拼，他们用脚的步数来衡量跳远距离，也就是“用脚量”。测量后发现，小明奋力一跳，跳出去了7脚的长度；小强也不甘示弱，跳出去9脚的长度。已知每1脚的长度约等于20厘米，现在比较一下，他们俩谁跳得远？远多少厘米？ 21．（5分）两名同学用身体上的工具测量同一个足球场的长度，谁的一步长？说说你的理由。 22．（6分）乐乐“一拃”的长度是9厘米，园园“一拃”的长度是8厘米。一张课桌的长，乐乐量大约是8拃长，这张课桌的长是多少厘米？园园量大约是几拃长？ 23．（6分）乐乐用“庹”来测量公园文化墙的长度，儿童的身高大约是6个头长的和，1庹的长度和人的身高差不多。乐乐头长约20厘米，她的身高约（    ）米（    ）厘米，即1庹长。乐乐的5庹长约6米，她用“庹”测量文化墙的长度，刚好量了30庹。这个文化墙约有多长？ 24．（6分）估一估，下面两个人的身高大约是各自的几个肩宽？ 25．（6分）小青的一步长45厘米，她沿着一个圆形花坛走一圈，刚好走了12步，她还发现每走两步就栽了一棵杜鹃花。你知道这个花坛栽了多少棵杜鹃花吗？每两棵杜鹃花之间大约相距多少厘米？ 26．（6分）园园和乐乐等9个小朋友合抱一棵古树，9个小朋友刚好抱住了这棵古树。如果每3个小朋友1度长的和约4米，这棵古树大约有多粗？ 27．（8分）小小测量员。 ①教室宽约6米，一个人量大约要走多少步？ ②我们的课本长约26厘米，大约有几拃？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 综合实践 我们的“身体尺”（单元自测） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共21分） 1．（2分）人的身体就是一座数学宝库。如果把头的长度当作一把尺子，那么身长大约是7个头的长度，肩宽大约是2个头的长度，上肢大约是3个头的长度。身长与肩宽之和大约是（ ）个头的长度。如果2个易拉罐的长度之和大约是1个头的长度，那么上肢大约是（ ）个易拉罐的长度。 【答案】9 6 【分析】根据题意，身长大约是7个头的长度，肩宽大约是2个头的长度，用7＋2即可求出身长与肩宽的长度之和大约是几个头的长度； 2个易拉罐的长度之和大约是1个头的长度，上肢大约是3个头的长度，用3×2即可求出上肢大约是几个易拉罐的长度。 【解答】7＋2＝9（个） 3×2＝6（个） 人的身体就是一座数学宝库。如果把头的长度当作一把尺子，那么身长大约是7个头的长度，肩宽大约是2个头的长度，上肢大约是3个头的长度。身长与肩宽之和大约是9个头的长度。如果2个易拉罐的长度之和大约是1个头的长度，那么上肢大约是6个易拉罐的长度。 2．（2分）填一填。 木棍有（ ）个脚长    课桌高有（ ）根铅笔长 【答案】4 4 【分析】结合题干要求数清楚木棍等于几个脚长，课桌高度等于几根铅笔的长度。 从图上可得：木棍的长度等于4个脚长，课桌的高度等于4根铅笔的长度。 【解答】 3．（4分）估一估。 一拃大约长（ ）厘米    一步大约长（ ）厘米 一庹大约长（ ）厘米    一脚大约长（ ）厘米 【答案】11 50 100 16 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 一拃是把手指用力张开，大拇指指尖到中指指尖的距离，二年级小学生一拃大约长11厘米； 一庹是两臂左右平伸，两个中指指尖之间的距离，二年级小学生一庹大约长100厘米； 一步是指正常走一步的距离，二年级小学生一步大约长50厘米； 一脚是指从脚后跟到脚尖的长度，二年级小学生一脚大约长16厘米。 【解答】一拃大约为11厘米； 一庹约为100厘米； 一步大约长50厘米； 一脚大约长16厘米。 4．（1分） 你认为小徒弟为书生做的衣服，穿起来是偏大还是偏小呢？在正确答案后面画“√”。 【答案】偏小√ 【分析】师傅的一拃长，徒弟的一拃短，测量物体的长度时，要用统一的长度去测量。 【解答】观察图片可知，要做的衣服身长是师傅的3拃，而做出来的衣服身长是小徒弟的3拃，小徒弟的一拃短，所以做出来的衣服穿起来偏小。如图： 5．（2分）填一填。 我的一庹（tuǒ）大约长1米，我量了量这块背景墙的长，大约3庹长，也就是大约（    ）米。 我的一步大约长40厘米，我顺着小花坛的一边走，大约走了2步，也就是大约（    ）厘米。 【答案】3；80 【分析】用“身体尺”（庹、步）估算长度的题目，核心是用乘法计算多个单位长度的总长度。第一题：已知1庹长1米，求3庹的总长度，用1米即可。第二题：已知1步长40厘米，求2步的总长度，用40厘米即可。 【解答】背景墙长度：（米） 所以背景墙长大约3米。 小花坛边长：40＋40＝80（厘米） 所以小花坛边长大约80厘米。 6．（4分）如下图，1（ ）是把手指用力张开，大拇指指尖到中指指尖的距离；1（ ）是两臂左右平伸，两个中指指尖之间的距离。要测量一棵大树树干粗，会用身体尺（ ）；测量上衣的长，会用身体尺（ ）。（①庹或②拃）（填序号） 【答案】② ① ① ② 【分析】1拃是把手指用力张开，大拇指指尖到中指指尖的距离；1庹是两臂左右平伸，两个中指指尖之间的距离。要测量一棵大树树干粗，要用到较长的身体尺，一般是用“庹”；测量上衣的长，要用到较短的身体尺，一般是用“拃”；据此解决。 【解答】由分析得出： 1（②）是把手指用力张开，大拇指指尖到中指指尖的距离；1（①）是两臂左右平伸，两个中指指尖之间的距离。要测量一棵大树树干粗，会用身体尺（①）；测量上衣的长，会用身体尺（②）。 7．（6分）把下列“身体尺”填在括号里。 步 拃  庹  指  手  脚  肘 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 1（    ） 【答案】指；手；脚；肘；拃；庹；步 【分析】步：正常走路时一步的长度； 拃：张开大拇指和中指，两指之间的距离； 庹：两臂左右平伸时，两手之间的距离； 指：中指的宽度； 手：手掌的长度，手腕到中指尖的距离； 脚：脚的长度； 肘：从肘部到中指尖的长度，据此解答。 【解答】 1（指） 1（手） 1（脚） 1（肘） 1（拃） 1（庹） 1（步） 二、判断题（共10分） 8．（2分）2025年11月25日，神舟二十二号飞船成功发射，这是中国空间站首次应急救援任务。学校举办太空救援主题运动会，用步长来测量模拟太空跑道大概的长度是合适的。（ ） 【答案】√ 【分析】步长：走一步时前脚的后跟和后脚的脚尖之间的长度，是身体尺的一种，跑道长度较长，在不需要精确测量时，可以用步长来大致测量跑道长度，据此解答。 【解答】根据分析可得： 2025年11月25日，神舟二十二号飞船成功发射，这是中国空间站首次应急救援任务。学校举办太空救援主题运动会，用步长来测量模拟太空跑道的长度是合适的。 原题说法正确。 故答案为：√ 9．（2分）每个人的一拃长度是一样的。（ ） 【答案】× 【分析】一拃长度是指手指张开时，从拇指尖到中指尖的距离。每个人的手大小不同，因此一拃长度也不相同，据此即可解答。 【解答】每个人的手大小不同，所以一拃长度也不相同。因此，原说法错误。 故答案为：× 10．（2分）李叔叔贴画时，画离墙的左右两边各有6拃，画大概处于墙的中间。（ ） 【答案】√ 【分析】判断画是否处于墙的中间，需验证左右两侧距离是否相等。若左右各6拃，则画的中线到两侧的距离相等，无论画的宽度如何，均满足处于中间的条件。 【解答】由分析可知： “画离墙的左右两边各有6拃，画大概处于墙的中间”说法正确。 故答案为：√ 11．（2分）小红用“身体尺”测量书桌的长度，约是“5拃”。（ ） 【答案】√ 【分析】“拃”是我们身体自带的一把“尺子”，指的是张开大拇指和中指（或食指），两指指尖之间的距离，书桌的长度大约就是5－6拃，符合生活实际。 【解答】根据分析，小红用“身体尺”测量书桌的长度，约是“5拃”的表述合理。 故答案为：√ 12．（2分）奇奇上二年级，他跨出的一步大约长38厘米。（ ） 【答案】√ 【分析】大拇指的指甲长度大约1厘米，根据生活常识，二年级学生的年龄约为7、8岁，其步长通常在30厘米至50厘米之间。题干中给出的38厘米在此范围内，符合实际情况。 【解答】奇奇上二年级，他跨出的一步大约长38厘米。原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题（共10分） 13．（2分）想一想自己身上一庹、一指、一脚的长度，其中最长的是（    ）。 A．一庹 B．一指 C．一脚 【答案】A 【分析】一庹是指人将两臂左右平伸，两个中指指尖的距离；一指是中指的宽度；一脚是指一只脚的长度；比较三种长度即可解答。 【解答】根据生活常识可知，脚的长度大于中指的宽度，所以一脚比一指要长一些；两臂左右平伸，两个中指指尖的距离大于脚长，所以一庹比一脚要长一些，故一庹、一指、一脚的长度中，最长的是一庹。 故答案为：A 14．（2分）乐乐的1脚长大约是20厘米，那么1米大约有她（    ）脚长。 A．5 B．2 C．1 【答案】A 【分析】根据1米＝100厘米。分别计算出5脚、2脚、1脚的长度，看哪个等于100厘米，据此解答。 【解答】A.（厘米），，即为1米，选项正确； B.（厘米），，选项不正确； C.，选项不正确。 故答案为：A 15．（2分）“身体尺”比不同。同样用“庹”量同一间教室的宽，海海量的是6庹，而乐乐量的是7庹。主要原因是（    ）。（填序号） A．海海量错 B．乐乐量错 C．测量标准不一样 【答案】C 【分析】因为 “庹” 是指两臂左右伸直的长度，每个人的臂长不同，所以海海和乐乐的 “庹” 长度不一样，量出来的教室宽度次数也就不同，并不是谁量错了。 【解答】“身体尺”比不同。同样用“庹”量同一间教室的宽，海海量的是6庹，而乐乐量的是7庹。主要原因是测量标准不一样。 故答案为：C 16．（2分）量操场的长度，用“身体尺”（    ）量最合适。 A．一脚 B．一步 C．一拃 【答案】B 【分析】操场比较长，不仅用“身体尺”中较长的来量，而且测量要方便。 【解答】A.一脚，就是我们脚的长度，测量比较麻烦，不合适； B.一步大概几十厘米，而且测量方便，合适； C.一拃就是两根手指叉开的长度，太短，不合适。 故答案为：B 17．（2分）长度大约是1米的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】1米大约是课桌的长度，1厘米大约是大拇指指甲盖的宽度，据此分析各选项，进而确定符合题意的答案。 【解答】A．一拃的长度在10厘米左右，远小于1米，不符合。 B．手臂张开的长度大约在1米左右，符合。 C．脚掌的长度大约在15厘米至25厘米之间，远小于1米，不符合。 所以长度大约是1米的是。 故答案为：B 四、连线题（共6分） 18．（6分）连一连。 【答案】见详解 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量字典的厚度用3厘米作单位比较合适，一步的长度用50厘米进行计量比较合适。量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量两层楼的高度用“米”作单位比较合适。一拃的长度大约是14厘米，根据人手的大小不同，有的会超过14厘米。 【解答】 五、解答题（共53分） 19．（5分）想一想，测一测，说一说。 【答案】可以用一根没有弹性的绳子来测量，再根据绳子标记的长短用直尺测量，就可以测量出这个人的腰围。（答案不唯一）。 【分析】当没有软尺时，选择一根没有弹性的绳子作为测量工具，因为绳子可以贴合腰部曲线，且能保持形状，便于后续测量。 【解答】可以用一根没有弹性的绳子来测量，再根据绳子标记的长短用直尺测量，就可以测量出这个人的腰围。（答案不唯一）。 20．（5分）阳光正好的户外，小明和小强进行跳远大比拼，他们用脚的步数来衡量跳远距离，也就是“用脚量”。测量后发现，小明奋力一跳，跳出去了7脚的长度；小强也不甘示弱，跳出去9脚的长度。已知每1脚的长度约等于20厘米，现在比较一下，他们俩谁跳得远？远多少厘米？ 【答案】小强；40厘米 【分析】根据题意，比较小明和小强跳出脚的数值的大小，脚的数值越大的跳得远，反之跳的近；小强跳出脚的数值减去小明跳出脚的数值，等于小强跳出脚的数值比小明跳出脚的数值多几，1脚等于20厘米，小强跳出脚的数值比小明跳出脚的数值多几脚，就是几个20相加，即可求出远多少厘米。 【解答】9＞7，小强跳得远。 9－7＝2（脚） 1脚＝20厘米 20＋20＝40（厘米） 答：小强跳的远；远40厘米。 21．（5分）两名同学用身体上的工具测量同一个足球场的长度，谁的一步长？说说你的理由。 【答案】小雨；理由见详解 【分析】根据题意可知，两人测量的是同一足球场的长度，步数越少说明单步距离越大，因此小雨用56步走完，同样的长度小丽需要60步，所以小雨每一步更长。 【解答】根据分析可得： 56＜60 答：小雨的一步长。因为他们测量同一个足球场，小雨走的步数越少，所以小雨的一步越长。 22．（6分）乐乐“一拃”的长度是9厘米，园园“一拃”的长度是8厘米。一张课桌的长，乐乐量大约是8拃长，这张课桌的长是多少厘米？园园量大约是几拃长？ 【答案】课桌长72厘米，园园量大约是9拃长。 【分析】乐乐“一拃”的长度是9厘米，乐乐量课桌大约是8拃长，用乐乐“一拃”的长度乘8，可以求出课桌的长度，用课桌的长度除以园园“一拃”的长度，可以求出园园量大约是几拃长。 【解答】（厘米） （拃） 答：课桌长72厘米，园园量大约是9拃长。 23．（6分）乐乐用“庹”来测量公园文化墙的长度，儿童的身高大约是6个头长的和，1庹的长度和人的身高差不多。乐乐头长约20厘米，她的身高约（    ）米（    ）厘米，即1庹长。乐乐的5庹长约6米，她用“庹”测量文化墙的长度，刚好量了30庹。这个文化墙约有多长？ 【答案】1；20；36米 【分析】根据题意可知：1庹的长度是6个头长之和，乐乐头长是20厘米，用即可求出1庹的长度；文化墙长30庹，乐乐的5庹长6米，计算30庹里有几个5庹，就有几个6米长，即可列式计算。 【解答】20+20+20+20+20+20=120（厘米） 则乐乐身高是1米20厘米。 （米） 答：这个文化墙约有36米。 24．（6分）估一估，下面两个人的身高大约是各自的几个肩宽？ 【答案】 两个人的身高大约是各自的4个肩宽 【分析】分别测量一下人的肩宽及其相应的身高，然后找出身高与肩宽的关系即可，两个人的身高分别大约是各自的4个肩宽，由此解答即可。 【解答】两个人的身高大约是各自的4个肩宽； 答：爸爸、妈妈的身高也大约是自己的4个肩宽，我发现了人的身高大约是自己的4个肩宽。 25．（6分）小青的一步长45厘米，她沿着一个圆形花坛走一圈，刚好走了12步，她还发现每走两步就栽了一棵杜鹃花。你知道这个花坛栽了多少棵杜鹃花吗？每两棵杜鹃花之间大约相距多少厘米？ 【答案】6棵；90厘米 【分析】根据题意可知，每走两步栽一棵杜鹃花，12步刚好走一圈，看12步里面有几个2步，即总步数除以2，等于这个花坛栽了多少棵杜鹃花；一步的长度加一步的长度，等于每两棵杜鹃花之间大约相距多少厘米，据此解答。 【解答】根据分析可得： 12÷2＝6（棵） 45＋45＝90（厘米） 答：这个花坛栽了6棵杜鹃花；每两棵杜鹃花之间大约相距90厘米。 26．（6分）园园和乐乐等9个小朋友合抱一棵古树，9个小朋友刚好抱住了这棵古树。如果每3个小朋友1度长的和约4米，这棵古树大约有多粗？ 【答案】 12米 【分析】由题意可知，9个小朋友刚好抱住这棵古树，而每3个小朋友1度长的和约是4米，9里面有3个3，即4乘3即可算出这棵古树大约有多粗。 【解答】 （米） 答：这棵古树大约有12米粗。 27．（8分）小小测量员。 ①教室宽约6米，一个人量大约要走多少步？ ②我们的课本长约26厘米，大约有几拃？ 【答案】①12步 ②3拃 【分析】①根据题意可知：一个人的一步长约50厘米，两步长约100厘米，即1米，教室宽约6米，教室宽里有6个1米，即有6个2步长，即可求出一共需要走的步数； ②根据题意可知：一个人的一拃长约9厘米，课本长约26厘米，两拃长厘米，三拃长厘米，通过比较发现，即可求出需要测量的拃数；据此解答即可。 【解答】①（厘米） （步） 答：教室宽约6米，一个人量大约要走12步。 ②（厘米） （厘米） ，即课本比2拃长，比3拃短。 答：我们的课本长约26厘米，大约有3拃。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $