专题12 非连续性文本：信息筛选、材料提炼（复习讲义）（浙江专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

专题12 非连续性文本：信息筛选、主观表达（复习讲义） 目 录 01 析·考情目标 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 真题动向 方法提炼 考点一 信息提取概括 考点二 主观表达 考点三 拟写材料标题 04 测·预测闯关 命题透视 1.考查形式灵活多样。非连续性文本蕴含丰富的信息资源，其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵活。 2.具有较强的探究性。阅读材料中明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息，并整合语言，简洁、准确地表达。 3.注重个性化阅读体验。考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。 4．分值方面，总分值一般在2-4分之间。 热考角度 考点 2025年 2024年 信息提取概括 浙江卷11题 浙江卷10题 主观表达 浙江卷12题 拟写材料标题 浙江卷12题 命题预测 1.任务驱动情境的维度会更复杂，需整合多类型材料，兼具整合性与实操性。 2.对比整合任务会升级为观点类互动任务，需依托材料信息对进行理性回应。 3.会融入跨学科元素，要求完成跨学科信息的整合处理。 4.概括任务会增加对信息价值的初步研判要求，需区分材料信息的主次与适用场景。 考点一 信息提取概括 1.（2025·浙江·中考真题）阅读下列材料，完成任务。 材料一： 中华传统典籍中的自然观 著作 原文 寓意 《老子》 道法自然 人应该向自然学习 《孟子》 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也 不向自然过度索取 《庄子》 万物与我为一 万物与我，你中有我，我中有你 材料二： 自然界有一种被称为“不死之身”的生物-涡虫，它长度不足1厘米，有一双滴溜溜的斗鸡眼，身体中下部位还有个“长鼻子”（进食器官）。它拥有强大的再生能力：哪怕被大卸八块，砍掉尾巴甚至头部，也能再生成为完整的个体。 前不久，神舟二十号载人飞船顺利升空，山东理工大学提供的涡虫作为科研对象也被一起带上天，这是我国首次开展涡虫空间再生实验。涡虫大约70%的基因能在人类基因组中找到同源序列，或许某一天，人类能借鉴自然界实现器官再造与抗衰老的终极目标，而这一切，可能就是从这些不足1厘米长的小虫开始的。 （摘编自《“不死涡虫”：短短1厘米，想象无限长》，《钱江晚报》，2025年5月14日） 材料三： 春花在冬天绽放，体现的是人的智慧。唐代《酉阳杂俎》记载：“常有不时之花，然皆藏土窑中，四周以火逼之，故隆冬时即有牡丹花。”可见，当时人们就已经利用牡丹的生态习性，将它置于土窑以火烘，使其提前开花。人们还利用有机肥发酵升温，或用烧木柴来加热提高室温。现代人用天然气或电来加热，能够实现全过程可控制、可监测，从而精准地控制植物开花的节奏。借助技术手段，如今让花卉推迟花期也成为现实。花开随人意，四季春常在。冬赏春花，在品赏自然之美的同时，感悟一花一叶背后所承载的技艺传承，以及人与自然和谐共生的美好愿景。 （摘编自《春花如何在冬天绽放》，《人民日报》，2025年2月5日） 活动一：“古今”贯通 ●根据材料一的自然观，用一句话概括材料二给我们的启示。 2.（2024·浙江·中考真题）阅读下文，完成学习任务。 材料一： 第5次全国未成年人互联网使用情况调查 说明：①调查对象为18岁以下的小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生。根据教育部《2022年全国教育事业发展统计公报》数据，以上在校生共1.99亿。 材料二： 未成年人使用互联网学习和娱乐情况 ①《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高，为46.5%；利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35%至40%之间。 ②《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，有54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频，77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长，沉迷网络，受到不良诱导。 材料三： 专家建议 ①首都师范大学教育学院院长建议，未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 ②中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能。 材料四： ①_________过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定。 ②随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。 （以上材料摘编自2024年5月28日《人民日报》，《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》） ●关于未成年人互联网使用情况，从材料一的数据中，可以得出哪些结论？请写出两点。 考点二 主观表达 （材料见考点一、1.）活动二：“是非”辨析 ●材料三干预花期的做法，按材料一孟子的观点去评价，是否存在向自然过度索取的问题？请说明你的理由。 一、观点看法类 二、献策建议类 三、感悟启示类 考点三 拟写材料标题 ●（材料见考点一、2.）请为材料四添加一个标题。 标题：_________________________________ （2025·浙江·二模）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织实施，通过集体旅行、集中食宿等方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是校内外教育相衔接的创新教育形式，是综合实践育人的有效途径。 ②研学旅行有着独特的价值和明确的目标，注重培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感。但由于认识不到位，有些学生在研学旅行过程中只游不学，未达到教育目的。部分领导和教师认为研学旅行花费时间，打乱了正常的教学计划，且容易使学生分心。 ③研学旅行虽已纳入学校的教育教学计划，但目前尚无教材，缺少连贯、系统的课程规划，研学旅行有一定随意性。笔者对某市小学高段以及初、高中共310名学生进行了问卷调查，学生认为研学旅行存在如下所示问题。 研学旅行存在问题调查 存在问题 人数 百分比 研学课程内容不够丰富 198 63.90% 游与学时间分配不合理 128 41.30% 研学课程实施方式单一 56 18.10% 研学课程内容缺少吸引力 43 13.90% ④从目前来看，研学旅行课程实施仍然以讲授为主，学生多处于被动的听讲状态，其自主性与创造性没有充分发挥出来。研学旅行课程缺乏专业的指导教师，对学生的指导停留在表层，教育性不够。 （摘编自《核心素养视域下研学旅行课程实施现状与对策研究》） 【材料二】 研学旅行课程实施评价指标包括准备要素、设计要素、过程要素、结果要素和反馈要素。课程评价是研学旅行课程实施评价的结果要素。拥有课程的结果要素是为了获得更多的有效信息，这些信息主要包括两个方面：一是关于个体的评价，包括对学生的评价、对研学导师的评价；二是关于课程的评价，分为形成性评价和终结性评价，两者具有不同的决定价值，前者强调如何提高课程质量的决定，后者强调是否继续使用课程的决定。 （摘编自《中小学研学旅行课程实施评价研究》） 【材料三】 在“研学旅行在中国”系列活动正式启动仪式上，几位嘉宾围绕“研学旅行的相关问题”进行了发言。 甲（某研究中心首席专家）：青少年长大的过程是由自然人变成社会人的过程，是一个社会化的过程。它有两个显著的特点：第一是实践性、体验性，第二是群体性。研学旅行显著的特点是一个群体的外出实践、体验，这是青少年健康成长不可缺少的一个方式，一种途径。 乙（某文物部门负责人）：游三孔，知天下。我们现在围绕研学旅行全面整合资源，针对学生推出了成人礼、拜师礼、开笔礼、经典诵读、游圣地习六艺、寻根问祖、再现古代城市管理的晨钟暮鼓等以儒家文化体验及国学教育为主的研学课程体系，不断打造研学旅行“曲阜模式”。 丙（某校校长）：研学旅行，要把它作为课程来开发，把它当作一种没有校门、没有围墙、没有教室的课堂来开发，把它当作一种手段来运用，让学生在研学中去体验、去总结反思。从实际的操作层面上来讲主要是： （1）根据学生核心素养、学校办学理念及育人目标，确立主题，使研学旅行具有教育性。 （2）合理规划，保证它的系统性。 （3）强化管理，确保它的安全性。比如活动的方案及安全预案、学生的意外伤害保险、研学旅行各环节的负责人及职责，这些必须做细，确保安全。 （4）自愿选择，保证它的多样性。 （摘编自《研学旅行在中国构建新教育新生态》《中国教育报》） 1．根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．材料一显示，63.9%的学生认为研学课程实施方式单一，导致内容吸引力不足。 B．材料二强调研学课程评价必须包含“形成性评价”和“终结性评价”，两者具有不同的决定价值。 C．材料三甲强调青少年社会化可通过个人独立实践完成，无需群体活动。 D．材料三丙建议研学课程无需主题设计，只需注重学生体验过程。 2．请结合上述材料，分析研学课程内容吸引力不足的原因。 3．某校准备组织前往云和小顺村进行红色研学之旅。请根据知识卡片和参考示例，结合上述材料对红色研学活动提出你的建议。（至少两处研学地点） 【知识卡片】 浙江丽水云和县的小顺村，是浙西南革命精神的重要发源地。1938年春，小顺村建立了浙江省铁工总厂，月产步枪千余支。周恩来曾亲临视察抗战兵工厂，发表了“工人顶天立地”的著名演讲。现存兵工厂遗址、周恩来铜像广场、烽火台等历史遗迹，被列为省级爱国主义教育基地。村内融合“红、古、绿”三色文化，既有明代古炮台、清韵老街，又有生态茶园与瓯江帆影。如今依托红色资源，开发了沉浸式剧本研学、革命餐体验、木作非遗工坊等特色活动，成为集革命教育、文化传承、生态实践于一体的综合性研学目的地，被誉为“烽火岁月的活态博物馆”。 【参考示例】 研学地点：铁军训练营 活动内容： （1）重走2公里“铁军挑粮小道”。 （2）团队协作完成“战地救护”情景任务。 （3）夜间星空课堂，解析抗战时期星象导航技术。 （2025·浙江杭州·二模）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 3月26日，《中国网络视听发展研究报告（2025）》在第十二届中国网络视听大会上发布。报告显示，网络视听行业呈现以下特点：__________________。 网络视听细分应用用户规模 （选自澎湃网） 【材料二】 面对短视频，避免“一刀切” ①对短视频流行需要辩证看待，扬其长、避其短，以便让短视频更好地服务于社会生活。 ②短视频因其篇幅短小、类型多样、涉猎广泛，为用户提供了快速获取信息的渠道。较低的和拍摄制作门槛使得众多普通用户加入创作者行列，可以轻松地通过短视频记录生活、表达自我。同时，短视频也表现出强大的产业势能，从电影营销到商品销售，短视频消费已经成为网络经济、数字经济的重要组成部分。当然，短视频也并非总是算经济账，其在助农、知识普及、传播弘扬中华优秀传统文化等方面，也表现出值得点赞的社会公共服务功能。 ③事物的优点总是与其缺点相伴相生，短视频也不例外。手指一滑动，眼前即浮现“大千世界”的机制往往在不知不觉间吞噬用户大量的时间。算法对用户偏好的分析把握以及精准投放，让“信息茧房”现象进一步加重。貌似海量的信息经过算法的筛选，变得单调且高度重复，用户想要获得多元的信息反而变得困难，这可能在无形中增大了不同人群对话沟通的成本。更加严重的是，太过追求短平快的生产方式、产品形态以及背后的思维逻辑，可能对用户造成误导，削弱人们对系统性理论、知识的耐心和敬畏，心浮气躁、厌倦深度，以过于简单化乃至刻板化的眼光看待复杂的现实世界。这一点对低龄用户的长期影响，尤其值得警惕。 ④面对短视频可能带来的问题，国家有关部门积极加强规范治理，采取了一系列行动，取得了积极成效。不过，个人自我管理不能全部依靠外部力量，用户应该对短视频的优点、缺点形成理性认识，合理应用短视频，科学分配时间，永远不要忽略小屏幕之外的大世界。 （选自光明网，有删改） 【材料三】 短视频创作流程 一、确定选题 可从下面三方面入手：一是挖掘用户需求，围绕目标人群关心的问题创作；二是关注当下热点，提升视频曝光度；三是结合创作者自身优势，发挥特长，如专业知识、才艺展示等。 二、编写脚本（包括画面、台词或字幕等） 短视频开头尤为重要，可展示引发情感共鸣的画面，拉近距离；可通过独特视觉效果，吸引眼球。脚本中每个画面都需围绕主题，并按照一定顺序组织，如时间顺序、因果关系、总分结构等。结尾可总结升华，也可引导观众互动，提高视频的传播效应。短视频时间有限，台词（或字幕）要求简洁明了，同时可运用修辞或幽默表达，增加文学性和趣味性。 三、拍摄视频 拍摄时可使用不同景别（远景、近景、特写等），运用多种运镜手法（推、拉、摇、移等）。 四、剪辑视频 将拍摄好的素材进行初步筛选和拼接，再对每个片段进行细致调整，合理添加转场、音效和字幕，增强感染力和可看性。 五、发布上传 短视频发布上传时，添加标签会有助于平台推荐和用户搜索。同时，根据目标人群的活跃时间来确定发布时间，可以提高浏览量和传播率。 目标人群 发布时段建议 内容建议 学生党 21：00—23：30（晚自习后） 知识科普/校园生活/动漫动画 上班族 7：00—9：00（上班路上）；18：00—23：30（下班后） 知识技能/生活记录/娱乐休闲 老年人 6：00—8：00（晨练时间）；19：00—20：30（晚餐休息） 健康养生/家庭亲情/传统文化 4．根据材料一的图表，总结我国网络视听行业的特点。 5．请根据材料二，将下方短视频的优点与缺点补充完整。 优点：① ；创作者轻松表达自我；具有强大产业势能；② 。 缺点：吞噬用户时间；③ ；使用户失去耐心和敬畏，厌倦深度。 6．下列表述和以上三则材料内容不相符的一项是（   ） A．网络视听可细分为短视频、网络直播、长视频、网络音频、微短剧5个应用。 B．国家有关部门进行规范治理后，短视频带来的问题就可以解决。 C．短视频如何选题，可考虑目标人群需求、当下热点和创作者自身优势三方面。 D．以老年人为受众的“健康养生”类短视频，发布时段以6：00—8：00或19：00—20：30为宜。 7．小语想为即将参加中考的同学，拍摄一个主题为“助力中考”的短视频，以下是她设计的脚本请根据材料三，说说她的设计是否合理。 画面 字幕 开头：黑屏3秒，然后出现“距离中考还有_____天”红色倒计时牌 青春无悔，冲刺中考 教室里，同学们正大声朗读 早上7：25，读过的书像砖石，铺就通往未来的路 办公室，老师专注地为同学讲解题目 中午12：45，知识点投喂时刻 操场上，同学们跑步、打球，挥汗如雨 傍晚17：00，跑起来，把焦虑甩在身后！ 书房中，书桌上有一杯冒着热气的牛奶 晚上21：30，妈妈牌续航燃料已注入 结尾：考场大门缓缓打开，阳光洒下来 评论区输入你的目标学校！ （2025·浙江·一模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ________________ ①你有没有发现：一大杯奶茶到手，咕噜咕噜一直吸，十多分钟就能喝完，但是喝白开水却没这么积极。这是为啥？ ②因为奶茶中的糖分可以激发我们脑中的“快乐中枢”，分泌出让人感到快乐的多巴胺，并形成“奖励机制”、分泌更多多巴胺，形成记忆，刺激你忍不住再来一杯…… ③一旦形成糖瘾，口味变甜，就会引诱你吃下更多甜食，沉溺于“甜蜜”的快乐而不自知。而《中国膳食指南》建议一天摄入添加糖不超过50g，最好在25g以下。 ④为了迎合健康的诉求，商家们推出了更多甜度选择，比如正常糖、半糖、少糖、无糖等。以下是奶茶含糖量的检测结果图： 原料名 数量 单 单价 金额 奶精 1 件 425 425 果糖 1 桶 150 150 白糖 1 件 280 280 果味粉 12 包 26 312 奶昔料 5 包 38 190 冰沙粉 2 包 25 50 咖啡粉 2 包 35 70 焦糖 1 瓶 45 45 茶店一周购买原料价格表 图（4） 材料二： “奶茶”里有牛奶吗？ ①口感丝滑也是奶茶好喝的原因之一。营养师田雪撰文写道，奶茶丝滑的口感，需要用奶味更加浓郁的淡奶来制作。但是，出于成本的考虑，一种工业替代品即植脂末（俗称奶精）在奶茶中更加常用。植脂末的口味和牛奶很相似，用在奶茶中可以减少牛奶用量，甚至不用添加牛奶，也可以使口感更细腻、润滑厚实。 ②那么，市面上销售的奶茶里，“含奶量”究竟有多少呢？在抽检的200批次奶茶中，仅有59批次蛋白质含量符合标准，8批次奶茶中蛋白质含量约0.1g/100g。也就是说，奶茶里可能没有真正的奶。而传统奶茶中，奶是补充钙质的高手，含有优质蛋白质、B族维生素等。 材料三： “奶茶”里真有茶吗？ ①不少消费者反映喝奶茶提神，原因主要是奶茶里含有茶多酚和咖啡因。奶茶是茶饮料的一种，而咖啡因是茶饮料的特征性指标之一。也就是说，奶茶中的咖啡因应该主要来源于茶叶。 ②在抽检的200批次奶茶中，有5批次奶茶未检出咖啡因，说明其中根本不含茶，而是使用香精勾兑茶香。其中，还有98批次的奶茶，咖啡因含量在200mg/kg以上。抽检人员表示，这可能是因为部分商家采用浓缩茶粉配制奶茶，导致咖啡因含量过高。 材料四： 春天里的奶茶，你需要悠着点喝吗？ ①2024年6月，国家卫健委等16部门联合印发《“体重管理年”活动实施方案》，启动为期三年的“体重管理年”活动。力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立，显著提升全民体重管理意识和技能，并改善部分人群体重异常状况。 ②近日，十四届全国人大三次会议举行记者会，国家卫生健康委员会主任雷海潮表示，将持续推进体重管理年行动，普及健康生活方式。 ③体重超标与高血压、糖尿病、心脑血管疾病等慢性疾病间的“捆绑”，不仅威胁个体生命质量，同时也加重了医疗体系负担，甚至会拖累社会发展。尤其是对于儿童、青少年，校园里随处可见的“小胖墩”让不少家长焦虑。 儿童青少年性别年龄别BMI筛查超重与肥胖界值（kg/m2） 年龄（岁） 男生 女生 超重 肥胖 超重 肥胖 14 22.3 26.1 22.8 25.9 15 22.9 26.6 23.2 26.6 16 23.3 27.1 23.6 27.1 17 23.7 27.6 23.8 27.6 表1 （体质指数（BMI）是衡量人体胖瘦程度的标准。BMI=体重（kg）/身高（m）2） 调研主要内容 调研项目 比例/% 奶茶饮用量 一周1000mL以上 58.00 平均每天500mL 9.33 其他 32.67 奶茶甜度的选择 无糖 2.10 含糖 97.90 对奶茶成分的了解 不了解 53.84 了解 46.16 饮用奶茶后对身体的影响 体重增加 54.20 失眠 46.15 表2 青少年饮用现制奶茶现状调研结果 8．请模仿材料二、材料三，给材料一拟一个标题。 9．材料一搜集了四组数据，其中与调查目的无关，不适合放在这里的数据图是_______，请说明理由。 10．你的朋友小圆同学今年16岁，他身高170cm，体重78.8kg，平时喜欢喝奶茶，请你结合以上材料，对他提出相应的健康忠告。 （2025·浙江丽水·一模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： DeepSeek搅动寒假作业，基础教育与AI如何磨合？ AI“潜入”寒假作业 ①有家长分享亲自指导孩子用AI写作业的过程，对“丝滑智能体验”赞不绝口。“从排版布局到色彩搭配，都得到了一定的灵感。”北京市民王先生告诉记者，假期里，他陪着孩子用两款AI工具分工协作，生成关于“非任意外交”主题的手抄报，再让孩子参考着画到纸上。 ②记者就此现象与北方地区一所中学合作开展问卷调研，截至发稿时共收回724份有效问卷。数据显示，完成寒假作业时“用过DeepSeek、豆包、Kimi等各类AI工具”的学生占比达40%。这些学生中，用于“解题与学习辅导”“资料收集与整理”的占比最高，分别为31%、28%；应用度排前三的科目为语数英，分别为30%、13%、10%。 ③一名受访学生表示，自己在日常学习中摸索使用AI。“遇到不太会的问题，就把它当搜索引擎用，如果答案还看不懂，会继续追问。”该学生说，AI提供的角度有时会让自己眼前一亮，但偶尔也会出错。 ④与此同时，一些中小学尝试主动设置议题，将AI纳入作业范畴。例如，北京市东城区黑芝麻胡同小学的一道五年级寒假作业题是借助AI创作一副融合家人名字与祝福语的春联。该校教学主任佟蕊说，这项作业目的是引导孩子们了解AI，并尝试运用新技术解决实际问题。 ⑤除作业外，不少学生使用AI工具写征文参赛作品、做PPT，甚至写检讨书等。记者了解到，已有学校考虑上线学生作品“AI率”检测平台。 ⑥“检测不是目的，重在反向推动孩子们有意识地思考和探索跟AI打交道的方式，做机器的‘主人’。”华北地区一中学负责人介绍，关于“AI检出率”的阈值设置，仍需作为课题深入研究。“不会‘一刀切’，将根据年级、学科、作业内容等实际情况设计柔性标准。” AI代写的认知风险 ⑦多位专家指出，关键在于如何界定AI辅助与AI代写的边界。北京邮电大学人工智能学院教授马占宇认为，AI作为辅助工具应仅承担信息整合、结构优化等离散任务，而决策过程仍需由人类主导。如果创作过程中少了人类的深度参与和批判性思考，则可能形成“认知外包”。北京师范大学教授余胜泉强调，学习的底层逻辑是为了锻炼思维能力、促进认知发育。长期依赖AI可能导致学生的思维短路。但他也指出，人机协同将成为必然趋势，教师、学生和技术共同构成新型教学结构。 来源：新华每日电讯（有删改） 材料二： ①DeepSeek引领AI变革，我们该如何看待其他追梦人的努力？ ②在新的一年里，DeepSeek凭借其开源战略，犹如一股强劲的飓风，席卷了整个行业。在DeepSeek的光芒下，其他国产AI大模型显得黯然失色。它们或遭受嘲讽，或被忽视。百度作为最早投入大模型研发的科技巨头，曾凭借文心一言抢占先机。但DeepSeek的崛起却让百度陷入了“技术领先者”与“市场滞后者”的怒境地。李彦宏在两年前发布文心一言时，或许并未预料到会陷入这样的舆论漩涡。 ③事实上，无论是百度这样的互联网大厂，还是AI六小龙等初创企业，它们都在AI大模型的道路上付出了巨大的努力。尽管它们可能并未取得像DeepSeek那样的显著成果，但它们的探索同样值得尊敬。百度文库在全球AI产品付费用户规模中名列前茅，而最近爆火的Manus全流程操作AI智能体也被认为是中国AI应用的又一巅峰之作。这些成就都证明了它们在AI领域的实力和贡献。 ④DeepSeek所引发的争议，实质上是对技术评价标准的分歧。在公众和媒体热衷于“点赞”或“拉踩”时，我们更应该警惕这种二元对立思维对行业生态的破坏。正如李国杰院士所言，DeepSeek的成功并不在于团队有多聪明，而在于它找到了一条与众不同的路径。这种路径的多样性正是中国AI产业的核心优势所在。 ⑤创新技术的破圈需要政策、资本和媒体的协同支持。宇树科技的机器人登上春晚、游戏科学的《黑神话悟空》引发全球关注等案例都表明，技术价值不仅体现在实验室数据中，更在于其能否与大众需求产生共鸣。而DeepSeek的开源策略正是将技术从“象牙塔”推向大众的关键一步。 ⑥DeepSeek的崛起既是中国AI技术创新的里程碑，也是行业生态重构的警示。在这个变革的时代里，我们需要超越个体得失的集体智慧来共同推动中国AI的发展。唯有以开放包容的心态鼓励技术路径的多样性、支持不同企业的探索与试错，才能让中国AI在“无人区”中走出一条属于自己的道路。 来源：小熊财经（有删改） 11．根据材料内容，以下选项中不正确的一项是（   ） A．北方地区一所中学问卷调研显示完成寒假作业时使用AI率最高的科目是语文。 B．学生作品“AI率”检测平台在检测时，需要根据不同情况设定合适的标准。 C．文心一言如今在AI领域已经黯然失色。 D．DeepSeek引领AI变革，其开源策略将技术从学术殿堂推向普罗大众。 12．如今AI创新企业该如何去竞争？请结合材料二提出几点建议。 13．班上的同学小王最近经常使用DeepSeek完成作业，并且他直接用AI写的作文还受到老师的表扬，你作为小王的好朋友，请你结合材料内容跟他说说你的想法。 （2025·浙江杭州·一模）文创产品“热”持续升温，小语和小文很感兴趣，收集相关材料，邀请你参与研讨。 【材料一】 又美又火！文创产品走红折射文旅产业新趋势 ①精美别致的凤冠冰箱贴、自带夜光效果的天宫藻井冰箱贴、玲珑剔透的“小粉炉”甜品……最近，不少博物馆的文创产品走红，供不应求，很多消费者甚至排队抢购，“爆款文创”成为网络热门话题。这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。 ②以中国国家博物馆的馆藏文物“明孝端皇后九龙九凤冠”为原型设计的两款“凤冠冰箱贴”，开售至今3个半月，共售出14.5万个，一跃成为近20年来国博的文创“销冠”。围绕“凤冠”这一IP，国博又陆续开发了笔记本、徽章等10余款系列产品，均得到广大消费者的喜爱。 ③在北京，同样火爆的文创产品还有天宫藻井冰箱贴。这款产品的原型是北京古代建筑博物馆的“镇馆之宝”万善正觉殿天宫藻井，被网友称为“天花板中的天花板”。天宫藻井冰箱贴共分为五层，每一层都按照藻井的真实结构设计绘制。 ④文创产品的持续热销，进一步拉近了文物与观众之间的距离，吸引越来越多观众走进博物馆，一睹文物本身的风采，进而加深对中国传统文化的了解和喜爱。数据显示，10月8日至10月28日，国博参观人数达34.9万人，比去年同期增长10%。 （摘自“新华社新闻”，2024.11.11） 【材料二】 2024年博物馆文创产业研究报告 【材料三】 冰箱贴，“硬控”年轻人的“结绳记事”？ ①前段时间，不少网友在社交平台上晒出珍藏的冰箱贴。有从世界各地旅游带回的冰箱贴，拍照并标注国家：“冰箱贴是我走遍世界的足迹”；也有展示各地博物馆的文创冰箱贴，按朝代顺序排列贴好，俨然一场方寸间的历史“策展”；还有人称热门冰箱贴太难买，一“贴”难求、“卖断货”、“抢不到”……曾经不起眼的“小商品”冰箱贴，为何成为“硬控”年轻人的新型“结绳记事”？ ②以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回“诗与远方”，在家中一隅，静静收纳四时景致、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事。 ③连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做“伴手礼”，传递情谊间实现社交功能。为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能“兼职”小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松“拿捏”年轻人的钱包和心房。 ④几厘米见方的文创冰箱贴，是记忆的磁石、故事的琥珀、风景的定格，也是历史的微缩、文化的凝练、创意的流淌。也总有像冰箱贴一样的美好物件，能盛满岁月佳酿、静待回忆酩酊。 （节选自《人民日报》2024.10.22） 14．小语对上述材料进行了信息提炼，其中理解正确的一项是（   ） A．“凤冠冰箱贴”自开售20年以来，一直稳居国博文创的“销冠”。 B．文创产品持续走红，供不应求，其中青少年是文创消费的主力军。 C．在多样的文创产品风格中，传统复古型吸引了更多消费者的眼球。 D．冰箱贴是各地景区或博物馆进行创意表达和产品开发的重要载体。 15．冰箱贴凭借其多元的功能从一众文创产品中脱颖而出，请你帮小语概括原因。 16．小文在整合材料时发现，越是“热”的现象越需要“冷”的思考，请通读三则材料以及链接材料，就文创产品如何持续“火热”提出两条建议。 【链接材料】“越来越多的新冰箱已经吸不住冰箱贴了”。面对改用钢化玻璃面板的新款冰箱，身为“搭子”的冰箱贴何去何从？伴随企业涌入，产品同质化、IP盗用等问题层出不穷，“爆款”产品如何平衡“守正”与“创新”，始终是文化创意的重要课题。 （2025·浙江舟山·一模）科创小组准备制作一组“四足机器人”科普展板，提升同学们的科学素养。请你阅读以下材料，参与制作。 材料一： ①四足机器人是一种基于仿生学，采用4条步行腿构成的四腿仿生机器人。它比双足机器人承载能力强、稳定性好，比六足、八足机器人结构简单，因此受到国内外研究人员的重视。 ②四足机器人的研究工作开始于20世纪60年代。20世纪80年代，进入了具有自主行为的现代足式机器人的广泛研究阶段，机器人具有了一定的智能化特征。2005年的BigDog是四足机器人发展的重要里程碑，它成功地实现了雪地、冰面、瓦砾等复杂地面下的稳定行走，且在受到侧向强扰动的情况下仍能保持平衡。2010年左右，小型电动四足机器人出现，被用于室内巡检、家居服务等，继而又在工业和农业领域得到应用。2022年3月，由麻省理工学院团队研发的“迷你猎豹”能以14千米的时速移动，刷新了电传动机器人的最快速度纪录；同年12月，浙江大学设计团队研发出时速18千米的机器人，创造了吉尼斯世界纪录。2025年1月13日，浙江大学杭州国际科创中心人形机器人创新研究院联合其他两家公司研发的四足机器人“黑豹2.0”发布。据介绍，这是世界上跑得最快的“四足机器人”，速度可达到10米／秒。 （选自“百度百科”，有删改） 材料二： ①四足机器人有着非常广阔的应用前景。 ②工业领域：目前，四足机器人在工业领域的典型应用包括工厂巡检、电力巡检、金属冶炼巡检以及物流运输等，而且未来也有望扩展到石油化工巡检、天然气管道巡检、煤矿勘探等场景。 ③应急救援：在复杂和高危（如浓烟、有毒、缺氧、废墟等）的环境中进行侦察搜救工作，能够提前深入复杂结构环境，全方位智能侦察物体及有害气体，同时运送救援物资及装备协助救援。 ④环境监测：在人类难以到达的地区进行环境监测，如森林、山地、湿地等收集数据，以监测生态环境变化情况。 ⑤家庭服务：用于安防监控、家庭陪伴、户外跟随陪伴、取快递或外卖等；或作为家庭智能助手，监控家庭成员的安全；而且也有潜力成为智能家居的控制中枢。 …… （选自“百度百科”，有删改） 材料三： ①中新网杭州2月27日电 日前，一只具备高速移动、灵活攀爬及智能化特点的四足机器人在杭州建德千岛湖通用机场“上岗”，担任围界巡检任务。这也是浙江省内首次在民航领域试点应用四足机器人。 ②建德千岛湖通用机场飞行区管理部场务员介绍，“机场跑道是1200米，来回2400米，巡逻时间大概在三四十分钟左右，用机器狗的话可以减少很多人工巡逻时间。它搭载的报警、爆闪灯、驱鸟、巡围界等功能，也给我们带来很多便利。” ③据了解，四足机器人在巡逻过程中，能够实时将数据传输回机场后台，工作人员可以迅速获取信息并作出反应。该四足机器人演示项目也被纳入建德千岛湖通用机场春季研学课程，为“航空＋科创”科普教育再添新亮点。 （节选自2025年2月27日《中国新闻网》） 材料四： 2022-2025年中国四足机器人市场规模预测趋势图 2022-2025年中国四足机器人销量预测趋势图 市场规模：亿元 销量：万台 （2024年12月26日中商产业研究院发布） 【材料梳理】 17．作为展板材料搜集员，请你在组内会议中向同学介绍四则材料的主要内容。 同学们好！围绕“四足机器人”，我搜集了四则材料，分别是：四足机器人的研究历程、 、 、 大家有好的材料还可以补充。汇报完毕。 【信息推断】 18．阅读材料，以下推断最有可能发生的是（   ） A．2025年，我国将研发出机器人黑豹3.0，速度达到5米／秒，再创吉尼斯世界纪录。 B．千岛湖通用机场同款机器人将迅速风靡于校园安保、家庭老人陪护等生活领域。 C．未来几年，四足机器人在中国的市场规模和销量仍将呈上升趋势。【吸睛创意】 19．为吸引同学观展，激发同学科学探究的兴趣，制作小组精心设计了首张展板（见下图）。这张展板达到这个目的了吗？请在配图、文字、排版等角度中任选一个分析。 【拟写结语】 20．请你综合上述材料，结合展板主题，拟写一段结束语，增强同学的科技创新意识。要求：①综合运用抒情、议论等多种表达方式；②100字以内。 （2025·浙江·模拟预测）阅读下面的材料，完成小题。 材料一：创新势头会持续多久？ ①DeepSeek、人形机器人、《哪吒之魔童闹海》，提到近期这些现象级创新，很多人爱用一个词：横空出世。果真如此吗？《哪吒之魔童闹海》五年磨一片，有的镜头耗时八九个月；宇树机器人惊艳亮相春晚，工程师精心调试3个月，这背后是10多年的技术沉淀；DeepSeek成立仅两年，但骨干人员追踪人工智能前沿将近20年。“杭州六小龙”等初创企业的孕育也不是一朝一夕。拥抱新事物，不搞“一窝蜂”，认准正确的事，就坚定不移干。聚集人才、实验室等资源，打造“热带雨林”生态；鼓励企业探索和试错，推出无抵押的科技金融产品；培育“无事不扰、有求必应”的营商环境。持之以恒，“潜龙”终变“小龙”。 ②DeepSeek一马当先，并非一骑绝尘，多个国产人工智能大模型争奇斗艳、各擅胜场。人形机器人也不止一家火爆，在机器人产业领域，我国目前有超19万项有效专利，差不多是全球的2/3。另一个注脚是，全球百强科技创新集群数，去年我国蝉联世界第一。在不同的领域，越来越多的中国创新者正向金字塔尖迈进，不是“一枝独秀”而是“春色满园”。“杭州六小龙”火出圈后，不少城市纷纷求解孕育创新的密码。 ——《人民日报》 材料二：《国家创新指数报告2024》 ①国家创新指数是反映国家综合创新能力的重要指标。3月31日，中国科学技术发展战略研究院在中关村论坛发布的《国家创新指数报告2024》显示，中国创新能力综合排名第十位，中国的创新资源投入持续增加，知识产出表现突出，企业创新能力不断提升，创新环境逐步改善。 ②“创新资源”排名第五位。2022年，中国研发经费投入约占全球的20.1%，稳居世界第二位；研发经费与国内生产总值之比达到2.49%（2024年提升至2.68%），排名第十四位；基础研究经费占全社会研发经费支出比重为6.57%（2024年提升至6.91%），排名第三十四位。 ③“知识创造”排名第七位。中国高被引论文数占世界份额提升，排名保持世界第一位；中国有效发明专利数量达到335.1万件，位居世界首位；每万就业人员发明专利拥有量排名第八位。 ④“企业创新”排名第九位。中国三方专利数量占全球总量的比重提高至10.4%，排名世界第三位；企业研发经费与工业增加值之比、企业研究人员占全社会研究人员比重分别排名第十八位和第十六位；知识产权使用费收入占服务业出口贸易比重排名第二十位。此外，“创新绩效”和“创新环境”分别排名第二十二位、第二十位。 ⑤刘冬梅表示，面向科技强国建设目标，中国需要进一步加大创新资源投入力度，强化国家战略科技力量体系化布局，提升基础研究和原创能力，促进科技创新和产业创新深度融合，提升国家创新体系整体效能，更加有力地支撑和引领国家高质量发展。 ——《人民日报》 材料三：总书记强调创新，渊源有自 ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。中华文明能够历经5000多年始终保持生机活力，得益于中华优秀传统文化熏陶下形成的革故鼎新、与时俱进的精神气质。 ②习近平总书记指出：“坚持培育创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境，使崇尚科学、追求创新在全社会蔚然成风。”取自传统神话题材的电影《哪吒之魔童闹海》，以势不可挡的气势，持续刷新中国影史票房和全球影史单一市场票房纪录。究其原因，除了敢为人先的电影视效技术，很大程度上在于对中华优秀传统文化的全新演绎，传递出“我命由我不由天”，“如果命运不公，我便和他斗到底”的无畏品格。 ③往深处求索，新时代中国之所以能够推动科技硬实力和文化软实力不断迈上新台阶，离不开创新文化的滋养。往远处观望，培厚创新的文化土壤，使创新日益成为一种价值导向、一种生活方式、一种时代气象，必将为实现中华民族伟大复兴提供源源不竭的创新动力。 ——求是网 【创新精神有积淀之功】 21．请根据你对“材料一”的理解，完善表格。 创新案例 关键支撑因素 《哪吒之魔童闹海》 依靠长期技术积累与团队坚持 宇树机器人 ① ② ③ 【创新精神有发展之用】 22．认真阅读材料，完成①②小题。 （1）请结合材料二的内容，分析中国创新能力综合排名从2012年的第20位提升至2024年第10位的主要原因。 （2）材料二提到中国需“加大创新资源投入力度，强化国家战略科技力量体系化布局”。作为青少年，你认为可以通过哪些行动响应这一目标？ 【创新精神有源泉之力】 23．小文准备以“创新精神”为主题进行演讲，她认为材料三中“创新是中华民族最深沉的民族禀赋”这句话很有感染力。请你结合相关材料与实际生活，帮助小文完成开场白的撰写。要求：①150字左右。 ②内容需包含“创新”、“民族”等相关内涵。 （2025·浙江·模拟预测）学校举行“社会调查”学习活动，请你阅读以下材料完成相应任务。 材料一： 近年来，随着潮玩行业的发展，盲盒已成为青年群体中广受欢迎的产品，引发“盲盒经济”的热潮。盲盒的起源可追溯至日本的“福袋”，其概念随着扭蛋和手办的流行而演变，最终在欧美被称作“盲盒”。在中国，2015年泡泡玛特公司推出的Molly系列爆红后，盲盒市场持续升温。 （节选自《2024盲盒行业研究报告》） 材料二： ①近年来，第三方渠道变现已成为盲盒经济的重要一环，卡牌评估机构、第三方交易平台等应运而生。据了解，一张高价值的动漫卡牌经过机构评估，甚至卖出了几十万元人民币的价格。 ②“孩子说去买文具，结果拿回来的又是盲盒”“孩子沉迷小马宝莉卡，半年就花费数千元”“盲盒产品推陈出新，消费渠道覆盖线上线下，一些孩子在直播间参与开卡直播，既浪费时间又浪费钱。” ③上海市精神卫生中心心理测量室主任潘令仪表示，开盲盒行为会刺激大脑分泌多巴胺和内啡肽，带给人一种愉悦和满足感。盲盒开出限量款产品的概率虽然不高，但偶尔获得一次这样的体验会让人难以忘怀，这种不确定性导致的间歇性强化，诱导未成年人投入大量精力购买盲盒，严重时可能导致成瘾障碍。 ④同时，盲盒抽卡正在成为未成年人的一种社交行为。有学生说，和同学分享抽到高价值卡的经历和心得、展示自己的收藏等，会获得极大的满足感。 （节选自《博爽感？盲盒消费低龄化之忧》） 材料三： ①Mob研究院2020年12月发布的数据显示，盲盒消费的主力军集中在Z世代。这一群体指在1995-2010年间出生的互联网时代的“原住民”，他们乐于接触新事物，擅长使用新媒体，注重情感体验、及时享乐、自尊心强、勇于自我展现是他们的共同标签。通过消费动机理论，我们重新审视Z世代的盲盒消费动机，可以解答近年来的“盲盒热”现象背后的深层原因。 ②符号消费论强调消费者购买的不仅是商品本身，更是商品所代表的社会意义和象征价值。当下，可爱、美好、快乐等词语通常被物质化和具体化，Z世代购买盲盒以获得潜藏在商品背后的意义，他们通过购买可爱、美好的商品来建构自己可爱美好的外形，而资本通过与被广大受众熟知且具有巨大开发潜力的文学和艺术作品（简称IP）合作，盲盒生产者设计出许多形象简单但有着丰富特征的盲盒产品，如泡泡玛特的Molly系列、人生如戏系列以及熊喵系列等。 ③斯丹·邦德·凡勃伦认为，追求时髦和热潮不仅是单纯的消费行为，更是一种社会地位的展示。全套盲盒系列的展示能够吸引他人的羡慕眼光，购买盲盒成为彰显与众不同的方式，而持续的购买行为则是为了满足对排场的追求。随着盲盒产品从小众走向大众，Z世代在看到周围朋友拥有更多款式时，攀比心理被激发，他们通过消费更多的盲盒来追求内心的成就感和优越感。 （节选自《Z世代盲盒消费特征及动机研究》） 24．结合材料一图表，预测中国盲盒行业2025年的市场规模是扩大还是缩小，并说明原因。 25．初三的小游是狂热的盲盒爱好者，购买了大量盲盒，并常常把开盲盒的视频发到网上。请联系材料，分析他这一行为的心理原因。 26．小游的消费行为让人担忧，请你结合材料，以小游朋友的身份给他写一封劝说信。 小游：你好！ 你的朋友小明 2024年10月1日 27．材料三分析了Z世代“持续购买收集全套盲盒”的消费动机，下面的哪种现象与之类似（   ） A．超市经常有打折促销，要囤十大箱纸巾和五十包盐，万一涨价了呢。 B．在焦虑、孤独或压力大时，可通过暴食性囤零食来获得心理上的满足。 C．要购买知名运动品牌的限量版运动鞋，才能更好地展示自己的独特和时尚。 D．减肥产品广告宣传称无需运动和节食就能快速减肥，买了试试总没错。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 非连续性文本：信息筛选、主观表达（复习讲义） 目 录 01 析·考情目标 02 筑·专题框架 03 攻·重难考点 真题动向 方法提炼 考点一 信息提取概括 考点二 主观表达 考点三 拟写材料标题 04 测·预测闯关 命题透视 1.考查形式灵活多样。非连续性文本蕴含丰富的信息资源，其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵活。 2.具有较强的探究性。阅读材料中明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息，并整合语言，简洁、准确地表达。 3.注重个性化阅读体验。考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。 4．分值方面，总分值一般在2-4分之间。 热考角度 考点 2025年 2024年 信息提取概括 浙江卷11题 浙江卷10题 主观表达 浙江卷12题 拟写材料标题 浙江卷12题 命题预测 1.任务驱动情境的维度会更复杂，需整合多类型材料，兼具整合性与实操性。 2.对比整合任务会升级为观点类互动任务，需依托材料信息对进行理性回应。 3.会融入跨学科元素，要求完成跨学科信息的整合处理。 4.概括任务会增加对信息价值的初步研判要求，需区分材料信息的主次与适用场景。 考点一 信息提取概括 1.（2025·浙江·中考真题）阅读下列材料，完成任务。 材料一： 中华传统典籍中的自然观 著作 原文 寓意 《老子》 道法自然 人应该向自然学习 《孟子》 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也 不向自然过度索取 《庄子》 万物与我为一 万物与我，你中有我，我中有你 材料二： 自然界有一种被称为“不死之身”的生物-涡虫，它长度不足1厘米，有一双滴溜溜的斗鸡眼，身体中下部位还有个“长鼻子”（进食器官）。它拥有强大的再生能力：哪怕被大卸八块，砍掉尾巴甚至头部，也能再生成为完整的个体。 前不久，神舟二十号载人飞船顺利升空，山东理工大学提供的涡虫作为科研对象也被一起带上天，这是我国首次开展涡虫空间再生实验。涡虫大约70%的基因能在人类基因组中找到同源序列，或许某一天，人类能借鉴自然界实现器官再造与抗衰老的终极目标，而这一切，可能就是从这些不足1厘米长的小虫开始的。 （摘编自《“不死涡虫”：短短1厘米，想象无限长》，《钱江晚报》，2025年5月14日） 材料三： 春花在冬天绽放，体现的是人的智慧。唐代《酉阳杂俎》记载：“常有不时之花，然皆藏土窑中，四周以火逼之，故隆冬时即有牡丹花。”可见，当时人们就已经利用牡丹的生态习性，将它置于土窑以火烘，使其提前开花。人们还利用有机肥发酵升温，或用烧木柴来加热提高室温。现代人用天然气或电来加热，能够实现全过程可控制、可监测，从而精准地控制植物开花的节奏。借助技术手段，如今让花卉推迟花期也成为现实。花开随人意，四季春常在。冬赏春花，在品赏自然之美的同时，感悟一花一叶背后所承载的技艺传承，以及人与自然和谐共生的美好愿景。 （摘编自《春花如何在冬天绽放》，《人民日报》，2025年2月5日） 活动一：“古今”贯通 ●根据材料一的自然观，用一句话概括材料二给我们的启示。 【答案】向自然学习，可以造福人类。 【解析】本题考查材料启示。材料一中《老子》的“道法自然”强调人应该向自然学习，《孟子》的“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”表明不向自然过度索取，《庄子》的“万物与我为一”体现万物相互关联。 材料二中提到涡虫有强大再生能力，科学家对其进行研究，期望借鉴自然界实现器官再造与抗衰老的目标，这体现了向自然学习，从自然生物的特性中获取启示，符合材料一中“人类应该向自然学习”的自然观。 示例：我们应向自然学习，从自然界生物的特性中获取启示，以实现人类的一些目标。 2.（2024·浙江·中考真题）阅读下文，完成学习任务。 材料一： 第5次全国未成年人互联网使用情况调查 说明：①调查对象为18岁以下的小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生。根据教育部《2022年全国教育事业发展统计公报》数据，以上在校生共1.99亿。 材料二： 未成年人使用互联网学习和娱乐情况 ①《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高，为46.5%；利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35%至40%之间。 ②《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，有54.1%的未成年网民表示经常在网上看短视频，77.5%的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长，沉迷网络，受到不良诱导。 材料三： 专家建议 ①首都师范大学教育学院院长建议，未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 ②中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能。 材料四： ①_________过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定。 ②随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。 （以上材料摘编自2024年5月28日《人民日报》，《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》） ●关于未成年人互联网使用情况，从材料一的数据中，可以得出哪些结论？请写出两点。 【答案】①绝大多数未成年网民对相关法律或政策有所了解。 ②我国未成年网民规模大、互联网普及率高。 ③未成年人利用互联网学习占比高，且认可互联网学习的比例有增长。 【解析】本题考查图文转换。根据材料一图一“87.1%的未成年网民对至少一项与未成年人上网相/关的法律或政策有所了解”可知，绝大多数未成年网民对相关法律或政策有所了解；根据材料一图二“我国未成年网民规模为1.93亿”可知，我国未成年网民规模大。根据“未成年人互联网普及率达97.2%”可知，互联网普及率高；根据材料一图三“未成年网民中经常利用互联网学习的比例达88.7%”可知，未成年人利用互联网学习占比高。根据“88.7%认为互联网对自己学习产生积极影响的比例达77.4%，较2018年提升24.4%”可知，未成年人认可互联网学习的比例有增长。 考点二 主观表达 （材料见考点一、1.）活动二：“是非”辨析 ●材料三干预花期的做法，按材料一孟子的观点去评价，是否存在向自然过度索取的问题？请说明你的理由。 【答案】示例1：存在。我认为人为干预花期是人向自然过度索取的做法，因为这样有可能会破坏自然生态。 示例2：不存在。我认为人为干预花期的做法是利用自然服务于人类，只要控制在合理的范围内，就不会引发生态问题，并没有向自然过度索取。 【解析】本题考查表达观点。材料三，是古代和现代人们干预花期的做法。对此做法，可以认为存在向自然过度索取的问题，也可以不同意。结合材料内容，言之有理即可。 示例一：不存在。人为干预花期，让花卉提前或推迟开花，这并不是过度索取，而是在了解植物特性的基础上，合理利用自然规律，满足人们对花卉观赏的需求，同时也能让人们感悟技艺传承和人与自然和谐共生的美好愿景，与孟子“不向自然过度索取”的观点不冲突。 示例二：存在。植物的生长有其自身的规律，为了观赏的需要，人为地控制植物开花的花期，改变了它身体的习性，这种做法破坏了植物的生长与季节的关系，很可能会影响自然生态。与孟子“不向自然过度索取”的观点冲突。 一、观点看法类 二、献策建议类 三、感悟启示类 考点三 拟写材料标题 ●（材料见考点一、2.）请为材料四添加一个标题。 标题：_____________ 【答案】示例1：加强网络普法教育 示例2：监管措施 【解析】本题考查拟写标题。根据材料四第①段“过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格”可知，我国一直在努力加强对未成年人网络使用的监管。根据“今年 1 月 1 日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定”可知，进一步体现了监管措施的具体实施。根据第②段“随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识”，说明在加强监管的同时，也在积极开展网络普法教育，共同守护未成年人的网络空间。据此拟写。 示例：强化网络普法与监管 （2025·浙江·二模）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织实施，通过集体旅行、集中食宿等方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是校内外教育相衔接的创新教育形式，是综合实践育人的有效途径。 ②研学旅行有着独特的价值和明确的目标，注重培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感。但由于认识不到位，有些学生在研学旅行过程中只游不学，未达到教育目的。部分领导和教师认为研学旅行花费时间，打乱了正常的教学计划，且容易使学生分心。 ③研学旅行虽已纳入学校的教育教学计划，但目前尚无教材，缺少连贯、系统的课程规划，研学旅行有一定随意性。笔者对某市小学高段以及初、高中共310名学生进行了问卷调查，学生认为研学旅行存在如下所示问题。 研学旅行存在问题调查 存在问题 人数 百分比 研学课程内容不够丰富 198 63.90% 游与学时间分配不合理 128 41.30% 研学课程实施方式单一 56 18.10% 研学课程内容缺少吸引力 43 13.90% ④从目前来看，研学旅行课程实施仍然以讲授为主，学生多处于被动的听讲状态，其自主性与创造性没有充分发挥出来。研学旅行课程缺乏专业的指导教师，对学生的指导停留在表层，教育性不够。 （摘编自《核心素养视域下研学旅行课程实施现状与对策研究》） 【材料二】 研学旅行课程实施评价指标包括准备要素、设计要素、过程要素、结果要素和反馈要素。课程评价是研学旅行课程实施评价的结果要素。拥有课程的结果要素是为了获得更多的有效信息，这些信息主要包括两个方面：一是关于个体的评价，包括对学生的评价、对研学导师的评价；二是关于课程的评价，分为形成性评价和终结性评价，两者具有不同的决定价值，前者强调如何提高课程质量的决定，后者强调是否继续使用课程的决定。 （摘编自《中小学研学旅行课程实施评价研究》） 【材料三】 在“研学旅行在中国”系列活动正式启动仪式上，几位嘉宾围绕“研学旅行的相关问题”进行了发言。 甲（某研究中心首席专家）：青少年长大的过程是由自然人变成社会人的过程，是一个社会化的过程。它有两个显著的特点：第一是实践性、体验性，第二是群体性。研学旅行显著的特点是一个群体的外出实践、体验，这是青少年健康成长不可缺少的一个方式，一种途径。 乙（某文物部门负责人）：游三孔，知天下。我们现在围绕研学旅行全面整合资源，针对学生推出了成人礼、拜师礼、开笔礼、经典诵读、游圣地习六艺、寻根问祖、再现古代城市管理的晨钟暮鼓等以儒家文化体验及国学教育为主的研学课程体系，不断打造研学旅行“曲阜模式”。 丙（某校校长）：研学旅行，要把它作为课程来开发，把它当作一种没有校门、没有围墙、没有教室的课堂来开发，把它当作一种手段来运用，让学生在研学中去体验、去总结反思。从实际的操作层面上来讲主要是： （1）根据学生核心素养、学校办学理念及育人目标，确立主题，使研学旅行具有教育性。 （2）合理规划，保证它的系统性。 （3）强化管理，确保它的安全性。比如活动的方案及安全预案、学生的意外伤害保险、研学旅行各环节的负责人及职责，这些必须做细，确保安全。 （4）自愿选择，保证它的多样性。 （摘编自《研学旅行在中国构建新教育新生态》《中国教育报》） 1．根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A．材料一显示，63.9%的学生认为研学课程实施方式单一，导致内容吸引力不足。 B．材料二强调研学课程评价必须包含“形成性评价”和“终结性评价”，两者具有不同的决定价值。 C．材料三甲强调青少年社会化可通过个人独立实践完成，无需群体活动。 D．材料三丙建议研学课程无需主题设计，只需注重学生体验过程。 2．请结合上述材料，分析研学课程内容吸引力不足的原因。 3．某校准备组织前往云和小顺村进行红色研学之旅。请根据知识卡片和参考示例，结合上述材料对红色研学活动提出你的建议。（至少两处研学地点） 【知识卡片】 浙江丽水云和县的小顺村，是浙西南革命精神的重要发源地。1938年春，小顺村建立了浙江省铁工总厂，月产步枪千余支。周恩来曾亲临视察抗战兵工厂，发表了“工人顶天立地”的著名演讲。现存兵工厂遗址、周恩来铜像广场、烽火台等历史遗迹，被列为省级爱国主义教育基地。村内融合“红、古、绿”三色文化，既有明代古炮台、清韵老街，又有生态茶园与瓯江帆影。如今依托红色资源，开发了沉浸式剧本研学、革命餐体验、木作非遗工坊等特色活动，成为集革命教育、文化传承、生态实践于一体的综合性研学目的地，被誉为“烽火岁月的活态博物馆”。 【参考示例】 研学地点：铁军训练营 活动内容： （1）重走2公里“铁军挑粮小道”。 （2）团队协作完成“战地救护”情景任务。 （3）夜间星空课堂，解析抗战时期星象导航技术。 【答案】 1．B 2．①课程规划层面：无系统教材，课程设计缺乏连贯性、系统性，存在随意性；②内容设计层面：内容不够丰富，未充分结合学生兴趣与核心素养需求；③实施方式层面：以讲授为主，形式单一，未充分发挥学生自主性与创造性；④师资支撑层面：缺少专业指导教师，对学生的指导停留在表层，教育性不足；⑤时间分配层面：游与学时间分配不合理，导致“只游不学”或学用脱节，降低内容吸引力。 3．1.研学地点：兵工厂遗址 活动内容： （1）开展“沉浸式兵工体验”：模拟抗战时期步枪组装流程（安全道具），感受“月产千余支”的工业奇迹；（2）小组合作完成“兵工厂保卫战”剧本任务：结合历史背景设计侦查、警戒等情节，还原革命场景；（3）聆听“工人顶天立地”主题讲座：解读周恩来视察讲话的时代意义，关联当下工匠精神。 2.研学地点：周恩来铜像广场 活动内容： （1）举行“红色致敬”仪式：学生代表献花、重温爱国誓词，强化仪式感与责任感；（2）开展“革命故事分享会”：分组搜集周恩来与浙西南革命的相关史料，现场分享感悟；（3）完成“红色印记”实践任务：以绘画、速写或短文形式记录铜像广场的历史氛围，留存研学成果。 3.研学地点：生态茶园（融合“红+绿”文化） 活动内容： （1）参与“茶园助农”实践：体验采茶、制茶流程，了解抗战时期茶园对革命物资的支撑作用；（2）开展“生态与革命”主题研讨：结合浙西南革命精神，探讨当下生态保护与红色传承的结合点；（3）制作“红绿融合”手作：用茶叶、竹材等天然材料制作革命主题文创产品，传承非遗与红色文化。 从以上任选两处研学地点即可。 【导语】这篇阅读围绕研学旅行展开，选材兼具理论性与实践性：材料一揭示课程短板，材料二明确评价体系，材料三提供实践思路，逻辑连贯。辅以数据、案例与知识卡片，内容翔实，贴合中小学教育实际。题目设计梯度分明，从信息筛选到原因分析再到实践应用，既考查文本解读能力，又注重核心素养落地，是兼具教育性与实用性的优质阅读材料。 1．本题考查理解分析材料内容。A.从材料一表格可以看出：63.90%的学生认为“研学课程内容不够丰富”，而“研学课程实施方式单一”的占比仅18.10%，“研学课程内容缺少吸引力”的占13.90%。原文未提及“实施方式单一导致内容吸引力不足”的因果关系，选项混淆数据与逻辑，该选项说法错误；C.从材料三甲的发言“青少年长大的过程是由自然人变成社会人的过程，是一个社会化的过程。它有两个显著的特点：第一是实践性、体验性，第二是群体性。研学旅行显著的特点是一个群体的外出实践、体验，这是青少年健康成长不可缺少的一个方式，一种途径”，强调青少年社会化的两个特点是“实践性、体验性”和“群体性”，且明确研学旅行是“一个群体的外出实践、体验”，是“健康成长不可缺少的方式”，与选项“无需群体活动”矛盾，该选项说法错误；D.从材料三丙的发言“根据学生核心素养、学校办学理念及育人目标，确立主题，使研学旅行具有教育性”，可知选项“丙建议研学课程无需主题设计”违背原文，所以该选项说法错误；故选B。 2．本题考查理解、概括材料内容。从材料一第③段“研学旅行虽已纳入学校的教育教学计划，但目前尚无教材，缺少连贯、系统的课程规划，研学旅行有一定随意性”，可知，研学旅行虽纳入教学计划，但“尚无教材，缺少连贯、系统的课程规划”，随意性强，难以形成有吸引力的内容体系，据此可概括研学课程内容吸引力不足的原因为：无系统教材，课程设计缺乏连贯性、系统性，存在随意性；从材料一表格可以看出：63.90%的学生认为“研学课程内容不够丰富”，13.90%的学生认为“研学课程内容缺少吸引力”。再结合材料三丙的发言“根据学生核心素养、学校办学理念及育人目标，确立主题，使研学旅行具有教育性”，据此可概括研学课程内容吸引力不足的原因为：内容不够丰富，未充分结合学生兴趣与核心素养需求；从材料一第④段“从目前来看，研学旅行课程实施仍然以讲授为主，学生多处于被动的听讲状态，其自主性与创造性没有充分发挥出来”，可概括研学课程内容吸引力不足的原因为：课程实施以讲授为主，形式单一，未充分发挥学生自主性与创造性；从材料一第④段“研学旅行课程缺乏专业的指导教师，对学生的指导停留在表层，教育性不够”，可概括研学课程内容吸引力不足的原因为：缺少专业指导教师，对学生的指导停留在表层，教育性不足；从材料一表格可以看出：41.30%学生认为“游与学时间分配不合理”，再结合材料一第②段“有些学生在研学旅行过程中只游不学，未达到教育目的”，根据以上分析可概括研学课程内容吸引力不足的原因为：游与学时间分配不合理，导致“只游不学”或学用脱节，降低内容吸引力。 3．本题考查参考示例提建议。 从材料三丙的发言，可知研学旅行实际操作上要使其具有教育性、系统性、安全性、多样性，据此可确立“红色传承+实践体验”主题（教育性），规划“遗址体验+广场仪式+茶园实践”的系统路线（系统性），预设安全预案（如模拟组装使用安全道具）、尊重学生自愿选择活动形式（多样性）；据材料一第④段“研学旅行课程缺乏专业的指导教师，对学生的指导停留在表层，教育性不够”，可建议采用剧本杀、实践操作、主题研讨等多元形式，避免单一讲授，充分发挥学生自主性；结合知识卡片“村内融合‘红、古、绿’三色文化，既有明代古炮台、清韵老街，又有生态茶园与瓯江帆影”，可建议研学深挖小顺村“红、古、绿”三色文化，将兵工厂遗址（红）、铜像广场（红）、生态茶园（绿）串联，既突出红色教育核心，又兼顾文化传承与生态实践；结合知识卡片“如今依托红色资源，开发了沉浸式剧本研学、革命餐体验、木作非遗工坊等特色活动”，可建议研学融入当地特色活动（沉浸式剧本、非遗工坊），让研学内容更具地域辨识度；从材料二“这些信息主要包括两个方面：一是关于个体的评价，包括对学生的评价、对研学导师的评价；二是关于课程的评价，分为形成性评价和终结性评价”，可建议设计分享会、手作成果、短文记录等环节，兼顾材料二提到的“个体评价”（学生体验与感悟）与“形成性评价”（过程中的反馈与调整），确保“游有所学、学有所获”。 示例： 1.研学地点：明代古炮台 活动内容： （1）“炮台攻防模拟”：分组扮演“守城军”“侦查兵”，结合历史背景还原古炮台防御场景，理解其军事价值；（2）“古炮知识探究”：观察炮台构造（炮口朝向、防御工事），查阅史料分析明代海防与浙西南地方防御的关联；（3）“红色精神联结”：结合抗战时期烽火台的预警功能，讨论古炮台与现代国防教育的传承意义，撰写简短感悟。 2.研学地点：烽火台 活动内容： （1）“烽火传递实践”：使用安全信号道具（如彩色烟雾、旗帜），模拟抗战时期“烽火预警”流程，体验信息传递的紧迫性；（2）“战地观察任务”：登上烽火台远眺瓯江与村庄，绘制“战时观察示意图”，标注防御要点与视野范围；（3）“革命故事分享”：搜集浙西南革命时期烽火台的真实史料，小组合作演绎“烽火台旁的抗日故事”短剧本。 3.研学地点：清韵老街 活动内容： （1）“红色商铺探访”：走访老街非遗工坊、传统店铺，了解抗战时期老街作为“物资转运站”的历史，记录口述史料；（2）“非遗红色创作”：在木作工坊制作革命主题小摆件（如步枪模型、五角星挂饰），将非遗技艺与红色文化结合；（3）“老街情景体验”：穿传统服饰模拟“抗战时期老街交易”，还原物资筹集、情报传递的隐蔽场景，感受军民同心。 4.研学地点：（补充）革命餐体验点（结合清韵老街烟火气） 活动内容： （1）“战地炊事实践”：学习制作抗战时期的粗粮革命餐（如野菜团子、杂粮饭），体会革命先辈的艰苦岁月；（2）“餐间红色课堂”：用餐时聆听老党员讲述“老街军民共餐”的故事，理解“军民鱼水情”的内涵；（3）“节约粮食宣誓”：结合革命餐体验，发起“光盘行动”倡议，传承艰苦奋斗、勤俭节约的红色精神。 从以上任选两处研学地点即可。 （2025·浙江杭州·二模）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 3月26日，《中国网络视听发展研究报告（2025）》在第十二届中国网络视听大会上发布。报告显示，网络视听行业呈现以下特点：__________________。 网络视听细分应用用户规模 （选自澎湃网） 【材料二】 面对短视频，避免“一刀切” ①对短视频流行需要辩证看待，扬其长、避其短，以便让短视频更好地服务于社会生活。 ②短视频因其篇幅短小、类型多样、涉猎广泛，为用户提供了快速获取信息的渠道。较低的和拍摄制作门槛使得众多普通用户加入创作者行列，可以轻松地通过短视频记录生活、表达自我。同时，短视频也表现出强大的产业势能，从电影营销到商品销售，短视频消费已经成为网络经济、数字经济的重要组成部分。当然，短视频也并非总是算经济账，其在助农、知识普及、传播弘扬中华优秀传统文化等方面，也表现出值得点赞的社会公共服务功能。 ③事物的优点总是与其缺点相伴相生，短视频也不例外。手指一滑动，眼前即浮现“大千世界”的机制往往在不知不觉间吞噬用户大量的时间。算法对用户偏好的分析把握以及精准投放，让“信息茧房”现象进一步加重。貌似海量的信息经过算法的筛选，变得单调且高度重复，用户想要获得多元的信息反而变得困难，这可能在无形中增大了不同人群对话沟通的成本。更加严重的是，太过追求短平快的生产方式、产品形态以及背后的思维逻辑，可能对用户造成误导，削弱人们对系统性理论、知识的耐心和敬畏，心浮气躁、厌倦深度，以过于简单化乃至刻板化的眼光看待复杂的现实世界。这一点对低龄用户的长期影响，尤其值得警惕。 ④面对短视频可能带来的问题，国家有关部门积极加强规范治理，采取了一系列行动，取得了积极成效。不过，个人自我管理不能全部依靠外部力量，用户应该对短视频的优点、缺点形成理性认识，合理应用短视频，科学分配时间，永远不要忽略小屏幕之外的大世界。 （选自光明网，有删改） 【材料三】 短视频创作流程 一、确定选题 可从下面三方面入手：一是挖掘用户需求，围绕目标人群关心的问题创作；二是关注当下热点，提升视频曝光度；三是结合创作者自身优势，发挥特长，如专业知识、才艺展示等。 二、编写脚本（包括画面、台词或字幕等） 短视频开头尤为重要，可展示引发情感共鸣的画面，拉近距离；可通过独特视觉效果，吸引眼球。脚本中每个画面都需围绕主题，并按照一定顺序组织，如时间顺序、因果关系、总分结构等。结尾可总结升华，也可引导观众互动，提高视频的传播效应。短视频时间有限，台词（或字幕）要求简洁明了，同时可运用修辞或幽默表达，增加文学性和趣味性。 三、拍摄视频 拍摄时可使用不同景别（远景、近景、特写等），运用多种运镜手法（推、拉、摇、移等）。 四、剪辑视频 将拍摄好的素材进行初步筛选和拼接，再对每个片段进行细致调整，合理添加转场、音效和字幕，增强感染力和可看性。 五、发布上传 短视频发布上传时，添加标签会有助于平台推荐和用户搜索。同时，根据目标人群的活跃时间来确定发布时间，可以提高浏览量和传播率。 目标人群 发布时段建议 内容建议 学生党 21：00—23：30（晚自习后） 知识科普/校园生活/动漫动画 上班族 7：00—9：00（上班路上）；18：00—23：30（下班后） 知识技能/生活记录/娱乐休闲 老年人 6：00—8：00（晨练时间）；19：00—20：30（晚餐休息） 健康养生/家庭亲情/传统文化 4．根据材料一的图表，总结我国网络视听行业的特点。 5．请根据材料二，将下方短视频的优点与缺点补充完整。 优点：① ；创作者轻松表达自我；具有强大产业势能；② 。 缺点：吞噬用户时间；③ ；使用户失去耐心和敬畏，厌倦深度。 6．下列表述和以上三则材料内容不相符的一项是（   ） A．网络视听可细分为短视频、网络直播、长视频、网络音频、微短剧5个应用。 B．国家有关部门进行规范治理后，短视频带来的问题就可以解决。 C．短视频如何选题，可考虑目标人群需求、当下热点和创作者自身优势三方面。 D．以老年人为受众的“健康养生”类短视频，发布时段以6：00—8：00或19：00—20：30为宜。 7．小语想为即将参加中考的同学，拍摄一个主题为“助力中考”的短视频，以下是她设计的脚本请根据材料三，说说她的设计是否合理。 画面 字幕 开头：黑屏3秒，然后出现“距离中考还有_____天”红色倒计时牌 青春无悔，冲刺中考 教室里，同学们正大声朗读 早上7：25，读过的书像砖石，铺就通往未来的路 办公室，老师专注地为同学讲解题目 中午12：45，知识点投喂时刻 操场上，同学们跑步、打球，挥汗如雨 傍晚17：00，跑起来，把焦虑甩在身后！ 书房中，书桌上有一杯冒着热气的牛奶 晚上21：30，妈妈牌续航燃料已注入 结尾：考场大门缓缓打开，阳光洒下来 评论区输入你的目标学校！ 【答案】 4．短视频用户规模最大，网络直播和长视频紧随其后，网络音频和微短剧用户规模相对较小；行业整体呈现多元化发展态势，用户需求呈现细分差异化特征。 5．为用户提供快速获取信息的渠道，拍摄制作门槛低 发挥 社会公共服务功能（如助农、知识普及、弘扬传统文化等） 加重“信息茧房”现象 6．B 7．合理。小语的脚本选题紧扣“助力中考”，针对学生群体；画面与字幕按时间顺序组织，能突出备考过程；结尾还引导互动，增强传播效果，整体设计较为合理。结合发布时段（学生党通常在晚自习后使用手机），以期获得更好的观看与传播效果。 【导语】本文选取网络视听行业热点，材料组合精巧：图表直观呈现行业格局，评论辩证剖析短视频利弊，创作指南兼具实操性。试题设计紧扣材料，从概括特点到补全信息，再到选择题与脚本评析，由浅入深，既考查信息筛选能力，又注重实践应用，全面检验对网络视听行业的理解，贴合当下媒介生活实际。 4．本题考查图文转换。结合图表“网络视听细分应用用户规模”可知：短视频在2023年12月用户规模为103，953万人，2024年12月为105，330万人；网络直播2023年12月81，566万人，2024年12月83，303万人；长视频2023年12月71，153万人，2024年12月75，220万人；网络音频2023年12月33，189万人，2024年12月33，529万人；微短剧2024年12月66，170万人。由此可见，我国网络视听行业细分应用丰富，短视频用户规模遥遥领先，多数细分应用用户规模呈增长态势，行业发展多元化且具有活力。 5．本题考查内容理解概括。已知信息“优点”位于材料二第②段；“缺点”位于材料二第③段；第一空，结合第②段“短视频因其篇幅短小、类型多样、涉猎广泛，为用户提供了快速获取信息的渠道。较低的和拍摄制作门槛使得众多普通用户加入创作者行列，可以轻松地通过短视频记录生活、表达自我”可知，短视频为用户提供快速获取信息的渠道，拍摄制作门槛低。故可概括：为用户提供快速获取信息的渠道，拍摄制作门槛低；第二空，结合第②段“当然，短视频也并非总是算经济账，其在助农、知识普及、传播弘扬中华优秀传统文化等方面，也表现出值得点赞的社会公共服务功能”可知，短视频具有助农、知识普及、传播中华优秀传统文化等社会公共服务功能。故可概括：具有助农、知识普及、传播中华优秀传统文化等社会公共服务功能；第三空，结合第③段“算法对用户偏好的分析把握以及精准投放，让‘信息茧房’现象进一步加重。貌似海量的信息经过算法的筛选，变得单调且高度重复，用户想要获得多元的信息反而变得困难，这可能在无形中增大了不同人群对话沟通的成本”可知，短视频加重“信息茧房”现象，增大不同人群对话沟通成本，误导用户以简单化、刻板化眼光看待复杂现实。故可概括：加重“信息茧房”现象，增大不同人群对话沟通成本，误导用户以简单化、刻板化眼光看待复杂现实。 6．本题考查对内容的理解。B.根据材料二第④段“国家有关部门积极加强规范治理，采取了一系列行动，取得了积极成效。不过，个人自我管理不能全部依靠外部力量”可知，仅靠国家规范治理无法完全解决短视频带来的问题，而选项B表述为“国家有关部门进行规范治理后，短视频带来的问题就可以解决”，表述过于绝对，与原文不符；故选B。 7．本题考查活动设计分析。小语的脚本设计整体合理，符合材料三中短视频创作的要求，具体分析如下： （1）开头设计合理材料三要求“短视频开头尤为重要，可展示引发情感共鸣的画面，拉近距离”。脚本开头以“距离中考还有_____天”红色倒计时牌切入，搭配“青春无悔，冲刺中考”的字幕，能瞬间抓住中考考生的注意力，引发对中考的情感共鸣，快速拉近距离。 （2）画面与主题契合，顺序清晰材料三要求“脚本中每个画面都需围绕主题，并按照一定顺序组织”。脚本中“教室朗读”“老师讲题”“操场运动”“书房牛奶”等画面，均围绕“助力中考”主题展开，且以“早上7：25—中午12：45—傍晚17：00—晚上21：30”的时间顺序组织，逻辑清晰，符合创作要求。 （3）字幕简洁生动，有感染力材料三要求“台词（或字幕）要求简洁明了，同时可运用修辞或幽默表达，增加文学性和趣味性”。脚本字幕如“读过的书像砖石，铺就通往未来的路”（比喻修辞）、“知识点投喂时刻”“妈妈牌续航燃料已注入”（生动幽默），既简洁明了，又富有文学性和感染力，能增强视频吸引力。 （4）结尾设计合理，引导互动材料三要求“结尾可总结升华，也可引导观众互动，提高视频的传播效应”。脚本结尾以“考场大门打开、阳光洒落”的画面升华“冲刺中考、迎接希望”的主题，同时以“评论区输入你的目标学校！”引导观众互动，有利于提高视频传播率。 （5）发布时段可优化（若需完善）材料三建议根据目标人群活跃时间确定发布时间，中考考生（属于“学生党”）活跃时段为“21：00—23：30（晚自习后）”，若该视频选择此时段发布，能进一步提高浏览量和传播效果。 综上，脚本在开头、画面组织、字幕、结尾等核心环节均符合材料三的创作规范，设计合理，能有效实现“助力中考”的主题目标。 （2025·浙江·一模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ________________ ①你有没有发现：一大杯奶茶到手，咕噜咕噜一直吸，十多分钟就能喝完，但是喝白开水却没这么积极。这是为啥？ ②因为奶茶中的糖分可以激发我们脑中的“快乐中枢”，分泌出让人感到快乐的多巴胺，并形成“奖励机制”、分泌更多多巴胺，形成记忆，刺激你忍不住再来一杯…… ③一旦形成糖瘾，口味变甜，就会引诱你吃下更多甜食，沉溺于“甜蜜”的快乐而不自知。而《中国膳食指南》建议一天摄入添加糖不超过50g，最好在25g以下。 ④为了迎合健康的诉求，商家们推出了更多甜度选择，比如正常糖、半糖、少糖、无糖等。以下是奶茶含糖量的检测结果图： 原料名 数量 单 单价 金额 奶精 1 件 425 425 果糖 1 桶 150 150 白糖 1 件 280 280 果味粉 12 包 26 312 奶昔料 5 包 38 190 冰沙粉 2 包 25 50 咖啡粉 2 包 35 70 焦糖 1 瓶 45 45 茶店一周购买原料价格表 图（4） 材料二： “奶茶”里有牛奶吗？ ①口感丝滑也是奶茶好喝的原因之一。营养师田雪撰文写道，奶茶丝滑的口感，需要用奶味更加浓郁的淡奶来制作。但是，出于成本的考虑，一种工业替代品即植脂末（俗称奶精）在奶茶中更加常用。植脂末的口味和牛奶很相似，用在奶茶中可以减少牛奶用量，甚至不用添加牛奶，也可以使口感更细腻、润滑厚实。 ②那么，市面上销售的奶茶里，“含奶量”究竟有多少呢？在抽检的200批次奶茶中，仅有59批次蛋白质含量符合标准，8批次奶茶中蛋白质含量约0.1g/100g。也就是说，奶茶里可能没有真正的奶。而传统奶茶中，奶是补充钙质的高手，含有优质蛋白质、B族维生素等。 材料三： “奶茶”里真有茶吗？ ①不少消费者反映喝奶茶提神，原因主要是奶茶里含有茶多酚和咖啡因。奶茶是茶饮料的一种，而咖啡因是茶饮料的特征性指标之一。也就是说，奶茶中的咖啡因应该主要来源于茶叶。 ②在抽检的200批次奶茶中，有5批次奶茶未检出咖啡因，说明其中根本不含茶，而是使用香精勾兑茶香。其中，还有98批次的奶茶，咖啡因含量在200mg/kg以上。抽检人员表示，这可能是因为部分商家采用浓缩茶粉配制奶茶，导致咖啡因含量过高。 材料四： 春天里的奶茶，你需要悠着点喝吗？ ①2024年6月，国家卫健委等16部门联合印发《“体重管理年”活动实施方案》，启动为期三年的“体重管理年”活动。力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立，显著提升全民体重管理意识和技能，并改善部分人群体重异常状况。 ②近日，十四届全国人大三次会议举行记者会，国家卫生健康委员会主任雷海潮表示，将持续推进体重管理年行动，普及健康生活方式。 ③体重超标与高血压、糖尿病、心脑血管疾病等慢性疾病间的“捆绑”，不仅威胁个体生命质量，同时也加重了医疗体系负担，甚至会拖累社会发展。尤其是对于儿童、青少年，校园里随处可见的“小胖墩”让不少家长焦虑。 儿童青少年性别年龄别BMI筛查超重与肥胖界值（kg/m2） 年龄（岁） 男生 女生 超重 肥胖 超重 肥胖 14 22.3 26.1 22.8 25.9 15 22.9 26.6 23.2 26.6 16 23.3 27.1 23.6 27.1 17 23.7 27.6 23.8 27.6 表1 （体质指数（BMI）是衡量人体胖瘦程度的标准。BMI=体重（kg）/身高（m）2） 调研主要内容 调研项目 比例/% 奶茶饮用量 一周1000mL以上 58.00 平均每天500mL 9.33 其他 32.67 奶茶甜度的选择 无糖 2.10 含糖 97.90 对奶茶成分的了解 不了解 53.84 了解 46.16 饮用奶茶后对身体的影响 体重增加 54.20 失眠 46.15 表2 青少年饮用现制奶茶现状调研结果 8．请模仿材料二、材料三，给材料一拟一个标题。 9．材料一搜集了四组数据，其中与调查目的无关，不适合放在这里的数据图是_______，请说明理由。 10．你的朋友小圆同学今年16岁，他身高170cm，体重78.8kg，平时喜欢喝奶茶，请你结合以上材料，对他提出相应的健康忠告。 【答案】 8．“奶茶”里的糖分知多少？ 9．茶店一周购买原料价格表   理由：该图表显示的是原料采购成本，与调查奶茶含糖量、健康影响的目的无关，其他三组数据均直接关联糖分摄入与健康风险。 10．建议立即减少奶茶摄入，97.9%的含糖奶茶会加剧肥胖风险；选择无糖奶茶（仅2.1%消费者选择），每天添加糖应控制在25g以下；注意奶茶中奶精替代真奶、咖啡因过量等问题；肥胖易引发高血压等慢性病，请培养运动习惯。 【导语】这组非连续性文本以“奶茶”为解剖样本，展现了精准的科学传播策略。四则材料环环相扣：从糖分成瘾机制到奶精替代真相，从咖啡因含量到肥胖数据，以“成分解构”为刃，层层剥离商业宣传的糖衣。图表与文字的互文，既强化了证据链的严密性，又完成了从认知警示到行为引导的过渡。在“体重管理年”的政策背景下，这种基于数据实证的健康传播，实现了从个体警示到公共健康干预的升华，体现了科普文本的社会价值。 8．本题考查拟写标题。需要紧扣材料一的核心内容——奶茶中的糖分作用机制与健康影响，同时模仿材料二、三“奶茶里有……吗？”的设问句式，形成简洁有力的标题。 根据材料一开篇“奶茶中的糖分可以激发我们脑中的‘快乐中枢’”及后文关于糖瘾形成机制、每日糖分摄入建议等核心内容分析，材料一的讨论焦点集中在“糖分”上，揭示了奶茶中糖分对人体产生的生理影响和健康隐患。这与材料二聚焦“牛奶”、材料三聚焦“茶”的设问方式一脉相承，都是对奶茶某一核心成分的深入剖析。 示例：“奶茶”里的糖分知多少？或：“奶茶”为什么越喝越上瘾？ 9．本题考查图文转化。根据材料一“《中国居民膳食指南》建议一天摄入添加糖不超过50g”“奶茶含糖量的检测结果图”等内容可知，本材料的调查目的是揭示奶茶中的糖分含量及其健康影响。 “茶店一周购买原料价格表”显示的是奶精、果糖、白糖等原料的采购单价和金额，属于商业成本数据。这与调查奶茶含糖量、糖分健康风险等目的完全无关，无法为“糖分知多少”的核心议题提供有效信息。 而其他三组数据：奶茶含糖量检测结果直接呈现糖分数据、青少年BMI筛查标准关联糖分与肥胖风险、饮用现状调研反映实际摄入情况，均紧密围绕糖分与健康这一调查目的。 因此，原料价格表是无关数据，应排除。 10．本题考查意见建议。需要先计算小圆的BMI值，对照材料四的肥胖标准，然后综合各材料中关于奶茶糖分、成分、健康风险的数据，提出具体可行的健康忠告。 根据材料四表1“16岁男生肥胖界值27.1kg/m²”计算，小圆BMI=78.8÷(1.7)²≈27.3，已超过肥胖标准。根据材料一“《中国居民膳食指南》建议一天摄入添加糖不超过50g，最好在25g以下”及“奶茶含糖量”数据，结合表2“97.90%消费者选择含糖奶茶”“54.20%体重增加”可知，高糖奶茶是导致肥胖的重要因素。根据材料二“8批次奶茶中蛋白质含量约0.1g/100g”“奶茶里可能没有真正的奶”和材料三“98批次的奶茶咖啡因含量在200mg/kg以上”，说明奶茶营养价值低且可能影响睡眠。根据材料四“国家卫健委启动体重管理年活动”的背景，需要强调体重管理的紧迫性。 示例：小圆，根据计算你的BMI值27.3已超过16岁男生肥胖标准。数据显示：97.9%的人选择含糖奶茶，54.2%饮用者出现体重增加；奶茶可能不含真奶且咖啡因超标。建议你立即减少奶茶摄入，选择无糖饮品，培养运动习惯。国家正在推进体重管理，青少年更应重视健康。 （2025·浙江丽水·一模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： DeepSeek搅动寒假作业，基础教育与AI如何磨合？ AI“潜入”寒假作业 ①有家长分享亲自指导孩子用AI写作业的过程，对“丝滑智能体验”赞不绝口。“从排版布局到色彩搭配，都得到了一定的灵感。”北京市民王先生告诉记者，假期里，他陪着孩子用两款AI工具分工协作，生成关于“非任意外交”主题的手抄报，再让孩子参考着画到纸上。 ②记者就此现象与北方地区一所中学合作开展问卷调研，截至发稿时共收回724份有效问卷。数据显示，完成寒假作业时“用过DeepSeek、豆包、Kimi等各类AI工具”的学生占比达40%。这些学生中，用于“解题与学习辅导”“资料收集与整理”的占比最高，分别为31%、28%；应用度排前三的科目为语数英，分别为30%、13%、10%。 ③一名受访学生表示，自己在日常学习中摸索使用AI。“遇到不太会的问题，就把它当搜索引擎用，如果答案还看不懂，会继续追问。”该学生说，AI提供的角度有时会让自己眼前一亮，但偶尔也会出错。 ④与此同时，一些中小学尝试主动设置议题，将AI纳入作业范畴。例如，北京市东城区黑芝麻胡同小学的一道五年级寒假作业题是借助AI创作一副融合家人名字与祝福语的春联。该校教学主任佟蕊说，这项作业目的是引导孩子们了解AI，并尝试运用新技术解决实际问题。 ⑤除作业外，不少学生使用AI工具写征文参赛作品、做PPT，甚至写检讨书等。记者了解到，已有学校考虑上线学生作品“AI率”检测平台。 ⑥“检测不是目的，重在反向推动孩子们有意识地思考和探索跟AI打交道的方式，做机器的‘主人’。”华北地区一中学负责人介绍，关于“AI检出率”的阈值设置，仍需作为课题深入研究。“不会‘一刀切’，将根据年级、学科、作业内容等实际情况设计柔性标准。” AI代写的认知风险 ⑦多位专家指出，关键在于如何界定AI辅助与AI代写的边界。北京邮电大学人工智能学院教授马占宇认为，AI作为辅助工具应仅承担信息整合、结构优化等离散任务，而决策过程仍需由人类主导。如果创作过程中少了人类的深度参与和批判性思考，则可能形成“认知外包”。北京师范大学教授余胜泉强调，学习的底层逻辑是为了锻炼思维能力、促进认知发育。长期依赖AI可能导致学生的思维短路。但他也指出，人机协同将成为必然趋势，教师、学生和技术共同构成新型教学结构。 来源：新华每日电讯（有删改） 材料二： ①DeepSeek引领AI变革，我们该如何看待其他追梦人的努力？ ②在新的一年里，DeepSeek凭借其开源战略，犹如一股强劲的飓风，席卷了整个行业。在DeepSeek的光芒下，其他国产AI大模型显得黯然失色。它们或遭受嘲讽，或被忽视。百度作为最早投入大模型研发的科技巨头，曾凭借文心一言抢占先机。但DeepSeek的崛起却让百度陷入了“技术领先者”与“市场滞后者”的怒境地。李彦宏在两年前发布文心一言时，或许并未预料到会陷入这样的舆论漩涡。 ③事实上，无论是百度这样的互联网大厂，还是AI六小龙等初创企业，它们都在AI大模型的道路上付出了巨大的努力。尽管它们可能并未取得像DeepSeek那样的显著成果，但它们的探索同样值得尊敬。百度文库在全球AI产品付费用户规模中名列前茅，而最近爆火的Manus全流程操作AI智能体也被认为是中国AI应用的又一巅峰之作。这些成就都证明了它们在AI领域的实力和贡献。 ④DeepSeek所引发的争议，实质上是对技术评价标准的分歧。在公众和媒体热衷于“点赞”或“拉踩”时，我们更应该警惕这种二元对立思维对行业生态的破坏。正如李国杰院士所言，DeepSeek的成功并不在于团队有多聪明，而在于它找到了一条与众不同的路径。这种路径的多样性正是中国AI产业的核心优势所在。 ⑤创新技术的破圈需要政策、资本和媒体的协同支持。宇树科技的机器人登上春晚、游戏科学的《黑神话悟空》引发全球关注等案例都表明，技术价值不仅体现在实验室数据中，更在于其能否与大众需求产生共鸣。而DeepSeek的开源策略正是将技术从“象牙塔”推向大众的关键一步。 ⑥DeepSeek的崛起既是中国AI技术创新的里程碑，也是行业生态重构的警示。在这个变革的时代里，我们需要超越个体得失的集体智慧来共同推动中国AI的发展。唯有以开放包容的心态鼓励技术路径的多样性、支持不同企业的探索与试错，才能让中国AI在“无人区”中走出一条属于自己的道路。 来源：小熊财经（有删改） 11．根据材料内容，以下选项中不正确的一项是（   ） A．北方地区一所中学问卷调研显示完成寒假作业时使用AI率最高的科目是语文。 B．学生作品“AI率”检测平台在检测时，需要根据不同情况设定合适的标准。 C．文心一言如今在AI领域已经黯然失色。 D．DeepSeek引领AI变革，其开源策略将技术从学术殿堂推向普罗大众。 12．如今AI创新企业该如何去竞争？请结合材料二提出几点建议。 13．班上的同学小王最近经常使用DeepSeek完成作业，并且他直接用AI写的作文还受到老师的表扬，你作为小王的好朋友，请你结合材料内容跟他说说你的想法。 【答案】 11．C 12．①探索多元化技术路径，避免同质化竞争；②加强政策、资本与媒体的协同支持，推动技术破圈；③坚持开源开放策略，促进技术普及与应用；④注重技术与大众需求的结合，提升产品共鸣力。 13．示例：小王，听说你的作文受到老师表扬，真为你高兴！不过我想和你分享一些关于使用AI完成作业的想法。根据相关调研和专家观点，适度使用AI辅助学习（如获取灵感、整理资料）是可取的，但直接使用AI代写作业可能导致“认知外包”，削弱我们独立思考和批判性思维的能力。学习的本质是锻炼思维过程，长期依赖AI可能让我们的学习效果打折扣。此外，学校也在考虑引入“AI率”检测，我们应该学会合理使用AI工具，做技术的“主人”而不是被技术替代。希望我们能一起探讨如何更好地利用AI来帮助学习，而不是完全依赖它。 【导语】这篇阅读材料聚焦AI技术在教育与产业领域的双重影响，通过两则互补性报道展现了技术应用的辩证关系。材料一以寒假作业为切口，呈现AI辅助学习的“工具性”与“依赖性”矛盾，通过调研数据（40%使用率）和专家观点（马占宇、余胜泉）构建讨论框架；材料二转向产业竞争格局，以DeepSeek为样本，探讨技术创新（开源策略）与行业生态（路径多样性）的深层关联。两则材料均采用“现象-数据-专家评议”的三段式结构，在基础教育实操与产业宏观发展间形成镜像对照，最终指向人机协同的终极命题。 11．本题考查对内容的理解。C.根据材料二第②段“在DeepSeek的光芒下，其他国产AI大模型显得黯然失色”及第③段“百度文库在全球AI产品付费用户规模中名列前茅，而最近爆火的Manus全流程操作AI智能体也被认为是中国AI应用的又一巅峰之作”可知，文心一言等国产AI大模型虽在舆论中受到冲击，但仍在特定领域取得成就，并非“已经黯然失色”。故选C。 12．本题考查对材料内容的提炼概括。 ①根据材料二第④段“DeepSeek的成功并不在于团队有多聪明，而在于它找到了一条与众不同的路径。这种路径的多样性正是中国AI产业的核心优势所在”可知，AI创新企业应探索多元化技术路径，避免同质化竞争。 ②根据材料二第⑤段“创新技术的破圈需要政策、资本和媒体的协同支持”可知，AI创新企业应加强政策、资本与媒体的协同支持，推动技术破圈。 ③根据材料二第⑤段“DeepSeek的开源策略正是将技术从‘象牙塔’推向大众的关键一步”可知，AI创新企业可坚持开源开放策略，促进技术普及与应用。 ④根据材料二第⑤段“技术价值不仅体现在实验室数据中，更在于其能否与大众需求产生共鸣”可知，AI创新企业需注重技术与大众需求的结合，提升产品共鸣力。 13．本题考查结合材料内容进行情境表达的能力。需要以朋友身份与小王沟通，既要肯定AI工具的辅助价值，又要指出直接使用AI代写作业的潜在问题，并给出合理使用建议。表达时应注意语气友善、有理有据。 根据材料一第③段“遇到不太会的问题，就把它当搜索引擎用，如果答案还看不懂，会继续追问”和第⑦段“AI作为辅助工具应仅承担信息整合、结构优化等离散任务，而决策过程仍需由人类主导”可知，AI的正确使用方式是作为学习辅助工具，用于启发思路和解决具体问题，而非替代独立思考。 根据材料一第⑦段“如果创作过程中少了人类的深度参与和批判性思考，则可能形成‘认知外包’”“长期依赖AI可能导致学生的思维短路”可知，直接使用AI代写作业会削弱思维能力培养，影响认知发展。 根据材料一第⑥段“检测不是目的，重在反向推动孩子们有意识地思考和探索跟AI打交道的方式，做机器的‘主人’”可知，学校对AI使用的态度是引导学生合理使用，而非完全禁止，但需要掌握主动权。 示例：小王，听说你的作文受到老师表扬，真为你高兴！AI确实能给我们学习带来很多便利。不过我想和你分享一些想法：根据专家观点，AI更适合作为学习助手，比如当我们遇到难题时用它寻找思路，而不是直接代写作业。如果长期依赖AI完成创作，可能会让我们的独立思考能力得不到锻炼，形成“认知外包”。学校也在倡导我们要做技术的“主人”，而不是被技术替代。希望我们能一起探讨如何更好地利用AI来辅助学习，在获得灵感的同时，保持自己的思考和创意，这样才能真正提升我们的能力。 （2025·浙江杭州·一模）文创产品“热”持续升温，小语和小文很感兴趣，收集相关材料，邀请你参与研讨。 【材料一】 又美又火！文创产品走红折射文旅产业新趋势 ①精美别致的凤冠冰箱贴、自带夜光效果的天宫藻井冰箱贴、玲珑剔透的“小粉炉”甜品……最近，不少博物馆的文创产品走红，供不应求，很多消费者甚至排队抢购，“爆款文创”成为网络热门话题。这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。 ②以中国国家博物馆的馆藏文物“明孝端皇后九龙九凤冠”为原型设计的两款“凤冠冰箱贴”，开售至今3个半月，共售出14.5万个，一跃成为近20年来国博的文创“销冠”。围绕“凤冠”这一IP，国博又陆续开发了笔记本、徽章等10余款系列产品，均得到广大消费者的喜爱。 ③在北京，同样火爆的文创产品还有天宫藻井冰箱贴。这款产品的原型是北京古代建筑博物馆的“镇馆之宝”万善正觉殿天宫藻井，被网友称为“天花板中的天花板”。天宫藻井冰箱贴共分为五层，每一层都按照藻井的真实结构设计绘制。 ④文创产品的持续热销，进一步拉近了文物与观众之间的距离，吸引越来越多观众走进博物馆，一睹文物本身的风采，进而加深对中国传统文化的了解和喜爱。数据显示，10月8日至10月28日，国博参观人数达34.9万人，比去年同期增长10%。 （摘自“新华社新闻”，2024.11.11） 【材料二】 2024年博物馆文创产业研究报告 【材料三】 冰箱贴，“硬控”年轻人的“结绳记事”？ ①前段时间，不少网友在社交平台上晒出珍藏的冰箱贴。有从世界各地旅游带回的冰箱贴，拍照并标注国家：“冰箱贴是我走遍世界的足迹”；也有展示各地博物馆的文创冰箱贴，按朝代顺序排列贴好，俨然一场方寸间的历史“策展”；还有人称热门冰箱贴太难买，一“贴”难求、“卖断货”、“抢不到”……曾经不起眼的“小商品”冰箱贴，为何成为“硬控”年轻人的新型“结绳记事”？ ②以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体。去旅行、去参观，囿于一时、一地、一人的体验，总有许多情愫想带回，有不少感悟要铭刻。这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回“诗与远方”，在家中一隅，静静收纳四时景致、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事。 ③连接文化内涵和消费市场的要义之一，是让文创产品贴合生活、激发需求。文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能；旅游归来用冰箱贴做“伴手礼”，传递情谊间实现社交功能。为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能“兼职”小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……兼具审美、社交和使用价值，小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松“拿捏”年轻人的钱包和心房。 ④几厘米见方的文创冰箱贴，是记忆的磁石、故事的琥珀、风景的定格，也是历史的微缩、文化的凝练、创意的流淌。也总有像冰箱贴一样的美好物件，能盛满岁月佳酿、静待回忆酩酊。 （节选自《人民日报》2024.10.22） 14．小语对上述材料进行了信息提炼，其中理解正确的一项是（   ） A．“凤冠冰箱贴”自开售20年以来，一直稳居国博文创的“销冠”。 B．文创产品持续走红，供不应求，其中青少年是文创消费的主力军。 C．在多样的文创产品风格中，传统复古型吸引了更多消费者的眼球。 D．冰箱贴是各地景区或博物馆进行创意表达和产品开发的重要载体。 15．冰箱贴凭借其多元的功能从一众文创产品中脱颖而出，请你帮小语概括原因。 16．小文在整合材料时发现，越是“热”的现象越需要“冷”的思考，请通读三则材料以及链接材料，就文创产品如何持续“火热”提出两条建议。 【链接材料】“越来越多的新冰箱已经吸不住冰箱贴了”。面对改用钢化玻璃面板的新款冰箱，身为“搭子”的冰箱贴何去何从？伴随企业涌入，产品同质化、IP盗用等问题层出不穷，“爆款”产品如何平衡“守正”与“创新”，始终是文化创意的重要课题。 【答案】 14．C 15．①冰箱贴小巧玲珑、造型别致，方便携带；②冰箱贴装点家居环境，具备审美功能；③用冰箱贴做“伴手礼”，具备社交功能；④冰箱贴功能多样，具备实用价值。⑤冰箱贴性价比高，俘获年轻消费群体。 16．①文创产品的灵魂在于文化内涵，充分挖掘地方特色文化，为文创产品开发提供丰富的素材；或：文创产品要“依托自身独特文化符号、文化资源”。②文创产品要注重技术创新，紧跟市场发展需求，保证产品的实用价值；或：注重“创意表达和产品开发”。③政府部门要完善保护机制，加大知识产权的保护力度，营造良好的文创市场环境。 【导语】这组材料围绕博物馆文创产品展开，材料一通过爆款案例展现文创产品让文物焕发新生，推动文旅发展；材料二的图表明确了文创购买人群以25—34岁为主，风格偏好传统复古；材料三以冰箱贴为例，阐释文创产品兼具审美、社交、实用价值，成为年轻人承载记忆与文化的载体，整体多维度呈现了文创产品的热度、受众、价值与意义。 14．本题考查信息筛选和辨析。A.结合材料一第②段“以中国国家博物馆的馆藏文物‘明孝端皇后九龙九凤冠’为原型设计的两款‘凤冠冰箱贴’，开售至今3个半月，共售出14.5万个，一跃成为近20年来国博的文创‘销冠’”可知，“凤冠冰箱贴”并非开售20年以来一直是销冠，而是近20年来的销冠，该选项理解错误；B.结合材料二“博物馆文创购买人群年龄分布”图表可知，文创消费主力军是25—34岁人群，并非青少年，该选项理解错误；D.结合材料三第②段“以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体”可知，“各地景区或博物馆进行创意表达和产品开发的重要载体”是“以冰箱贴为代表的文创产品”，而不是冰箱贴，错误；故选C。 15．本题考查材料提炼和概括。（1）根据材料三第②段“这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回‘诗与远方’，在家中一隅，静静收纳四时景致、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享一段旅途故事”可概括出：冰箱贴小巧玲珑、造型别致，方便携带；（2）根据材料三第③段“文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能”可知：冰箱贴装点家居环境，具备审美功能；（3）根据材料三第③段“旅游归来用冰箱贴做‘伴手礼’，传递情谊间实现社交功能”可知：用冰箱贴做“伴手礼”，具备社交功能；（4）根据材料三第③段“为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能‘兼职’小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花枝静静生养……”可概括出：冰箱贴功能多样，具备实用价值；（5）根据材料三第③段“小小冰箱贴正以超乎其外表的多元功能，轻松‘拿捏’年轻人的钱包和心房”可概括出：冰箱贴性价比高，俘获年轻消费群体。 16．本题考查对材料的理解和提建议能力。 （1）结合材料一第②段“以中国国家博物馆的馆藏文物‘明孝端皇后九龙九凤冠’为原型设计的两款‘凤冠冰箱贴’……围绕‘凤冠’这一IP，国博又陆续开发了笔记本、徽章等10余款系列产品，均得到广大消费者的喜爱”、材料三第②段“以冰箱贴为代表的文创产品，是各地景区或博物馆依托自身独特文化符号、文化资源，进行创意表达和产品开发的重要载体”可知，文创产品的核心竞争力源于文化内涵。只有深度挖掘自身独特的文化符号与资源，才能让产品具备差异化优势，避免同质化。国博以“凤冠”IP为核心开发系列产品走红，正是因为抓住了文化根源，因此需持续深耕文化内涵，打造特色IP及衍生产品，让文创产品有灵魂、有记忆点。 （2）结合材料三第③段“为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰箱贴的功能也越发突破想象力……兼具审美、社交和使用价值”、链接材料“越来越多的新冰箱已经吸不住冰箱贴了……‘爆款’产品如何平衡‘守正’与‘创新’，始终是文化创意的重要课题”可知，消费者需求和市场环境在不断变化，文创产品需在“守正”文化内核的基础上创新。冰箱贴通过拓展开瓶器、小夜灯等多元功能吸引消费者，而新款冰箱面板的变化也提醒产品需适配市场新需求。因此要兼顾审美、社交与实用价值，关注市场动态，持续优化产品形式与功能，保持竞争力。 （3）结合链接材料“伴随企业涌入，产品同质化、IP盗用等问题层出不穷”可知，文创产业热度攀升吸引大量企业入局，但市场规范尚未完全完善，IP盗用、产品同质化会削弱优质文创的竞争力，消耗消费者的信任。只有加强知识产权保护，打击侵权行为，才能为原创文创提供公平的发展环境，鼓励企业持续投入文化挖掘与创新，避免市场陷入低质竞争，从而保障文创产业长期健康“火热”。 （2025·浙江舟山·一模）科创小组准备制作一组“四足机器人”科普展板，提升同学们的科学素养。请你阅读以下材料，参与制作。 材料一： ①四足机器人是一种基于仿生学，采用4条步行腿构成的四腿仿生机器人。它比双足机器人承载能力强、稳定性好，比六足、八足机器人结构简单，因此受到国内外研究人员的重视。 ②四足机器人的研究工作开始于20世纪60年代。20世纪80年代，进入了具有自主行为的现代足式机器人的广泛研究阶段，机器人具有了一定的智能化特征。2005年的BigDog是四足机器人发展的重要里程碑，它成功地实现了雪地、冰面、瓦砾等复杂地面下的稳定行走，且在受到侧向强扰动的情况下仍能保持平衡。2010年左右，小型电动四足机器人出现，被用于室内巡检、家居服务等，继而又在工业和农业领域得到应用。2022年3月，由麻省理工学院团队研发的“迷你猎豹”能以14千米的时速移动，刷新了电传动机器人的最快速度纪录；同年12月，浙江大学设计团队研发出时速18千米的机器人，创造了吉尼斯世界纪录。2025年1月13日，浙江大学杭州国际科创中心人形机器人创新研究院联合其他两家公司研发的四足机器人“黑豹2.0”发布。据介绍，这是世界上跑得最快的“四足机器人”，速度可达到10米／秒。 （选自“百度百科”，有删改） 材料二： ①四足机器人有着非常广阔的应用前景。 ②工业领域：目前，四足机器人在工业领域的典型应用包括工厂巡检、电力巡检、金属冶炼巡检以及物流运输等，而且未来也有望扩展到石油化工巡检、天然气管道巡检、煤矿勘探等场景。 ③应急救援：在复杂和高危（如浓烟、有毒、缺氧、废墟等）的环境中进行侦察搜救工作，能够提前深入复杂结构环境，全方位智能侦察物体及有害气体，同时运送救援物资及装备协助救援。 ④环境监测：在人类难以到达的地区进行环境监测，如森林、山地、湿地等收集数据，以监测生态环境变化情况。 ⑤家庭服务：用于安防监控、家庭陪伴、户外跟随陪伴、取快递或外卖等；或作为家庭智能助手，监控家庭成员的安全；而且也有潜力成为智能家居的控制中枢。 …… （选自“百度百科”，有删改） 材料三： ①中新网杭州2月27日电 日前，一只具备高速移动、灵活攀爬及智能化特点的四足机器人在杭州建德千岛湖通用机场“上岗”，担任围界巡检任务。这也是浙江省内首次在民航领域试点应用四足机器人。 ②建德千岛湖通用机场飞行区管理部场务员介绍，“机场跑道是1200米，来回2400米，巡逻时间大概在三四十分钟左右，用机器狗的话可以减少很多人工巡逻时间。它搭载的报警、爆闪灯、驱鸟、巡围界等功能，也给我们带来很多便利。” ③据了解，四足机器人在巡逻过程中，能够实时将数据传输回机场后台，工作人员可以迅速获取信息并作出反应。该四足机器人演示项目也被纳入建德千岛湖通用机场春季研学课程，为“航空＋科创”科普教育再添新亮点。 （节选自2025年2月27日《中国新闻网》） 材料四： 2022-2025年中国四足机器人市场规模预测趋势图 2022-2025年中国四足机器人销量预测趋势图 市场规模：亿元 销量：万台 （2024年12月26日中商产业研究院发布） 【材料梳理】 17．作为展板材料搜集员，请你在组内会议中向同学介绍四则材料的主要内容。 同学们好！围绕“四足机器人”，我搜集了四则材料，分别是：四足机器人的研究历程、 、 、 大家有好的材料还可以补充。汇报完毕。 【信息推断】 18．阅读材料，以下推断最有可能发生的是（   ） A．2025年，我国将研发出机器人黑豹3.0，速度达到5米／秒，再创吉尼斯世界纪录。 B．千岛湖通用机场同款机器人将迅速风靡于校园安保、家庭老人陪护等生活领域。 C．未来几年，四足机器人在中国的市场规模和销量仍将呈上升趋势。【吸睛创意】 19．为吸引同学观展，激发同学科学探究的兴趣，制作小组精心设计了首张展板（见下图）。这张展板达到这个目的了吗？请在配图、文字、排版等角度中任选一个分析。 【拟写结语】 20．请你综合上述材料，结合展板主题，拟写一段结束语，增强同学的科技创新意识。要求：①综合运用抒情、议论等多种表达方式；②100字以内。 【答案】 17．应用前景 实际应用典型案例 市场发展趋势 18．C 19．示例一（从配图角度）：达到了。展板左侧的四足机器人配图形象生动，将其称为“未来的遛弯搭子”，充满趣味性，能快速吸引同学的注意力，激发他们对四足机器人的好奇心，进而产生探究欲望。 示例二（从文字角度）：达到了。“机器狗？不，这是你未来的遛弯搭子！”这种口语化且带有反差感的文字，极具吸引力；开篇语以连续的问题引发同学思考，能有效激发他们的科学探究兴趣。 示例三（从排版角度）：达到了。展板采用分区域排版，左侧趣味配图与右侧开篇语及场景图形成呼应，布局清晰且富有层次，能让同学快速获取信息，同时感受到科普展的吸引力。 20．示例：四足机器人以科技之翼，在工业、救援、家庭等领域绽放光彩，市场规模与销量的攀升更彰显其蓬勃活力。让我们怀揣对科学的热忱，在智能科技浪潮中探索创新，以科技之力开启未来新征程！ 【导语】这组材料围绕四足机器人，从定义发展、应用场景、实际案例到市场趋势，多维度呈现其科技价值与发展前景。材料兼具专业性与通俗性，数据、案例丰富，既展现技术演进，又体现应用广度与市场活力，是了解前沿科技、培养科学认知的优质素材。 17．本题考查概括主要内容。 ①由材料二第①段“四足机器人有着非常广阔的应用前景”可知，该则材料是从宏观层面预判其未来在多领域的潜在用途；结合第②至⑤段分别列举工业巡检、应急救援、环境监测、家庭服务等具体方向，说明其内容重心在于展望四足机器人可能发挥作用的范围与价值，因此可归纳为“应用前景”。 ②由材料三第①段“一只……四足机器人在杭州建德千岛湖通用机场‘上岗’，担任围界巡检任务”可知，此处聚焦于一个真实发生、有时间地点、有功能细节的具体实践案例；第②段进一步引用场务员原话说明其节省人力、集成报警驱鸟等功能，第③段提到该机器人已纳入研学课程——这些细节共同构成一个落地实施的典型实例，故应概括为“实际应用典型案例”。 ③由材料四标题“2022—2025年中国四足机器人市场规模预测趋势图”和“销量预测趋势图”以及图中数据逐年递增的走向可知，这两幅图表通过量化指标（亿元、万台）呈现行业发展的动态轨迹；结合发布单位“中商产业研究院”的权威性，说明其意图在于揭示该产业在中国的成长潜力与扩张态势，因此应提炼为“市场发展趋势”。 18．本题考查根据材料推断。 A.由材料一第②段“2025年1月‘黑豹2.0’速度可达10米/秒（即36千米/小时）”可知，其速度远超前代产品。而选项中“黑豹3.0”速度仅5米/秒（18千米/小时），不仅未突破纪录，反而倒退，且无任何依据支持“将研发”这一推测，属无中生有。 B.由材料三第②段“它搭载的报警、爆闪灯、驱鸟、巡围界等功能，也给我们带来很多便利”可知，千岛湖机场使用的机器人具备报警、驱鸟、巡围界等功能，适用于高安全性需求的场所。但校园安保、家庭陪护等生活领域对机器人的功能要求不同，需更注重交互性与安全防护。目前尚无证据表明该型号会迅速普及于这些领域，推断过于武断。 C.由材料四的两幅图表可知，中国四足机器人市场规模从2022年的3.3亿元增长至2025年预测的8.5亿元，销量从1万台增至2.3万台，呈持续上升趋势。因此，“未来几年仍将呈上升趋势”的推断符合数据逻辑，最有可能发生。 故选C。 19．本题考查评价展板设计。需从配图、文字、排版中任选一个角度，分析其是否能吸引同学观展、激发探究兴趣。若选配图，可分析其形象性、趣味性；选文字，可分析其语言风格、设问的引导性；选排版，可分析其布局的清晰性、层次感。无论选择哪个角度，只要能结合具体内容说明其如何激发兴趣即可。 示例一（文字角度）：达到了。语言风格活泼、有吸引力。例如：“机器狗？不，这是你未来的遛弯搭子！”采用口语化表达，制造悬念与反差，打破人们对机器人“冰冷机械”的刻板印象，引发兴趣；“欢迎投喂好奇心”用拟人手法，鼓励参与，增强互动感。 示例二（配图角度）：达到了。左侧简笔画机器人形象生动，线条流畅，突出“灵动”特质；右侧照片展现学生围观机器人场景，体现科普教育的真实情境，拉近与观众的距离。 示例三（排版角度）：达到了。左右分栏布局清晰，左侧视觉冲击力强，右侧图文结合引导阅读，整体节奏明快，符合青少年审美。 20．本题考查拟写展板结束语。需综合运用抒情、议论等表达方式，且控制在100字以内。 抒情：可用“奔跑的足迹”“智慧的光芒”“探索的脚步”等意象唤起情感共鸣。议论：强调科技创新的重要性，呼吁同学们投身其中。结合材料：可引用“高速移动”“智能巡检”“走向未来”等关键词，体现科技前沿感。语言风格：应简洁有力，富有号召力，避免平铺直叙。 示例：四足机器人正以矫健之姿走进现实，它不仅是科技的结晶，更是人类智慧与梦想的延伸。从实验室到机场、工厂乃至千家万户，它的每一步都踏响着创新的回音。让我们怀揣好奇，勇攀高峰，在科技浪潮中砥砺前行，做未来世界的探索者与创造者！ （2025·浙江·模拟预测）阅读下面的材料，完成小题。 材料一：创新势头会持续多久？ ①DeepSeek、人形机器人、《哪吒之魔童闹海》，提到近期这些现象级创新，很多人爱用一个词：横空出世。果真如此吗？《哪吒之魔童闹海》五年磨一片，有的镜头耗时八九个月；宇树机器人惊艳亮相春晚，工程师精心调试3个月，这背后是10多年的技术沉淀；DeepSeek成立仅两年，但骨干人员追踪人工智能前沿将近20年。“杭州六小龙”等初创企业的孕育也不是一朝一夕。拥抱新事物，不搞“一窝蜂”，认准正确的事，就坚定不移干。聚集人才、实验室等资源，打造“热带雨林”生态；鼓励企业探索和试错，推出无抵押的科技金融产品；培育“无事不扰、有求必应”的营商环境。持之以恒，“潜龙”终变“小龙”。 ②DeepSeek一马当先，并非一骑绝尘，多个国产人工智能大模型争奇斗艳、各擅胜场。人形机器人也不止一家火爆，在机器人产业领域，我国目前有超19万项有效专利，差不多是全球的2/3。另一个注脚是，全球百强科技创新集群数，去年我国蝉联世界第一。在不同的领域，越来越多的中国创新者正向金字塔尖迈进，不是“一枝独秀”而是“春色满园”。“杭州六小龙”火出圈后，不少城市纷纷求解孕育创新的密码。 ——《人民日报》 材料二：《国家创新指数报告2024》 ①国家创新指数是反映国家综合创新能力的重要指标。3月31日，中国科学技术发展战略研究院在中关村论坛发布的《国家创新指数报告2024》显示，中国创新能力综合排名第十位，中国的创新资源投入持续增加，知识产出表现突出，企业创新能力不断提升，创新环境逐步改善。 ②“创新资源”排名第五位。2022年，中国研发经费投入约占全球的20.1%，稳居世界第二位；研发经费与国内生产总值之比达到2.49%（2024年提升至2.68%），排名第十四位；基础研究经费占全社会研发经费支出比重为6.57%（2024年提升至6.91%），排名第三十四位。 ③“知识创造”排名第七位。中国高被引论文数占世界份额提升，排名保持世界第一位；中国有效发明专利数量达到335.1万件，位居世界首位；每万就业人员发明专利拥有量排名第八位。 ④“企业创新”排名第九位。中国三方专利数量占全球总量的比重提高至10.4%，排名世界第三位；企业研发经费与工业增加值之比、企业研究人员占全社会研究人员比重分别排名第十八位和第十六位；知识产权使用费收入占服务业出口贸易比重排名第二十位。此外，“创新绩效”和“创新环境”分别排名第二十二位、第二十位。 ⑤刘冬梅表示，面向科技强国建设目标，中国需要进一步加大创新资源投入力度，强化国家战略科技力量体系化布局，提升基础研究和原创能力，促进科技创新和产业创新深度融合，提升国家创新体系整体效能，更加有力地支撑和引领国家高质量发展。 ——《人民日报》 材料三：总书记强调创新，渊源有自 ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。中华文明能够历经5000多年始终保持生机活力，得益于中华优秀传统文化熏陶下形成的革故鼎新、与时俱进的精神气质。 ②习近平总书记指出：“坚持培育创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境，使崇尚科学、追求创新在全社会蔚然成风。”取自传统神话题材的电影《哪吒之魔童闹海》，以势不可挡的气势，持续刷新中国影史票房和全球影史单一市场票房纪录。究其原因，除了敢为人先的电影视效技术，很大程度上在于对中华优秀传统文化的全新演绎，传递出“我命由我不由天”，“如果命运不公，我便和他斗到底”的无畏品格。 ③往深处求索，新时代中国之所以能够推动科技硬实力和文化软实力不断迈上新台阶，离不开创新文化的滋养。往远处观望，培厚创新的文化土壤，使创新日益成为一种价值导向、一种生活方式、一种时代气象，必将为实现中华民族伟大复兴提供源源不竭的创新动力。 ——求是网 【创新精神有积淀之功】 21．请根据你对“材料一”的理解，完善表格。 创新案例 关键支撑因素 《哪吒之魔童闹海》 依靠长期技术积累与团队坚持 宇树机器人 ① ② ③ 【创新精神有发展之用】 22．认真阅读材料，完成①②小题。 （1）请结合材料二的内容，分析中国创新能力综合排名从2012年的第20位提升至2024年第10位的主要原因。 （2）材料二提到中国需“加大创新资源投入力度，强化国家战略科技力量体系化布局”。作为青少年，你认为可以通过哪些行动响应这一目标？ 【创新精神有源泉之力】 23．小文准备以“创新精神”为主题进行演讲，她认为材料三中“创新是中华民族最深沉的民族禀赋”这句话很有感染力。请你结合相关材料与实际生活，帮助小文完成开场白的撰写。要求：①150字左右。 ②内容需包含“创新”、“民族”等相关内涵。 【答案】 21．十多年技术沉淀与工程师数月的精心调试 DeepSeek人工智能 骨干人员将近20年技术追踪与政策支持的创新生态 22．①创新资源投入持续增加：研发投入加大，创新资源维度排名第五；②知识产出能力提升：高被引论文、有效专利等指标全球领先；③企业创新与成果转化增强：企业创新能力提升，科技成果转化更顺畅；④创新环境逐步改善：政策支持、科技体制改革深化。（答出任意3点即可。） 夯实学科基础，学好相关学科，为未来科技研究做准备；参与创新实践，参加科创比赛、课题研究，培养创新思维；关注前沿科技，了解人工智能、机器人等领域动态，拓展视野；（答出合理建议即可） 23．各位同学，在古代，我们的祖先用四大发明点亮了人类文明的曙光；到如今，《哪吒之魔童闹海》以“我命由我不由天”的豪情，用现代技术演绎传统神话，刷新全球票房纪录！创新，始终是中华民族的血脉基因。从“两弹一星”到中国高铁，从华为鸿蒙系统到故宫文创，一代代中国人用积淀、突破与传承，证明创新不是偶然的“横空出世”，而是厚积薄发的必然。今天，我们站在巨人的肩膀上，更应以开放的胸怀、坚韧的毅力，让创新之火永远燃烧！ 【导语】三则材料从不同维度展现中国创新：材料一以DeepSeek、《哪吒之魔童闹海》等人气创新案例，说明创新源于长期积淀，多领域呈现“春色满园”态势；材料二通过《国家创新指数报告2024》数据，呈现中国创新能力综合排名及各维度表现，指出后续提升方向；材料三从中华优秀传统文化视角，阐述创新的文化根源，强调创新文化对科技、文化发展的滋养。多维度凸显中国创新的活力与潜力。 21．本题考查对材料内容的提取与概括，需紧扣“材料一”中各创新案例的“关键支撑因素”展开分析。 ①依据材料一第①段“宇树机器人惊艳亮相春晚，工程师精心调试3个月，这背后是10多年的技术沉淀”可知，“10多年的技术沉淀”体现长期技术积累，“工程师精心调试3个月”体现短期精细调试，因此关键支撑因素为十多年技术沉淀与工程师数月的精心调试；②与③：依据材料一第①段“DeepSeek成立仅两年，但骨干人员追踪人工智能前沿将近20年。‘杭州六小龙’等初创企业的孕育也不是一朝一夕……聚集人才、实验室等资源，打造‘热带雨林’生态；鼓励企业探索和试错，推出无抵押的科技金融产品；培育‘无事不扰，有求必应’的营商环境”可知，首先确定创新案例为DeepSeek人工智能；再从“骨干人员追踪人工智能前沿将近20年”提取长期技术追踪要点，从“聚集人才……营商环境”提取政策与环境支持要点，因此关键支撑因素为骨干人员将近20年技术追踪与政策支持的创新生态。 22．（1）本题考查材料信息的提取与整合能力。 依据材料二第②段“‘创新资源’排名第五位。2022年，中国研发经费投入约占全球的20.1%，稳居世界第二位……排名第三十四位”可得出，创新资源投入持续增加：研发投入加大，创新资源排名第五；依据材料二第③段“‘知识创造’排名第七位。中国高被引论文数占世界份额提升，排名保持世界第一位；中国有效发明专利数量达到335.1万件，位居世界首位”可得出，知识产出能力提升：高被引论文、有效专利等指标全球领先；依据材料二第④段“‘企业创新’排名第九位。中国三方专利数量占全球总量的比重提高至10.4%，排名世界第三；企业研发经费与工业增加值之比、企业研究人员占全社会研究人员比重分别排名第十八位和第十六位”可得出，企业创新与成果转化增强：企业创新能力提升，科技成果转化更顺畅；依据材料二第①段“创新环境逐步改善”与第⑤段“强化国家战略科技力量体系化布局……促进科技创新和产业创新深度融合”可得出，创新环境逐步改善：政策支持、科技体制改革深化。 （2）本题考查结合材料的实践应用能力，可从青少年可参与的“学习储备”“实践培养”“视野拓展”等层面思考： 知识储备：夯实学科基础，认真学好与科技相关的学科，为未来参与科技创新筑牢理论根基；实践培养：可积极参与创新实践活动，如校园科创比赛、课题研究项目，在动手操作与团队协作中培养创新思维、提升解决问题的能力；视野拓展：主动关注前沿科技动态，通过科普书籍、科技新闻了解人工智能、机器人等领域的发展趋势，拓宽对创新领域的认知边界。 23．本题考查语言表达与材料整合能力，需结合材料三对“创新是中华民族最深沉的民族禀赋”的核心阐述，融合材料一、二中中国创新的成果（如《哪吒之魔童闹海》的文化创新、国家创新指数的提升等），并联系生活中的创新实例（如高铁、航天、人工智能等领域的创新成果），撰写富有感染力的演讲开场白。撰写时要兼顾开场白的号召力、语言的生动性，以及“创新”与“民族”内涵的紧密融合，逻辑上需先点明核心观点，再通过材料与生活实例佐证，最后引发听众对“创新精神”的共鸣。 示例：各位同学，大家好！“创新是中华民族最深沉的民族禀赋”，这句话饱含力量。从材料里《哪吒之魔童闹海》对中华优秀传统文化的创新诠释，到我国在人工智能、机器人领域的亮眼成果，再到生活中高铁的便捷、航天技术的突破，无不彰显着民族创新精神的深厚与蓬勃。今天，让我们一起走进“创新精神”的世界，感受它的魅力！ （2025·浙江·模拟预测）学校举行“社会调查”学习活动，请你阅读以下材料完成相应任务。 材料一： 近年来，随着潮玩行业的发展，盲盒已成为青年群体中广受欢迎的产品，引发“盲盒经济”的热潮。盲盒的起源可追溯至日本的“福袋”，其概念随着扭蛋和手办的流行而演变，最终在欧美被称作“盲盒”。在中国，2015年泡泡玛特公司推出的Molly系列爆红后，盲盒市场持续升温。 （节选自《2024盲盒行业研究报告》） 材料二： ①近年来，第三方渠道变现已成为盲盒经济的重要一环，卡牌评估机构、第三方交易平台等应运而生。据了解，一张高价值的动漫卡牌经过机构评估，甚至卖出了几十万元人民币的价格。 ②“孩子说去买文具，结果拿回来的又是盲盒”“孩子沉迷小马宝莉卡，半年就花费数千元”“盲盒产品推陈出新，消费渠道覆盖线上线下，一些孩子在直播间参与开卡直播，既浪费时间又浪费钱。” ③上海市精神卫生中心心理测量室主任潘令仪表示，开盲盒行为会刺激大脑分泌多巴胺和内啡肽，带给人一种愉悦和满足感。盲盒开出限量款产品的概率虽然不高，但偶尔获得一次这样的体验会让人难以忘怀，这种不确定性导致的间歇性强化，诱导未成年人投入大量精力购买盲盒，严重时可能导致成瘾障碍。 ④同时，盲盒抽卡正在成为未成年人的一种社交行为。有学生说，和同学分享抽到高价值卡的经历和心得、展示自己的收藏等，会获得极大的满足感。 （节选自《博爽感？盲盒消费低龄化之忧》） 材料三： ①Mob研究院2020年12月发布的数据显示，盲盒消费的主力军集中在Z世代。这一群体指在1995-2010年间出生的互联网时代的“原住民”，他们乐于接触新事物，擅长使用新媒体，注重情感体验、及时享乐、自尊心强、勇于自我展现是他们的共同标签。通过消费动机理论，我们重新审视Z世代的盲盒消费动机，可以解答近年来的“盲盒热”现象背后的深层原因。 ②符号消费论强调消费者购买的不仅是商品本身，更是商品所代表的社会意义和象征价值。当下，可爱、美好、快乐等词语通常被物质化和具体化，Z世代购买盲盒以获得潜藏在商品背后的意义，他们通过购买可爱、美好的商品来建构自己可爱美好的外形，而资本通过与被广大受众熟知且具有巨大开发潜力的文学和艺术作品（简称IP）合作，盲盒生产者设计出许多形象简单但有着丰富特征的盲盒产品，如泡泡玛特的Molly系列、人生如戏系列以及熊喵系列等。 ③斯丹·邦德·凡勃伦认为，追求时髦和热潮不仅是单纯的消费行为，更是一种社会地位的展示。全套盲盒系列的展示能够吸引他人的羡慕眼光，购买盲盒成为彰显与众不同的方式，而持续的购买行为则是为了满足对排场的追求。随着盲盒产品从小众走向大众，Z世代在看到周围朋友拥有更多款式时，攀比心理被激发，他们通过消费更多的盲盒来追求内心的成就感和优越感。 （节选自《Z世代盲盒消费特征及动机研究》） 24．结合材料一图表，预测中国盲盒行业2025年的市场规模是扩大还是缩小，并说明原因。 25．初三的小游是狂热的盲盒爱好者，购买了大量盲盒，并常常把开盲盒的视频发到网上。请联系材料，分析他这一行为的心理原因。 26．小游的消费行为让人担忧，请你结合材料，以小游朋友的身份给他写一封劝说信。 小游：你好！ 你的朋友小明 2024年10月1日 27．材料三分析了Z世代“持续购买收集全套盲盒”的消费动机，下面的哪种现象与之类似（   ） A．超市经常有打折促销，要囤十大箱纸巾和五十包盐，万一涨价了呢。 B．在焦虑、孤独或压力大时，可通过暴食性囤零食来获得心理上的满足。 C．要购买知名运动品牌的限量版运动鞋，才能更好地展示自己的独特和时尚。 D．减肥产品广告宣传称无需运动和节食就能快速减肥，买了试试总没错。 【答案】 24．预测会扩大；原因：从市场规模（亿元）数据看，2015-2024年整体呈上升趋势，从22.6亿元逐年增长至300.2亿元，增长势头强劲；从增长率来看，虽有起伏，但长期处于正增长区间，说明行业整体处于扩张态势。 25．一是开盲盒能刺激大脑分泌多巴胺和内啡肽，带来愉悦满足感，限量款的不确定性强化了这种体验；二是盲盒抽卡成为社交行为，他发视频分享是为满足社交需求，获得关注满足感；三是追求盲盒背后的社会意义和象征价值，建构自我形象；四是通过大量购买和展示盲盒，追求成就感与优越感，满足攀比心理。 26．示例：作为朋友，我想和你聊聊盲盒消费。开盲盒虽能带来一时愉悦，但过度购买会浪费钱财，还可能导致成瘾。而且盲盒抽卡的社交和攀比心理，其实是不必要的虚荣。我们应该理性对待，把精力和金钱放在更有意义的事情上，比如学习、培养真正的爱好。希望你能调整，别让盲盒影响了生活。 27．C 【导语】本文围绕盲盒经济展开，材料一溯源盲盒起源与国内发展起点，材料二揭示第三方变现、低龄化消费问题及心理诱因，材料三从Z世代特征与消费理论剖析深层动机。三则材料逻辑递进，从现象到问题再到根源，聚焦盲盒经济热点，兼具数据支撑与心理分析，为理解盲盒消费提供多维度视角，也暗含对理性消费的引导。 24．本题考查图文转换。 从市场规模角度来看：根据材料一“2015—2024年中国盲盒行业市场规模”图表市场规模数据“2015年22.6亿元，2016年28.2亿元，2017年37.1亿元，2018年51.3亿元，2019年74亿元，2020年101亿元，2021年139.1亿元，2022年186.6亿元，2023年242.2亿元，2024年300.2亿元”可知，2015—2024年期间中国盲盒行业市场规模整体呈现出持续上升的态势。 从增长率角度来看：根据材料一“2015—2024年中国盲盒行业市场规模”图表增长率数据“2016年增长率为24.80%，2017年增长率为31.60%，2018年增长率为38.30%，2019年增长率为44.20%，2020年增长率为36.50%，2021年增长率为37.70%，2022年增长率为34.10%，2023年增长率为29.90%，2024年增长率为23.80%”可知，多数年份的增长率都保持在较高水平，这表明盲盒行业在2015—2024年期间具有较强的发展动力和市场活力，行业处于扩张发展阶段；综上所述，预测中国盲盒行业2025年的市场规模会扩大，原因是2015—2024年中国盲盒行业市场规模整体呈上升趋势，且行业发展具备一定的持续性和增长动力，这种趋势有望在2025年继续保持。 25．本题考查材料内容理解和分析。根据材料二第③段“开盲盒行为会刺激大脑分泌多巴胺和内啡肽，带给人一种愉悦和满足感……这种不确定性导致的间歇性强化，诱导未成年人投入大量精力购买盲盒”可知，小游购买大量盲盒，是因为开盲盒能带来愉悦满足感，限量款的不确定性强化了这种体验；根据材料二第④段“盲盒抽卡正在成为未成年人的一种社交行为。有学生说，和同学分享抽到高价值卡的经历和心得、展示自己的收藏等，会获得极大的满足感”可知，小游常把开盲盒视频发到网上，是为了满足社交需求，通过分享获得关注与满足感；根据材料三第②段“Z世代购买盲盒以获得潜藏在商品背后的意义，他们通过购买可爱、美好的商品来建构自己可爱美好的外形”可知，小游购买盲盒是为了追求盲盒背后的社会意义和象征价值，建构自我形象；根据材料三第③段“Z世代在看到周围朋友拥有更多款式时，攀比心理被激发，他们通过消费更多的盲盒来追求内心的成就感和优越感”可知，小游大量购买盲盒并展示，是为了追求成就感与优越感，满足攀比心理；据此概括作答。 26．本题考查结合材料进行劝说类应用文写作的能力。根据材料二第③段“开盲盒行为会刺激大脑分泌多巴胺和内啡肽……这种不确定性导致的间歇性强化，诱导未成年人投入大量精力购买盲盒，严重时可能导致成瘾障碍”可知，盲盒容易让人上瘾，影响身心健康；根据材料二第②段“孩子沉迷小马宝莉卡，半年就花费数千元”可知，盲盒消费易造成经济损失；根据材料二第④段“盲盒抽卡正在成为未成年人的一种社交行为”可知，小游发视频分享可能是出于社交需求；根据材料三第③段“Z世代在看到周围朋友拥有更多款式时，攀比心理被激发，他们通过消费更多的盲盒来追求内心的成就感和优越感”可知，小游大量购买盲盒可能存在攀比心理；劝说信属书信类应用文体，格式与普通书信基本一致：称呼顶格写（如“小游：”），后加冒号；独立问候语（如“你好！”）单独成段；正文分段落展开，每段聚焦一个劝说点（如分析危害、点明心理、提建议）；结尾祝福语（如“祝你……”）空两格写，体现关怀；署名与日期居右下角，注明身份（如“你的朋友小明”）及时间。 注意事项：语言要亲切自然（用“朋友式语气”），避免说教；结合材料关键信息（如盲盒成瘾性、攀比心理）增强说服力；内容逻辑清晰（从现状到问题再到建议）；态度真诚，提出具体可行的替代方案（如“打球、看书”），以情动人、以理服人。 据此概括写出劝说信内容： 示例：最近发现你总买盲盒还发开箱视频，有点担心你。开盲盒会刺激大脑分泌多巴胺让人上瘾，像赌博一样难控制，你花了不少钱和时间在直播间开卡，这样会影响学习和健康的。而且，你总想抽到限量款，越买越多，攀比心理被激发，其实真正的快乐不是靠盲盒堆出来的。不如咱俩一起去打球、看书？既能放松，还能一起进步！希望你能调整，别让盲盒影响了生活。 27．本题考查内容理解和拓展应用。 根据材料三第②段“符号消费论强调消费者购买的不仅是商品本身，更是商品所代表的社会意义和象征价值”以及材料三第③段“追求时髦和热潮不仅是单纯的消费行为，更是一种社会地位的展示。全套盲盒系列的展示能够吸引他人的羡慕眼光，购买盲盒成为彰显与众不同的方式”可知，Z世代持续购买收集全套盲盒，核心动机是通过商品的象征价值（如独特性、时尚感）彰显自我、获得他人认可，本质是符号消费与身份展示。 A.该选项这种行为是应对价格波动、满足日常刚需，与“通过商品象征价值展示身份”无关；因此排除；B.该选项这种行为是通过食物缓解负面情绪，属于情绪补偿行为，与盲盒消费的“符号价值”“身份展示”不符；因此排除；C.该选项这种行为是通过限量版商品的象征价值（独特、时尚）彰显自我，与材料中Z世代“借全套盲盒展示与众不同、获取认可”的动机完全一致；符合要求；D.该选项这种行为是受广告诱导、尝试解决减肥需求，属于冲动性尝试行为，与“符号消费”“身份展示”无关；因此排除；故选C。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $