第二单元 数量间的乘除关系-【黄冈小状元·作业本】2025-2026学年新教材二年级下册数学（人教版)（1-3单元）

数量间的乘除关系 第一课时数量间的乘除关系 1.列式计算。 (1)一盒面包有4个，买3盒， (2)一盒牛奶6元，买5盒 算一算 一共买了多少个面包？ 需要多少元？ 8÷4= 6÷2= 6元6元 6元6元 6元 列式： 列式： 5×4= (3)买了3盒同样的面包， (4)一盒牛奶6元，30元能 一共有12个，每盒有多少个 买几盒牛奶？ 8×3= 面包？ 20÷5= 6元 16÷8= 列式： 列式： 2.情境题妈妈要摆一些相同的水果拼盘。若每个拼盘中摆8 35÷5= 个苹果，则需要56个。但苹果的数量不够，只能每个拼盘 中摆7个。要摆几个拼盘？最后用了多少个苹果？ 7X9= 18÷9= 3先选择合适的条件和问题（填序号)，再解答。 48÷6= 劳动课上，同学们种瓜苗，每行种5棵， ①种了9行 ②有45棵瓜苗 ③可以种几行 ④种了多少棵瓜苗 18 二 数量间的乘除关系 第二课时 倍的认识 1.圈一圈，填一填。 PP四 咽的片数里面有( 》个( )片， 阳阳咽咽阳酒 唱的片数是的( )倍。 算一算 2.摆一摆，填一填。 12÷4= 第一行：10000 8÷2= 第二行：第一行的5倍 第二行摆( )个6根，一共有( )根。 24÷8= 3.说理题文文说得对吗？为什么？ 稻图 南瓜的个数是 48÷6= 花菜的3倍。 心心 心心心 ①O 文文 15÷3= 72÷8= 4. 992222292922290 29222222292227 30÷6= (1)第一行)的个数是的（)倍。 (2)请给第二行的)涂上两种不同的颜色，根据涂色结果， 49÷7= 提出数学问题并解答。 28÷4= ⑤从第一行移动几棵树到第二行后，第二行树的棵数是第一 63÷9= 行的2倍。（用“O”表示树画一画) P伞e999正 伞伞伞伞伞Pp伞 二年级数学下(R) 第三课时求一个数是另一个数的几倍 1.填一填。 (1)第一行：0O0 第二行：000O0O00000O …算一算 第二行O的个数是第一行的(）倍。 30÷5= (2)18里面有( )个3，所以18是3的()倍。 2.操场上跳绳的有5人，踢球的有15人。踢球的人数是跳绳 12÷2= 的几倍？ 求15人是5人的几倍， (1)画一画，想一想。 就是求15里面有几个 36÷4= 跳绳的：oooo 5,用( )法计算。 踢球的： 18÷6= (2)列式计算： 3.姐姐折了16颗星星，妹妹折了8颗星星，姐姐折的颗数是 27÷3= 妹妹的几倍？姐姐比妹妹多折了多少颗星星？ 16÷4= 54÷6= 4。下面是同一种笔，每盒笔的支数不同。请你提出一个关于 25÷5= 乘除法的问题并解答。 35÷7= 16支 24元 8元 64÷8= 6 小兔有4个气球，小熊有16个。它们各自送出一个气球后， 小熊的气球个数是小免的（)倍。 20 二数量间的乘除关系● 练习课 1.数一数，填一填。 (1)业掌S业￥￥业掌Y掌掌掌掌￥ 键子的个数是跳绳的（ )倍。 (2)①)))③00 算一算 网球的个数是橄榄球的()倍。 8÷1= 2.圈一圈，填一填。 ●●● 36÷6= 鱼鲁魯雪魯會雪 54÷9= (1)的个数是念的( )倍。 (2)如果吃掉一个高，鲁的个数是念的( )倍。 15÷5= 3.(1)摩托车的数量是小汽车的几倍？ 电动车 36÷9= 72辆 0 摩托车 72÷8= (2)请你提出其他数学问题并解答。 36辆 小汽车 6÷3= 9辆 48÷6= 4.奇奇和贝贝一起写大字。在相同的时间内，奇奇写了42个， 贝贝比奇奇少写35个。贝贝写了多少个？奇奇写的个数是 20÷4= 贝贝的几倍？ 42÷7= 5手工小组做纸花，一共做了24朵红花和6朵黄花，后来又 补做了2朵黄花。现在红花的朵数是黄花的()倍。 二年级数学下(R) 第四课时求一个数的几倍是多少 1.一个卷笔刀8元，一个书包的价钱是它的5倍。一个书包 多少钱？（先把图中信息补充完整，再解答） 列式解答： 算一算 )元 6×7= )元 2.吹糖人和捏面人都是我国民间传统的手工艺。唐师傅吹了7 9X3= 个糖人，捏的面人个数是糖人的6倍，捏的面人有多少个？ 40÷5= 24÷6= 3.情境题灯笼是我国年俗文化的重要组成部分，某商店采购 18÷9= 了一批灯笼。 (1)小马灯笼的个数是小鸡灯笼的3倍，小马 16÷4= 灯笼采购了多少个？ 6个 35÷5= ?个 5×9= (2)请你提出其他数学问题并解答。 36个 7×9= 47 莆田桂圆干是福建省莆田市特产。王阿姨晾晒了9包普通 8X8= 桂圆干，晾晒的精品桂圆干比普通桂圆干的2倍多5包。 晾晒的精品桂圆千有多少包？ 二数量间的乘除关系 第五课时已知一个数的几倍是多少，求这个数 1.填一填。 (1)红气球有15个，黄气球有5个，红气球的个数是黄气 球的（)倍。 (2)黄气球有5个，红气球的个数是黄气球的3倍，红气 ·算一算 球有()个。 30÷5= (3)红气球有15个，是黄气球的3倍，黄气球有()个。 2.一只蜘蛛有8条腿，是一只小鸟的腿的数量的4倍。一只 6×9= 小鸟有几条腿？ (1)想一想，画一画。 36÷4= ?条 小鸟：☐ 想( )份是8条，求( 份，用( )法计算。 30÷6= 蜘蛛： (2)列式解答： 8÷2= 3.花店新购进三种鲜花。购进百合48束，是康乃馨的6倍。 购进的勿忘我是康乃馨的4倍。 27÷3= (1)购进康乃馨多少束？ (2)购进勿忘我多少束？ 40÷8= 12÷2= 4广场上有灰鸽子和白鸽子共20只，白鸽子的只数是灰鸽子 4X9= 的3倍。广场上灰鸽子、白鸽子各有多少只？ 45÷5= 23 二年级数学下(R) 练习课 1.根据图意列算式。 (1) 5个 (2) ?根 :白 :☐ 算一算 6X5= ?个 42根 42÷6= 2.手工课上，老师教同学们折星星，奇奇折了9颗，是皮皮 18÷3= 的3倍。文文折的颗数是奇奇的3倍。 (1)皮皮折了多少颗？ (2)文文折了多少颗？ 40÷5= 16÷8= 3.欢欢今年4岁，妈妈的年龄是她的7倍。妈妈今年多少岁？ 去年妈妈的年龄是欢欢的几倍？ 16÷4= 8×4= 54÷6= 4 我有4个 把我的气球给你3个后，我 气球。 的气球个数是你的2倍。 7×5= 小熊原来有多少个气球？ 54÷9= 行一个魔术师，每过一秒，就把原来的1只鸽子变成3只。 经过3秒，鸽子的数量是原来的()倍。 二数量间的乘除关系● 第六课时 连续两问的实际问题 1.看图列式。 (1) 6个 (2) 8棵？棵 篮球：白 桃树： 是篮球的4倍 一共 是桃树的4倍 足球： ?个 梨树： 算一算 ?个 ?棵 36÷4= 4×9= 2.浙江真题买早餐，妈妈买了6个煎包，买的烧卖的数量是 煎包的3倍。买了多少个烧卖？煎包和烧卖一共买了多少个？ 36÷9= 36+4= 3.春节包饺子。奶奶包了9个元宝形饺子，包的月牙形饺子 18÷3= 的个数是元宝形饺子的5倍，包的月牙形饺子有多少个？ 包的元宝形饺子比月牙形饺子少多少个？ 32÷8= 30-6= 4.文文想用一些海螺和贝壳制作小鸟。 40÷5= 6个 (1)用了( )个贝壳。 9: (2)看图提出一个问题并解答。： 36+6= ?个 28÷7= 小兔拔萝卜。灰兔拔了36根萝卜，白兔拔完萝卜后吃了2根， 此时灰免的萝卜是白兔的4倍，白兔吃了2根后还剩() 根萝卜，白免兔拔了（)根萝卜。 25 二年级数学下(R) 第七课时 提问题、补条件 1.选择问题或条件（在横线上填序号)，将题目补充完整并解答。 体育器材室里长跳绳有6根， 短跳绳有多少根？ 解答： 算一算 ①短跳绳比长跳绳多3根 ②短跳绳是长跳绳的3倍 24÷6= 2.根据已知条件或问题，提出问题或补充合适的条件，再解答。 24-6= (1)图书角有35本故事书，7本科普书。 45÷5= (2)器材室有56个羽毛球， 。有多少个排球？ 45+5= 20÷5= 3.根据算式补充合适的条件或提出问题。 8×9= (1)奇奇收集了 其中 哪吃玩偶有6个。他收集了多少个史迪仔玩偶？ 54÷6= 24-6=18(个) (2)奇奇收集了6个哪吒玩偶，收集的史迪仔玩偶是哪吃 54+6= 玩偶的3倍。 54-6= 6×3=18(个) 18+6=24(个) 4看图选择合适的条件，提出一个数学问题并解答。 64÷8= 8个 问题： 32个 解答： 是方形灯笼的4倍 26 二数量间的乘除关系 练习课① 1.看图列式。 8只 是玩具小鹿的5倍 一共 ?只 ·算一算 ?只 45÷5= 2.浙江真题王爷爷收获了9袋红豆，绿豆的袋数是红豆的 3倍。王爷爷收获了多少袋绿豆？红豆和绿豆共多少袋？ 8×2= 12÷6= 3.选择问题或条件（填序号)，将题目补充完整并解答。 18÷2= (1)科技馆有6只白色智能机器狗，15只黑色 智能机器狗， 63÷7= ①两种智能机器狗相差多少只 ②一共有多少只机器狗 40÷8= (2)文具店有8盒方形积木， 圆形积木 54÷9= 有多少盒？ ①圆形积木比方形积木多5盒②方形积木比圆形积木多5盒 36÷4= ③圆形积木是方形积木的5倍④方形积木是圆形积木的5倍 7X3= 4 16÷4= 美丽的蝴蝶是蛹变成的。现在有8只蝴蝶，如果又有2只 蛹变成蝴蝶，蝴蝶的只数就是蛹的2倍。现在有多少只蛹？二年级数： 解析：有34个面塑作品，6个装一盒，要求 可以装满几盒，就是求34里面最多有几个 6,用除法计算，列式为34÷6=5（盒)… 4（个)，计算结果中还多出4个，不够装 满一盒，所以6个装一盒，只能装满5盒。 (2)34÷8=4(盒)…2（个） 4+1=5(个) 可以装满4盒，要准备5个包装盒才能全 部装下。 解析：有34个面塑作品，8个装一盒，要求 可以装满几盒，就是求34里面最多有几个 8,用除法计算，列式为34÷8=4（盒)… 2(个)，计算结果中还多出2个，也需要准 备1个包装盒，所以8个装一盒，可以装满 4盒，要准备(4十1)个包装盒才能全部装下。 单元整体作业 1.（1)231 (2)58 (3)331 (4)2 (5)口 18 2.(1)③ (2)② (3)② (4)③ 3.8 6…1 8…2 7…5 竖式略 4 5.25÷3=8(组)…1（个） 第25个灯笼是红色的。 6.(1)51÷9=5(辆)…6（箱）》 6 学下(R) 5+1=6(辆) (2)51÷6=8(辆)…3（箱） 8+1=9(辆) (3)51=9×5+6×1 5辆大货车和1辆小货车搭配能正好运完 51箱货物。 (答案不唯一) 解析：由题意可知，第（1)(2)问都要用货 物的总箱数除以每辆车最多运的箱数来计 算需要的辆数，如果有余数，则需要加上1， 才能得到至少需要车的辆数。第(3)问要找 出大货车和小货车搭配能正好运完51箱货 物的方案，可以从大货车数量较多的情况开 始尝试。当大货车有5辆时，大货车一共运 9×5=45(箱)，那么还剩下51一45=6（箱）， 正好需要1辆小货车就能运完剩下的货物。 我们还可以尝试其他数量组合。 二 数量间的秉除关系 第一课时 色2320244 276328 1.(1)4×3=12（个) (2)6×5=30(元) (3)12÷3=4(个) (4)30÷6=5（盒) 2.56÷8=7(个)7X7=49(个) 3.①④5×9=45（棵）（答案不唯一） 解析：本题考查乘除法的实际应用。解题 时，可以先选择问题，再选择解决问题需 要的条件。如：当选择①和④时，已知每 行种5棵，种了9行，求种了多少棵瓜苗， 就是求9个5是多少，用乘法计算。当选 择②和③时，已知每行种5棵，有45棵瓜 附绿Ⅱ 参 苗，求可以种几行，就是求45里面有几个5， 用除法计算。 第二课时 3 4385 95777 1.图一圈略232 2.530 3.文文说得不对。因为由题图可知，花菜每 份有2个，而南瓜每份有3个，每份的数 量不一样，就不可能有3个3的关系，也 就不能说南瓜的个数是花莱的3倍。（答 案不唯一，合理即可) 4.(1）5 解析：第一行黄色爱心有20个，蓝色爱心 有4个，20里面有5个4，所以第一行黄 色爱心的个数是蓝色的5倍。 （2)0000009W90 灰色爱心的个数是白色的几倍？ 18÷6=3(答案不唯一) 解析：此题是一道开放性的题。一共有24 个爱心，可以每2个、3个、4个、6个、8个、 12个为1份，构建有倍数关系的数学问题， 答案不唯一。 5.第一行：0000O00 第二行：O000OO00 从第一行移动2棵树到第二行后，第二行 树的棵数是第一行的2倍。 解析：可以用“O”表示树画一画来分析这 个问题。首先要明确题目要求，再动手移动， 找到合适的数量即可。 第三课时 66939 49558 答案与解析 1.(1)4 (2)66 2.(1)00000000000O000 除 (2)15÷5=3 3.16÷8=216-8=8(颗) 4.大盒笔的支数是小盒笔的几倍？ 16÷4=4(答案不唯一) 解析：本题主要考查乘除法在实际问题中的 应用，通过观察不同包装笔的价格和数量 提出相关问题并进行计算。 5.5 解析：小免和小熊各自送出一个气球后，小 兔剩下4-1=3（个）气球，小熊剩下16一 1=15（个)气球，求此时小熊的气球个数 是小免的几倍，就是求15个是3个的几倍， 也就是求15里面有几个3，用除法计算， 列式为15÷3=5。 练习课 @86634 92856 1.(1)5(2)4 2.圈一圈略（1)3(2)4 3.(1)36÷9=4 （2)电动车的数量是小汽车的几倍？ 72÷9=8(答案不唯一) 4.42-35=7（个)42÷7=6 5.3 解析：根据题目给出的信息，先求出补做2 朵黄花后黄花的朵数，即6+2=8（朵)， 再用已知红花的朵数除以现在黄花的朵数， 即24÷8=3，就可以得到现在红花的朵数 是黄花的几倍了。 二年级数 第四课时 42 27842 47456364 1.卷笔刀8书包？8×5=40（元） 2.7×6=42（个) 3.(1)6×3=18(个) （2)小兔灯笼的个数是小鸡灯笼的几倍？ 36÷6=6 (答案不唯一) 4.9×2+5=23(包) 解析：由题意可知，先求出2个9包，再加 上多的5包，就是晾晒的精品桂圆干的数量。 第五课时 @654954 95636 9 1.(1)3(2)15(3)5 2.(1) ?条 小鸟：二 是一只小鸟的腿的数量的4倍 蜘蛛： 41除 8条 (2)8÷4=2(条) 3.(1)48÷6=8(束) （2)8×4=32(束) 4.灰鸽子：20÷(3+1)=5（只） 白鸽子：5×3=15（只）或 20-5=15(只) 解析：白鸽子的只数是灰鸽子的3倍，把灰 鸽子的只数看成1份，白鸽子的只数是这 样的3份，它们的和一共有这样的（3十1) 份，画线段图分析如下： 灰鸽子：☐ 共20只 白鸽子： 学下(R) 从图中可以看出，求灰鸽子有多少只，就 是把20平均分成(3十1)份，求每份是多少， 用除法计算；再用灰鸽子的只数乘3，即可 求出白鸽子的只数，或用鸽子的总数减去 灰鸽子的只数，也可求出白鸽子的只数。 练习课 色307682 4329356 1.(1)5×5=25(个) (2)42÷6=7（根) 2.(1)9÷3=3(颗) (2)9×3=27（颗) 3.4×7=28(岁) 解析：要求妈妈今年多少岁，就是求7个4 是多少，用乘法计算。 (28-1)÷(4-1)=9 解析：要求去年妈妈的年龄是欢欢的几倍， 先分别求出去年妈妈和欢欢的年龄，再根 据“求一个数是另一个数的几倍，用除法计 算”进行解答。 4.(4+3)×2+3=17(个) 解析：由题意可知，小熊给小松鼠3个气球 后，小松鼠气球的个数是（4+3)个，此时 小熊的气球个数是小松鼠的2倍，那么小 熊现在的气球就是[（4十3)×2]个，再用 小熊现在的气球个数加上给小松鼠的3个 气球，就是小熊原来有气球的个数。 5.27 解析：第1秒，1只鸽子变成3只，第2秒， 每只鸽子变成3只，即3个3只，第3秒， 一共变成9个3只，即9×3=27（只）。 27只里面有27个1只，即鸽子的数量是原 来的27倍。 附录Ⅱ参 第六课时 9364406 4248424 1.(1)6×4=24(个)6+24=30（个） （2)8×4=32(棵)32一8=24（棵） 2.6×3=18(个)6+18=24（个） 3.9×5=45(个)45-9=36（个） 4.（1)30 （2)海螺和贝壳一共用了多少个？ 6+30=36(个)（答案不唯一） 5.911 解析：解答此题时，先通过灰免的萝卜数与 白免吃了2根后萝卜数的倍数关系，求出 白兔吃了2根后剩下的萝卜数，把白兔吃 了2根后剩下的萝卜数看作1份，灰兔拔 的萝卜数有这样的4份，4份是36根，求 1份，用除法计算，列式为36÷4=9（根）， 再加上2，就可以求出白免拔的萝卜数。 第七课时 4189504 72960488 1.①6+3=9（根）或②6×3=18（根） 2.(1)故事书的本数是科普书的几倍 35÷7=5(答案不唯一) (2)羽毛球的个数是排球的7倍 56÷7=8(个)（答案不唯一） 3.(1)哪吒玩偶和史迪仔玩偶共24个 (2)奇奇收集了多少个史迪仔玩偶 奇奇收集了哪吒玩偶和史迪仔玩偶共多 少个 4.方形灯笼和圆形灯笼一共有多少个？ 8+32=40(个) (答案不唯一) 考答案与解析 解析：从图中可知，方形灯笼有8个，圆形 灯笼有32个。可以提出关于两者之和关系 的问题，答案不唯一，合理即可。 练习课① @916299 569214 1.8×5=40(只)8+40=48（只） 2.9×3=27(袋)9+27=36（袋） 3.(1)①15一6=9（只）（答案不唯一）》 (2)③8X5=40(盒)（答案不唯一）》 4.(8+2)÷2=5(只)5+2=7（只） 解析：由题意可知，现在有8只蝴蝶，再变 来2只，蝴蝶的只数就是(8十2)只，又因 为蝴蝶的只数是蛹的2倍，把蛹的只数看 作1份，蝴蝶的只数就有这样的2份，求1 份，用除法计算。再加上又变成蝴蝶的2只， 即是现在蛹的只数。 练习课② @69347 388546 1.24÷3=8(元)24-8=16（元） 2.①②皮皮投中了多少个 9×2=18(个)（答案不唯一） 3.(1)8×6=48(颗)48一42=6（颗） 需要增加6颗橙星星。 解析：由题意可知，先求出需要橙星星的颗 数，就是求6个8是多少，用乘法计算，列 式为8×6=48（颗），现在有42颗橙星星， 所以需要增加橙星星，增加的颗数为48一 42=6（颗)。 (2)42÷6=7(颗)42+7=49（颗) 需要7颗蓝星星，这申风铃一共需要49颗 星星。 二年级数： 解析：由题意可知，把需要的蓝星星颗数 看作1份数，橙星星的颗数有这样的6份， 求需要多少颗蓝星星，就是求1份数，用 除法计算，列式为42÷6=7（颗)，再把 这串风铃需要蓝星星的颗数加上橙星星的 颗数，就是这串风铃一共需要星星的颗数。 4.20 解析：画图分析如下： 15个 松鼠宝宝： 是宝宝的4倍 松鼠妈妈： ?个 由图可知，把松鼠宝宝采的数量看作1份， 松鼠妈妈采的有这样的4份，其中3份是 15个，先求1份，用除法计算，列式为 15÷3=5（个)；再求4份是多少，用乘法 计算，列式为5×4=20（个)。 整理和复习 1.9×5=45(顶) 4×5+2=22(朵) 2.28÷7=4 3.(1)8×5=40(箱)8+40=48（箱） (2)8+32=40(箱)8+40=48（箱） 4.(1)排球有多少个6×4=24（个） （2)足球的个数是篮球的5倍 6×5=30(个)6+30=36（个) 5.易错点：要正确理解倍数关系，已知一个 数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。 答案：5△△△△△ 解析：已知口有15个，要使口的个数是△ 的3倍，可以把△的个数看作1份，☐的 个数有这样的3份，3份是15个，求1份， 10 学下(R) 用除法计算，即15÷3=5（个），画出5 个△即可。 6.易错点：解决年龄问题，一定要分清楚倍 数关系和年龄差，年龄会变化，年龄差不 会改变。 答来：(1)7×9=63（岁） 解析：要求爷爷今年多少岁，就是求9个7 是多少，用乘法计算。 (2)(63+1)÷(7+1)=8 解析：要求明年爷爷的年龄是皮皮的几倍， 先分别求出明年爷爷和皮皮的年龄，再根 据“求一个数是另一个数的几倍，用除法计 算”进行解答。 单元整体作业 1.(1)7 (2)4436 (3)26乘 (4)跑步同学跳绳同学1除 (5)31 2.(1）②（2)① 3.(1）32÷4=8（只) (2)8×5=40(个)8+40=48（个） 4.(1)000o0OO00000 解析：△画了4个，要使O的个数是△的 3倍，就是求3个4是多少，即O画4×3 =12(个)。 (2)口口口口口 解析：☆画了10个，要使☆的个数是☐的2 倍，就是把10平均分成2份，求每份是多少， 即☐画10÷2=5（个）。 5.10时8分-10时3分=5分 10时18分-10时3分=15（分） 15÷5=3 附绿Ⅱ参 6.8×4=32(颗)32-8=24（颗） 7.①②二班有多少名志愿者 6×3=18(名)（答案不唯一） 解析：首先分析题目所给出的相关信息，确 定可以选择的数量关系为两个数量之间的 倍数关系或差的关系。如：选择信息①和 ②，已知一班志愿者的数量和二班志愿者 数量是一班的3倍，两者之间存在求一个 数的几倍是多少的倍数关系，符合解题条 件，此题答案不唯一。 三万以内数的认识 第一课时 455…149 325462…25 1.(1)10百 （2)四百九十五百五百一十 （3)245245 (4)6百6一 2.八百一十九八百二十八百二十一 八百二十二；五百九十八五百九十九 六百六百零一 3.204二百苓四；132一百三十二： 900九百 486 494 507 山山山山山山 480 490 500 510 5.(1）450、540(2)405、504 解析：(1)根据1000以内数的读法可知，末 尾的0都不读。用4、5、0组成不读出0 的三位数，就要把0放在数的末尾，所以 可以组成的三位数有450和540。（2)根据 1000以内数的读法可知，中间数位上的0 要读出来，用4、5、0组成读出0的三位数， 考答案与解析 就要把0放在4和5的中间，所以可以组 成的三位数有405和504。 第二课时 5163866338 4294628325 1.(1)()()(V) (2)有10条小一。 01002003004005006007008009001000 (3)10010 (4)100200 2.九九九一千， 九九一千 3.(1）9969991000 (2)9709801000 (3)1000980950 4.1000100 解析：根据计数器上的计数规则，千位上1 颗珠子表示1个千，其他数位上1颗珠子 也不拔，说明其他数位上一个单位也没有， 用0占位。所以这个数是1000。百位上1 颗珠子表示1个百，其他数位上1颗珠子 也没有，这个数是100。 练习课 24…120244 276328…2 1.(1)一百八十九189 (2)九百六十96 2.152一百五十二：230二百三十： 905九百苓五 4.1068170030 5.402