实验活动 6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）

2026-03-10

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摘要：

该初中化学课件围绕“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”展开，涵盖固体配制（50g 6%溶液）和溶液稀释（6%稀释为3%溶液）两大核心实验，通过“计算、称量/量取、溶解/混匀、装瓶”步骤的递进式呈现，搭建从基础操作到进阶应用的学习支架。其亮点在于融合实验操作与中考真题，以误差分析（如俯视读数对浓度的影响）、实际应用（农业选种、疫病防治）培养科学探究与实践能力，通过具体例题（安徽中考仪器选择、辽宁中考稀释计算）落实科学思维，助力学生提升实验技能与问题解决能力，为教师提供系统的教学资源与情境素材。

内容正文：

初中化学九年级下册（RJ版）第九单元　溶液实验活动 6　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一、配制50 g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液 1. 计算：配制50 g质量分数为6％的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为 g，水的质量为 g，体积为 mL（水的密度按1 g/cm3计）。 2. 称量：用称量所需质量的氯化钠，放入烧杯中。 3　 47　 47　天平　上一页下一页 3. 量取：用（填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”）的量筒量取所需体积的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。 4. 溶解：用搅拌，使氯化钠溶解。 5. 装瓶：把配制好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞并贴上标签。 50 mL　玻璃棒　上一页下一页二、配制溶质质量分数为3％的氯化钠溶液用已配好的溶质质量分数为6％的氯化钠溶液（密度约为1.04 g/cm3），配制50 g溶质质量分数为3％的氯化钠溶液（水的密度按1 g/cm3计）。 1. 计算：需要溶质质量分数为6％的氯化钠溶液的质量为 g（体积约为 mL），水的质量为 g（体积为 mL）。 2. 量取：用分别量取所需体积的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。 3. 混匀：用搅拌，使液体混合均匀。 4. 装瓶：把配制好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞并贴上标签。 25　 24　 25　 25　量筒　玻璃棒　上一页下一页 1. （2025·安徽中考）农业生产中可利用质量分数为16％的氯化钠溶液选种。若实验室配制50 g这种溶液，不需要使用的仪器是（　A　） A. 蒸发皿 B. 烧杯 A C. 胶头滴管 D. 量筒 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页 2. 某同学在实验室配制10％的NaOH溶液，部分操作如图所示，其中正确的是（　C　） A. 取用NaOH B. 称量NaOH C. 量取所需的水 D. 读取水的体积 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页 3. 实验室中用质量分数为6％的NaCl溶液（密度约为 1.04 g·mL－1）稀释得到50 g质量分数为3％的NaCl溶液。下列说法中错误的是（　C　） A. 计算的依据为溶液稀释前后，溶质的质量不变 B. 实验步骤为计算、量取、混匀、装瓶、贴标签 C. 需要量取25 mL质量分数为6％的NaCl溶液 D. 用量筒量取所需体积的水时，俯视读数会导致所配溶液的溶质质量分数偏大 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页阅读下面资料完成4～5小题。实验室用质量分数为6％的氯化钠溶液（密度约为1.04 g/cm3）配制50 g质量分数为3％的氯化钠溶液。 4. 下列说法正确的是（　B　） A. 需要加水的质量是50 g B. 实验用到的玻璃仪器有量筒、细口瓶、玻璃棒、烧杯和胶头滴管 C. 转移溶液时，用蒸馏水洗涤烧杯2～3次，将洗涤液一并倒入试剂瓶 D. 量取6％的氯化钠溶液时选用100 mL的量筒 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页 5. 下列操作会使所配制的溶液溶质质量分数偏大的是（　A　） A. 量取水的体积时俯视读数 B. 量取浓溶液的体积时俯视读数 C. 从量筒倾倒出浓溶液时，浓溶液洒出 D. 转移配制好的溶液时，液体溅出 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页 6. （2024·安徽中考改编）20 ℃时，几种物质的溶解度如下表所示。物质 NaCl NaHCO3 NH4Cl 溶解度/g 36.0 9.6 37.2 （1）20 ℃时，为配制饱和食盐水，应向100 g水中至少加入 g NaCl固体。 36.0　（2）下列说法正确的是（填字母）。 A. 配制溶液过程中，量取所需体积的水倒入烧杯中时，有少量水洒出，所配溶液的质量分数不变 B. 将（1）中所配制的溶液长时间敞口放置，最终有晶体析出 C. 该温度下，不能配制等浓度的NaHCO3和NH4Cl溶液 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页 7. （2025·辽宁中考节选）配制100 g溶质质量分数为3％的氯化钾溶液（使用时稀释），实验所需部分仪器如下（水的密度为1 g/cm3）。（1）计算：所需氯化钾的质量为 g。 3　（2）称量：用仪器（填字母）称量氯化钾，放入烧杯中。（3）量取：选择量程为（填“50”或“100”）mL的量筒和胶头滴管量取水，倒入烧杯中。 D　 100　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页 7. （2025·辽宁中考节选）配制100 g溶质质量分数为3％的氯化钾溶液（使用时稀释），实验所需部分仪器如下（水的密度为 1 g/cm3）。（4）溶解：为加快氯化钾溶解，需用仪器E进行的操作是 ⁠ ⁠。搅拌（5）装瓶：装瓶时洒出少量液体，该瓶溶液的溶质质量分数（填“变小”或“不变”）。不变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页 8. 在农业上，常用质量分数为16％的氯化钠溶液选种，现要配制150 g这种溶液，请回答下列问题。（1）需要称量氯化钠的质量为 ⁠。（2）该实验中，正确的操作顺序是（填序号）。（3）把150 g质量分数为16％的氯化钠溶液稀释为8％的氯化钠溶液，需加水的质量是 ⁠。 24 g　 ②④⑤③①　 150 g　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页（4）配制氯化钠溶液时，下列操作会导致所得溶液溶质的质量分数偏小的是（填字母）。 A. 称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质 B. 用于溶解氯化钠的烧杯中有少量水 C. 将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量液体溅出 D. 用量筒量取水时仰视读数 ABD　（5）相同条件下，有的同学尝试用质量分数为25％的氯化钠溶液模拟选种，发现与使用16％的氯化钠溶液相比，漂浮在溶液表面的种子数量（填“变多”或“变少”）。变多　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页 9. 松材线虫病是引发松树死亡的一种毁灭性林业有害生物疫病。目前，防治松材线虫病的主要措施是给松树“注射”一种有效成分是苦参碱的免疫激活剂。已知每瓶药剂的质量是50 g，苦参碱的溶质质量分数为0.3％，每瓶药剂中苦参碱的质量为。欲利用30％的苦参碱原液，配制这样的免疫激活剂50 000瓶，需要原液 ⁠。 0.15 g　 25 kg（或25 000 g）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页 10. 水是最常见的溶剂。一定浓度的硫酸铜溶液能用于游泳池消毒、配制农药波尔多液等。现需配制100 g溶质质量分数为8％的硫酸铜溶液，根据下图提供的试剂，拟订一个配制方案： ⁠ （写出所选试剂和用量即可）。选用8 g硫酸铜固体，再加92 g蒸馏水（合理即可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上一页下一页谢谢观看 $

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