8.2 第1课时常见的酸（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学（科粤版·新教材）

13.(1)加速色素溶解(2)D (3)白醋、肥皂水（合理即可） (4)①CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+CO2个②红 (5)各取几滴待测液于白色点滴板的空穴中，分别滴加几滴 菊花的色素提取液，显红色的为稀盐酸，显黄色的为氢氧化 钠溶液（合理即可） 8.2常见的酸和碱 第1课时常见的酸 1.B 2.(1)醋酸（或乙酸）(2)HC1(3)H2CO3(4)H2SO4 3.A4.B5.D 6.(1)玻璃棒量筒 (2)浓硫酸 放热使热量迅速散失 (3)大量水碳酸氢钠溶液 (4)小木条变黑 7.(1)温度计示数升高(2)右 8.B9.B10.D11.C 12.(1)分液漏斗 (2)液体沸腾，液滴四溅水的密度小于浓硫酸的，浮在浓 硫酸上面，浓硫酸溶解放出大量热使水沸腾 (3)A(4)搅拌散热平衡锥形瓶内气压，使受热膨胀的 气体及时排出 13.不变色变红色C02+H20—H2C03 第2课时稀酸的化学性质 1.B2.C3.D 4.铁锈逐渐消失，溶液变成黄色Fe2O3+6HCI一2FeCl3+ 3H2O有气泡冒出Fe+2HCI—FeCl2+H2个 Al2O3+6HC1—2A1Cl3+3H2O;2A1+6HC1—2A1C13+ 3H2个 5.C6.B 7.(1)D铜的金属活动性排在氢的后面 (2)BE BC (3)B (4)CuO++2HCI=CuCl2+H2O (5)H2SO4+BaCl2—BaSO4￥+2HCl 8.B9.C10.A11.C12.A13.D 14.(1)紫色石蕊（2)Fe2O3(合理即可)(3)铁 (4)2HC1++CaCOa-CaCl2+H2O+CO2 第3课时常见的碱碱的化学性质 1.D2.D3.C 4.(1)Ca(OH)2 (2)CaO CaO+H2O-Ca(OH)2 5.C6.A7.A 8.(1)红 (2)2NaOH+CO2-Na2 CO3+H2O (3)减小 9.C10.B11.B12.B 13.(1)C02无色酚酞溶液 (2)NaOH Ca(OH),HCI (3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O (4)能 8.3酸和碱反应 1.(1)离子(2)H+0H (3)①H+SO? ②Ca2+OH 2.D3.B 4.(1)试管中溶液由红色变为无色氢离子与氢氧根离子结合 生成水分子NaOH+HCl=NaCI+H2O (2)无色酚酞溶液的颜色变化明显，便于观察（合理即可） (3)②③⑤ 5.B6.D 7.(1)3HC1+A1(OH)3A1Cl3+3H2O (2)Ca(OH)2+H2 SO,=CaSO+2H2O (3)食醋酸碱中和 8.D9.B10.C11.B12.A 专题训练4中和反应的探究实验 1.B2.A 3.(1)有气泡产生Na2CO3+2HCl一2NaCl+CO2个+ H2O (2)稀盐酸已与氢氧化钠完全反应了作对照 4.(1)H2SO,+2NaOH=Na2SO,+2H2O (2)试管①中固体溶解，溶液呈蓝色，试管②中固体不溶解 化学9年级下册KY版16 (3)A(4)不能 5.C6.c 7.[进行实验]Ca(OH)2+2 HCI-CaCl2+2H2 O CaCl2和 HC1溶液不变色产生气泡[交流讨论] [反思与拓展](1)bcde(2)污染地下水（合理即可） 8.4常见的盐 第1课时几种常见盐的用途 1.C 2.0.16 量筒 3.B4.D5.C 6.(1)a(2)b(3)d(4)c 7.D8.C 9.(1)大理石（或水垢、贝壳等，合理即可） (2)有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 (3)CaCO3+2HC1-CaCl2+H2O+CO2 (4)元素(5)硬度大（或耐磨等，合理即可） 10.[知识回顾](1)CaCO3Na2CO3 NaHCO (2)CaCO3+2HCI-CaCl2+H2O++CO2 [实验验证]气泡变浑浊 [实验总结]Na2CO3+2HCI—2NaCI+H2O+CO2个 NaHCO,+HCI-NaCl+H2O+CO2 [拓展应用]稀盐酸（合理即可） 第2课时盐的组成和化学性质 1.D2.A3.A4.C 5.(1)碱 (2)Na2 CO3+2HCI=2NaCl++H2 O++CO2 (3)C中无现象，D中出现白色沉淀 (4)Na2CO3+CaCl2—2NaCl+CaCO3↓ 6.(1)除去表面的氧化膜铝表面出现一层红色物质，溶液由 蓝色变为无色置换反应 (2)Na2 CO3+Ca(OH)2 -CaCO3+2NaOH (3)酸 7.A8.D9.B 10.(1)稀盐酸 将产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰 水变浑浊8.2 常贝 第1课时 A知识分点练 夯基础、 知识点1几种常见的酸 1.下列关于盐酸和硫酸的叙述正确的是( A.打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口处会有白烟 B盐酸是氯化氢气体的水溶液 C.可将鼻子凑到容器口闻它们的气味 D,硫酸和盐酸都有刺激性气味 2.酸在生活中广泛存在，请将你所知道的酸的名 称或化学式填到下方的横线上。 (1)食醋中含有 (填名称)。 (2)胃液中有助于消化的酸是 (填化学 式，下同)。 (3)瓶装汽水中含有 (4)铅酸蓄电池中含有硫酸，其化学式为 知识点2浓硫酸的特性及稀释 3.安全重于泰山，危险化学品必须贴安全标志。 浓硫酸应该贴的安全标志是 A.腐蚀品 B.有毒品 C.易于自燃的物质 D.爆炸品 4.实验室里，常用浓硫酸作干燥剂，这是利用了 浓硫酸的 A.脱水性 B.吸水性 C.酸性 D.腐蚀性 5.教材变式·人教版在两只小烧杯中分别盛放一定 质量的浓盐酸和浓硫酸，放置一段时间后，关于它 46 同步训练·初中化学9年级下册KY版 的酸和碱 依据物质类别认识物质性质的思路与方法 常见的酸 ⊙建议用时20分钟 们组成情况的变化，下列说法正确的是( ) A.溶液的质量都减小 B.溶质的质量都不变 C溶质的质量分数都增大 D.溶质的质量分数都减小 6.稀释浓硫酸的操作过程如图所示。 -a 6 (1)写出图中a、b两种仪器的名称：a b (2)b仪器所盛的试剂是 (填“水”或 “浓硫酸”)，稀释过程中，发现烧杯口附近的内 壁上有水珠，说明浓硫酸溶于水会 用a仪器不断搅拌的主要目的为 (3)如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用 冲洗，然后涂上3%一5%的 (4)用小木条蘸取少量浓硫酸，放置一会儿后， 可观察到 7.实验室中常需要使用浓硫酸。 (1)用温度计的玻璃泡蘸取少量浓硫酸，放置在 空气中一会儿，可观察到的现象是 (2)如图所示，用盛有浓硫酸的洗气瓶来干燥混 有少量水蒸气的氢气，气体应从 (填“左” 或“右”)端通入。 B综合应用练 提能力 8.现有溶质质量分数为2%的稀硫酸和98%的浓 硫酸，在实验室敞口放置，它们的质量和放置天 数的关系如图所示，下列分析a、b曲线变化的 原因正确的是 () 质量/g 50 a 30 20 b 01020304050放置天数 A.a升华、b冷凝 B.a蒸发、b吸水 C.a蒸发、b潮解 D.a冷凝、b吸水 9,某实验小组用如图所示的装置进行微型实验。 按下表中的选项加入试剂，实验时滴入甲，浸 有丙的棉花不变红的是 ( 浸有丙 的棉花 选项 甲 乙 丙 A 浓氨水 无色酚酞溶液 B 浓硫酸 水 无色酚酞溶液 C 稀盐酸 石灰石 紫色石蕊溶液 0 浓盐酸 锌粒 紫色石蕊溶液 10.用如图所示的装置探究CO2能否与H2O反 应。滴加盐酸，待试管乙中溶液变红后，加热， 红色不褪去。下列说法正确的是 () -25%盐酸 CaCo 紫色 粉末 甲 乙 A.甲中逸出的气体只含CO2 B.乙中溶液变红，证明CO2能与水反应 C.加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解 D.欲达到实验目的，可将25%盐酸换成稀 硫酸 11.如图所示，用浓盐酸与浓氨水进行实验，对该 实验现象分析错误的是 () 白烟 浓氨水 浓盐酸 A.说明浓氨水和浓盐酸都具有挥发性 B.说明分子在不断运动 C.白烟是盐酸小液滴 D.该变化属于化学变化 12.两种稀释浓硫酸的操作如图所示，请回答下 列问题。 0不断搅拌 浓硫酸 蜜水 浓硫酸 A B (1)B图中加水仪器的名称是 (2)B图中锥形瓶内产生的现象是 产生这一现象的原因是 (3)稀释浓硫酸的正确操作是 (填字母) 图所示。 (4)A图中玻璃棒的作用是 B图中玻璃导管的作用是 0 13.如图所示，甲瓶中盛放的是浓硫酸，乙瓶中放 的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关 闭止水夹工，打开止水夹Ⅱ，紫色小花 ;若关闭止水夹Ⅱ，打开止水夹I,紫色小 花 ,写出此过程中发生反应的化 学方程式： 潮湿的CO,气体 干燥的 紫色小花 甲 第八单元常见的酸、碱、盐47