第7课《月亮是从哪里来的》分层作业 2025-2026学年统编版语文八年级下册

统编版语文八年级下册同步训练分层作业 第7课《月亮是从哪里来的》 姓名:_ 班级:_ 学号:_ 1、 基础知识综合 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。 凝聚( ) 频繁( ) 俘获( ) ji ( )晓 疤h n( ) c n( )余 li o li o( )无几 2.给下列多音字注音,或根据拼音组词。 量 测量( ) 重量( ) 散 s n( ) s n( ) 差 ch ( ) ch ( ) ch i( ) c ( ) 3.根据意思写词语,写出词语的意思。 (1)_:非常寂静,没有一点儿声音。 (2)_:气体由稀变浓或变成液体;聚集;积聚。 (3)_:到现在。 (4)_:形容数量非常少,没有几个。 (5)无一例外:_ 4.选择恰当的词语,将其字母序号填在括号内。 (1)物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,_得多。( ) A.灵验 B.灵敏 C.灵活 D.灵便 (2)月亮的影子(日食)帮助现代人解开了许多重大的历史之谜, _了这些重大历史事件发生的时间。( ) A.决定 B.制定 C.确定 D.肯定 (3)《月亮是从哪里来的》中关于月亮起源的诸多假说,至今仍未_最终答案,等待着人类持续探索。( ) A.揭露 B.揭晓 C.揭穿 D.揭破 2、 积累运用 请阅读下面的语段,完成下面小题。 地球和月球的大小差异不算太大,而且,q 今所知的小行星又_(①无一例外 ②如出一辙)地都比月球小得多。所以,像地球这样一颗并不很大的行星,要俘获像月球那么