第八单元 压强（单元自测·提升卷）物理新教材沪科版八年级全一册

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下册物理单元自测卷 第八单元·提升通关 1. 单选题（本大题有10小题，每题只有一个正确的选项，每小题3分，共30分） 1．“舞狮”是中国优秀的民间艺术，古时称“太平乐”，始于南北朝。今年春节，一则“广东揭阳女孩路边练舞狮偶遇醒狮队敲锣助威”的视频火遍全网，“小狮子”与“狮群”的暖心互动引发一众网友共鸣。如图为小女孩站在纸箱上练习的图片，下列说法正确的是（   ） A．纸箱受到的重力与地面对纸箱的支持力是一对平衡力 B．小女孩抬起一只脚后对纸箱的压力变大 C．小女孩竖直向上跃起后到达最高点的瞬间，受力平衡 D．跃起的小女孩最终落向地面，是因为受到重力的作用 2．下列数据估测中与生活实际情况相符合的是（   ） A．一个中学生所受的重力约为 B．中学生步行上学的速度约为 C．一名中学生站立时对地的压强约 D．一瓶娃哈哈矿泉水的质量约为 3．对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（　　） A．乘车时系上安全带是为了减小惯性 B．课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C．向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强 D．在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦 4．如图所示，将木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为，木板重为，水杯底面积为，木板底面积为，下列说法正确的是（　　） A．水杯对木板的压力就是水杯受到的重力B．水杯对木板的压力和海绵对木板的压力是相互作用力 C．水杯对木板的压强为 D．木板对海绵的压强为 5．两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，现从两容器内抽出相同体积的液体后，如图所示，两容器内剩余液体对容器底部的压强相等，则原来未抽出液体前两容器内液体对容器底部的压力FA、FB和压强pA、pB的关系是：（　　） A．FA＞FB，pA＞pB B．FA＝FB，pA＞pB C．FA＜FB，pA＜pB D．FA＜FB，pA＝pB 6．用托里拆利实验测量大气压的数值，下列分析不正确的是（　　） A．要保证玻璃管内水银面的上方是真空，大气压的数值才等于管内水银柱产生的压强 B．实验中如果玻璃管内不小心进入了少量空气，会使实验结果数值偏大 C．如果把玻璃管倾斜，会有水银进入管中，但不会影响实验结果 D．如果换用稍微粗一些的玻璃管进行实验，不会影响实验结果 7．下列实例中不能验证流体压强与流速关系的是（    ） A．吹气时纸片相互靠近B．简易喷雾器 C．用吸管吸饮料 D．吹气时乒乓球不掉落 8．下列不是利用连通器原理工作的是（　　） A．茶壶 B．船闸 C．液体压强计 D．洗手盆下水弯管 9．下列选项与“流体中流速越大压强越小”的原理无关的是（    ） A．吸盘吸在光滑瓷砖上 B．地面上刮起龙卷风 C．乒乓球运动员打出的“弧线球” D．大风把不牢固的屋顶掀翻 10．下列数据最接近实际情况的是（    ） A．一名中学生的重力约为50kg B．八年级物理教材的长度约为2.6cm C．正常人1min脉搏跳动的次数约为70次左右 D．一名中学生站在水平地面上产生的压强约为150Pa 二、填空题（本大题共7小题，每空2分共30分） 11．在化学课上，我们常常用胶头滴管把液体吸到滴管内，这是 作用的结果。某同学猜想：水不是被“吸”上来的，而是被大气“压”上去的。请你简要设计一个实验方案验证他的猜想： 。 12．活塞式抽水机的工作原理如图所示，当活塞被从圆筒底部提起时，阀门A （选填“打开”或者“关闭”），地下水在 的作用下推开阀门 B，进入圆筒中。 第12题 第13鼂 第14题 第15题 第16题 13．在“探究影响液体内部压强因素”的实验中，使用的U形管压强计如图甲所示，它 （选填“是”或“不是”）利用连通器原理工作的，小指按压探头上的橡皮膜，发现U形管两侧的液面升降灵活，说明U形管压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）。比较图乙和图丙，可得初步结论：其他条件相同时， 越大，液体压强越大。（盐水的密度大于水的密度） 14．图甲为自制的气压计，将此气压计从山顶移至山下，吸管中水柱的高度将 选填“升高”或“降低”；意大利科学家托里拆利用如图乙的装置首次测量大气压的值，1标准大气压= Pa。 15．如图是小朋友非常喜欢玩的遥控爬墙车，它吸附并停在竖直的墙壁上，主要是因为车身内的电动排风机将空气排出，车身底部的空气需要不断地补充，使车身和墙壁之间的空气流速变大，压强变小，在 的作用下，车身就可以紧贴在墙壁上。若加大电动排风扇的转速，则爬墙车所受摩擦力大小 。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 16．如图吸和吹都能使烧杯中的水通过吸管上升，水能上升共同的原因是 ，有时我们用甲的方法吸盒装牛奶时很难吸上来，原因可能是 。 17．亚里士多德为了解释抽水现象，提出了“自然界厌恶真空”理论，意思是只要液面上方出现真空，与真空接触的液体就会流上去填补真空。 (1)可以用“自然界厌恶真空”理论来解释的现象是 （选填“A”、“B”或“C”）。 A．回声的产生 B．彩虹的形成 C．利用吸管吸饮料 (2)可以推翻“自然界厌恶真空”理论的实验是 （选填“A”、“B”或“C”），理由是 。 A．托里拆利实验            B．富兰克林雷电实验        C． 马德堡半球实验 三、作图题与实验题（18题2分，19题10分，20题8分，，共20分） 18．如图所示，木块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面压力和木块受到的摩擦力的示意图。 19．如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图： (1)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过方法 （选填序号）可以进行调节； ①从U形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量水； (2)通过比较A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ； (3)通过比较B、D两图可知，同种液体中， ，压强越大； (4)比较B、E两图，不能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论，理由是 ； (5)请用实验结论简要分析：给病人输液时为什么要将药瓶高高挂起？ 20．如图所示的长方体，其面（最小面积的面）的面积为。把该长方体放在水平地面上，其摆放的方式及它对地面对应的压强大小如表所示。 摆放方式 正放 侧放 竖放 对地面的压强 (1)长方体的重力为 ； (2)长方体正放时对地面的压力 （选填“大于”“等于”或“小于”）它竖放时对地面的压力； (3)把长方体正放在水平雪地上，发现雪地有明显的下陷。此时它对雪地的压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）它正放在水平地面时对地面的压强，你的依据是： 。 四、综合应用题（22题10分，23题10分，共20分，解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤） 21．如图所示，两个轻质薄壁圆柱形容器A、B放在水平面上（容器足够高）。A容器底面积为2S，B容器底面积为S。A中盛有深度为3h的液体甲，B中盛有深度为4h的液体乙。求： (1)若液体乙质量为4kg，密度为，求液体乙的体积V乙。 (2)若液体甲是水，已知MN平面到容器底部的距离h为0.1m，求液体甲对容器底部的压强p甲。 (3)若甲、乙液体密度，现将体积为V的金属球浸没在两液体中（无液体溢出），两液体对容器底部的压强分别为p甲’和。当p甲'时，请计算金属球的体积V球。 22．如图所示，质量为1千克、底面积为平底容器放在的水平桌面中央，内装有体积为的水，水面距容器底的深度为。求： (1)水对杯底的压强； (2)水对杯底的压力； (3)容器对桌面的压强。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理单元自测卷 第八单元·提升通关 1. 单选题（本大题有10小题，每题只有一个正确的选项，每小题3分，共30分） 1．“舞狮”是中国优秀的民间艺术，古时称“太平乐”，始于南北朝。今年春节，一则“广东揭阳女孩路边练舞狮偶遇醒狮队敲锣助威”的视频火遍全网，“小狮子”与“狮群”的暖心互动引发一众网友共鸣。如图为小女孩站在纸箱上练习的图片，下列说法正确的是（   ） A．纸箱受到的重力与地面对纸箱的支持力是一对平衡力 B．小女孩抬起一只脚后对纸箱的压力变大 C．小女孩竖直向上跃起后到达最高点的瞬间，受力平衡 D．跃起的小女孩最终落向地面，是因为受到重力的作用 2．下列数据估测中与生活实际情况相符合的是（   ） A．一个中学生所受的重力约为 B．中学生步行上学的速度约为 C．一名中学生站立时对地的压强约 D．一瓶娃哈哈矿泉水的质量约为 3．对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（　　） A．乘车时系上安全带是为了减小惯性 B．课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C．向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强 D．在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦 4．如图所示，将木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为，木板重为，水杯底面积为，木板底面积为，下列说法正确的是（　　） A．水杯对木板的压力就是水杯受到的重力B．水杯对木板的压力和海绵对木板的压力是相互作用力 C．水杯对木板的压强为 D．木板对海绵的压强为 5．两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，现从两容器内抽出相同体积的液体后，如图所示，两容器内剩余液体对容器底部的压强相等，则原来未抽出液体前两容器内液体对容器底部的压力FA、FB和压强pA、pB的关系是：（　　） A．FA＞FB，pA＞pB B．FA＝FB，pA＞pB C．FA＜FB，pA＜pB D．FA＜FB，pA＝pB 6．用托里拆利实验测量大气压的数值，下列分析不正确的是（　　） A．要保证玻璃管内水银面的上方是真空，大气压的数值才等于管内水银柱产生的压强 B．实验中如果玻璃管内不小心进入了少量空气，会使实验结果数值偏大 C．如果把玻璃管倾斜，会有水银进入管中，但不会影响实验结果 D．如果换用稍微粗一些的玻璃管进行实验，不会影响实验结果 7．下列实例中不能验证流体压强与流速关系的是（    ） A．吹气时纸片相互靠近B．简易喷雾器 C．用吸管吸饮料 D．吹气时乒乓球不掉落 8．下列不是利用连通器原理工作的是（　　） A．茶壶 B．船闸 C．液体压强计 D．洗手盆下水弯管 9．下列选项与“流体中流速越大压强越小”的原理无关的是（    ） A．吸盘吸在光滑瓷砖上 B．地面上刮起龙卷风 C．乒乓球运动员打出的“弧线球” D．大风把不牢固的屋顶掀翻 10．下列数据最接近实际情况的是（    ） A．一名中学生的重力约为50kg B．八年级物理教材的长度约为2.6cm C．正常人1min脉搏跳动的次数约为70次左右 D．一名中学生站在水平地面上产生的压强约为150Pa 二、填空题（本大题共7小题，每空2分共30分） 11．在化学课上，我们常常用胶头滴管把液体吸到滴管内，这是 作用的结果。某同学猜想：水不是被“吸”上来的，而是被大气“压”上去的。请你简要设计一个实验方案验证他的猜想： 。 12．活塞式抽水机的工作原理如图所示，当活塞被从圆筒底部提起时，阀门A （选填“打开”或者“关闭”），地下水在 的作用下推开阀门 B，进入圆筒中。 第12题 第13鼂 第14题 第15题 第16题 13．在“探究影响液体内部压强因素”的实验中，使用的U形管压强计如图甲所示，它 （选填“是”或“不是”）利用连通器原理工作的，小指按压探头上的橡皮膜，发现U形管两侧的液面升降灵活，说明U形管压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）。比较图乙和图丙，可得初步结论：其他条件相同时， 越大，液体压强越大。（盐水的密度大于水的密度） 14．图甲为自制的气压计，将此气压计从山顶移至山下，吸管中水柱的高度将 选填“升高”或“降低”；意大利科学家托里拆利用如图乙的装置首次测量大气压的值，1标准大气压= Pa。 15．如图是小朋友非常喜欢玩的遥控爬墙车，它吸附并停在竖直的墙壁上，主要是因为车身内的电动排风机将空气排出，车身底部的空气需要不断地补充，使车身和墙壁之间的空气流速变大，压强变小，在 的作用下，车身就可以紧贴在墙壁上。若加大电动排风扇的转速，则爬墙车所受摩擦力大小 。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 16．如图吸和吹都能使烧杯中的水通过吸管上升，水能上升共同的原因是 ，有时我们用甲的方法吸盒装牛奶时很难吸上来，原因可能是 。 17．亚里士多德为了解释抽水现象，提出了“自然界厌恶真空”理论，意思是只要液面上方出现真空，与真空接触的液体就会流上去填补真空。 (1)可以用“自然界厌恶真空”理论来解释的现象是 （选填“A”、“B”或“C”）。 A．回声的产生 B．彩虹的形成 C．利用吸管吸饮料 (2)可以推翻“自然界厌恶真空”理论的实验是 （选填“A”、“B”或“C”），理由是 。 A．托里拆利实验            B．富兰克林雷电实验        C． 马德堡半球实验 三、作图题与实验题（18题2分，19题10分，20题8分，，共20分） 18．如图所示，木块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面压力和木块受到的摩擦力的示意图。 19．如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图： (1)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过方法 （选填序号）可以进行调节； ①从U形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量水； (2)通过比较A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ； (3)通过比较B、D两图可知，同种液体中， ，压强越大； (4)比较B、E两图，不能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论，理由是 ； (5)请用实验结论简要分析：给病人输液时为什么要将药瓶高高挂起？ 20．如图所示的长方体，其面（最小面积的面）的面积为。把该长方体放在水平地面上，其摆放的方式及它对地面对应的压强大小如表所示。 摆放方式 正放 侧放 竖放 对地面的压强 (1)长方体的重力为 ； (2)长方体正放时对地面的压力 （选填“大于”“等于”或“小于”）它竖放时对地面的压力； (3)把长方体正放在水平雪地上，发现雪地有明显的下陷。此时它对雪地的压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）它正放在水平地面时对地面的压强，你的依据是： 。 四、综合应用题（22题10分，23题10分，共20分，解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤） 21．如图所示，两个轻质薄壁圆柱形容器A、B放在水平面上（容器足够高）。A容器底面积为2S，B容器底面积为S。A中盛有深度为3h的液体甲，B中盛有深度为4h的液体乙。求： (1)若液体乙质量为4kg，密度为，求液体乙的体积V乙。 (2)若液体甲是水，已知MN平面到容器底部的距离h为0.1m，求液体甲对容器底部的压强p甲。 (3)若甲、乙液体密度，现将体积为V的金属球浸没在两液体中（无液体溢出），两液体对容器底部的压强分别为p甲’和。当p甲'时，请计算金属球的体积V球。 22．如图所示，质量为1千克、底面积为平底容器放在的水平桌面中央，内装有体积为的水，水面距容器底的深度为。求： (1)水对杯底的压强； (2)水对杯底的压力； (3)容器对桌面的压强。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理单元自测卷 第八单元·提升通关 1. 单选题（本大题有10小题，每题只有一个正确的选项，每小题3分，共30分） 1．“舞狮”是中国优秀的民间艺术，古时称“太平乐”，始于南北朝。今年春节，一则“广东揭阳女孩路边练舞狮偶遇醒狮队敲锣助威”的视频火遍全网，“小狮子”与“狮群”的暖心互动引发一众网友共鸣。如图为小女孩站在纸箱上练习的图片，下列说法正确的是（   ） A．纸箱受到的重力与地面对纸箱的支持力是一对平衡力 B．小女孩抬起一只脚后对纸箱的压力变大 C．小女孩竖直向上跃起后到达最高点的瞬间，受力平衡 D．跃起的小女孩最终落向地面，是因为受到重力的作用 【答案】D 【详解】A．地面对纸箱的支持力等于纸箱和小女孩的总重力，纸箱受到的重力与地面对纸箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．小女孩抬起一只脚后，对纸箱的压力仍等于她的重力，压力不变，故B错误； C．小女孩竖直向上跃起后到达最高点的瞬间，只受重力作用，受力不平衡，故C错误； D．跃起的小女孩最终落向地面，是因为受到竖直向下的重力的作用，改变了她的运动状态，故D正确。 故选D。 2．下列数据估测中与生活实际情况相符合的是（   ） A．一个中学生所受的重力约为 B．中学生步行上学的速度约为 C．一名中学生站立时对地的压强约 D．一瓶娃哈哈矿泉水的质量约为 【答案】B 【详解】A．一个中学生所受的重力约为500N，故A不符合题意； B．中学生1min大约能够走60m，中学生步行上学的速度约为，故B符合题意； C．一名中学生站立时对地的压强约 故C不符合题意； D．一瓶娃哈哈矿泉水的质量约为 故D不符合题意。 故选B。 3．对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（　　） A．乘车时系上安全带是为了减小惯性 B．课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C．向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强 D．在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦 【答案】D 【详解】A．乘车时系上安全带是为了减小惯性带来的危害，惯性的大小只与物体的质量有关，乘车时系上安全带惯性大小不变，故A错误； B．课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，支持力和课本的重力才是一对平衡力，故B错误； C．向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压力等于图钉尖对墙壁产生的压力，但由于受力面积，即图钉帽和图钉尖面积不同，所以产生的压强不同，故C错误； D．在冰雪路面上行车，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，来增大与地面的摩擦力，故D正确。 故选D。 4．如图所示，将木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为，木板重为，水杯底面积为，木板底面积为，下列说法正确的是（　　） A．水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 B．水杯对木板的压力和海绵对木板的压力是相互作用力 C．水杯对木板的压强为 D．木板对海绵的压强为 【答案】D 【详解】A．水杯对木板的压力大小等于水杯受到的重力，但不能说成压力就是重力，故A错误； B．水杯对木板的压力与木板对水杯的支持力是一对相互作用力，而水杯对木板的压力和海绵对木板的压力大小不相等，不是一对相互作用力，故B错误； C．由题意可知，水杯对木板的压力为，受力面积为，所以水杯对木板的压强，故C错误； D．由题意可知，木板对海绵的压力为，受力面积为，所以木板对海绵的压强为，故D正确。 故选D。 5．两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，现从两容器内抽出相同体积的液体后，如图所示，两容器内剩余液体对容器底部的压强相等，则原来未抽出液体前两容器内液体对容器底部的压力FA、FB和压强pA、pB的关系是：（　　） A．FA＞FB，pA＞pB B．FA＝FB，pA＞pB C．FA＜FB，pA＜pB D．FA＜FB，pA＝pB 【答案】C 【详解】抽出相同体积的液体，又因为容器是相同的，故抽取液体的高度h是相同的，由图可知原有液体的高度关系是h1＞h2，故抽取后剩余液体高度关系是 h1′＞h2′ 根据p剩=ρgh知道 ρA＜ρB 则抽取液体的压强pA′＜pB′，原来的压强 即 根据F=pS知道，S相同，压强大压力大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．用托里拆利实验测量大气压的数值，下列分析不正确的是（　　） A．实验中要保证玻璃管内水银面的上方是真空，大气压的数值才等于管内水银柱产生的压强 B．实验中如果玻璃管内不小心进入了少量空气，会使实验结果数值偏大 C．如果把玻璃管倾斜，会有水银进入管中，但不会影响实验结果 D．如果换用稍微粗一些的玻璃管进行实验，不会影响实验结果 【答案】B 【详解】A．若玻璃管内水银面的上方不是真空，而是有部分气体，该气体也会对水银产生向下的压强p内，该压强与管内水银柱产生的压强之和等于外界大气压p0，即p内+ρ水银gh=p0，所以实验中必须使p内=0，水银柱产生的压强才等于大气压，故实验中玻璃管内水银面的上方必须是真空，故A正确，不符合题意； B．根据A选项分析可知，当玻璃管内进入了少量空气，管内气体也产生压强，而大气压不变，所以水银柱产生的压强变小，使实验结果数值偏小，故B错误，符合题意； C．外界大气压不变，支持的水银柱高度不变，如果把玻璃管倾斜，会有水银进入管中，水银柱长度变长，但高度不变，不会影响实验结果，故C正确，不符合题意； D．外界大气压不变，支持的水银柱高度不变，与玻璃管的粗细无关，换用稍微粗一些的玻璃管进行实验，不会影响大气压的测量值，故D正确，不符合题意。 故选B。 7．下列实例中不能验证流体压强与流速关系的是（    ） A．吹气时纸片相互靠近 B．简易喷雾器 C．用吸管吸饮料 D．吹气时乒乓球不掉落 【答案】C 【详解】A．向纸片中间吹气，纸片中间空气流速大压强小，外侧空气流速小压强大，形成向中间的压力差，纸片靠近，可以验证流体压强与流速的关系，故A不符合题意； B．水平吹气时，竖直吸管上方空气流速大压强小，下端空气流速小压强大，水在压力差的作用下在吸管中上升，在气流带动下向外喷出，可以验证流体压强与流速的关系，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料时，将吸管中的空气吸走，管内气压减小，饮料在大气压的作用下进入吸管，利用的是大气压，无法验证流体压强与流速的关系，故C符合题意； D．向漏斗颈部吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压力差，乒乓球不会下落，可以验证流体压强与流速的关系，故D不符合题意。 故选C。 8．下列不是利用连通器原理工作的是（　　） A．茶壶 B．船闸 C．液体压强计 D．洗手盆下水弯管 【答案】C 【详解】上端开口、下部互相连通的容器叫连通器；连通器里只有一种液体，在液体不流动时，液面总是相平的，这就是连通器原理。 A．茶壶符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，应用了连通器原理，故A不合题意； B．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，应用了连通器原理，故B不合题意； C．U形管压强计，一侧的上端是开口的，另一侧的上端是封闭的，所以不是连通器，故C符合题意； D．U形“反水弯”符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，应用了连通器原理，故D不符合题意。 故选C。 9．下列选项与“流体中流速越大压强越小”的原理无关的是（    ） A．吸盘吸在光滑瓷砖上 B．地面上刮起龙卷风 C．乒乓球运动员打出的“弧线球” D．大风把不牢固的屋顶掀翻 【答案】A 【详解】A．按下吸盘时，吸盘内的空气被排出，内部气压小于外界大气压，是大气压将其紧紧压在玻璃上，故A符合题意； B．地面上刮起的“龙卷风”，由于空气流速加快，内部压强变小而上升，故B不符合题意； C．“弧圈球”是利用球的急速转动带动空气的运动，是球的下方空气流速变大，压强减小，小于上方的气体压强，形成一个向下的压强差，使球急剧下沉，故C不符合题意； D．大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，所以使得屋顶在较大压强差的作用下被掀翻，故D不符合题意。 故选A。 10．下列数据最接近实际情况的是（    ） A．一名中学生的重力约为50kg B．八年级物理教材的长度约为2.6cm C．正常人1min脉搏跳动的次数约为70次左右 D．一名中学生站在水平地面上产生的压强约为150Pa 【答案】C 【详解】A．一名中学生的重力约为500N，故A不符合题意； B．八年级物理教材的长度约为26cm，故B不符合题意； C．正常人1min脉搏跳动的次数约为70~90次左右，故C符合题意； D．一名中学生重约500N，站在水平地面上时地面的受力面积约为0.04m2，产生的压强约为 故D不符合题意。 故选C。 二、填空题（本大题共7小题，每空2分共30分） 11．在化学课上，我们常常用胶头滴管把液体吸到滴管内，这是 作用的结果。某同学猜想：水不是被“吸”上来的，而是被大气“压”上去的。请你简要设计一个实验方案验证他的猜想： 。 【答案】 大气压 见解析 【详解】[1]使用前，先挤下胶头，目的是使胶头滴管内的气压小于外界大气压， 液体在外界大气压的作用下被压入胶头滴管中。 [2]要验证液体不是被“吸”上来的，而是被大气“压”上去的，可以把不易形变的塑料或玻璃瓶中装满液体，用塑料薄膜密封瓶口，挤出胶头滴管胶帽内的空气，将玻璃管隔着塑料膜小心插入瓶中，松手观察，发现吸不上液体来。 12．活塞式抽水机的工作原理如图所示，当活塞被从圆筒底部提起时，阀门A （选填“打开”或者“关闭”），地下水在 的作用下推开阀门 B，进入圆筒中。 【答案】 关闭 大气压 【详解】[1][2]活塞式抽水机是利用大气压来抽水的，下压活塞式抽水机的压柄，活塞向上提起时，阀门A在上方水的作用下关闭，活塞下面的空气变稀薄，其内部气压小于外界大气压，下方的水在大气压的作用下推开阀门B进入圆筒中。 13．在“探究影响液体内部压强因素”的实验中，使用的U形管压强计如图甲所示，它 （选填“是”或“不是”）利用连通器原理工作的，小指按压探头上的橡皮膜，发现U形管两侧的液面升降灵活，说明U形管压强计 （选填“漏气”或“不漏气”）。 【答案】 不是 不漏气 【详解】[1]U形管压强计与探头连接的一端用橡皮膜包着，没有开口，不属于连通器。 [2]按压探头上的橡皮膜，U形管两侧的液面升降灵活，则装置气密性良好，说明U形管压强计不漏气。 14．图甲为自制的气压计，将此气压计从山顶移至山下，吸管中水柱的高度将 选填“升高”或“降低”；意大利科学家托里拆利用如图乙的装置首次测量大气压的值，1标准大气压= Pa。 【答案】 降低 【详解】[1]大气压与高度有关，高度越高，气压越低，高度越低，气压越高。当将此气压计从山顶移至山下，外界气压增大，玻璃管中水柱的高度将降低。 [2]意大利科学家托里拆利用如图乙的装置首次测量大气压的值，乙图装置中水银柱高度为760mm=0.76m，则1标准大气压为 15．如图是小朋友非常喜欢玩的遥控爬墙车，它吸附并停在竖直的墙壁上，主要是因为车身内的电动排风机将空气排出，车身底部的空气需要不断地补充，使车身和墙壁之间的空气流速变大，压强变小，在 的作用下，车身就可以紧贴在墙壁上。若加大电动排风扇的转速，则爬墙车所受摩擦力大小 。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 【答案】 大气压 不变 【详解】[1]根据流体压强和流速的关系可知，遥控爬墙车车身内的电动排风机将空气排出，车身底部的空气需要不断地补充，使车身和墙壁之间的空气流速大压强小，而外界大气压不变，在大气压的作用下，车身就可以紧贴在墙壁上。 [2]若加大电动排风扇的转速，压强差变大，则爬墙车对墙壁的压力变大，但此种情况下，摩擦力大小与压力无关； 当爬墙车在竖直的墙上静止时，爬墙车处于平衡状态，在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，重力大小不变，所以爬墙车所受摩擦力大小不变。 16．如图吸和吹都能使烧杯中的水通过吸管上升，水能上升共同的原因是 ，有时我们用甲的方法吸盒装牛奶时很难吸上来，原因可能是 。 【答案】 吸管中的气压小于大气压 牛奶盒中的气体压强小 【详解】[1]图甲中吸烧杯中的水时，吸管内部气压降低，小于外界大气压，在大气压的作用下，使水通过吸管上升，图乙中，在吸管A右侧吹气，吸管B上方的空气流速加快，压强减小，而其它地方的压强不变，所以烧杯中的水在大气压的作用下会沿着吸管上升。 [2]有时我们用甲的方法吸盒装牛奶时很难吸上来，原因可能是牛奶盒密封性太好，外界气体与盒内气体隔开，导致牛奶盒中的气体压强小，使盒内牛奶很难吸上来。 17．亚里士多德为了解释抽水现象，提出了“自然界厌恶真空”理论，意思是只要液面上方出现真空，与真空接触的液体就会流上去填补真空。 (1)可以用“自然界厌恶真空”理论来解释的现象是 （选填“A”、“B”或“C”）。 A．回声的产生 B．彩虹的形成 C．利用吸管吸饮料 (2)可以推翻“自然界厌恶真空”理论的实验是 （选填“A”、“B”或“C”），理由是 。 A．托里拆利实验            B．富兰克林雷电实验        C． 马德堡半球实验 【答案】(1)C (2) A 见解析 【详解】（1）亚里士多德的观点是“自然界是厌恶真空的”。他认为在自然界中，接触到真空的液体就会自己填补，会上升。 A．回声的形成是声在传播过程中遇到障碍物，声被障碍物反射回来，与亚里士多德的观点不符，故A不符合题意； B．彩虹是太阳光的色散，与亚里士多德的观点不符，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料时，吸管内的气压减小，饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里，与亚里士多德的观点相符，故C符合题意。 故选C。 （2）[1][2]A．托里拆利实验，当外界大气压是一个标准大气压，能支持76cm高的水银柱，玻璃管的长度是1m，玻璃管内上方有一段真空，水银没有去填补，亚里士多德认为接触到真空的液体就会自己填补，所以托里拆利实验能推翻亚里士多德理论，故A符合题意； B．富兰克林风筝雷电实验是大气中的放电现象，与亚里士多德的观点不相关，故B不符合题意； C．马德堡半球实验是证明大气压的存在，并且证明大气压很大，与亚里士多德的观点不相关，故C符合题意 故选A。 三、作图题与实验题（18题2分，19题10分，20题8分，，共20分）18．如图所示，木块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面压力和木块受到的摩擦力的示意图。 木块对斜面的压力垂直于斜面向下，作用点在接触面的中点；木块沿斜面向上运动，受到沿斜面向下的滑动摩擦力，作用点在木块的重心，作图如下图所示： 19．如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图： (1)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过方法 （选填序号）可以进行调节； ①从U形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量水； (2)通过比较A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强 ； (3)通过比较B、D两图可知，同种液体中， ，压强越大； (4)比较B、E两图，不能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论，理由是 ； (5)请用实验结论简要分析：给病人输液时为什么要将药瓶高高挂起？ 【答案】(1)② (2)相同 (3)深度越深 (4)没有控制液体深度相同 (5)通过增大液体深度，增大液体的压强 【详解】（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，说明此时U形管两边液面上方气压不相同，则应拆除软管重新安装，使U形管两边的液面相平，故①③不符合题意，②符合题意。 故选②。 （2）通过比较A、B、C三图可知，探头在液体内部的同一深度，探头的朝向不同，U形管两边液面高度差相同，即液体压强相同，所以在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相同。 （3）通过比较B、D两图可知，探头在同种液体中，液体密度相同，探头在液体中的深度不同，探头在液体中的深度越深，U形管两边液面高度差越大，即液体压强越大，所以同种液体中，深度越深，压强越大。 （4）比较B、E两图，探头所处的液体密度不同，液体的深度不同，没有控制液体深度相同，则B、E两图，不能得出液体内部压强与液体密度有关的结论。 （5）给病人输液时将药瓶高高挂起，可以在液体的密度相同时，通过增大液体深度，增大液体的压强。 20．如图所示的长方体，其面（最小面积的面）的面积为。把该长方体放在水平地面上，其摆放的方式及它对地面对应的压强大小如表所示。 摆放方式 正放 侧放 竖放 对地面的压强 (1)长方体的重力为 ； (2)长方体正放时对地面的压力 （选填“大于”“等于”或“小于”）它竖放时对地面的压力； (3)把长方体正放在水平雪地上，发现雪地有明显的下陷。此时它对雪地的压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）它正放在水平地面时对地面的压强，你的依据是： 。 【答案】(1)0.75 (2)等于 (3) 等于 见解析 【详解】（1）该长方体竖放时对地面的压力为 （2）长方体正放时对地面的压力与竖放时对地面的压力相等，都等于其重力。 （3）把长方体正放在水平雪地上与把正放在水平地面上相比，长方体它对雪地的压力仍等于其重力，即压力不变，受力面积为长方体与雪地的接触面积，即为长方体正放时的底面积，所以受力面积不变，根据可知，把长方体正放在水平雪地上对雪地的压强等于它正放在水平地面时对地面的压强。 四、综合应用题（22题10分，23题10分，共20分，解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤） 21．如图所示，两个轻质薄壁圆柱形容器A、B放在水平面上（容器足够高）。A容器底面积为2S，B容器底面积为S。A中盛有深度为3h的液体甲，B中盛有深度为4h的液体乙。求： (1)若液体乙质量为4kg，密度为，求液体乙的体积V乙。 (2)若液体甲是水，已知MN平面到容器底部的距离h为0.1m，求液体甲对容器底部的压强p甲。 (3)若甲、乙液体密度，现将体积为V的金属球浸没在两液体中（无液体溢出），两液体对容器底部的压强分别为p甲’和。当p甲'时，请计算金属球的体积V球。 【答案】(1)5×10-3m3 (2)3×103Pa (3)2hS 【详解】（1）根据可知，液体乙的体积 （2）液体甲是水，已知MN平面到容器底部的距离h为0.1m，则液体甲的高度为3h=0.3m，根据p=ρgh可得，液体甲对容器底部的压强 p甲=ρ甲g3h=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa （3）由于，所以ρ甲ghA=ρ乙ghB，已知A容器底面积为2S，B容器底面积为S，所以有 又因为甲、乙液体密度ρ甲 : ρ 乙 = 3 : 2 ，所以 解得。 22．如图所示，质量为1千克、底面积为平底容器放在的水平桌面中央，内装有体积为的水，水面距容器底的深度为。求： (1)水对杯底的压强； (2)水对杯底的压力； (3)容器对桌面的压强。 【答案】(1)2000Pa (2)4N (3)5750Pa 【详解】（1）已知水的深度h=0.2米，水的密度，根据液体压强公式p=ρgh，水对容器底的压强为 （2）已知水对容器底的压强，容器的底面积，根据压强公式，水对容器底的压力为 （3）容器对桌面的压力等于容器和水的总重力。已知水的体积，水的质量 水的重力 已知容器的质量，容器的重力 容器对桌面的总压力等于容器和水的总重力，即 容器对桌面的压强为 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理单元自测卷 第八单元·提升通关 1. 单选题（本大题有10小题，每题只有一个正确的选项，每小题3分，共30分） 题号 答案 D B D D C B C C A 答案 答案 D B D D C B C C A 二、填空题（本大题共7小题，每空2分共30分） 11． 大气压 可以把不易形变的塑料或玻璃瓶中装满液体，用塑料薄膜密封瓶口，挤出胶头滴管胶帽内的空气，将玻璃管隔着塑料膜小心插入瓶中，松手观察，发现吸不上液体来。 12． 关闭 大气压 13． 不是 不漏气 液体密度 14． 降低 15． 大气压 不变 16． 吸管中的气压小于大气压 牛奶盒中的气体压强小 17．(1)C (2) A 三、作图题与实验题（18题2分，19题10分，20题8分，，共20分） 18． 19．(1)② (2)相同 (3)深度越深 (4)没有控制液体深度相同 (5)通过增大液体深度，增大液体的压强 20．(1)0.75 (2)等于 (3) 等于 根据可知，把长方体正放在水平雪地上对雪地的压强等于它正放在水平地面时对地面的压强。 四、综合应用题（22题10分，23题10分，共20分，解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤） 21. 解】（1）根据可知，液体乙的体积 （2）液体甲是水，已知MN平面到容器底部的距离h为0.1m，则液体甲的高度为3h=0.3m，根据p=ρgh可得，液体甲对容器底部的压强 p甲=ρ甲g3h=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa （3）由于，所以ρ甲ghA=ρ乙ghB，已知A容器底面积为2S，B容器底面积为S，所以有 又因为甲、乙液体密度ρ甲 : ρ 乙 = 3 : 2 ，所以 解得。 22.解】（1）已知水的深度h=0.2米，水的密度，根据液体压强公式p=ρgh，水对容器底的压强为 （2）已知水对容器底的压强，容器的底面积，根据压强公式，水对容器底的压力为 （3）容器对桌面的压力等于容器和水的总重力。已知水的体积，水的质量 水的重力 已知容器的质量，容器的重力 容器对桌面的总压力等于容器和水的总重力，即 容器对桌面的压强为 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $