6.会摇尾巴的狼 第一课时 （分层作业）语文统编版五四制三年级下册（新教材）

第6课 会摇尾巴的狼 分层作业 第一课时 欢迎来到“寓言侦探事务所”！今天，我们接到一桩奇特的“伪装案”：一只掉进陷阱的动物，声称自己是温顺的狗，请求善良的老山羊救援。它究竟是遇险的朋友，还是隐藏的敌人？请各位“小侦探”带上你的观察眼和思考脑，跟随课文线索，一起揭开它的真面目吧！ 作业内容 分层要求 第一站是“侦探基础训练营”。破案需要扎实的基本功：读准关键信息，写对重要字词，理解核心用语。请你先完成下面的字词挑战，就像侦探熟悉自己的工具一样，为接下来的案情分析做好充分准备。 【基础感知】 一、字音辨辨清（给加点字选择正确的读音，画“√”） 陷阱（jǐng jǐn） 驯良（xùn xún） 犹豫（yóu yǒu） 友情（qíng qín） 凶恶（xiōng xōng） 狡猾（jiǎo jǎo） 蔑视（miè mèi） 收拾（shi shí） 二、生字练练熟（结合语境看拼音写词语） 请根据拼音提示，结合句子意思，在横线上写出正确的词语。 1.猎人在森林里挖了一个深深的 （xiàn jǐng），用来捕捉野兽。 2.一只 （láng）不小心掉进了深坑里。 3. （lǎo shān yáng）慢悠悠地从路边走过。 4.这只小狗性格温顺，非常 （xùn liáng）。 5.面对困难，他 （háo bù yóu yù）地冲上前去帮忙。 6. （liè rén）背着枪在森林里巡逻。 7.故事里的大灰狼总是一副 （xiōng è）的样子。 8.他装出一副可怜的 （mú yàng），博取大家的同情。 三、形近字辨辨清（比一比，再组词） 陷（ ） 驯（ ） 犹（ ） 焰（ ） 训（ ） 忧（ ） 良（ ） 猎（ ） 凶（ ） 狼（ ） 借（ ） 汹（ ） 恶（ ） 相（ ） 蔑（ ） 恋（ ） 想（ ） 茂（ ） 四、词语理解我能行 1.毫不犹豫（ ） A. 犹豫不决 B. 果断 C. 思考 2.驯良（ ） A. 训练 B. 顺从 C. 熟悉 3.凶恶（ ） A. 恶心 B. 恶劣 C. 凶狠 4.狡猾（ ） A. 狡猾 B. 绞杀 C. 绞尽脑汁 5.轻蔑（ ） A. 茂盛 B. 蔑视 C. 竹蔑 五、句子练练手（按要求写句子） 1.用“毫不犹豫”造句： 2.用“凶恶”造句： 3.把句子写具体：狼很狡猾。（加上“怎样的狼”“怎样的狡猾”） 必做题 ☆☆ 恭喜你掌握了基础技能！现在，我们进入“案情分析室”。在这里，你将直面案卷——课文《会摇尾巴的狼》。请仔细阅读“口供”（对话）和“物证”（细节），分析角色的言行与心理，最终做出你的判断：老山羊为什么没有上当？ 【能力进阶】 会摇尾巴的狼 狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说：“好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” 老山羊问：“你是谁？为什么跑到陷阱里去了？ 狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” 老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！” 狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……” “别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。” 狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。” 狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。 老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。” 狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷着：“你这老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！” 老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“你不会活多久了，猎人会来收拾你的。”说完就走开了。 1.给 “恶”选择正确的读音（填序号）：①è ②wù ③ě ；厌恶（ ） 恶狠狠地（ ） 恶心（ ） 2.老山羊最终没有救狼，最主要的原因是（ ） A. 老山羊没有能力救狼 B. 老山羊识破了狼的伪装，知道它很凶恶 C. 老山羊害怕被狼吃掉 3.文中“狼装出一副又老实又可怜的模样”这句话，运用的描写方法是（ ） A. 语言描写 B. 神态描写 C. 动作描写 4.下列词语中，不能用来形容文中狼的是（ ） A. 狡猾 B. 凶恶 C. 忠诚 5.老山羊是通过什么细节判断出“狼狗”其实是狼的？ 6.狼从伪装求救到露出凶相，表现了它怎样的性格特点？ 必做题 ☆☆☆ 最后的关卡是“实战应用场”。识破虚构故事里的伪装后，我们更要将这份智慧用于生活。想一想，在身边是否也遇到过“披着羊皮的狼”？请你结合经历或见闻，分享你的识别方法，成为一名善于保护自己的“生活小侦探”。 【拓展运用】 在生活中，你有没有遇到过像“会摇尾巴的狼”一样，用花言巧语欺骗别人的人？请简单描述一下，并说说我们应该怎样识别这样的人。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 一、 jǐng xùn yóu qíng xiōng jiǎo miè shi 解析 “阱”为后鼻音jǐng，指捕兽的深坑，易误读为jǐn。 “驯”读xùn，意为温顺、服从，注意与“训（xùn）”同音但义不同。 “犹”读yóu，与“豫”组成词表示迟疑不决。 “情”为后鼻音qíng，前鼻音qín为错误读音。 “凶”为三拼音节xiōng，易误读为xōng。 “狡”为三声jiǎo，易误读为jiāo或jǎo。 “蔑”读miè，表示轻视，注意与“灭（miè）”同音但形义不同。 “拾”在此读轻声shi，表示整理、惩治。 二、 陷阱 狼 老山羊 驯良 毫不犹豫 猎人 凶恶 模样 解析 “陷阱”指为捕捉野兽或敌人而挖的坑，注意“陷”为“阝”旁。 “狼”指一种凶猛的野兽，注意与“良”区分。 “老山羊”是课文中的角色，在文中代表智慧、警惕的长者。 “驯良”指温顺善良，多形容动物性情温和。 “毫不犹豫”指一点儿也不迟疑，形容非常果断。 “猎人”指以打猎为生的人，“猎”为“犭”旁。 “凶恶”指凶狠恶毒，多形容面相或性情。 “模样”指样子、长相，“模”此处读mú。 三、 陷（陷阱） 焰（火焰） 驯（驯良） 训（训练） 犹（犹豫） 忧（忧愁） 良（良好） 狼（野狼） 猎（猎人） 借（借书） 凶（凶狠） 汹（汹涌） 恶（凶恶） 恋（依恋） 相（相信） 想（想念） 蔑（蔑视） 茂（茂盛） 解析 “陷”与“土”有关，“焰”与“火”有关。 “驯”与“马”有关，“训”与“言语”有关。 “犹”为“犭”旁，“忧”为“忄”旁，与心情有关。 “良”指好，“狼”为动物。 “猎”为“犭”旁，“借”为“亻”旁。 “凶”指恶，“汹”与水势有关。 “恶”为“心”底，“恋”为“心”底但上部不同。 “相”多指交互，“想”与心理活动有关。 “蔑”为“艹”头，但意为轻视；“茂”指草木繁盛。 四、 1.B 解析 “毫不犹豫”意为一点也不迟疑，非常果断。 2.B 解析 “驯良”指温和顺从，多用于形容动物性格。 3. C 解析 “凶恶”指凶狠恶毒，形容性情或相貌。 4.A 解析 “狡”在此是“狡猾”的意思，指诡计多端。 5.B 解析 “蔑”意为轻视，“轻蔑”即看不起。 五、 1. 看到同学摔倒，他毫不犹豫地跑过去扶起他。 解析 用“毫不犹豫”描写人做事果断、不迟疑的情景。 2. 故事里的大灰狼露出凶恶的牙齿，吓坏了小动物。 解析 用“凶恶”描写外貌或性情凶狠的人或动物。 3. 那只掉进陷阱的狼非常狡猾，它装成狗的样子向老山羊求救。 解析 在“狼”和“狡猾”前加上修饰语，使描写更具体、生动。 【能力进阶】 1.②①③ 解析 “恶”为多音字：wù表示讨厌，è表示凶狠、坏，ě表示不适感。 2.B 解析 老山羊通过观察狼的尾巴、眼神和言辞，看穿了它的本性。 3.B 解析 “装出……模样”是对狼面部表情和神态的刻画。 4.C 解析 狼的“忠诚”是伪装的，其本质是狡猾、凶恶，故不能用来形容它。 5. 老山羊是通过观察狼的“硬尾巴”和它摇尾巴时“把尘土都扬了起来”的细节判断的。 解析 狗的尾巴柔软摇摆，而狼的尾巴硬、动作僵硬，这一细节暴露了真相。 6. 狼从伪装到凶相毕露，表现了它狡猾、虚伪、凶恶的本性。它为了达到目的不择手段，一旦伪装失败就暴露真实面目。 解析 结合狼的言行变化（装可怜→摇尾巴→威胁）分析其性格的两面性。 【拓展运用】 示例： 在生活中，我遇到过像狼一样的人。比如有一次，一个陌生人在校门口说他是爸爸的朋友，要接我回家，还说爸爸让他给我带了好吃的。但我记得爸爸说过不能跟陌生人走，而且这个人说话时眼神躲闪，我就没有相信他，赶紧跑回学校告诉了老师。 我们应该这样识别这样的人： 听其言： 如果对方说话过分热情、不断许诺好处，或者话语中有矛盾，就要警惕。 观其行： 注意对方是否言行一致，有没有不自然的小动作（如眼神躲闪、东张西望）。 察其“尾”： 像老山羊看狼尾巴一样，观察细节。比如真正需要帮助的人往往坦诚，而骗子则会编织复杂理由。 信直觉： 如果感觉不安或奇怪，要及时拒绝并寻求信任的成年人帮助。 解析 联系实际，简要举例（可以是自身经历或听说的事例）。 从“言、行、细节、直觉”等角度提出具体可行的识别方法。 强调安全意识，鼓励在感到不安时及时求助。 2 学科网（北京）股份有限公司 $