1.6《设计指南针》同步练习-2025-2026学年科学三年级下册教科版

6.《设计指南针》课后练习探究作业

班级：________ 姓名：________ 日期：________

一、基础巩固园地

（一）填空题

1、我国明代航海家_________曾率领庞大的船队远航，船上用来辨别方向的重要工具是_________。

2、一个好的指南针，需要满足磁针旋转_________、指向_________、材料_________、外观_________等要求。

3、指南针的表盘通常标有_________个方向，包括东、南、西、北以及东北、东南、西北、西南。

4、让磁针灵活转动的方法有_________法、_________法和_________法等。

5、在设计指南针时，除了考虑功能，还要考虑材料的_________和制作的_________。

（二）选择题（将正确答案的序号填在括号里）

6、下面哪一项不是设计指南针时需要考虑的评价标准？（ ）

A. 磁针旋转是否灵敏 B. 材料是否容易找到

C. 指南针的颜色是否鲜艳 D. 指南针的刻度是否准确

7、为了让磁针在水面上自由旋转，我们可以采用（ ）。

A. 悬挂法 B. 水浮法 C. 支撑法 D. 粘贴法

8、设计指南针时，如果想让磁针转动更灵敏，应该（ ）。

A. 增加磁针的重量 B. 减小旋转时的摩擦

C. 用更粗的磁针 D. 把磁针固定在盒子上

9、下面哪种材料不适合用来制作指南针的外壳？（ ）

A. 塑料瓶盖 B. 小纸盒 C. 铁质饼干盒 D. 木块

10、关于设计指南针，下列说法正确的是（ ）。

A. 只要磁针能转动就行，不需要刻度盘

B. 设计图不需要画出来，心里想好就行

C. 设计时要考虑材料是否容易得到

D. 设计完成后就不能再修改了

（三）判断题（对的打“√”，错的打“×”）

11、设计指南针时，只需要考虑它能不能指准方向，不用管好不好看。（ ）

12、水浮式指南针需要把磁针放在水面上，所以外壳要能装水。（ ）

13、评价指南针的好坏，可以看它是否能指示8个方向。（ ）

14、设计方案的修改和优化是很正常的过程。（ ）

15、只要磁针有磁性，无论怎么放都能指示方向。（ ）

二、连线与分类

（四）连一连

16、将下面的设计方法与对应的特点用线连起来。

设计方法                         特点

悬挂法                            利用水的浮力，需要防水外壳

水浮法                           用细线悬挂，怕风吹

支撑法                            用尖顶支撑，摩擦小，需平衡

（五）材料分类

17、下面这些材料，哪些适合用来制作指南针的某一部分？请把序号填在相应的括号里。

① 缝衣针 ② 泡沫块 ③ 塑料瓶 ④ 细线 ⑤ 彩纸 ⑥ 小水盆 ⑦ 磁铁 ⑧ 胶水 ⑨ 刻度盘贴纸 ⑩ 透明胶带

制作磁针的材料：（ ① ⑦ ）

让磁针漂浮的材料：（ ② ⑥ ）

制作外壳的材料：（ ③ ⑤ ）

制作悬挂装置的材料：（ ④ ⑧ ⑩ ）

三、实践与探究

（六）我是小小设计师

18、请你以小组或个人为单位，设计一款属于自己的指南针。完成下面的设计方案。

我的指南针名称：____________________

设计类型：□ 水浮式 □ 悬挂式 □ 支撑式 □ 其他：________

所需材料清单（至少写出4种）：

设计草图（在下方空白处画一画，标出各部分名称）：

（此处留空白区域供学生画图）

我的设计亮点（我的指南针有什么特别之处？如何满足评价标准？）：

（七）评估与改进

19、假设你设计的指南针在测试时发现以下问题，你会怎么改进？请写出你的改进方法。

问题：磁针转动不灵活，总是卡住。

改进方法：________________________________________________

问题：刻度盘上的方向标得不准确，导致指的方向有偏差。

改进方法：________________________________________________

问题：指南针的外壳太轻，容易被风吹倒。

改进方法：________________________________________________

四、思考与应用（任选两题作答）

20、在设计指南针时，为什么要先制定评价标准？这对我们的设计有什么帮助？