八年级上册-【众相原创·减负中考】2026年中考语文古诗文记背（河北专用）

【主旨情感】本曲通过写作者登上骊山，触目伤怀，揭示了封建统治者因荒淫奢侈和争夺政权而导致灭亡的历 史教训，抒发了作者对历史兴亡的感叹。 第28首*朝天子·咏喇叭（明·王磐）曲 【作者简介】王磐（约1470一1530），字鸿渐，号西楼，高邮（今属江苏）人，明代散曲家。 【写作背景】这首曲创作于明武宗正德年间，当时宦官当权，在运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威、 鱼肉百姓。王磐家住运河边，目睹宦官的种种恶行，写了这首《朝天子·咏喇叭》，借咏喇叭，揭露宦官的 罪行。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿喇叭和唢呐，吹的曲 理解：前三句写喇叭、唢呐的特征，暗示了宦官的无 大。官船”来往乱如麻，全仗子短小，声音响亮。 耻情态，极富讽刺性。后两句说喇叭、唢呐的用途， 你拾声价②。 “乱如麻”表现了宦官趾高气扬、不可一世的丑恶 扰民的宦官船只来往 面目。 ①〔官船〕官府的船。这里指 频繁杂乱如麻，全凭 表现手法：对比。“曲儿小”写宦官地位低下，“腔 扰民的宦官船只。 借你抬高声望和社会 儿大”形容宦官气焰嚣张，“小”和“大”的对比，表 ②〔声价〕声望和社会地位。 地位。 达了作者对宦官的嘲讽和蔑视。 军队听了军队发愁， 表现手法：“军听了军愁，民听了民怕”运用互文的 军听了军愁，民听了民百姓听了百姓害怕。 手法，写宦官在精神上给军民造成巨大压力和痛 怕。哪里去辨甚么真共假？哪里会去辨别什么真 苦，从侧面反映出宦官对劳动人民压迫和剥削的程 眼见的吹翻了这家，吹伤了那 和假？眼看着有的人度之深。 家，只吹的水尽鹅飞罢③！ 家倾家荡产，有的人修辞：最后一句运用夸张的修辞手法，写喇叭、唢呐 ③〔水尽鹅飞罢〕水千了，鹅家元气大伤，直吹得吹奏的结果，实则写宦官集团的公然掠夺，导致民 也飞光了。比喻民穷财尽。 水干了，鹅也飞光了，穷财尽，家破人亡，具有强烈的批判精神和深刻的 民穷财尽啊！ 讽刺意义。 【主旨情感】作者借咏喇叭，活画出明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、鱼肉百姓的社会现实，反映出宦官 对百姓的压迫和剥削，表达了对宦官集团的讽刺和强烈的批判之情。 八上·课标篇目 第29首黄鹤楼（唐·崔颢）七言律诗 【作者简介】崔颢(？一754)，汴州（今河南开封）人，唐代诗人。早期诗多写闺情，流于纤艳。后历边塞，诗风 变为雄浑奔放。有《崔颢诗集》。 【写作背景]这首诗是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作了这 首诗。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 传说中的仙人已经理解、写作手法：首联扣题，从神话传说起笔，增添了黄 昔人已乘黄鹤去， 乘着黄鹤飞走了，这 鹤楼的神异色彩。颔联紧承首联来写，是首联的延伸， 此地空余黄鹤楼。 里只留下一座空荡 写人去楼空、物是人非的现实。这两联虚中有实，抚今 黄鹤一去不复返， 荡的黄鹤楼。黄鹤追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 白云千载空悠悠①。 一去再也没有回来， 炼字：第一个“空”字表现了空荡之景，第二个“空”字 ①〔悠悠〕飘飘荡荡的样子。千百年来只看见飘 表达了空落落之情，两个“空”字表达了诗人吊古伤 飘荡荡的白云。 今、无限怅惘的情感。 20 原文 参考译文 理解与鉴赏 晴川②历历③汉阳树， 芳草萋萋④鹦鹉洲。 晴日里的原野上汉 理解：颈联写登楼所见明丽之景，从怀古之思回到现实 ②〔晴川〕晴日里的原野。 阳的树木分明可见， 中来。境界阔大，色彩鲜明。 川，平川、原野。 修辞：运用对偶的修辞手法，语言对仗工整，各用一个 鹦鹉洲上草木茂盛。 ③〔历历〕分明的样子。 叠词，声调铿锵、音韵清朗，富于音乐美 ④〔萋萋〕草木茂盛的样子。 天色已晚，眺望远 修辞、情感：尾联运用设问的修辞手法，以抒情作结，由 日暮乡关⑤何处是？ 方，故乡在哪儿呢？ 眼前只见一片雾霭 景生情，形象鲜明。“愁”字点明诗人的情感，诗人凭 烟波江上使人愁。 ⑤〔乡关〕故乡。 笼罩江面，给人带来 栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思， 表达了诗人的思乡之情。 深深的愁绪。 【主旨情感】本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了诗人的吊古怀乡之情。 第30首使至塞上（唐·王维）五言律诗 【作者简介】王维（约701一761），字摩诘，唐代诗人、画家。善山水诗，因笃信佛教，有“诗佛”之称。北宋苏轼 称他“诗中有画，画中有诗”。著有《王右丞集》。 【写作背景】开元二十五年(37)，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得了重大胜利，王维奉唐玄宗之 命，赴西北边塞慰问，后留在河西节度使幕府任节度判官，实际上是被排挤出了朝廷。这首诗所写即为此次 出使途中的所见所感。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 单车欲问边① (我)轻车简从去慰 理解：首联点题，交代地点及事由。首句写诗人出使塞上时轻 属国过居延。 问边关守军，行进在 车简从，表现出形单影只的情状，表达行程中内心的孤寂感。 ①〔问边〕慰问边 居延地区。 后一句写关塞迢迢，山高路远，烘托了诗人孤寂的心境。 关守军。 理解：承接首联，直抒内心感受。 (我)像飘飞的蓬草 征蓬②出汉塞， 修辞：运用比喻的修辞手法，诗人以“征蓬”“归雁”自比，既言 一样飘向塞外，又像 归雁入胡天。 事，又写景，即景生情，传达出诗人漂泊无定的内心感受，暗含 振翅北飞的大雁一 ②〔征蓬〕飘飞的 诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 样进入了胡人的地 蓬草，古诗中常用 写作手法：“征蓬”与“归雁”，“出汉塞”与“人胡天”，一“征”一 来比喻远行之人。 方。 “归”，一“出”一“人”，对比强烈，凄凉中蕴含悲壮。 理解：颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨描绘 茫茫大漠上一缕烽 了奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”。 大漠孤烟直， 烟笔直地升上天空， 炼字：“大”字写出了边疆沙漠的浩瀚，“孤”字写出了景物的单 长河③落日圆。 黄河上一轮落日显 调，“直”字表现出孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字给人以亲切 ③〔长河〕指黄河。 得又大又圆。 温暖而又苍茫的感觉。 萧关逢候骑④ 理解、情感：与首联呼应，继续写出使一事，流露出诗人对都护 在萧关遇到负责侦 都护在燕然。 和戍边战士的赞扬，以及对前线战事的关心。 察、巡逻的骑兵，得知 ④〔候骑〕负责侦 用典：暗用“勒石燕然”的典故，既暗示战事的胜利，又符合诗 统帅正在前线未归。 察、巡逻的骑兵。 人出使劳军的目的。 【主旨情感】本诗以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而产生的孤寂、飘零之 感，以及个人失意的情绪在大漠雄浑景色的净化后所产生的慷慨悲壮之情，表现出诗人豁达的情怀。 21 第31首钱塘湖春行（唐·白居易）七言律诗 【作者简介】白居易(772一846)，字乐天，晚年号香山居士，唐代现实主义诗人。其诗语言通俗，有“诗魔”和 “诗王”之称。著有《白氏长庆集》。 【写作背景】唐穆宗长庆二年(822)七月，白居易被任命为杭州刺史，这首诗是长庆三年白居易在杭州刺史任 上写的。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 从孤山寺的北面到贾公 亭的西面，春天湖水初 理解：首联点题，交代游踪。写诗人行经孤山寺和贾公亭 孤山寺北贾亭西 涨，水面刚刚与湖岸齐 所见的山光水色，从大处落笔，勾画出西湖早春的轮廓。 水面初D平云脚低。 ①〔初)刚刚。 平，白云重重叠叠，同湖 炼字：“初”字生动形象地写出了湖水初涨的样子，表现了 面上的波浪连成一片，看 诗人的欣喜。 上去浮云很低。 理解：颔联写禽鸟的活动，从听觉和视觉角度描写早莺和 几只早出的黄莺争先恐 几处早莺争暖树②， 新燕的活动，表现早春的生机勃勃。 后地飞到向阳的树上栖 谁家新燕啄春泥。 息，不知是哪家新来的燕 炼字、情感：“争”“啄”两个动词，描绘出一幅莺争暖树、燕 子正忙着衔泥筑巢。 啄春泥的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机，表现 ②〔暖树〕向阳的树。 了诗人对初春的喜爱之情。 理解：颈联写初春时节花草的生长状态。 春花渐次开放，使人眼花 乱花渐欲迷人眼， 炼字：“乱”字描绘出早春时节春花初放而未缤纷的景象； 浅草才能没马蹄。 缭乱，才长出来的小草刚 刚能够没过马蹄。 “浅”字生动地描绘出初春小草刚抽出嫩芽的情态：“渐 欲”“才能”写出了花草欣欣向荣的趋势。 理解：直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。 炼字：“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“行不足”是因 (我)最爱西湖东边的美 景，总是来往不够，尤其 为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光 最爱湖东行不足， 山色之中了；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景 绿杨阴里白沙堤」 是那绿杨浓荫下的西湖 白堤。 明气象。 表现手法、情感：尾联直抒胸臆，表达诗人对西湖早春美 景的喜爱之情。 【主旨情感】全诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，然后由远及近，细致地描绘了西湖早春的明媚风光， 寓情于景，表达了诗人的喜悦心情以及对西湖早春美景的喜爱之情。 第32首饮酒（其五）（东晋·陶渊明）五言古诗 【作者简介】陶渊明（约365一427），一名潜，字元亮，号五柳先生，私谥靖节，浔(xú)阳柴桑（今江西九江）》 人，东晋诗人。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 结①庐在人境② 而无车马喧。 在喧嚣扰攘的尘世中 理解：前四句通过叙事和议论，定下全诗的基调。诗人从居 建造房舍，却感觉不到 问君何能尔③？ 住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。 车马往来的喧嚣。问 心远地自偏。 我为什么能够这样？ 修辞：三、四句运用设问的修辞手法，揭示了能在“人境”中 ①〔结〕建造、构筑。 独享安闲是因为心情闲适，心志高远 (那是因为我的)内心 ②〔人境〕喧嚣扰攘 超凡脱俗，自然觉得住 情感：表达了诗人陶醉于自然、对田园生活的喜爱之情和超 的尘世。 的地方僻静了。 脱世俗的高雅追求。 ③〔尔〕如此，这样。 22 原文 参考译文 理解与鉴赏 采菊东篱下， 炼字：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲 在东边的篱笆下采摘 适、恬淡：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然， 悠然④见南山。 ④〔悠然〕闲适淡泊 菊花，闲适淡泊中远处 体现了诗人心灵的自由和惬意。 的样子。 的南山映入眼帘。 表现手法：以对客观景物“菊”“南山”的描写，衬托诗人悠 闲自得、物我两忘的境界 山气日夕⑤佳， 山间的云气在傍晚时理解、表现手法：动静结合、借景抒情。一动一静间写出了 飞鸟相与还。 分更加美丽，成群的鸟 日近黄昏、云入山峰、飞鸟入林的景象，含蓄地寄托了诗人 ⑤〔日夕〕傍晚。 儿结伴飞回巢穴。 归返自然、与山林为伍的意趣。 理解：写出了面对良辰美景时神往而又迷惘的情形。 此中有真意， 其中蕴含着人生的真正 炼字：“真意”指自然之趣，既表现为山水田园的自然之景， 欲辨已忘言。 意义，想要分辨清楚，却 也是诗人身心的自得、怡然，含蓄地表现了诗人陶醉自然、 已忘了要怎样表达。 物我两忘的境界 【主旨情感】本诗融情入景，通过对美好田园景象的描写，寄寓了诗人对世事人生的感慨，体现了诗人悠然自 得的心境，以及对田园生活的喜爱和超脱世俗的高雅追求。 第33首春望（唐·杜甫） 五言律诗 【写作背景】天宝十四载(755)十一月，杜甫赴奉先（今陕西蒲城）探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼 破潼关，诗人被迫北上避难，安家于鄘()州（今陕西富县）。后诗人只身前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗，不 料中途为叛军所俘，被押至长安。第二年四月，他乘隙逃离长安。该诗是诗人逃离长安前一个月所作。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 理解、情感：写诗人望中所见。国都在沦陷后已经变得 残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子：春天已经降 国都已经沦陷，山河 临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。这一联虽是写 国破山河在， 依旧存在，春天的长景，却痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 城春草木深。 安城内乱草丛生。 炼字：“破”字写出了国破城荒的残败景象；“深”字写出 了战乱后的长安城内杂草遍地、林木苍苍、荒无人迹的 景象，营造了一种荒凉凄惨的氛围。 理解：本联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章 感伤国家时局，看到 法分明。 炼字、修辞：“溅”“惊”两字运用拟人的修辞手法，把诗 感时花溅泪， 花开不禁涕泪四溅， 人面对国家衰亡的无奈与悲痛借花、鸟表现出来。 恨别鸟惊心」 怨恨别离，听到鸟鸣 也觉得惊心。 表现手法：以乐景写哀情，描写“花”“鸟”两种春日的美 好景物，见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，传达出诗人感时 伤世的深沉感情。 战事已经持续了好几 烽火连三月， 个月，家书难得，一封 修辞：“抵万金”运用夸张的修辞手法，极言家书珍贵、 家书抵万金。 信抵得上万金。 难得，表达了诗人对家人强烈的思念之情。 白头搔更短」 头上的白发越搔越 炼字：“白头”是写实，表现了诗人的苍老之态：“搔”字 浑①欲不胜②簪(z0n)。 少，简直要插不住簪 是对诗人想要排解忧愁而不得的细节描写；“更短”可 ①〔浑〕简直。②[胜〕能 够承受、禁得起。 子了。 见愁的程度，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、 伤时、念家、悲己之情」 【主旨情感】全诗围绕“望”字展开，融情于景，描述了诗人困居长安时的所见所感，表达了诗人忧国伤时、念 家悲己的感情。 23 第34首雁门太守行（唐·李贺） 乐府诗 【作者简介】李贺(790一816)，字长吉，福昌（今河南宜阳）人，世称李昌谷，有“诗鬼”之称，是中唐浪漫主义诗 人的代表。与李白、李商隐并称唐代“三李”。 【写作背景】李贺生活的时代藩镇叛乱此起彼伏，发生过很多重大的战争。从有关《雁门太守行》这首诗的一 些传说和材料记载推测，此诗可能是写平定藩镇叛乱的。 原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 敌军攻城的气势 理解：既是写景，也是写事，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和 黑云压城①城欲摧②」 危急形势，暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。 像黑云一般压近， 修辞：运用比喻和夸张的修辞手法，借压城的黑云暗喻敌军气 甲光向日金鳞开。 城墙仿佛将要坍 焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士的雄姿英发，两相比照，色 ①[黑云压城〕比喻 塌，（我军将士们 敌军攻城的气势。 的)铠甲迎着（云 彩鲜明，渲染了敌军兵临城下的紧张氛围和危急形势。 炼字：“压”字揭示了敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力 ②〔城欲摧〕城墙仿 缝中射下来的)太 阳光，如金色鳞片 量悬殊、守军将士处境艰难等情况，衬托了将士们临危不惧、视 佛将要坍塌。 般闪闪发光。 死如归的英雄气概。“摧”字形象而生动地渲染了敌军压境的 气势和危城欲破的紧急情形。 军中号角的声音 理解：从听觉和视觉两个角度描写阴寒惨切的战地气氛和惨烈 角声满天秋色里， 在这秋色里响彻的战斗场面 塞上燕脂凝夜紫。 天空，边塞上将士 写作手法：从侧面来表现战争的惨烈。用“角声满天”表现战争 ③〔燕脂〕胭脂，色深 的血迹在寒夜中 的规模大，用“燕脂”“夜紫”的色彩变换衬托出战地的悲壮场 红。形容战场血迹。 凝为紫色。 面，暗示攻守双方都有大量伤亡，为下文写友军的援救做铺垫。 寒风半卷着红旗， 半卷红旗临易水， 援军赶赴易水，凝 理解：“半卷红旗”写乘夜奔袭之状，“临易水”表明交战地点， 霜重鼓寒声不起。 重的霜气湿透了 暗示将士们具有壮怀激烈的豪情：“霜重鼓寒”描写苦战的场 鼓皮，鼓声低沉， 面，渲染了悲壮的气氛。 扬不起来。 报君黄金台上意， 为了报答君王的 理解：抒写全体官军将士的心愿，升华主题，是点睛之笔 赏识和厚爱，将士 提携玉龙④为君死。 们手持宝剑甘愿 用典：用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故，写出将士们报 ④〔玉龙〕指宝剑。 效朝廷的决心与愿望，表现了官军将士们的忘身报国之情。 为国血战到死。 【主旨情感】本诗以战争为背景和主题，诗人以高度凝练的方式概括了这场战争的惨烈艰苦，高度赞扬了官军 将士们艰苦卓绝的斗争精神以及忘身报国的决心。 第35首赤壁（唐·杜牧）[2020]七言绝句 【作者简介】杜牧(803一853)，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家。因晚年居长安 南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。 【题解】赤壁，在今湖北赤壁市西北长江南岸。汉献帝建安十三年(208)，孙权与刘备联合在此击败曹操大 军。诗中所写的赤壁，实为黄州（今湖北黄冈）的赤鼻矶，作者是借相同的地名抒发感慨。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 理解：写兴感之由。“自将磨洗”“认”的动作，显示出诗 折戟()沉沙铁未销① 一支折断的戟沉没在 江底积沙中，还没有 人对这一前朝古物的兴趣和对历史的思索，自然地引起 自将②磨洗认前朝。 被销蚀殆尽，（我）拿 后文对历史的咏叹。 ①〔销〕销蚀。 起来磨光洗净，辨认 表现手法：借物起兴。以古战场上的遗物兴起对前朝英 ②〔将〕拿，取。 出是前朝遗物。四 雄人物和战事结果的慨叹，暗含岁月流逝而物存人非之 感，为后两句的论史抒怀做铺垫。 24 原文 参考译文 理解与鉴赏 理解：发议论，抒感慨，深刻警策。 假如东风不给周瑜以 表现手法、情感：诗人反说其事，借“二乔”可能的命运暗 东风不与周郎便 方便，恐怕二乔就会 指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大，含蓄而又颇见风 铜雀春深锁二乔。 被关进春意浓郁的铜 致，借史事以吐胸中的无奈和抑郁不平之气。 雀台中吧。 用典：借用“东风”“铜雀台”的典故，以“二乔”的命运暗 示东吴的命运。 【主旨情感】这是一首咏史怀古诗，诗人借对三国史事的遐想，从反面落笔，慨叹历史上英雄成名需要机遇，曲 折地表达了自己空有抱负却生不逢时的无奈，抒发了“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。 第36首渔家傲（天接云涛连晓雾）（宋·李清照）词 【作者简介】李清照(1084一约1155)，号易安居士，章丘（今属山东）人，宋代女词人。婉约词派代表人物，有 “千古第一才女”之称。所作之词，前期多写悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。 【写作背景】此词大约作于李清照南渡之后。据《金石录后序》记载，宋高宗建炎四年(1130)春，李清照曾在 海上航行，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船，都与这段真实的生活所得到的感受有关。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 水天相接，如波涛翻滚的 理解：写梦中所见景象。词人用丰富的想象创造了 天接云涛连晓雾」 云连接着清晨的雾，银河 一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 星河欲转千帆舞。仿 流转，千帆如梭逐浪漂荡。 炼字：“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥 佛梦魂归帝所，闻天 梦里魂魄仿佛回到天帝居 漫的晨雾自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的 语，殷勤①问我归何处。 住的地方，天帝传话善意 境界。“转”“舞”二字化静为动，逼真地描写了词人 ①〔殷勤〕情意恳切。 相邀，情意恳切地询问我 在风浪颠簸中的感受。词人连用“接”“连”“转” 归向何处。 “舞”四个动词，画面感强，想象奇特，境界浪漫 我报②路长嗟③日 炼字：“嗟”字生动地传达出词人对日暮途远的叹息； 暮，学诗谩④(mdn)有 我回答天帝说：路途漫长 “日暮”指夕阳西下，喻人至暮年，反映了词人晚年孤 啊，慨叹现在已是黄昏却 惊人句。九万里风鹏 还未到达，我空有学诗的 独无依的痛苦：“谩”字流露出词人对现实的强烈不 正举⑤。风休住，蓬舟 满，以及空有才华却遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷 出众才华，却毫无用处 吹取三山去！ (我要)像大鹏鸟那样乘风 之情。 ②〔报〕回答。 用典、情感：借用《庄子·逍遥游》中大鹏的典故，表 高飞。风啊！千万别停 ③〔嗟〕叹息，慨叹。 息，将这如飞蓬般轻快的 达了词人希望自己也能像大鹏一样高飞远走。反映 ④〔谩〕同“漫”，空、徒 了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求，同时也 船，直送往海外仙山去吧！ 然。⑤[举)高飞。 展示了词人的理想抱负 【主旨情感】本词通过记梦，展示了一个神奇的境界，充满了浪漫幻想的气息，抒发了词人内心的苦闷，表现出 词人不为苦难所磨灭的追求与向往 第37首 浣溪沙（一曲新词酒一杯）（北宋·晏殊）词 【作者简介】晏殊(991一1055)，字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。与其子晏几道被称为 “大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧” 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 听一曲新词，饮一炼字：“新”和“旧”的对比，表达了词人对光阴流转、物是人非的感 一曲新词酒 杯美酒，依旧是去 慨与惆怅。“几时回”三字折射出一种“企盼其返，却又知其难返” 一杯，去年天气 年的天气和往日的 的微妙心态。 旧亭台。夕阳西 亭台。眼前的太阳 表现手法、情感：“夕阳西下几时回”借景抒情，抒发了词人惜春伤 下几时回？ 又将西沉，几时才 时的寂寞心境以及叹惜年华将逝的伤感，暗含着对美好事物重现 能够回照天际？ 的希望。 25 原文 参考译文 理解与鉴赏 理解：直承“夕阳西下几时回”，既流露了对繁华易尽的“无可奈 何”，也传达出看到旧识重来的欣喜，惋惜伤感与通达欣慰交织在 无可奈何中花已纷 一起。 无可奈何花 纷落去，似曾相识 修辞：运用了对偶、对比的修辞手法，“去”与“来”对比，表现了词 落去，似曾相识 的燕子又飞回到旧 人对时光逝去的惋惜之情。 燕归来。小园香 巢来。（我）独自 炼字：“独”字道出词人孤寂之深、伤感之重；“徘徊”是动作描写， 径独徘徊。 在弥漫着花香的园 反映了词人的心绪不宁，将词人对美好事物的无限依恋之情表现 中小径上徘徊。 得淋漓尽致。 哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同 时仍然有美好的事物再现，生活不会因此而变得一片虚无。 【主旨情感】本词通过对往昔景物的追忆和对眼前景物的咏叹，将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交织融合， 抒发了词人对光阴流转、物是人非、好景不长的感慨与惆怅。 八上·非课标篇目 第38首野望（唐·王绩）五言律诗 【作者简介】王绩（约589644），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代诗人 【写作背景】王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省，不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗作于 诗人辞官隐居东皋之时： (原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 理解：“望字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以 东皋(g00)薄暮0望， 傍晚时分，我站在及人物心情。 徙倚②欲何依。 东皋纵目远望，徘情感：“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾，点明 ①〔薄暮〕傍晚。薄，接近 徊不定，不知该归诗人徘徊无依的孤独心境：“欲何依”，化用曹操的诗句 ②〔徙倚〕徘徊。 依何方。 “月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”，表现出诗人 想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 层层树林都染上秋理解：紧承“望”字而来，又紧扣“薄暮”，写出远望所见到 树树皆秋色， 天的色彩，重重山的景色。这两句是写远景、静态，侧重宏观描绘。 山山唯落晖。 岭都披覆着落日的 表现手法：烘托。以眼前所见的山林秋景，进一步渲染诗 余光。 人孤寂苦闷的心绪。 牧人驱犊3(dú)返， 理解：此联转而写人，写动态、近景，呈现出忧郁、孤独、清 猎马带禽④归。 牧人驱赶着牛群返 冷的色彩。 回，猎人骑着马带着 ③〔犊〕小牛。这里指牛群。 猎获的鸟兽归来。 表现手法：反衬。用牧人们皆有所归，“我”却独无，反衬诗 ④〔禽〕泛指猎获的鸟兽 人忧郁、孤单的心境。 大家相对无言，彼用典：化用伯夷、叔齐在商灭亡后，隐于首阳山，采薇而食 相顾无相识， 此互不相识，我长的典故，表明诗人在现实生活中难觅知音，只好追怀古代 长歌怀采薇。 啸高歌，真想隐居隐士的孤独心境。 不仕。 情感：抒发了诗人茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅的心绪。 【主旨情感】本诗通过描写诗人隐居之地的清幽秋景，于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发 了诗人惆怅、孤寂的心绪 第39首渡荆门送别（唐·李白）五言律诗 【写作背景】本诗是李白于开元十三年(725)出蜀至荆门时告别家乡所作。诗人第一次离开家乡漫游全国， 想要实现自己的理想抱负。 26 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 渡远荆门外， 我乘船渡江来到遥远的 来从①楚国游。 荆门外，去往战国时期的 理解：首联点题，以叙事为主，交代地点和事由。 ①[从)往。 楚地游览。 理解：颔联以移动视角来描写景物的变化。 山随平野尽， 炼字：“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移的情 山随着低平原野的出现 江入大荒②流 形真切地表现了出来，给人以空间感和流动感，诗人化 逐渐消失，江水在辽远无 ②〔大荒〕辽远无际的 静为动，使景物富于动态。“入”字描绘了江水流入荒 原野。 际的原野中奔流。 原的情状，显得视野辽阔，境界高远，展现出诗人内心 的激昂奋进。 月下飞天镜， 理解：颈联以静观的视角描摹江上的美景，宛如两幅图 云生结海楼③。 月亮倒映在水中，犹如从画。第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景；第二 天上飞来一面明镜，云朵幅是天边云霞图，写黄昏的风景。 ③〔海楼〕海市屋楼。 高高地堆垒起来，犹如海 表现手法：反衬。以水中月明如圆镜反衬江水的平静 这里形容江上云霞多 市蜃楼。 以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高 变形成的美丽景象。 远，展现了诗人喜悦开朗的心境。 仍怜④故乡水， 我依然喜爱这来自故乡 修辞、情感：运用拟人的修辞手法，将江水人格化，不说 万里送行舟。 的水，不远万里来送我东自已思念家乡，而说家乡水情深意重，恋恋不舍，含蓄 ④[怜〕喜爱。 行的小舟。 地抒发了对故乡的依依惜别之情。 【主旨情感】本诗通过写诗人远游沿途所见的景色，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，既写出诗人对未来的憧憬和 外出游历的喜悦，又表达了对故乡的依依惜别之情。 第40首*庭中有奇树(《古诗十九首》)古诗 【作品简介】《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统(501一531)主持编选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详， 般认为产生于东汉末年。这组古诗语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有重要地位。 原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 庭中有奇树， 绿叶发华①滋 庭院里有一株珍贵的 树，满树绿叶衬托着 理解：环境描写。描绘了一幅绿叶葱茏、花朵繁盛 ①〔华〕花。下文的“荣”也是 的春景图。 繁盛的花朵。 “花”的意思。②〔滋〕繁盛。 攀条折其荣， 我攀引枝条，摘下了 理解：写女子面对这繁花似锦的景象，忍不住攀枝 将以遗③(wei)所思。 其中一朵，想把它给 折花，想要把它寄给远方的丈夫。以花寄情，揭示 ③〔遗〕给予，馈赠。 予日夜思念的人。 了对远行人的思念这一主旨。 馨香盈④怀袖， 花香充满了我的衣服 炼字：“盈”字既写出“奇树”的花香浓郁芬芳，又 襟袖之间，可是天遥 路远莫致⑤之 暗示着主人公手执花枝，站立了很久，表现出女子 地远，没能送达丈夫 ④[盈〕充满。⑤〔致〕送达。 的手中。 愁绪百结及无可奈何的心境。 此花有什么珍贵的 此物何足贵？ 但感别经时。 呢？只是有感于别离 理解：这两句是女主人公无可奈何、自我宽慰的 ⑥〔经时〕历时很久。 太久，想借着花儿表 话，同时点明了全诗的主旨。 达思念之情罢了。 27 【主旨情感】本诗通过写一位思妇独赏叶绿花盛的春日盛景时由物思人的场景，抒发了对远行之人深切的思 念之情，以及长期盼归又寄情无望的忧愁、苦闷之情。 第41首*龟虽寿（东汉末·曹操）乐府诗 【作者简介】曹操(155一220)，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿 里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 【写作背景】此诗约作于公元208年初，曹操平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。此 时曹操已经53岁了，不由想起了人生的旅程，所以诗一开头便有无限感慨。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 神龟虽寿，犹有竟①时： 神龟虽能长寿，但也有死去 表现手法：起兴、比喻。这四句托物起 的时候；腾蛇尽管能腾云驾 兴，诗人以“神龟”“腾蛇”为喻，指出生 腾蛇乘雾，终为土灰。 雾飞行，但终究也会死亡化 命的意义不在于简单地“活着”，而在 ①〔竟]终结，这里指死去。 为土灰。 于奋发有为。 老骥伏枥③，志在千里； 年老的骏马虽然伏在马槽 修辞、情感：诗人以衰老的骏马和年迈 旁，仍有驰骋千里的雄心壮 烈士④暮年，壮心不已。 的志士自喻，表现了自己永不停止的 志；有气节有壮志的人即便 ②〔骥〕骏马，好马。③〔枥〕马槽。 理想追求及老当益壮、自强不息的人 到了晚年，奋发思进的雄心 ④〔烈士〕有气节有壮志的人。 也永不止息。 生态度。 盈缩⑤之期，不但在天； 人寿命的长短，不只是由上 养怡0之福，可得永年⑦。 天所决定的；自己调养身心，理解、情感：诗人认为寿命的长短，并 幸甚至哉，歌以咏志。 保持心情愉快，也可以益寿不只是被动地由上天安排：身心和悦， ⑤〔盈缩〕这里指人寿命的长短。 延年。幸运得很，好极了！就可以益寿延年。体现了诗人锐意进 ⑥〔养怡〕指调养身心，保持心情愉就用诗歌来表达内心的志取、乐观向上的精神。 快。怡，愉快。⑦〔永年〕长寿。 向吧。 【主旨情感】本诗是一篇富有人生哲理的抒怀言志之作，表现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度。 第42首 *赠从弟（其二）（东汉末·刘桢）五言诗 【题解】从弟，堂弟。《赠从弟》共三首，分别用巅藻、松柏、凤凰作喻。 【作者简介】刘桢(？一217)，字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一。他的五言诗颇负盛名，后人将他与曹植 并称“曹刘”。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 亭亭①山上松， 炼字：“盛”字写出寒风气势的猛烈；“劲”字写出 挺拔的松柏，屹立在高 瑟瑟谷中风。 松枝的刚劲 山之上，承受着来自山 风声一何”盛， 谷中的瑟瑟寒风。不论 表现手法：对比、衬托。将“山上松”和“谷中风” 松枝一何劲！ 寒风刮得多么猛烈，松 进行对比，以“风声”之“盛”来衬托“松枝”之 ①〔亭亭〕挺拔的样子。 “劲”，又用“一何”加以咏叹，表达了诗人对松柏 枝总是那么劲挺！ ②〔一何〕多么。 经寒风仍旧傲然挺立的赞美之情。 冰霜正惨凄， 即使面对着悲惨凄凉的表现手法：衬托。以冰霜的严酷衬托松柏的“端 终岁常端正。 冰雪景象，松柏依旧端正”。 岂不罹③（í）凝寒④？ 正挺拔。难道松柏就不修辞：设问。在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的 松柏有本性。 怕遭受严寒吗？那是因 美好品格。 ③〔罹〕遭受。 为松柏原本就具有不畏 情感：诗人借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟 ④〔凝寒〕严寒。 严寒的本性！ 寄寓无限期望。 【主旨情感】这是一首咏物诗。诗人运用对比手法，借松柏之刚劲，勉励堂弟坚贞自守，不要因外力压迫而改 变本性。 28 第43首*梁甫行（三国魏·曹植）五言诗 【作者简介】曹植(192一232)，字子建，三国魏诗人，曹操之子，魏文帝曹丕之弟，生前曾为陈王，去世后谥号 “思”，因此又称陈思王。后人因他在文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。曹植为建安文学领 袖人物，代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等 【写作背景】曹丕即位后，曹植被贬到贫困的边地，看到了下层人民的困苦生活，有感而发，写下这首慷慨激愤 之作。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 八方各异气① 八方的气候各不相 千里殊风雨。 理解：写自然现象，突出海边人民生存环境的恶劣，意在 同，千里之内的风 ①〔异气)气候不同。 提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民 雨形态也不同。 ②〔殊〕不同。 剧③哉边海民， 海边的贫民多么艰 理解：直陈所见所感，几无雕饰，如实记录了百姓流离失 寄身于草野。 难啊，平时就住在野 所的困境。 妻子④象禽兽， 外的草棚里。妻子 炼字：“剧”是“艰难”的意思，直言海边的人民艰难困苦的 行止依林阻⑤。 儿女像野兽一样（没 生活现状：“依”字把逃民们的实际活动和恐惧心理表现 ③[剧〕艰难。 有衣服穿)，生活在 得淋漓尽致。“剧”“依”二字抒发了诗人对下层劳动人民 ④〔妻子〕妻子儿女。 山林险阻之地。 的深切同情。 ⑤林阻〕山林险阻之地。 柴门何萧条， 简陋的柴门如此冷 理解：咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，进一步 狐免翔我宇⑦。 清，狐狸和兔子在 抒发了感慨，深化了主题。 ⑥〔翔〕自在地行走。 房屋周围自在地 写作手法：侧面描写。通过对狐兔在荒废的屋子里出没这一 ⑦〔宇)房屋。 行走。 场景的描写，侧面表现出海边人民生活的困苦与凄楚。 【主旨情感】本诗通过描述海边百姓的困苦生活，深刻地反映了百姓生活困苦不堪的惨痛景象，表达了诗人对 劳动人民的深切同情。 第44首* 采桑子(（轻舟短棹西湖好）（北宋·欧阳修）词 【作者简介】欧阳修(1007一1072)，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文 学家，“唐宋八大家”之一。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。 【写作背景】欧阳修曾任颖州（今安徽阜阳）知州，喜爱那里的民风、景物，晚年辞官退休后便定居此地，曾作《采桑 子》十首，歌咏颍州西湖四时美景。每首词第一句的最后三个字都是“西湖好”。这是十首词中的第一首。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 西湖风光好，驾着小舟 划着短桨多么逍遥，碧 理解：上片写堤岸风景。二、三句写由湖心经水面到 轻舟短棹D(zhào) 堤岸，再整体向远处推进的动态画面。而第四句又从 绿的湖水绵延不断。 西湖好，绿水逶迤。芳草 听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来。 长堤芳草青青，春风中 长堤，隐隐笙歌处处随。 炼字：“西湖好”是词眼；“短棹”委婉地写出了词人的 隐隐传来柔和的笙歌， ①[棹〕桨。 悠闲：“隐隐”和“处处”写出了轻舟的流动感；“处处 像是随着船儿在湖上 随”暗示湖上游人之盛。 漂荡。 29