九年级下册-【众相原创·减负中考】2026年中考语文古诗文记背（河北专用）

原文 参考译文 理解与鉴赏 修辞：反复。“欲说还休”采用叠句的形式，写出了 现在尝尽了愁苦的滋味， 而今识尽愁滋味，欲 词人成年以后，历尽世事艰难后，满腔愁苦，却无从 想说却说不出。想说却 说还休。欲说还休，却道 诉说的痛楚。 说不出，却说：“好一个凉 “天凉好个秋”！ 情感：“却道‘天凉好个秋’”，生动地表现了词人遍 爽的秋天”！ 尝辛酸之后无可言说的复杂况味。 【主旨情感这首词以“登高说愁”为议题，写出了少年与成年两种人生感受，词人反复品味着“愁滋味”，在自 嘲自讽中，写尽了人生的无奈。 九下·课标篇目 第12首渔家傲·秋思（北宋·范仲淹）词 【作者简介】范仲淹(989一1052)，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 【写作背景】宋仁宗康定元年(1040)，宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）， 担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 塞下①秋来风 西北边疆秋天到来， 景异，衡阳雁去无留 [整体理解]上片重在写景，描写塞下秋景。 风景与中原不同，大 意。四面边声连角 炼字：“异”字统领全篇景物的特点，突出塞下秋景与中原的不 雁也不愿停留，一直 起，千嶂②里，长烟 同，为下文写西北边塞肃杀、凄凉的秋景做铺垫。 飞向南方衡阳。战 落日孤城闭。 用典：第二句化用“回雁峰”的典故，突出塞下天气极其寒冷。 马悲鸣，寒风呼啸， ①〔塞下)边界要塞 表现手法：①对比、衬托。“长烟落日”的空旷与“孤城”的紧 连着军营中的号角 之地。这里指当时 闭形成鲜明对比，衬托出塞外的荒凉和寂寥，点明了战事吃 声，各种边塞特有的 的西北边疆。 紧、戒备森严的特殊背景。②视听结合。“千嶂”“孤城”“长 声音回响，层峦叠嶂 ②〔千蟑〕层峦叠 烟”“落日”是所见之景，“边声”则是所闻之声，展现出一幅充 里，暮霭沉沉，一座 嶂。嶂，直立似屏障 满肃杀之气的战地风光图。 孤城紧闭。 的山峰。 [整体理解]下片因景生情，集中抒发了身处边塞的征人之情。 端起一杯浊酒，想起 用典：运用“勒石燕然”的典故，表达了词人与征人们既渴望杀 家在远方，边功未 浊酒一杯家万 敌报国、成就功业又思亲念乡的复杂感情。 立，敌寇未破，还不 里，燕然未勒归无 炼字：“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清，透露出词人的悲凉 计。羌管悠悠霜满 能早作归计。只听 之感。“满”写出了秋霜之浓，暗示了词人愁绪的浓重。 见羌笛悠悠如诉如 地，人不寐，将军白 表现手法：①“羌管悠悠霜满地”运用视听结合。“羌管”发出 泣，月光朗照，满地 发征夫③泪。 的凄切之声与满地的秋霜分别从听觉、视觉两方面加重了征 寒霜，这样的夜晚谁 ③[征夫〕出征的士 人的愁思。②“人不寐，将军白发征夫泪”运用视觉描写，悲怆 能入睡，将军和出征 兵。 地表达出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，含蓄地 的士兵满头白发，热 表达了词人对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑 泪千行。 不平。 【主旨情感】全词写边地秋景和将士情怀，意境悲凉、壮阔，抒发了边关将士壮志未酬的苦闷和忧国思乡的 情感。 9 第13首江城子·密州出猎 (北宋·苏轼)词 【写作背景】宋神宗熙宁七年(1074)，苏轼由杭州通判迁为密州知州。这首词是次年冬天与同僚出城打猎时 所作。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 我姑且抒发一下少年的轻 老夫聊①发少年 狂，左手牵着黄犬，右臂托 [整体理解]上片记叙此次出猎的壮阔场面，表现出 狂，左牵黄，右擎”苍， 举着苍鹰，戴上锦帽，穿上 词人具有少年人的豪情。 锦帽貂裘，千骑卷平 貂裘，率领众多的随从，纵 炼字：“狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词纵情、 冈。为报倾城随太 马狂奔，飞快地越过小山 豪迈的感情基调。“卷平冈”极言行走之快，表现了 守，亲射虎，看孙郎。 冈。为我报知全城百姓，使 出猎者高昂的情绪和抖擞的精神。 ①〔聊〕姑且，暂且。 (他们)随我出猎，我要亲手 用典：词人借用“孙权射虎”的典故，以孙权自喻，表 ②〔擎〕举着。 射杀猛虎，试比英武潇洒的 示自已勇武可用，突出地表现了词人的“少年狂气”。 孙权。 [整体理解]下片以抒情为主。 表现手法：运用了衬托的手法，以“鬓微霜”衬托“少 酒酣胸胆尚③开 我痛饮美酒，胸襟开阔，胆 年狂”，表现出词人壮志未已的英雄本色。 张④。鬓微霜，又何妨！ 气豪壮。（虽然）鬓角稍白， 用典：四、五句化用“冯唐出使”的典故，词人以魏尚 持节云中，何日遣冯唐？ (但)这又有何妨！朝廷什 自许，表达了可以为国戍边，希望得到朝廷重用，建 会⑤挽雕弓如满月，西 么时候派遣冯唐到云中来 立功业的壮志。末三句运用“射天狼”的典故，表达 北望，射天狼 赦免魏尚呢？我终将把饰 了自己企望为国御敌立功的壮志。 ③〔尚)还。 以彩绘的弓拉得如满月一 修辞：运用比喻的修辞手法，将拉满的弓比作满月， ④〔开张〕开阔雄伟。 样，朝着西北瞭望，射向侵 ⑤〔会〕终将。 扰西北边境的西夏军队。 勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象 情感：抒发了词人关怀国家命运、想要报效国家的爱 国之情。 【主旨情感】本词通过描写出猎时的所见所闻、所想所感，体现了词人的豪放、英勇，委婉地表达出期望重新得 到朝廷重用以及驰骋疆场、杀敌报国的雄心壮志。 第14首破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（南宋·辛弃疾） 词 【题解】破阵子，词牌名。陈同甫，南宋思想家、文学家。壮词，雄壮的词。 【写作背景】这首词写于淳熙十五年(1188)左右，辛弃疾退居江西上饶之时。淳熙八年(1181)，辛弃疾在两 浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同甫也是主张北伐的爱国志 士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈同甫的。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 醉里挑灯看剑，梦回吹 [整体理解]上片描述军旅生活。 在迷离恍惚的醉态里挑亮 角连营。八百里①分麾灯芯看宝剑，梦中回到连 写作手法：虚实结合。实写词人醉后“看剑”，虚写 (hui)下②炙(zhi),五十弦 “梦回”军营生活。“醉里挑灯看剑”运用动作描 在一起的众多军营，接连 写，表现了词人渴望从军杀敌、建功立业的迫切 翻③塞外声，沙场④秋点兵。 响起号角声。在军营里， 愿望。 ①〔八百里〕指牛，这里泛指 把酒食分给部下享用，乐 用典：“八百里”用典贴切，烘托出一种豪迈热烈的 酒食。②〔麾下)军旗下面， 器演奏着悲壮粗犷的军 气氛 指部下。③〔翻〕演奏。 乐，这是秋天在战场上检 炼字：“秋”字点明季节，为战士出征营造了肃杀的 ④〔沙场〕战场。 阅军队。 氛围 10 原文 参考译文 理解与鉴赏 [整体理解]下片前四句描写战斗场面。 马作的(d)卢飞快，弓如 战马像的卢马那样跑得飞炼字：“马”“快”“弦”“惊”四个字说明战斗的激烈 霹雳⑤弦惊。了却⑥君王天下 快，弓箭离弦像响雷一样和顺利，准确地刻画了杀敌报国、冲锋陷阵的英雄 事，赢得生前身后名。可怜白 震耳。（我）一心想替君主形象。“可怜”与之前的梦境形成鲜明对比，情感由 发生！ 完成收复北方失地的国家雄壮变得悲壮，充满了词人壮志不遂的抑郁、愤慨。 ⑤〔霹雳〕响雷，震雷。这里 大事，赢得生前的功勋，身写作手法：运用“的卢马”的典故及比喻、夸张的手 喻指射箭时弓弦的响声。 后的美名。可惜（如今我）法，从视觉和听觉两个方面形象生动地描写出惊 ⑥〔了却)了结，完成。 白发已生！ 险、激烈的战斗场面，表现了词人渴望率师北伐、统 一南北的爱国激情和雄心壮志。 【主旨情感】本词虚实结合，追忆了梦境中豪迈的军旅生活，描述了紧张激烈的战斗场面，表达了词人渴望杀 敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的抑郁、愤慨之情。 第15首满江红（小住京华)（清·秋瑾）词 【作者简介】秋瑾(1875一1907)，字璿(Xu)卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命烈士。 【写作背景】本词作于清光绪二十九年(1903)，时作者与丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危机的深重和清政府 的腐败，决心寻求救国之道，后于1904年东渡日本留学。 原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 小住京华，早又是中 我在京城小住了一段时[整体理解]上片从客居京华写起，点明时值中秋 间，转眼间就又到了中秋佳节。 秋佳节。为篱下黄花开 遍，秋容如拭①。四面歌 佳节。篱笆下面的菊花表现手法：以乐景衬哀情。通过美好的节日、明丽的 都已盛开，秋天的景色仿秋景反衬词人内心的悲哀。 残终破楚，八年风味徒思 佛擦拭过一般明净。国炼字：“又”字体现出词人对时光流逝的感慨：“拭” 浙。苦将侬强派作蛾眉， 家四面受敌，陷入孤立无字传神地写出了北国秋色澄明。 殊②未屑③！ 援的困境，八年来只能徒用典：“四面歌残终破楚”化用“四面楚歌”的典故喻 ①〔拭)擦。 劳思念故乡浙江的风味。指国破，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达 ②[殊〕很，甚。 他们苦苦地想让我做一了词人对国家命运的担忧。 ③〔未屑〕不屑，轻视。意 个贵妇人，其实我很不甘 情感：最后两句既道出了命运的不公，也表现了词人 思是不甘心做女子。 心做女子！ 与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心 [整体理解]下片转为抒情，格调高昂激越。 今生我虽然身不在男儿 表现手法：前四句三字短句斩截有力，通过“身”与 的范围，但是我的心要比 身不得，男儿列©，心 “心”的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿 男儿的还要刚烈。想想 却比，男儿烈。算平生肝 的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神 平日，我的一颗心，常为 胆，因人常热。俗子胸襟 情感：五六句表明词人自己素有的济世情怀。“肝 别人而热。那些俗人，心 谁识我？英雄末路当磨 胆”指关注世事、关心民生的诚心，以及为之奋斗牺 胸狭窄，谁能懂我呢？英 折。莽红尘⑤何处觅知 牲的勇气：“因人常热”主要指对封建专制的痛恨， 雄在无路可走的时候，难 音？青衫湿！ 对民生疾苦的同情。 免要经受磨难挫折。在 ④〔列〕属类，范围。 这莽莽人世之中，哪里才 用典：“青衫湿”化用白居易《琵琶行》中“江州司马 ⑤〔莽红尘)莽莽人世。 青衫湿”的典故，充分表达了词人知音难觅的孤寂 能觅到知音呢？眼泪打 与苦闷，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革 湿了我的衣襟！ 命斗争的忧郁和感慨。 【主旨情感】本词反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志， 蕴含着强烈的爱国主义情怀。 11 第16首十五从军征 (《乐府诗集》) 乐府诗 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 理解：“八十”与“十五”相对照，“始得归”与 “从军征”相呼应，极写从军之久，揭露不合理 十五岁就应征去参军，八 十五从军征， 的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。 十岁才退伍回到故乡家 八十始得归。 炼字：“始”字巧妙地传达出主人公多年来思念 中。 家乡、盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼上 了一层凄凉悲伤的感情色彩。 道逢乡里人： 理解：这段对答表达了主人公对家人的关切，也 “家中有阿谁？ 路上碰到一个同乡人，问： 反映了乡人见到几十年未见的归人时的复杂心 “我家里还有什么人？”（他 “遥看是君家， 情。 说：)“远远看去是你家，那 松柏冢(zhǒng)累累②。” 描写手法：后两句运用远景描写，写出了庭院凄 个地方现在松柏成林，坟 ①〔冢〕坟墓。 凉破败的景象，用“松柏”“冢”来暗示主人公亲 ②〔累累〕众多的样子。 墓众多。” 友已逝，流露出无限哀痛和忧伤。 理解：写主人公回到家中，即目所见是荒凉的废 (走到家门前看见)野兔从 免从狗窦入， 墟，庭院、井台到处长满了野生的谷子和葵菜。 给狗出入的墙洞中钻进 雉(zh)从梁上飞。 表现手法：运用白描手法，通过近景描写，写出 去，野鸡在屋梁上面乱飞。 中庭生旅谷， 一幅荒凉破败的景象，从侧面表现出主人公从 院子里长着野生的谷子， 井上生旅葵。 军时间之久，回到家中时已物是人非，揭露了战 井台上长出野生的葵菜。 争给人民带来的深重苦难。 春(chong)谷持③作饭， 拿着捣去壳的野谷来做 采葵持作羹。 理解：暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的状况， 饭，摘下葵叶来做用蔬菜 羹饭一时④熟， 突出表现了主人公内心极度的孤独悲伤。也将 煮的羹。羹和饭一会儿就 不知饴⑤阿谁。 哀情推向极致，为结尾抒情蓄势，使得最后一句 做好了，一时茫然不知送 ③〔持〕拿着。④〔一时〕一会 “泪落沾我衣”感人至深。 给谁。 儿。⑤〔饴)同“贻”，送给。 写作手法：通过动作和细节描写，生动刻画了主 出门东向看， 走出门来向着东方张望，老 人公对家人团聚的期盼与最终失望哀伤的 泪落沾我衣。 泪纵横，洒落在征衣上。 心情。 【主旨情感】本诗以白描手法勾勒了一个应征多年的老兵的回乡见闻，运用语言、动作描写等手法，描绘出主 人公家破人亡的凄凉遭遇，揭示了不合理的兵役制度给普通百姓带来的深重苦难，流露出诗人对战争的厌恶 之情。 第17首白雪歌送武判官归京（唐·岑参）[2021] 歌行体 【题解)这首诗是歌行体，是写雪中送别的四。京，这里指长安（今陕西西安）。 【作者简介】岑参（约715一770），江陵（今属湖北）人，唐代诗人，边塞诗派代表人物。长于七言歌行，与高适 并称“高岑”。著有《岑嘉州诗集》。 【写作背景】唐玄宗天宝十三载，岑参第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官，而武判官即其前任，诗 人在轮台送他归京（唐代都城长安）而写下了此诗。 12 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 北风席卷大地，坚韧的牧理解：极写边塞的风猛雪早 北风卷地白草折， 草被吹断，胡人居住的地 炼字：“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了北风之猛。 胡天八月即飞雪。 方刚到八月就下起了大 “即”字表现了诗人对雪下得大、下得早的惊奇之情。 “飞”字勾勒出一幅雪花漫天飘落的画面。 炼字：“忽如”不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急 忽如一夜春风来， 忽然间宛如春风吹了一 骤之态，还传达出诗人的惊喜之情。 千树万树梨花开。 夜，好像是千树万树上雪修辞：运用比喻的修辞手法，以春景写冬景，以梨花喻 白的梨花盛开了一样。 冬雪，设喻新颖，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边 塞特有的奇异风光。 散入珠帘湿罗幕， 雪花飘进珠帘打湿了帐 狐裘不暖锦衾薄。 幕，穿着狐裘也不觉得暖 理解、写作手法：从正面（前两句）和侧面（后两句）描写 将军角弓不得控① 和，织锦被都显得单薄 了当时天气寒冷，表现了军营将士的苦寒生活，反映了 都护铁衣冷难着② 了。将军和都护的手冻 战争的艰苦，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。 ①〔控)〕拉开（弓弦）。 得都拉不开弓弦，铁甲冰 ②[着)穿。 冷得让人难以穿上。 瀚海③阑干④百丈冰， 作用：承上启下，由咏雪过渡到送别，通过人物的视觉 愁云惨淡⑤万里凝。 沙漠上纵横交错着大片 表现雪中酷寒。以百丈坚冰点缀大环境，以万里愁云 ③瀚海〕指沙漠。 渲染出送别的氛围。 的冰层，万里长空都凝聚 ④〔阑干〕纵横交错的 修辞：运用夸张和对偶修辞，通过“百丈冰”“万里凝”从 样子。 着暗淡的阴云。 正面夸张地描写了天气的寒冷，勾勒出瑰奇壮丽的沙 ⑤〔惨淡〕暗淡。 漠雪景，说明前路充满艰险，表达了诗人的离愁别绪。 中军置酒饮⑥归客， 主将在营帐中安排酒宴 理解：用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三种典型的西域乐器 胡琴琵琶与羌笛。 宴请归客，奏响胡琴、琵 给军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气，渲染了送别 ⑥〔饮)宴请。 琶与羌笛来助兴。 的隆重场面。 炼字：“掣”字真实地表现了红旗被冻住，北风难以吹动 纷纷暮雪下辕门， 的情状。 傍晚时分，（领兵将帅的） 写作手法：运用细节描写，传神地写出边塞天气奇寒； 风掣⑦红旗冻不翻⑧。 营门前大雪下个不停，红 旗帜在寒风中坚强挺立，象征边塞将士毫不动摇、威武 ⑦[掣〕拉，扯。 旗被冻得僵硬，风扯着也 不屈的斗志。这两句从视觉角度写飞雪与红旗，一动 ⑧〔翻〕飘动。 无法飘动。 一静（动静结合），一白一红，相互映衬，画面生动，色彩 鲜明 轮台东门外送你（武判理解：写轮台东门送别的情景。前句表现诗人与友人 轮台东门送君去， 官)回京城，（你）离开时依依难舍的感情，后句从山高雪厚、路途艰险方面，写 去时雪满天山路。 大雪盖满了天山的路。 出诗人对友人的关怀与担忧。 理解：写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在 山路迂回曲折已看不见 凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。四 山回路转不见君， 炼字：“空”字写出了边塞空旷苍凉之景，表明环境恶 你（的身影），雪上只留下 雪上空留马行处。 劣，也表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。 道道马蹄的印迹。 写作手法：运用留白手法，表达了诗人对朋友的依依不 舍及朋友离去后的无限惆怅之情。 13 【主旨情感】本诗以西北边塞的奇寒雪景为背景，以咏雪为主线，抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人 返京而产生的惆怅之情。 第18首南乡子·登京口北固亭有怀（南宋·辛弃疾） 词 【题解】南乡子，词牌名。京口，今江苏镇江。北固亭，在镇江东北的北固山上，下临长江 【写作背景】本词是辛弃疾于开禧元年(1205)担任镇江知府时所作。当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景 生情，不胜感慨，于是写下这首词。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 什么地方可以看见中原 [整体理解]上片借景抒情。写词人登楼远望，想到中原 何处望神州①？ 地区呢？在北固楼上，满 沦陷的故土，思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追，整 满眼风光北固楼。 眼都是美好的风光。从 体情感沉郁悲怆。 千古兴亡多少事？ 古到今千百年来，有多少 修辞：“两问两答”，运用设问的修辞手法。 悠悠。不尽长江滚 国家兴亡大事呢？（往 炼字：“悠悠”一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人 滚流。 事)连绵不断。如同没有 思绪之无穷。 ①〔神州〕中原地区。 尽头的长江水滚滚地奔 用典：最后一句借用杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下， 流不息。 不尽长江滚滚来”，流露出词人无奈、伤感、抑郁的情感。 年少万兜鍪② 孙权年轻时就统率千军 [整体理解]下片借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了 (mou),坐断③东南万马，占据东南，坚持抗 词人对英雄的仰慕，对屈辱求和的南宋朝廷的失望与 战未休。天下英雄战，没有向敌人低头和屈愤慨。 谁敌手？曹刘。生服过。天下英雄谁是他情感：前两句热情歌颂孙权不畏强敌、坚决抵抗的英雄 子当如孙仲谋。 的对手？只有曹操与刘 气概，反衬南宋当朝文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。 ②〔兜鍪〕古代作战 备。曹操率大军南下，见 修辞：后三句运用设问和用典的修辞手法，引用曹操的 时兵士所戴的头盔。 孙权的军队军容整肃，感话，颂扬孙权的雄才大略、不畏强敌，流露出词人对苟且 这里指代士兵。 叹道：“生子当如孙仲偷安、毫无振作之气的南宋朝廷的讽刺，表达了词人的 ③〔坐断)占据。 谋。” 爱国情怀。 【主旨情感】本词借古讽今，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸 无能。全词饱含词人爱国、卫国的强烈感情。 第19首过零丁洋（南宋·文天祥）七言律诗 【作者简介】文天祥(1236一1283)，字履善，又字宋瑞，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文 学家。 【写作背景】文天祥于宋末帝赵昺祥兴元年(1278)被元军所俘。次年，文天祥过零丁洋（即“伶仃洋”，今广东 珠江口外)，写了这首诗。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 辛苦遭逢①起一经， 干戈②寥落③四周星④ 遇到朝廷选拔，历 ①〔遭逢〕指遇到朝廷选拔。 尽辛苦，终因精通理解：诗人回顾自己一生中的两件大事：一是通过科 ②〔干戈〕指战争。干和戈本是 某一经籍而通过科 举考试进入仕途；二是在频繁的抗元战争中已度过 两种兵器。 举考试得官。战争四年。意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦 ③〔寥落〕稀少。指宋朝抗元战 已进行了四年，抗都无所畏惧。 事逐渐消歇。 元战事逐渐消歇。 ④〔四周星〕四周年。 14 原文 参考译文 理解与鉴赏 山河破碎风飘絮⑤ 理解：从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展 大宋朝廷如风中柳 身世浮沉雨打萍⑥ 絮，失去根基，即将 和深沉的忧愤。 ⑤〔风飘絮〕形容大宋朝廷如风 修辞：运用对偶、比喻的修辞手法，把大宋危亡的国 覆灭；自已身世坎 中柳絮，失去根基，即将覆灭。 势比作风中柳絮，把自己坎坷的身世比作雨中浮萍， 坷，如同雨中浮萍， ⑥〔雨打萍〕比喻自己身世坎 将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了身世漂泊 漂泊无根，时起时 坷，如同雨中浮萍，漂泊无根， 之感、国破家亡之悲，表达了诗人对朝廷危亡的担忧 沉。 时起时沉。 和对自己坎坷命运的悲叹。 惶恐滩的惨败让我 惶恐滩头说惶恐， 修辞：运用双关、对偶的修辞手法，巧妙设计了地名 至今依然惶恐，叹我 零丁⑦洋里叹零丁。 与心情的双关，渲染了形势的险恶和境况的危苦，表 在零丁洋里身陷元 ⑦〔零丁〕孤苦无依的样子。 达了诗人的一腔悲愤与惊恐不安。 虏，自此孤苦无依。 理解：以磅薄的气势收束全篇，写出了宁死不屈的壮 自古人生在世谁能 烈誓词。 人生自古谁无死？ 不死呢？（我要）表现手法：以议论的表达方式直抒胸臆。表现出诗 留取丹心照汗青⑧。 留下这颗忠心永垂 人舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，抒发 ⑧〔汗青〕这里指史册。 史册。 了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，表现了崇高 的民族气节。 【主旨情感】本诗叙述了诗人的身世遭遇和国破家亡的苦痛，表达了诗人忠贞为国、视死如归的决心以及崇高 的民族气节。 第20首山坡羊·潼关怀古（元·张养浩）曲 【题解】山坡羊，曲牌名。潼关，关名，古代军事要地，在今陕西省潼关县。 【作者简介】张养浩(1270一1329)，字希盂，号云庄，济南（今属山东）人，元代文学家 【写作背景】元明宗天历二年(1329)，因关中旱灾，张养浩被任命为陕西行台中丞以赈灾民。上任途中，他亲 睹人民的深重灾难，感慨叹喟。这首作品是他赴陕西救灾途经潼关所作的。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 (关上)群山绵延起伏，像 理解：前两句写出中华山川的壮美，赋予自然风光以人 从不同的方向聚焦到潼格化的强烈感情。第三句着重描写潼关地势的险要。 峰峦如聚， 关来，（关下）波涛滚滚， 炼字：“聚”字不仅写出“峰峦”的众多，而且赋予其生 波涛如怒， 像在咆哮怒吼，在通往潼 命和意志，表现出其向潼关聚集的动势：“怒”字不仅概 山河表里潼关路。 关的路上，外有黄河，内 括了黄河波浪翻涌、奔腾咆哮的气势，而且赋予它生命 有华山，是为表里，地势 和感情。“聚”“怒”将山的雄伟和水的奔腾之势勾勒 十分险要。 出来，从视觉和听觉两个方面写出了潼关地势的险要。 望西都，意踌躇① 伤心秦汉经行处②， 西望长安，心潮起伏。多 理解：写经过潼关时的所见所想，表达了作者对历史的 宫阙万间都做了土。 令人伤心啊，途中所见的思索和昔盛今衰的感慨。 ①〔踌躇〕迟疑不决。 秦汉宫殿遗址，千万间富 炼字：“踌躇”生动地表现了作者内心不平静的状态，表 这里形容心潮起伏。 丽堂皇的宫殿如今都变 达了作者对历代王朝兴亡的感慨以及对战乱中受苦百 ②〔经行处〕行程中经 成了废墟尘土。 姓的同情。 过的地方。 15 原文 参考译文 理解与鉴赏 无论哪个朝代兴起，受苦的 理解：此句是“曲眼”，从对现实场景的描写转入议论、 兴，百姓苦； 都是百姓；无论哪个朝代灭 抒情，表现了作者对历史的思索、对百姓疾苦的同情和 亡，百姓苦。 亡，受苦的还是百姓。 对国计民生的忧虑 【主旨情感】作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出封建统治阶级与人民 的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。 九下·非课标篇目 第21首 定风波（莫听穿林打叶声）（北宋·苏轼）词 [2024与4则课外文言文联读考查] 【写作背景】这首记事抒怀之词作于宋神宗元丰五年(1082)三月七日，当时词人因“乌台诗案”被贬居黄州 (今湖北黄冈)。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 三月七日，在沙湖道上 三月七日，沙湖道 赶上了下雨，有人带雨 作用：交代时间、地点及词人出游的独特感受，点明写作 中遇雨，雨具先去，同 具先走了，同行的人都 缘由：苏轼贬居黄州，出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟 行皆狼狈，余独不觉。 觉得很狼狈，只有我不咏长啸，聆听雨韵，思索人生。 已而遂晴，故作此词。 这么觉得。过了一会儿 天晴了，就作了这首词。 理解、表现手法：着眼于冒雨徐行的心境。“莫听”写出 莫听穿林打叶声， 不用听那穿林打叶的雨 了词人对风雨的毫不在意，从“吟啸且徐行”中可以想 何妨吟啸”且徐行。竹 声，不妨高声吟咏，从容 见沙湖道上词人率性洒脱的情貌。前两句暗含词人遭 而行。手拄竹杖，脚穿 杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 贬后泰然处之的心态。“竹杖芒鞋轻胜马”从侧面反映 一蓑烟雨任②平生。 草鞋，走起路来轻捷得 了词人爱好自由、无拘无束的个性。“一蓑烟雨”象征 胜过骑马，有什么可怕 ①〔吟啸)高声吟咏。 着人生的风雨、政治的风雨。“任平生”写出词人从容 呢？穿着一身蓑衣任凭 ②〔任〕听凭，听任， 镇定、达观的人生态度。 风吹雨打，照样过我的 任凭。0 一生 修辞：“谁怕”运用反问，写出了词人面对人生风雨时不 畏坎坷、从容镇定的超然情怀。 理解：写雨后情景和感受。结尾三句表现了词人乐观积 极的人生态度。“回首”有两个意思，一是“回头（回头 料峭③春风吹酒 看)”，二是“回忆（回想）”四 醒，微冷，山头斜照却 微寒的春风将我的醉意 修辞：①拟人。“山头斜照却相迎”一句把斜阳拟人化， 相迎。回首向来萧瑟④ 吹醒，微微有些冷，山头 表现了词人经历风雨之后，感受到斜阳带给他的无限喜 处，归去，也无风雨也初晴的斜阳却应时相 悦之情。②“风雨”“晴”一语双关，喻指人生逆境与顺 无晴。 迎。回望走过的风雨萧 境，不论雨天晴天、逆境顺境，旷达的词人都能坦然 ③〔料峭)〕形容微寒 瑟之地，我信步归去，不 管它是风雨还是晴天。 接受。 ④〔萧瑟)指风雨吹打 哲理：自然界的风雨不可避免，人生中的风雨又何须在 树木的声音。 意？只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就 会少些烦恼，多些宁静和快乐 【主旨情感】词人以风趣幽默的笔调，写出游途中遇雨的所感所思，表现了词人乐观旷达的生活态度。 16 第22首*临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 (宋·陈与义)词 【作者简介】陈与义(1090一1138)，字去非，号简斋，洛阳（今属河南）人，宋代诗人。 【写作背景】北宋灭亡，陈与义流离逃难，备尝艰辛，而南宋朝廷在南迁之后，仅能自立，他回忆起二十多年来 的往事，百感交集，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 理解：上片追忆洛中旧游。“杏花”点出游宴是在春夜，“疏 忆昔午桥桥上 回忆当年在午桥桥上畅 影”写出午桥的清幽雅致。“吹笛到天明”以笛声的悠扬尽 饮，在座的大都是英雄 饮，坐中多是豪英 写豪俊们欢娱达旦的愉快氛围，以及他们的英姿情态、闲情 豪杰。月光映在河面， 长沟流月去无声。 雅趣。 随水悄悄流逝。在杏花 杏花疏影里，吹笛 表现手法：动静结合。杏花疏影的静景和此起彼伏的笛声 到天明。 淡淡的影子里，吹起竹 笛直到天明。 这一动景相结合，生动地描绘出词人与友人趁着酒兴嬉闹， 充满闲情雅兴的生活情境。 二十多年的岁月仿佛是 理解：下片感慨今日。前两句概括了国家与个人的激剧变 二十余年如一 一场梦，我虽身在，回首 化情况。“闲登小阁”一句，交代了作此词的时间、地点和心 梦，此身虽在堪惊。 往昔却胆战心惊。闲来 境。“古今…三更”这一结语把国家兴亡和人生感慨都托 闲登小阁看新晴。 无事登上小阁楼观看新 于渔唱，进一步表达词人内心落寞孤寂的心情 古今多少事，渔唱 雨初晴的景致。古往今 炼字：“闲”字既实写沧桑身世，又暗示词人心忧天下而请缨 起三更。 来多少历史事迹，（都化 无路的幽恨。 作)渔歌在夜半响起。 【主旨情感】全词通过追忆洛中旧游，以清新之语，写怅惘之情，在追昔抚今中，抒发了词人落寞孤寂的情怀。 第23首*太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋（南宋·辛弃疾）词 【题解】太常引，词牌名。建康，今江苏南京。吕叔潜，名大虬(q心)，字叔潜，作者的朋友，生平不详。 【写作背景】本词应当作于宋孝宗淳熙元年(1174)中秋夜，是一首即席即兴之作。当时辛弃疾任江东安抚司 参议官。为了收复中原，作者在南归的十二年间曾多次上书，力主抗金，但始终未被采纳。在阴暗的政治环 境中，作者只能以诗词来抒发自已的心绪。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 一轮皓月洒下万里 理解：词人在中秋之夜，对月抒怀，托物言志。词人通过两则 一轮秋影转金 金波，就像那刚刚 与月亮有关的神话传说，表达了自己高洁的政治理想和阴暗 波，飞镜又重磨。把打磨一新的铜镜飞 的政治现实之间的矛盾。 酒问姮(héng)娥D:上夜空。我举起酒 炼字：“转”“磨”二字，既形象地写出了月亮升起之动势，又 被白发，欺人奈何？ 杯问那月中的嫦 描绘出月光的皎洁和月色的浮动，同时暗示着时光的流逝。 ①〔姮娥〕即嫦娥，传娥：怎么办呢？白 情感：“被白发，欺人奈何”对月发问，表现了词人内心的愤 说中月宫的仙女。 发渐渐增多，欺负 懑、愁思，以及有抱负、有才干却不被重用的忧愁。 我拿它没办法吗？ 我要乘风飞上万里 长空，俯瞰祖国的理解：词人想象要乘风飞去，到万里高空去看一看魂牵梦绕 乘风好去，长空 美丽山河。还要把的山河，这是词人爱国思想的写照。 万里，直下看山河。 月中婆娑弄影的桂写作手法：想象、象征。“桂婆娑”指朝廷内那些阻止北伐的 斫(zhu6)去桂婆娑， 树砍去，因为人们人。词人想象到月官砍去遮住月光的桂树，含蓄地表明只有 人道是，清光更多。 ②〔斫)砍。 都说，这将使月亮铲除一切阻碍势力，才能取得抗金和收复中原事业的胜利， 向人间洒下更多的 表现了词人的豪情壮志和爱国情思。 光辉。 17 【主旨情感】词人借古代神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的豪情壮志。 第24首* 浣溪沙（身向云山那畔行）（清·纳兰性德）词 【作者简介】纳兰性德(1655一1685)，原名纳兰成德，字容若，号楞伽山人，清代满族词人。 原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 理解：词人极目远眺，云山苍茫：纵马驰骋，北风呼 身向云山那畔行，北 向着北方边疆一路前行， 啸。写出了深秋边关的苦寒和空旷。“若为情”的 风吹断马嘶声，深秋远塞 凛冽的北风吹散了骏马 发问，表露出词人对到任的迷茫与不安。 若为0情！ 的嘶鸣声，在遥远的边 炼字：“断”字不仅生动描绘出马嘶声在北风中被阻 塞，萧瑟的深秋季节，我 ①〔若为〕怎样的。 断的情形，表现出北国深秋天气之恶劣，更体现了 该有怎样的心情！ 词人被隔绝在荒凉之地的怅惘之感 落日时分，一抹晚烟从荒凉理解：前两句写晚烟飘过，斜阳返照，那荒凉的营 一 抹晚烟荒戍垒② 半竿斜日旧关城③。古今 的边防驻军的营垒中飘过， 垒，那破败的关城，显得更加萧索，更加寂寥。末句 半竿红日斜挂在旧时关塞 抚今追昔，怀古伤情，由眼前之景联想到对人生、世 幽恨几时平！ 的城堡上。古往今来那些 事以及时光流逝的感慨。 ②〔戍垒〕边防驻军的营 因感慨天地人生、世事变迁 表现手法：白描。词人将边塞所见之景简笔勾画， 垒。 所引发的幽恨，什么时候才 描绘了一幅充满萧索之气的战地风光图，写出了边 ③〔关城〕关塞上的城堡。 能平息呢！ 关满目萧瑟的冷清与破败。 【主旨情感】本词通过刻画“北风”“戍垒”“关城”等边塞之景，将塞外的荒凉和词人内心的悲怆合二为一，抒 发了词人奉使出塞的凄惘、惆怅之情。 第25首* 南安军（南宋·文天祥）五言律诗 【写作背景】宋末帝赵昺祥兴二年(1279)，南宋最后一个据点崖山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被 俘北行，于五月四日出大庾岭，经南安军（今江西大余）时写下此诗。 【原文鉴赏】 原文 参考译文 理解与鉴赏 梅花岭上的南北路 理解：点明行程中的地点和环境 梅花南北路， 风雨湿征衣。 口，凄风苦雨把征 炼字：“湿”字表现了环境的凄苦，烘托出诗人兵败被俘的凄苦沉重 衣湿透。 心情。 越过梅岭谁与我同 理解：抒写这次行程中的悲苦心情。 出岭同谁出？ 路？回到家乡却身 炼字：两“出”、两“归”的重复对照，凸显了诗人行程的孤单和行动 归乡如此归！ 为俘囚！ 的不自由，表现了诗人悲苦的心情。 理解：诗人站在岭上，遥望南安军的西华山以及章江，慨叹青山与江 山河将存在万古千 河是永远存在的，而城郭已经被元军占领，暗用杜甫的“国破山 山河千古在 城郭一时非。 秋，城郭却暂时落 河在”。 入敌手。 写作手法：对比。将山河依旧与城郭易主进行对比，表达了诗人的 亡国之痛。 绝食而死是我真正 理解：诗人决心绝食，以死殉国。表现了诗人的爱国之志、民族 饿死真吾志， 的心意，梦中也学正气。 梦中行采薇。 伯夷、叔齐在山中 用典：引用伯夷、叔齐的典故，表明诗人宁愿绝食饿死也不与元兵合 采薇。 作的决心。 【主旨情感】本诗通过写诗人被俘北行途中的环境和感叹，表达了诗人对民族危亡的深沉忧虑，以及视死如 归、坚贞不屈、大义凛然的民族气节。 18