专题7 汉字演变及书法鉴赏-【众相原创·减负中考】2026年中考语文精讲精练册（河北专用）

专题七 汉字演变及书法鉴赏1年2考) 【考情总结】 汉字演变2025年首次考查，书法鉴赏2017年结合书法作品考查书体辨识及作品赏析。这两个考点均为 轮考点，备考时尤其要强化新增考点汉字演变方面的各类题型的训练。 河北真题精选 汉字演变 B.线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意 1.[2025河北1(6)题2分]“资料二”中“璀”和 C.运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。 “璨”都是形声字，形旁都是“”。“璀璨”一词 D.俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。 在《现代汉语词典》（第7版）中解释为：“形容 珠玉等光彩鲜明。”由此推测这两个字的形旁 第 “”应该是汉字 的变体。 书法鉴赏 上一楼 2.(2017河北4题4分)欣赏右边这幅书法作 品，回答(1)~(2)题。 (2)这幅书法作品中的两句诗与王安石《登飞来 (1)下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一 峰》中的“ 项是(2分) ( ”都蕴含了“只有站得高，才能看得远” A.意态生动，变化自然，使人百看不厌。 的哲理。(2分)》 常考书法知识精讲 一、汉字六书及形体演变 1.“六书”：指象形、指事、会意、形声、转注和假借六种造字方法。但严格来说，前四种属于造字方 法，后两种属于用字方法。 造字法 定义 示例 用线条或笔画把物体的大致形状、主要特征 象形 描摹、勾画出来的造字法。象形字属于独体 3 造字法 月 口 耳 用象征性的符号或在图形上加上指示性符号 指事 来表示意义的造字法 本 把两个或两个以上的独体字，按意义合起来 会意 表示一个新的意义的造字法。会意字是合 释竹笨 @ 体字 49 造字法 定义 示例 形声 由表示字义的形旁和表示字音的声旁组合成 2025.16】 常圜洋玩 新字的造字法。形声字都是合体字 园 洋 指同一部首内读音相同或者相近，意义上有 “考”与“老”二字，本意都是寿命长、衰老，读 转注 共同点的一组字 音相近，意思可以相互解释、借用 假借 借用同音字表示新的意义的一种方法，即同 “自”本来是“鼻”的象形字，后来假借用于 音替代 “自己”的“自” 甲骨文→金文→小篆隶书草书楷书→行书 2.汉字的形体演变：汉字在历史上出现过甲骨文、金文、 ▣ ⊙ 6 台 日 日 小篆、隶书、楷书五种正式字体，以及草书、行书等辅助 D y 月 月 月 鞋 车 字体。这七种字体被称为“汉字七体”。如下图所示： 界 馬 馬 馬 二、常见书体特点及名家作品 字体 书体特点及书法名家 名家作品示例 书体特点：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致，曲线较多，直线 篆书 较少。 数个古籽 篆书代表家：李斯 李斯《峄山刻石》 》理 书体特点：字形宽扁，横长竖短，讲究“蚕头燕尾、一波三折”。 隶书 隶书代表家：蔡邕 蔡邕《熹平石经》 书体特点：“状似连珠，绝而不离”，结构简省笔画勾连不拘章法笔势流畅： %31 21 狂草代表家：张旭、怀素 草书 草书名作：①张旭：《古诗四帖》《肚痛帖》等 ②怀素：《自叙帖》《苦笋帖》《大草千字文》《小草千字文》等 张旭《古诗四帖》 书体特点：从隶书演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画平正结构整齐， 在体势上多呈长方形，章法上多取直行直势。 楷书四大家：颜真卿、欧阳询、柳公权、赵孟頫 楷书 楷书名作：①颜真卿：《多宝塔碑》《颜勤礼碑》《颜家庙碑》等 ②欧阳询：《九成宫醴泉铭》《皇甫诞碑》《化度寺碑》等 ③柳公权：《玄秘塔碑》《神策军碑》等 颜真卿《颜勤礼碑》 ④赵盂頫：《汉汲黯传》《玄妙观重修三门记》《胆巴碑》等 书体特点：介于草、楷之间。点画萦带笔意适泼，大小相间，疏密得体 行书代表家：王羲之、王献之 行书 行书名作：①王羲之：《兰亭集序》《丧乱帖》等 ②王献之：《授衣帖》《余杭帖》等 王羲之《兰亭集序》 50 中针对训练 汉字演变 4.(2025甘肃省卷)下面书法作品分别是唐朝怀 1.根据下图，推测“玟”字的形旁，填写在横线上。 素的《苦笋贴》、北宋苏轼的《啜茶帖》、明朝文 (2分) 徵明的《茶具十咏》（部分）、清朝汪士慎的《幼 〔纹)丝织品上 孚斋中试泾县茶》（部分），都与茶有关，其中 的花纹。 文 赏析有误的一项是(3分)… 】 文〕花纹： 〔雯〕呈花纹样 雨 纹理 的云彩。 荷 春 不 〔玟〕玉的纹理。 2.下图为“日”字释义的思维导图，请你推测下 青山程石出青 查 山 面成语中“日”的意思，把序号填写在横线上。 涯 (2分) A.图1 B.图2 C.图3 D.图4 A.图1《苦笋贴》是草书，作品上疏下紧，上轻 本义：太阳（①） 下重，给人一气呵成之感。 白天，（跟“夜”相对)（②） B.图2《啜茶帖》是行书，每字各具姿态，大小 时间单位，一昼夜（③） 特指某一天（④） 每天，一天 错落，整体布白自然雅致。 -天地（⑤） C.图3《茶具十咏》是楷书，笔画规范，字形端 泛指某一段时间（⑥） 正，蕴藉文人儒雅的气质，给人以狂放之感。 (1)日理万机： D.图4《幼孚斋中试泾县茶》是隶书，笔画多蚕 (2)一日三秋： 头燕尾，字形扁宽，方圆合度，结构严谨。 书法鉴赏 5.下列对【甲】【乙】两幅书法作品鉴赏有误的一 3.(2025黑龙江)为了弘扬中华优秀传统文化， 项是(2分)》 【】 学校正在开展“大美戏剧校园行”活动，请你 参与并完成以下任务。 志老 志老 小齐同学为“戏曲脸谱”专区设计了 壁在豉 在驥 Log0,脸谱右半部分是汉字” 献（戏）的一部 千伏 千伏 里杨 里櫪 分，请结合“知识支架”，填写“ 献字的书体 【甲】 【乙】 类型 (1分) A.【甲】作品属于行书作品，【乙】作品属于隶 书作品。 B.【甲】作品不像草书那样潦草，也不像楷书 那样端正，它是楷书的草化或草书的楷化。 知识支架：书体类型示例 C.【乙】作品整体扁平、工整、精巧，撇、捺等为 姗厨峨和 向上挑起，轻重顿挫，富有变化。 D.【甲】作品字体纵横洒脱，一气阿成；【乙】作 甲骨文 金文 篆书 楷书 品字体均匀硬瘦、粗细一致。 51【针对训练】 1.（2分)、：“：【解析】第一空，语段中“寒来暑往”与“斗转星 移”是并列关系的词语，应用顿号；第二空，“唐代诗人杜牧就曾吟 咏”后引出具体诗句，属于直接引用，引用提示语后应用冒号和前 引号：第三空，“农历，承载着…”与“农历，蕴含着…”是两个 并列分句，且句子内部已经有逗号进行停顿，应使用分号。 2.(3分)C【解析】第一、二空，句子“回望烽火三国的历史烟 云”“聆听李白杜甫的千古绝唱”“体悟红岩英烈的浩然正气” 中，“回望”“聆听”“体悟”是主语“他们”发出的并列动作，属 于同一主语下的并列谓语结构，所以第一、二空均应该用逗号： 第三空，文中列举的“回望历史烟云”“聆听千古绝唱”“体悟浩 然正气”是重庆文化体验的部分例子，而非全部，应该用省略 号：第四空，结尾句表达强烈的情感共鸣，“无比”一词强化了 情绪的程度，应用感叹号。 3.(2分)①《②》③：④？⑤.【解析】第①②处，“五柳 先生传”是作品名，应用书名号：第③处，根据“这篇短文中写 道”可知，应用冒号：第④处，结合语境可知，“这是何苦来呢” 表示反问语气，应用问号：第⑤处，“紧紧相连”与“交互阐明' 是并列词组，应用逗号 4.(2分)B【解析】第一空，结合文段三个“我梦想…”可知 几个句子构成排比，第一空应填分号：第二、三空，因“一览众山 小”为直接引用，故其前后应填双引号：第四空，“我梦想”的内 容有很多，没有一一列举，第四空应填省略号。故选B。 专题六文学文化常识 【河北真题精选】 1.(1分)岑参 2.(3分)D【解析】D项中辛弃疾字幼安，号稼轩 【针对训练】 1.(3分)A【解析】B项，“贵庚”是询问对方年龄的敬辞，而非 谦辞：C项，《繁星》《春水》是冰心的诗集：D项，高尔基是苏联 无产阶级作家，代表作有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童 年》《在人间》《我的大学》等。《我的叔叔于勒》是法国作家莫 泊桑的短篇小说 2.(3分)A【解析】《战国策》是国别体史书，并非“纪传体”， 《周亚夫军细柳》出自《史记》，并非出自《战国策》。 3.(3分)D【解析】D项，“奉劝”是敬辞，用于郑重劝告对方，不 是谦辞。 专题七 汉字演变及书法鉴赏 【河北真题精选】 1.(2分)玉 2.(4分)(1)(2分)C 【解析】这幅书法作品是行书，不是 楷书。 (2)(2分)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 【针对训练】 1.(2分)玉() 2.(2分)(1)⑤(2)③ 3.(1分)篆书 4.(3分)C【解析】《茶具十咏》中的字体笔画流畅自然，灵动洒 脱，是行书，选项“是楷书，笔画规范，字形端正”表述不正确 同时选项中“给人以狂放之感”表述不正确，“给人以狂放之 感”的是草书：故选C。 5.(2分)D【解析】【甲】作品是行书，流动自如，飘逸易识： 【乙】作品是隶书，蚕头燕尾，一波三折。D项中“纵横洒脱，一 气呵成”是草书特点，“均匀硬瘦、粗细一致”是篆书特点。 专题八应用文 【河北真题精选】 (4分)(1)第一问把“启示”改为“启事” (2)应写明截稿日期 (3)删去“全体”（或删去“们”） (4)删去“此致敬礼” 【针对训练】 1.(5分)第一问：示例：(1)要胸怀天下，促进和谐共生。 (2)要践行环保，守护绿水青山。 第二问：落款处日期应该放在署名下面。 2.(4分)①语序：阅读经典可以收获知识、开启智慧、陶冶情操。 ②格式：落款与日期位置调换。 3.(4分)(1)加上集合的具体时间、地点 (2)称呼“全体同学"应顶格 4.(4分)(1)应将“增长”改为“增进”(2)“此致”前应空两格 5.(3分)示例： 请假条 尊敬的李老师： 我因为身体不舒服，明天不能到校上课，特向您请假 一天，恳请批准 此致 敬礼 小冀 ××年×月×日 6.(4分)(1)启示启事(2)删去“因此” 专题九口语交际与综合性学习 【河北真题精选】 1.(3分)示例：同学们好！“集翔”是什么意思呢？它使我们联想 到《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”这句话。这里的“集”是停息的意 思，“翔”是飞翔的意思。“集翔”就是鸟儿时而停息，时而 飞翔。 2.(2分)政通人和 3.(2分)示例：这副对联对仗工整，境界阔大。描绘出春水初涨、 春风和畅、万物自由愉悦的景象，给人以美的享受。 4.(6分)(1)把“一生之中”改为“所”，删去“一生之中”表达更 简洁：把“奖励”改为“鼓励”，“鼓励”侧重精神上的勉励，表意 更准确。 (2)把“采”改为“爬上花坛去折”，“爬上花坛”，生动传神，充 满童趣：用“折”更符合当时的情境，用词更加准确。 5.(3分)示例一：甲用词典雅，而且押韵，富有文化气息，具有 良好的宜传效果 示例二：乙运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读来 朗朗上口 示例三：丙运用对偶的修辞手法，句式整齐，提示人们要爱惜 花草树木 示例四：丁用平实的语言提示我们要珍爱环境，浅显易懂，明 白晓畅 7