2.4 植物的生长变化（教学课件）【第一课时】科学冀人版三年级下册（新教材）

4.植物的生长变化 冀人版三年级下册第二单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道种茄子的六大基本步骤；掌握植物生长需要充足的光照、适量的水分、适宜的肥料等条件；了解植物一生一般经历种子萌发、幼苗生长、开花结果的阶段。 科学思维：能通过对照实验探究阳光、水分对植物生长的影响，学会用文字、拍照、绘图等方法记录植物生长变化；能根据特征判断茄子是否成熟。 探究实践：了解植物生长与环境的密切关系，体会种植活动的乐趣，懂得珍惜植物的劳动成果。 态度责任：乐于参与种植和实验探究活动，培养耐心观察、认真记录的科学习惯，感受植物生长的奇妙，树立爱护植物的意识。 同学们，金灿灿的小麦是生物中的哪一类呢？又如何长大的呢？ 01 情境·问题 同学们，你还知道哪些植物呢？ 01 情境·问题 同学们，茄子是如何生长变大的呢？我们应该如何种植茄子呢？ 01 情境·问题 活动一：种茄子 02 探究·实践 1.松土 松土时注意把土里较大的石子挑出来 活动一：种茄子 02 探究·实践 2.浇水 浇水前先挖几个小坑，浇水量不宜太多 活动一：种茄子 02 探究·实践 3.浸种 选择颗粒饱满无虫害的种子，用水泡一段时间 活动一：种茄子 02 探究·实践 4.播种 待水渗入土壤后再播种子，每个坑里可以种两三粒种子 活动一：种茄子 02 探究·实践 5.出苗 将花盆放到温度适宜的环境中，耐心等待种子发芽 活动一：种茄子 02 探究·实践 6.间苗 留一株长得最壮的苗，拔掉其他苗 同学们，播种的种子数和发芽的种子数一样吗？为什么？ 02 探究·实践 活动一：种茄子 02 探究·实践 播种的种子数和发芽的种子数不一样 因为有些种子可能不会发芽 同学们，我们在茄子生长的过程中可以利用什么方法来记录呢？ 02 探究·实践 活动一：种茄子 02 探究·实践 文字 活动一：种茄子 02 探究·实践 拍照 活动一：种茄子 02 探究·实践 绘图 02 探究·实践 活动二：怎样使茄子长得更好 同学们，如何让茄子生长的更好呢？ 02 探究·实践 活动二：怎样使茄子长得更好 02 探究·实践 探究问题：充足的阳光可以让茄子长得更好 实验方案： 1.选两株生长情况相似的茄子，浇同样的水。 2.A茄子保持正常光照，B茄子用黑袋子罩住。 活动二：怎样使茄子长得更好 02 探究·实践 3.一周后观察情况。 一周后，我发现A茄子长得更好。这说明了什么呢？ 02 探究·实践 活动二：怎样使茄子长得更好 02 探究·实践 这说明植物的生长需要阳光 茄子的生长还与什么因素有关呢？ 02 探究·实践 活动二：怎样使茄子长得更好 02 探究·实践 探究问题：适量的水能使茄子长得更好。 实验方案： 1.选两株生长情况及盆中土壤干燥程度相似的茄子，放在阳光充足的地方。 活动二：怎样使茄子长得更好 02 探究·实践 2.A株一周浇一次水，B株不浇水。 3.两周以后观察茄子植株的生长情况。 一周后，我发现A茄子长得更好。这说明了什么呢？ 02 探究·实践 活动二：怎样使茄子长得更好 02 探究·实践 这说明植物的生长需要水 同学们，是不是浇水越多越好呢？ 02 探究·实践 活动二：怎样使茄子长得更好 02 探究·实践 同学们，想让植物更好的生长需要什么条件呢？ 02 探究·实践 活动二：怎样使茄子长得更好 02 探究·实践 1.需要充足的光照 2.适量的水分 3.适宜的肥料 04 巩固·练习 1.需要充足的光照 2.适量的水分 3.适宜的肥料 一、选择 1. 种茄子时，浸种的主要目的是（ ） A. 清洗种子 B. 提高种子发芽率 C. 给种子施肥 D. 让种子变大 04 巩固·练习 B $