2.4 植物的生长变化（教学课件）【第二课时】科学冀人版三年级下册（新教材）

4.植物的生长变化 冀人版三年级下册第二单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道种茄子的六大基本步骤；掌握植物生长需要充足的光照、适量的水分、适宜的肥料等条件；了解植物一生一般经历种子萌发、幼苗生长、开花结果的阶段。 科学思维：能通过对照实验探究阳光、水分对植物生长的影响，学会用文字、拍照、绘图等方法记录植物生长变化；能根据特征判断茄子是否成熟。 探究实践：了解植物生长与环境的密切关系，体会种植活动的乐趣，懂得珍惜植物的劳动成果。 态度责任：乐于参与种植和实验探究活动，培养耐心观察、认真记录的科学习惯，感受植物生长的奇妙，树立爱护植物的意识。 同学们，你不喜欢吃茄子呢？茄子长到什么样子可以吃呢？ 01 情境·问题 活动三：茄子丰收了 同学们，如何判断茄子是否成熟了呢？ 02 探究·实践 活动三：茄子丰收了 02 探究·实践 活动三：茄子丰收了 02 探究·实践 没有成熟的茄子和茄子蒂之间有一根白线，而茄子成熟后这根白线会消失。 活动三：茄子丰收了 同学们，茄子的一生是如何生长的呢？ 02 探究·实践 活动三：茄子丰收了 02 探究·实践 同学们，茄子的一生经历了几个阶段呢？其他植物的一生是如何的呢？ 02 探究·实践 活动三：茄子丰收了 02 探究·实践 活动三：茄子丰收了 02 探究·实践 同学们，植物的一生一般要经历几个阶段呢？ 02 探究·实践 活动三：茄子丰收了 02 探究·实践 种子萌发 幼苗生长 开花结果 活动三：茄子丰收了 02 探究·实践 该怎么排序呢？ 同学们，是不是所有的植物都会开花结果呢？ 02 探究·实践 活动三：茄子丰收了 02 探究·实践 常春藤和橡皮树不会开花只会结果 白玉兰和木槿不会结果只会开花 03 拓展·迁移 准备两个塑料杯，在杯内垫上纸巾，上面各放3粒绿豆，在塑料杯底分别贴上“有水”和“无水”标签，放在同一环境中。连续一周，向“有水”塑料杯中的纸巾上滴水，使其保持湿润； 03 拓展·迁移 “无水”塑料杯中的纸巾保持干燥。每天观察绿豆的变化，并做好记录。 03 拓展·迁移 同学们，你发现了什么呢？ 03 拓展·迁移 04 巩固·练习 没有成熟的茄子和茄子蒂之间有一根白线，而茄子成熟后这根白线会消失。 一、选择 1.植物生长的第一个阶段是（ ） A. 幼苗生长 B. 开花结果 C. 种子萌发 D. 长出果实 04 巩固·练习 C Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $