单元综合练习(5)(练习范围：第五单元 分数的意义和性质)-【培优好卷】2025-2026学年四年级下册数学(冀教版)

学校： 班级： 姓名： 白 -- 2.脱式计算。(9分)》 97.5 16-16+16 1-- 1 6 3.用短除法求下面每组数的最大公因数。(6分) 19和76 27和18 48和78 4.先约分，再比较下面每组分数的大小。(6分) 品 篇 20 五、请你用分数表示下面各图中的涂色部分。(4分) 函 } 六、动手操作，我最棒。(9分) 1.在直线上描点表示下面各分数。(6分) 4 6 8 0 2.在下面的正方形菜地里划分区域，使这块菜地的种青菜，8种白菜，其余的 种萝卜。(3分) -23- 七、生活中的数学。（17分)】 1.橄榄油属于木本植物油，保留了天然营养成分，被认为是最适合人体营养的 汕脂。李阿姨买了一瓶微榄油，一个月吃了这瓶汕的，已经吃的比剩下的 少占这瓶油的几分之几？(5分) 学 2.水土流失引起的泥沙沉淀等原因，某淡水湖面积已由原来的4350平方米， 缩减到现在的1650平方米。这个淡水湖现在的湖面面积占原来湖面面积 的几分之几？(6分) 3.一个分数，分子加分母等于109，分子和分母都减去5后，分数可约分成， 封 原来的分数是多少？（6分) 一思维冲浪(10分】 有一个正六边形的蛋糕（如下图），小优、小培、小轩分别拿走了这个蛋糕的 2号和哈这个蛋糕还利下多少 23 线 -24-四、1.3a1250085818000a21000036 5600 2.54812380812150 3.50017000188 五、3.(1)∠1=90°-31°=59° (2)∠2=180°-55°-(180°-107°)=52° 六、1.365×98=35770（吨） 750×98=73500(千克) 2.(1)x+3x=4x (2)758×4=3032(盒) 3.10×4+10×4-10÷2×4=60(米) 【解析】由题可知，花坛的周长是两个正方形的 周长减去4个一条边的一半。 思维冲浪 5分=300秒300×10-2916=84（米）》 (84-4×9)÷(9-1)=6(米) 【解析】根据公式“路程=速度×时间”先求出总路 程，再减去桥长和9个汽车的车长，即可得9个汽车 的车间距是多少，再除以(9-1)即可。 单元综合练习（五） -1.1524302)7568 31号354号0品0员品 。9 5.慢6)7.加上18乘3 8.615【解析】要求每根短绳的长度最长是多 少分米，其实是求48和42的最大公因数。 二、1.×2.×3.×4.×5.V 三、1.C2.D3.D 4.D【解析】一根绳子对折3次，将其平均分成 了8份，其中三段占整根绳子的8 5.A 四子g号号品1 2669 3.191976最大公因数是19。 14 32718 396最大公因数是9。 32 6 24878 4.7.95360.0005.8889166.38.44 32439最大公因数是6。 813 7.7.3047.295 4.2=321-31221 8.6.009600.9【解析】六千零九写作6009， 16=428=416=28 如果要读2个零，则两个“0”均在小数部分，此 93419、4 时为6.009；如果一个零也不读，则两个“0”全 12=416=412>16 都在整数部分，此时为600.9。 25-520-525>20 二、1.×2.V3.×4.×5.× 60-1272-186072 三、1.C2.C3.A4.D 1533 五、21688 5.B【解析】3.3千米=3千米300米，而不 六、10市6+ 是3千米3米。 四、1.1.5002.3000.70080.0009.150 七、1.1-85533 67761 6.800 2.3.72.47.731.0331.382.1 2.1650÷4350-28 3.4.534.53.1473.1127.76127.8 3.109-2×5=9999÷(7+4)=9 0.7330.79.73559.70.7560.8 所以原分数为：号9号-甜 4.零点零八零点二二四千零六点三二 十点零零九120.88108.021005.039 【解析】分子与分母的和是109，分子、分母同 0.007 时减去5，说明现在的分子与分母的和是109 五、 (小军) (小培) -2x5=9,约分后为号，分子与分母的和是 (轩轩1 (小培) (小军)1 (小优) 2 3 2 11,99÷11=9,说明分子和分母同时除以9 六、1.示例：8.0404.08040.8080.40 进行约分，还原回去，分子和分母还要各自加 2.8.4004.80084.0048.00 上5，即为原分数。 3.示例：800.4400.840.0880.04 思维冲浪 七、1.(70+50)×30=3600（平方厘米） 画图可知，将正六边形平均分成 小优 3600平方厘米=36平方分米 6份，则小优、小培和小轩一起拿 36平方分米=0.36平方米 走了全部的蛋糕，所以这个蛋糕 小轩 2.976×60=58560(米) 没有剩余。 小培 58560米=58.56千米≈59千米 【解析】明确分数的意义，分母是几，就表示把单位 3.10千克=10000克10000÷40=250（克） “1”平均分成几份；分子是几，就表示取其中的几 250克=0.25千克 份。可以先把蛋糕平均分成2份，表示出)；再在 【解析】当用千克作为单位时，发现10千克金 丝小枣不能平均分给40名学生，所以要先转 此基础上把蛋糕平均分成3份，表示出子；最后在 化单位为克，然后求出每名学生能分多少克， 再将克转化为千克即可。 此基础上把蛋栏平均分成6份，表示出石。 思维冲浪 单元综合练习（六） 当a=1,d=2时，两位小数是10.32。 -、1.-0.10.010.001 当a=2,d=1时，两位小数是20.31。 (0.2) （15)(2.2)(29) 【解析】要同时满足a<c,c>d>b,可知，c只能为3， 2604之6一 但是a可以为1或2，b只能是0，d可以为1或2，所 3.080089品0.7 以有两种情况讨论，当a=1,d=2时，该小数是 10.32,当a=2,d=1时，该小数是20.31。 -6 单元综合练习（七） 一、2.立定跳远仰卧起坐3.跳绳4.48 二、1.C2.AD3.B4.B5.AC 三、1.10112.93.答案不唯一，合理即可 四、1.800502.11009003.20192018 五，2.三五3.5(4+5+6+7+9)=引 六、2.乒乓球足球3.乒乓球跑步 思维冲浪 方法一：(12+17+15+16+16+15+5)÷3= 32(人) 四(1)班：32-(12+17)=3（人） 四(2)班：32-(15+16)=1（人） 四(3)班：32-(16+15)=1（人） 所以四(1)班转3个人，四(2)班和四(3)班各转 1人 方法二：四(1)班：17-(12+4)=1（人） 四(2)班：16-15=1（人） 四(3)班：16-(15+1)=0（人） 所以四(1)班转来4个女生，四(3)班转来1个男生。 【解析】方法一：把总人数平均分。先求出转来5人 后四年级三个班的总人数，再计算出每个班平均应 有的人数，最后用每个班平均应有的人数减去每个 班原有的人数，求出每个班应分得的人数。 方法二：尽量让每个班男、女生的人数相差小点。根 据每个班男、女生的人数差，四(1)班分4个女生， 四(3)班分1个男生。这样四(1)班和四(2)班男、 女生的人数分别相差1人，四(3)班男、女生的人数 相等。 单元综合练习（八） 一、1.1.532.6.383.加法结合律 4.(1)3.41(2)4.61(3)1.495.9.36.4 6.19.26.83.29.23.562.442.74 7.2616 7.30.4 8.10【解析】由题知，因为a+b=63.4,a=36.7, 所以b=63.4-a=63.4-36.7=26.7,则a与b 的差为：36.7-26.7=10。 二、1.×2.×3.×4.V5.×6.V 三、1.B2.C3.B4.D 5.B【解析】在算式中，被减数减少，减数不变， 差减少。被减数不变，减数减少，差增加。因 为减数看多了9.07，则差就减少9.07。 4