第14课《鸟鸣枝头》课件2025-2026学年岭南美版初中美术七年级下册

2026-03-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 美术
教材版本 初中美术岭南美版七年级下册
年级 七年级
章节 第14课 鸟鸣枝头
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 73.26 MB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56634864.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《美丽的森林》这个视频,是中央美院的研究生杨春创作的,它琢磨着用自己的专业“复活“这些古画上的花鸟,让它们真正飞起来。没想到它们不仅飞出宋朝,还飞出中国、飞向奥斯卡,通过了最佳动画片的首轮初选。这是中国动画短片的“第一次”。 鸟鸣枝头 岭南版美术七年级上册第14课 走进经典 任务一 画家画的小鸟,与照片中的小鸟对比, 有什么不同? 古画中的鸟 画家画的小鸟,与照片中的小鸟对比,有什么不同? 画家画的小鸟,与照片中的小鸟对比,有什么不同? 画家画的小鸟,与照片中的小鸟对比,有什么不同? (一)呈现方式 • 画家作品:是艺术家通过想象、创造和技法处理后的产物,融入了画家的主观情感和审美观念。画家可能通过线条、色彩、构图等绘画语言,对小鸟的形象进行提炼、夸张或变形,以表达特定的主题或情感。 • 照片:则是客观记录小鸟在某一瞬间的真实形象,更多地呈现小鸟的客观特征。 (二)细节与表现力 • 画家作品:画家在描绘小鸟时,会注重刻画其神态、羽毛的质感和光影效果等细节,通过笔触和色彩的运用,使小鸟的形象更加生动、富有感染力。同时,画家还可以通过背景的处理和氛围的营造,增强画面的艺术效果。 • 照片:虽然也能捕捉到小鸟的细节,但受限于拍摄技术和设备,可能在表现力上稍逊于画家作品。不过,照片在记录小鸟的真实形态和瞬间动态方面具有独特优势。 (三)艺术性与创造性 • 画家作品:具有高度的艺术性和创造性,是画家个人风格和情感的体现。画家可以通过不同的绘画风格、技法和材料,创造出各具特色的小鸟形象,满足观众的审美需求。 • 照片:虽然也具有一定的艺术价值,但主要是作为记录手段存在,其艺术性和创造性相对有限。 综上所述,画家画的小鸟与照片中的小鸟在呈现方式、细节与表现力以及艺术性与创造性等方面都存在显著差异。两者各有千秋,共同构成了丰富多彩的小鸟形象世界。 了解小鸟的结构和动态特点 任务二 小鸟的结构 概括成2个球形 看一看:可爱的山雀,可以把它的身体概括成什么呢? 小鸟的身体可以看成2个球形,可以变化各种动作造型 佳作赏析 小试牛刀 尝试用铅笔,画一个简易的小鸟形象。 小鸟绘画步骤示范(精细版) 用写意技法表现小鸟的结构和动态特点 以小燕子为例 任务三 写意画: 中国画表现技法的一种,与“工笔”相对。指以放逸的笔法、简略的设色描绘物象的造型手法,亦指运用这种手法创作的作品类型。 ‌工笔画:亦称“细笔画”,是中国画技法类别的一种,属于工整细致的画法。‌ 工笔画与“写意画”相对,强调精细和细腻的表现手法。 齐白石 写意花鸟画(局部) 宋代 工笔花鸟画(局部) 工笔与写意 本课写意画需要准备的工具 ·毛笔3支 ·生宣纸2张 ·墨水 ·墨碟 ·笔洗等 一定要生宣纸哦! 羊毫笔 适合画写意! 小燕子画法教程 绘画步骤总结 美术课堂作业 用写意技法表现小鸟的结构和动态特点,描绘一幅写意小鸟图。鸟的类别不限,可挑自己喜欢的进行创作,注意写意画的构图与笔法哦! 优秀作品参考 优秀作品参考 优秀作品参考 优秀作品参考 优秀作品参考 展示与交流 鸟鸣枝头 Lavf58.45.100 "OS":"Android(29)", "version":"ares_1.9.105", "extend": ["origin_compile_width:1254;origin_compile_height:1080;filter:true;"] Lavf59.14.100 Lavf58.45.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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