第3课《藏戏》同步练习 2025-2026学年统编版（五四学制）语文六年级下册

第3课 藏戏 2025-2026学年 统编版（五四学制）初中语文 六年级下册 姓名：________ 班级：________ 学号：________ 分数：________ 一、基础达标题（共40分） 1. 下列词语中，字的读音全部正确的一项是（ ）（3分） A. 脱缰（jiāng） 吞噬（shí） 琼结（qióng） 哄堂大笑（hōng） B. 钹（bó） 演绎（yì） 獠牙（liáo） 优哉游哉（zāi） C. 王妃（fēi） 敦厚（dūn） 巫女（wū） 随心所欲（yù） D. 僧人（sēng） 咆哮（xiào） 旷野（guǎng） 青面獠牙（liáo） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A. 传奇 面具 威严 能歌善舞 B. 柔顺 压抑 恐怖 行善积德 C. 招来 布施 粮食 两面三刀 D. 演绎 拖延 朴实 师传身授 3. 下列句子中，横线上的词语运用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 雅鲁藏布江的激流如野马脱缰般奔腾咆哮。 B. 观众们围坐在一起，随心所欲地欣赏着藏戏表演。 C. 唐东杰布面对滔滔江水，许下宏愿，发誓架桥，为民造福。 D. 这个人表面忠厚老实，实际上是个两面三刀的小人。 4. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（ ）（3分） A. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ B. 数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。 C. 观众们在吃喝玩耍中看戏，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 D. 于是就有了这样一段传奇。 5. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. 《藏戏》的作者是马晨明，课文以作者援藏经历为背景创作而成。 B. 藏戏的开山鼻祖是唐东杰布，他为了募资建桥，组织了西藏的第一个藏戏班子。 C. 藏戏的面具中，红色代表威严，绿色代表柔顺，白色代表纯洁。 D. 藏戏的表演需要华丽的舞台、精美的灯光和丰富的道具。 6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ B. 还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。 C. 于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。 D. 面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 7. 对课文开头三个反问句的作用，分析不正确的一项是（ ）（3分） A. 以连续的三个反问句开篇，令人心生好奇，吸引读者的阅读兴趣。 B. 总述藏戏的三大特色：戴着面具演出、没有舞台、演出时间长。 C. 运用排比和反问的修辞手法，增强了语言的气势。 D. 直接回答了藏戏是什么的问题，让读者一目了然。 8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）（3分） ① 于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。 ② 那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。 ③ 一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 ④ 还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。 A. ④②①③ B. ④①②③ C. ②①④③ D. ②①③④ 9. 综合性学习活动。（共16分） 藏戏被誉为藏文化的“活化石”，班级开展了“走进藏戏”的综合性学习活动，请你参与。 （1）【知面具·连一连】 请将下列面具颜色与其象征意义用直线连起来。（6分） 白色面具 威严 红色面具 柔顺 绿色面具 纯洁 黄色面具 两面三刀 半黑半白面具 吉祥 青面獠牙面具 压抑和恐怖 （2）【品传奇·填一填】 根据课文内容，在横线上填写恰当的内容。（4分） 唐东杰布在________（地点）认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用________的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，共同修桥。最终，他在雅鲁藏布江上留下了________座铁索桥，成为藏戏的________。 （3）【谈文化·写一写】 藏戏2006年被列入国家级非物质文化遗产名录，2009年入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。请你结合课文内容，谈谈藏戏的文化价值。（不少于60字）（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、能力提升题（共30分） （一）课内阅读《藏戏》节选（18分） ① 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。 ② 国王的面具是红色的，红色代表威严。 ③ 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。 ④ 巫女的面具是半黑半白，代表其两面三刀。 ⑤ 妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。 ⑥ 村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。 ⑦ 面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。 ⑧ 雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 ⑨ 观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。 10. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. 选段中，藏戏的面具有哪些特点？请分点概括。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. 第⑧段中连用三个“不要”和一个“只要”，有什么表达效果？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 体会下列句子中加点词语的表达效果。（6分） ① 面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ② 艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课内阅读《藏戏》节选（12分） ① 西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 ② 藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。 14. 选段中“随心所欲”“优哉游哉”这两个词语表现了藏戏表演怎样的特点？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. 藏戏为什么可以一出戏演三五天？请结合选段内容回答。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. 选段最后一句“藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去”在文中有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. 从选段可以看出，藏戏的传承方式是什么？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、拓展培优题（共30分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】《藏戏》（节选） 马晨明 ① 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ ② 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ ③ 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ ④ 还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。 ⑤ 那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 【乙】藏戏唱响雪域高原（节选） ① 蓝天白云为布景，山峦草地为舞台，夏日午后，西藏日喀则南木林县非遗公园，铿锵的鼓钹，高亢的唱腔，响彻海拔4000多米的雪域高原。当地群众组成的11支藏戏队，为庆祝西藏自治区成立60周年，带来《卓娃桑姆》《白玛文巴》等经典剧目。 ② 被喻为“藏文化的活化石”的藏戏，有怎样的艺术特色与文化价值？藏戏既重音律又重意境，从表演内容到形式都保留了原始风貌，大量应用格言、谣谚和成语等藏族古代文学语言，与传统节日、民俗实践、审美观念等紧密关联，深深扎根于民众生活。 ③ 时代变迁一度给藏戏的发展带来很大挑战。花样翻新的现代艺术和娱乐形式，使演出市场空前多元、观众日益分化。当代藏戏出现艺术人才断层、理论研究薄弱等问题，传统表演技艺面临失传风险。 ④ 作为专业剧团，西藏自治区藏剧团担负起传承和发展藏戏的任务，整理演出了《朗萨雯蚌》《诺桑王子》等传统戏，同时，还在保持原有广场艺术特色的基础上，革新了灯光、布景等舞台艺术形式，创作演出了一批现代题材剧目。 【丙】题唐东杰布像（清·佚名） 铁索横江六十桥，慈悲愿力贯青霄。 弦歌化得千般苦，雪域长闻阿吉谣。 18. 请概括【甲】文和【乙】文的主要内容。（4分） 【甲】文：__________________ 【乙】文：__________________ 19. 【甲】文开头用三个反问句有什么作用？【乙】文在语言风格上与【甲】文有何不同？（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 【乙】文第①段中画线的句子“蓝天白云为布景，山峦草地为舞台”描写了藏戏的演出环境，这与课文中哪一段内容相呼应？请写出课文中的相关语句，并分析这种演出形式的特点。（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. 链接材料【丙】是一首赞美唐东杰布的诗作。诗中的“铁索横江六十桥”指的是什么？“慈悲愿力”又指的是什么？请结合课文内容回答。（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 阅读【乙】文第③④段，藏戏在当代面临哪些挑战？又采取了哪些传承措施？对此，你有什么看法？（8分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、基础达标题 1. C（A. 吞噬shì；B. 优哉游哉zāi；D. 旷野kuàng） 2. B（A. 威严；C. 招来的应是“招徕”或“招来”，但课文用“招来”也可，此处B无误；D. 演绎） 3. B（“随心所欲”指一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做，用在这里形容观众欣赏表演不恰当，应为“悠然自得”之类。） 4. D（A反问；B比喻；C夸张。） 5. D（藏戏表演以雪山草原为天然舞台，不要幕布、灯光、道具，只需一鼓一钹。） 6. A（B项“还是”前应有破折号或承上启下的过渡；C项“宏愿”后应为句号；D项“突出”后应为顿号。） 7. D（三个反问句的作用是引发读者兴趣、总述特点，并非直接回答藏戏是什么。） 8. A（④句引出故事，②句交代背景，①句许下宏愿，③句招来嘲笑，逻辑顺序合理。） 9. （1） 白色面具——纯洁；红色面具——威严；绿色面具——柔顺；黄色面具——吉祥；半黑半白面具——两面三刀；青面獠牙面具——压抑和恐怖。 （2） 山南琼结；歌舞说唱；58；开山鼻祖。 （3） 示例： 藏戏作为藏文化的“活化石”，具有不可替代的文化价值。它集神话、传说、民歌、舞蹈、说唱等多种艺术形式于一体，展现了藏族人民的生活智慧和精神世界。面具的象征体系、天然的演出形式、悠长的表演时间，都体现了藏族人民独特的审美观念和文化传统，是中华民族文化宝库中的瑰宝。 二、能力提升题 10. 介绍了藏戏面具的颜色象征意义、面具的作用，以及藏戏演出舞台的简朴特点。 11. ①面具颜色和形状与人物身份相同；②不同颜色代表不同性格（红色威严、绿色柔顺等）；③运用象征、夸张的手法；④使人物形象突出、性格鲜明。 12. 运用排比和对比的手法，“不要幕布，不要灯光，不要道具”强调藏戏对舞台要求的简朴，“只要一鼓、一钹”突出其伴奏的简单。表现了藏戏是一种简朴的、大众化的艺术形式，只要有观众就能演出。 13. ① “原因之一” 说明面具得以保留的原因不止一个，用词准确严谨，体现了说明文语言的科学性。 ② “唱着，说着，跳着” 三个动词连用，生动形象地写出了藏戏艺人表演时的状态，展现了藏戏集多种艺术形式于一体的特点。 14. “随心所欲”指一切都由着自己的心意，“优哉游哉”指悠闲自在。这两个词语表现了藏戏表演和观赏的自由、随性、悠闲的特点，艺人可以随意发挥，观众可以边吃喝边看戏。 15. 因为西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢，所以藏戏的情节可以任意拖延，唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以重复多次。 16. 总结全文，点明藏戏的传承方式，使文章结构完整，首尾呼应。 17. 师传身授的方式。 三、拓展培优题 18. 【甲】文：用三个反问句引出藏戏的三大特点，并讲述唐东杰布许下宏愿的故事。 【乙】文：描写当代藏戏的演出盛况，介绍藏戏的艺术价值及当代面临的挑战与传承措施。 19. 【甲】文开头的三个反问句运用了排比和反问的修辞手法，先声夺人，强调藏戏的三大特点，引发读者兴趣。【乙】文的语言风格更偏向新闻报道，客观真实地记录了当代藏戏的发展现状，语言平实但信息量大。 20. 与课文中“雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱”一段相呼应。这种演出形式的特点是以天地为舞台，以自然为背景，不要华丽的舞台布景，体现了藏戏简朴、自然、贴近生活的艺术特色。 21. “铁索横江六十桥”指的是唐东杰布在雅鲁藏布江上留下的58座铁索桥（诗中用约数“六十”）。“慈悲愿力”指的是唐东杰布许下宏愿、发誓架桥、为民造福的善心和坚定的意志。 22. 挑战： ①现代艺术和娱乐形式的冲击，观众分化；②艺术人才断层，理论研究薄弱；③传统表演技艺面临失传风险。 措施： ①专业剧团整理演出传统戏，革新舞台艺术形式；②创作现代题材剧目；③与京剧等其他剧种合作演出。 看法： 示例： 藏戏作为珍贵的非物质文化遗产，需要全社会的共同保护。一方面要尊重传统，保留其原汁原味的艺术特色；另一方面也要与时俱进，适度创新，吸引年轻观众。政府、学校、剧团应形成合力，通过非遗进校园、培养传承人等方式，让藏戏这一古老艺术在新时代焕发新的生机。 学科网（北京）股份有限公司 $