精品解析:湖北省黄冈市蕲春县第一高级中学2026届高三下学期开学测试数学试题

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2026-03-02
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄冈市
地区(区县) 蕲春县
文件格式 ZIP
文件大小 2.26 MB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-02
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来源 学科网

内容正文:

蕲春一中2026届高三年级下学期开学测试数学试题 一、单选题 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用自然数集的含义描述集合,根据集合交集运算求解. 【详解】根据题意,集合表示从开始的奇数的集合,即, . 故选:C. 2. 若复数,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据复数的四则运算可得复数,进而可得及. 【详解】由题,故, 故, 所以. 故选:B. 3. 已知向量满足,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据向量模的公式得,再求模即可. 【详解】解:因为,,, 所以,, 所以,. 又, 所以. 故选:C 4. 函数的图象是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据函数零点及函数在时函数值的符号,利用排除法求解. 【详解】令, 解得或,即函数有2个大于0的零点,排除BD选项; 又当时,,故可排除A选项. 故选:C 5. 记为数列的前n项积,已知,则( ) A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 【答案】D 【解析】 【分析】当时,有,当时,有,结合题目条件,即可求得本题答案. 【详解】1.当时,,,; 2.当时,有,代入,得, 化简得:,则,. 故选:D 6. 甲、乙、丙3人去食堂用餐,每个人从这5种菜中任意选用2种,则菜有2人选用、菜有1人选用的情形共有( ) A. 54 B. 81 C. 135 D. 162 【答案】C 【解析】 【分析】先选出选择菜的两人,再分两人中有1人选用了B菜和都没有选择B菜两种情况讨论求解即可. 【详解】菜有2人选用有种,比如甲、乙选用了菜, ①甲、乙之中有1人选用了B菜,有种,比如甲用了B菜,则乙从中任意选用1种,有种,丙从C,D,E中任意选用2种,有种,故共有 ②丙选用了B菜,丙再从中任意选用1种,有种,甲、乙再从中各任 意选用1种,有种,故共有 由①②可知所有情形是. 故选:C 7. 过作直线交圆于另一点,连接和的直线交椭圆于另一点,设直线、的斜率分别为、,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由题意可得,然后利用点F在椭圆上结合两点斜率公式求得,进而可得结论. 【详解】设的斜率为,因为,, 所以为圆的直径,所以, 设的坐标为,所以, 所以,故. 故选:A. 8. 若函数满足,,设的导函数为,当时,,则( ) A. 65 B. 70 C. 75 D. 80 【答案】A 【解析】 【分析】根据函数的周期性和对称性求解. 【详解】由,,知函数关于,点对称, 结合当时,,作出函数图象如图, 为向上攀爬的类周期函数,由图象可得, 由可得, , 由可得, , 所以,则有, 因为,所以, 所以, 故选:A. 二、多选题 9. 下列选项中,正确的是( ) A. 不等式的解集为或 B. 不等式的解集为 C. 不等式的解集为 D. 设,则“”是“”的充分不必要条件 【答案】ABD 【解析】 【分析】解出各选项中的不等式后可判断. 【详解】A选项,或,A正确; B选项,,B正确; C选项,或,即或,C错误; D选项,,,而是的真子集,D正确. 故选:ABD. 10. 如图,透明塑料制成的长方体容器内灌进一些水,固定容器一边于地面上,再将容器倾斜,随着倾斜度的不同,有下面几个结论,其中正确的命题有( ) A. 没有水的部分始终呈棱柱形 B. 水面所在四边形的面积为定值 C. 随着容器倾斜度的不同,始终与水面所在平面平行 D. 当容器倾斜如图(3)所示时,为定值 【答案】AD 【解析】 【分析】想象容器倾斜过程中,水面形状(注意始终在桌面上),可得结论. 【详解】由于始终在桌面上,因此倾斜过程中,没有水的部分,是以左右两侧的面为底面的棱柱,A正确; 图(2)中水面面积比(1)中水面面积大,B错; 图(3)中与水面就不平行,C错; 图(3)中,水体积不变,因此面积不变,从而为定值,D正确. 故选:AD. 【点睛】本题考查空间线面的位置关系,考查棱柱的概念,考查学生的空间想象能力,属于中档题. 11. 已知函数的图像关于对称,则( ) A. 在上单调递减 B. 在上有两个极值点 C. 直线是的对称轴 D. 直线是的切线 【答案】BCD 【解析】 【分析】利用图像关于对称,求得,进而求得解析式,利用余弦函数的单调性判断A;结合极值点的概念利用余弦函数性质判断B;利用余弦函数的对称性判断C;利用导数的几何意义求解切线方程判断D. 【详解】因为函数的图像关于对称, 所以即,又,所以, 所以, 令,又,所以,所以不单调,故A错误; 因为,所以,所以有两个极值点,故B正确; 因为,所以直线是的对称轴,故C正确; 因为,令,即, 所以或, 解得或,又 所以时的切线方程为,即, 所以直线是的切线,故D正确. 故选:BCD. 三、填空题 12. 从,,,2,3,4,6,9中任取两个不同的数,分别记为,,记“”,则______. 【答案】 【解析】 【分析】根据对数的性质、排列知识和古典概型的概率公式可得结果. 【详解】因为,所以或, 从中任取两个不同的数,共可得到取法, 其中对数值为负数的有个, 所以. 故答案为:. 13. 在三棱锥中,对棱,,,则该三棱锥的外接球体积为________,内切球表面积为________. 【答案】 ①. ②. ## 【解析】 【分析】将三棱锥补成长方体,计算出长方体长、宽、高的值,可计算出该三棱锥的外接球半径,计算出的表面积与体积,利用等体积法可求得该三棱锥内切球的半径,利用球体的体积和表面积公式可求得结果. 【详解】因为三棱锥每组对棱棱长相等,所以可以把三棱锥放入长方体中, 设长方体的长、宽、高分别为、、,如下图所示: 则,,,解得,, 外接球直径,其半径为, 三棱锥的体积, 在中,,,取的中点,连接,如下图所示: 则,且,所以,, 因为三棱锥的每个面的三边分别为、、, 所以,三棱锥的表面积为, 设三棱锥的内切球半径为,则,可得, 所以该三棱锥的外接球体积为,内切球表面积为. 故答案为:;. 14. 在四边形ABCD中,已知,,,,若C,D两点关于y轴对称,则________. 【答案】 【解析】 【分析】设,依题意可得,即,整理即可得到的顶点C的轨迹方程,由,设,求出的轨迹方程,再将D的轨迹方程沿y轴翻折得到,与双曲线求交点坐标,即可得解; 【详解】解:设,,由得, 当点C在x轴上方时,,故有 当点C在x轴下方时,,故有 两者都有,所以 则,化简得 的顶点C的轨迹方程为 由,设,得点D的轨迹方程为 ,把圆沿y轴翻折得到,与联立消元,得到 解得或(舍去),所以 故答案为: 四、解答题 15. 在中,角的对边分别为,已知 (1)求证:; (2)若是锐角三角形,求的取值范围. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)由正弦定理将角化边,再结合余弦定理得到,再利用正弦定理将边化角得到,即可得到,从而得证; (2)解法1:由(1)可知,再根据三角形为锐角三角形,得到角的取值范围,则,即可求出的取值范围;解法二: 利用,边化角可求其范围. 【小问1详解】 由余弦定理, 代入得,则, 由正弦定理得 所以, 所以, 得 由知,故, 所以或(舍去) 所以 【小问2详解】 解法1:,由得, 所以, . , 由,得,, 所以, 所以,即; 解法2:由得, 因为,所以,得, 所以,即, 所以. 16. 如图,三棱柱中,底面是边长为2的正三角形,,,为的中点. (1)求证:⊥平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 【答案】(1) 因为,, 所以,, 所以,又因为,平面, 所以⊥平面; (2). 【解析】 【分析】(1)由已知利用勾股定理的逆定理可得,可证得结论; (2)建立空间直角坐标系,利用向量法即可求得直线与平面所成角的正弦值. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 以为原点,直线为轴,在平面内过点与垂直的直线为轴,直线为轴建立空间直角坐标系,如图所示, 则, 所以, 所以. 设平面的法向量为, 则,令,则, 所以平面的一个法向量为, 设直线与平面所成角为, 则, 所以直线与平面所成角的正弦值为. 17. 进行独立重复试验,设每次成功的概率为,则失败的概率为,将试验进行到恰好出现次成功时结束试验,以表示试验次数,则称服从以,为参数的帕斯卡分布或负二项分布,记为. (1)若,求; (2)若,,. ①求; ②要使得在次内结束试验的概率不小于,求的最小值. 【答案】(1) (2)①;② 【解析】 【分析】(1)根据独立重复试验的概率公式计算可得; (2)①依题意可得,,再利用裂项相消法求和即可; ②①可知,即,令,判断的单调性,再由特殊值即可求出的取值范围,即可得解. 【小问1详解】 因为,所以. 【小问2详解】 ①因为,,, 所以,, 所以 ; ②由①可知,所以, 令,则, 所以单调递减,又,, 所以当时,则的最小值为. 18. 设双曲线的右焦点为,到其中一条渐近线的距离为. (1)求双曲线的方程; (2)过的直线交曲线于两点(其中在第一象限),交直线于点, (i)求的值; (ii)过平行于的直线分别交直线、轴于、,记,求实数的值. 【答案】(1) (2)(i);(ii) 【解析】 【分析】(1)结合点F到其中一条渐近线的距离为2和,即可求得双曲线的方程; (2)(i)设AB直线方程为,,得,直线方程与双曲线方程联立消,然后由韦达定理得,把逐步化简,即可求得本题答案; (ii)把和的直线方程分别求出,联立可求得,进而计算可得结论. 【小问1详解】 因为到其中一条渐近线的距离为,所以, 又,所以 , 所以双曲线的方程为; 【小问2详解】 设直线方程为,则 代入双曲线方程得:. 设,则, (i), 而 , 所以,则, 所以; (ii)过平行于的直线方程为 , 直线方程为与联立 得, 即, 则, 所以, 由两式相除得 ,则, 所以, 因为,所以, 故为线段的中点,即, 所以. 19. 设,,.已知函数在处的切线方程为. (1)求的值; (2)当时,不等式是否恒成立,若是,给予证明;若否,给出反例. (3)证明:若正实数满足,,则必有. 【答案】(1) (2)恒成立,证明见解析 (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)利用导数的几何意义导数值等于切线的斜率即可求解. (2)时,将不等式恒成立,转化为恒成立,构造函数和分别证明不等式两侧恒成立即可. (3)利用(2)的结论当时,不等式恒成立,则当时,由可证明,再由可证明所以即可求解. 【小问1详解】 设, , 则函数在处的切线方程为 即 与对照,知且 所以 【小问2详解】 由(1)知 结论:当时,不等式恒成立 证明:由 推得,. 设,则, 令,当时, 所以在上单调递增,又 故, 所以. 所以在上单调递增,又 所以 而 设, 则,令 所以在上递增,又 即, 所以在上递增,又 所以,即 所以, 【小问3详解】 因为上递增, 故当时,必有 由(2)知当时, 所以 当时,有,即 设,对称轴 欲证,只需证 即证, 即证,即证,成立,所以 又由(2)知 所以 当时,有,即 设,在递增 欲证,只需证 即证, 即证 即证,即证 即证,即证 成立,所以. 综上,, . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 蕲春一中2026届高三年级下学期开学测试数学试题 一、单选题 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 若复数,则( ) A. B. C. D. 3. 已知向量满足,,,则( ) A. B. C. D. 4. 函数的图象是( ) A. B. C. D. 5. 记为数列的前n项积,已知,则( ) A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 6. 甲、乙、丙3人去食堂用餐,每个人从这5种菜中任意选用2种,则菜有2人选用、菜有1人选用的情形共有( ) A. 54 B. 81 C. 135 D. 162 7. 过作直线交圆于另一点,连接和的直线交椭圆于另一点,设直线、的斜率分别为、,则 ( ) A. B. C. D. 8. 若函数满足,,设的导函数为,当时,,则( ) A. 65 B. 70 C. 75 D. 80 二、多选题 9. 下列选项中,正确的是( ) A. 不等式的解集为或 B. 不等式的解集为 C. 不等式的解集为 D. 设,则“”是“”的充分不必要条件 10. 如图,透明塑料制成的长方体容器内灌进一些水,固定容器一边于地面上,再将容器倾斜,随着倾斜度的不同,有下面几个结论,其中正确的命题有( ) A. 没有水的部分始终呈棱柱形 B. 水面所在四边形的面积为定值 C. 随着容器倾斜度的不同,始终与水面所在平面平行 D. 当容器倾斜如图(3)所示时,为定值 11. 已知函数的图像关于对称,则( ) A. 在上单调递减 B. 在上有两个极值点 C. 直线是的对称轴 D. 直线是的切线 三、填空题 12. 从,,,2,3,4,6,9中任取两个不同的数,分别记为,,记“”,则______. 13. 在三棱锥中,对棱,,,则该三棱锥的外接球体积为________,内切球表面积为________. 14. 在四边形ABCD中,已知,,,,若C,D两点关于y轴对称,则________. 四、解答题 15. 在中,角的对边分别为,已知 (1)求证:; (2)若是锐角三角形,求的取值范围. 16. 如图,三棱柱中,底面是边长为2的正三角形,,,为的中点. (1)求证:⊥平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 17. 进行独立重复试验,设每次成功的概率为,则失败的概率为,将试验进行到恰好出现次成功时结束试验,以表示试验次数,则称服从以,为参数的帕斯卡分布或负二项分布,记为. (1)若,求; (2)若,,. ①求; ②要使得在次内结束试验的概率不小于,求的最小值. 18. 设双曲线的右焦点为,到其中一条渐近线的距离为. (1)求双曲线的方程; (2)过的直线交曲线于两点(其中在第一象限),交直线于点, (i)求的值; (ii)过平行于的直线分别交直线、轴于、,记,求实数的值. 19. 设,,.已知函数在处的切线方程为. (1)求的值; (2)当时,不等式是否恒成立,若是,给予证明;若否,给出反例. (3)证明:若正实数满足,,则必有. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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