1.5 《制作小磁针》同步练习-2025-2026学年科学三年级下册教科版

5.《制作小磁针》课后练习探究作业 班级：________ 姓名：________ 日期：________ 一、基础巩固园地 （一）填空题 1、让没有磁性的物体获得磁性的过程，叫作_________。 2、我国宋代科学家沈括在《_________》中记载了“以磁石磨针锋，则能指南”的方法。 3、用磁铁摩擦铁针时，应该沿_________（填“同一方向”或“来回方向”）摩擦，这样磁化效果更好。 4、检测磁针磁性强弱的一个简单方法是看它能吸引_________的多少。 5、用磁铁的北极沿同一方向摩擦铁针，摩擦结束后，针尖可能与磁铁的_________极极性相同（填“N”或“S”）。 （二）选择题（将正确答案的序号填在括号里） 6、下面哪种方法可以让一根普通的铁针获得磁性？（ ） A. 放在太阳下晒 B. 用水浸泡 C. 用磁铁沿同一方向摩擦 D. 用力敲打 7、用磁铁摩擦铁针制作小磁针时，摩擦的次数越多（沿同一方向），磁针的磁性一般会（ ）。 A. 越弱 B. 越强 C. 不变 D. 先强后弱 8、如果想比较两枚自制磁针的磁性强弱，下面哪种方法最合适？（ ） A. 看谁的外观更漂亮 B. 看谁吸引的大头针数量多 C. 看谁拿在手里更重 D. 看谁的颜色更亮 9、用磁铁的N极沿同一方向摩擦铁针10次，制作成的磁针，用它的针尖靠近已知磁铁的N极，发现相互吸引，那么针尖是（ ）。 A. N极 B. S极 C. 没有磁性 D. 无法判断 10、关于磁化，下列说法正确的是（ ）。 A. 只有铁针可以被磁化 B. 任何物体都可以被磁化 C. 磁化后的物体磁性永远不变 D. 铁质物品可以被磁化 （三）判断题（对的打“√”，错的打“×”） 11、用磁铁来回摩擦铁针，比沿同一方向摩擦的效果更好。（ ） 12、磁化后的铁针可以吸引大头针，说明它有了磁性。（ ） 13、古人已经掌握了人工磁化的方法。（ ） 14、用磁铁的不同部位摩擦铁针，磁化效果是一样的。（ ） 15、自制的小磁针不能用来辨别方向。（ ） 二、连线与分类 （四）连一连 16、将下面的磁化方法与对应的特点用线连起来。 磁化方法 特点 沿同一方向摩擦3次 磁性较强，能吸起较多大头针 沿同一方向摩擦15次 磁性较弱，能吸起少量大头针 来回摩擦10次 磁性可能比同向摩擦弱 用磁铁中间部位摩擦 磁性可能比用磁极摩擦弱 （五）磁化方法我知道 下面这些说法，哪些是正确的磁化方法？请在正确的后面打“√”。 17、用磁铁的南极从针尖向针尾方向摩擦10次。（ ） 18、用磁铁的北极来回摩擦铁针，不用管方向。（ ） 19、用磁铁的北极沿同一方向摩擦铁针，每次摩擦方向相同。（ ） 20、摩擦完后，把磁针放在火上烤一烤，磁性会更强。（ ） 21、可以用磁铁的不同部位分别摩擦，比较效果。（ ） 三、实践与探究 （六）小小磁化师 22、实验名称：制作我的小磁针 实验材料：条形磁铁1块、普通缝衣针1枚（圆头针更安全）、大头针若干、记录单 实验步骤： 用磁铁的N极，从针尾向针尖方向，沿同一方向摩擦铁针15次。（注意安全，按住针的钝头） 将制作好的小磁针轻轻靠近大头针，观察它能吸起多少枚大头针，记录下来。 用同样的方法，再用磁铁的S极沿同一方向摩擦另一枚铁针15次，测试它能吸起的大头针数量。 比较两枚磁针的磁性强弱。 我的记录： 磁针编号 使用的磁极 摩擦次数 摩擦方向 吸起大头针数量（枚） 1号 N极 15次 同一方向 2号 S极 15次 同一方向 我的发现：用磁铁的_________极和_________极摩擦制作的磁针，都能吸引大头针，说明它们都_________了磁性。两枚磁针吸引大头针的数量_________（填“相同”或“不同”），这可能与_________有关。 （七）小磁针辨方向 23、小明用自己制作的小磁针来做方向辨别实验。他把小磁针放在一小块泡沫上，再让泡沫浮在水面上。 小磁针静止后，一端指向北方，一端指向南方。这说明自制的小磁针_________（填“能”或“不能”）用来辨别方向。 如果小磁针的白色一端指向北方，那么白色一端是磁针的_________极。 小明发现，小磁针每次静止后，指向都差不多。这是什么力量在吸引它？ 如果把小磁针靠近铁质文具盒，它的指向还会准确吗？为什么？ 四、思考与应用（任选两题作答） 24、为什么用磁铁沿同一方向摩擦铁针，铁针就能获得磁性？请你用自己的话简单解释一下。 你在生活中见过哪些物品可能是被磁化后使用的？请写出两个例子。 （1）__________________________________________________________ （2）__________________________________________________________ 除了用磁铁摩擦，你还知道古人或现代人有哪些让铁制品获得磁性的方法吗？可以查阅资料后写一写。 假如你制作的小磁针磁性很弱，吸引不起大头针，你能想到哪些改进方法？ 参考答案与解析 一、基础巩固园地 （一）填空题 磁化 梦溪笔谈 同一方向 大头针（或回形针） N（或S，取决于摩擦方向和磁化规律，通常针尖极性与摩擦磁极相反，但需实际测试。此处可填“S”或留开放，解析时说明需测试） （二）选择题 C（用磁铁摩擦是人工磁化的常用方法） B（次数越多，磁性越强，但有一定限度） B（吸引大头针数量是衡量磁性强弱的直观方法） B（N极摩擦后，针尖可能与摩擦磁极极性相反，所以针尖是S极，N极与S极相吸） D（铁、钢等铁磁性物质可以被磁化） （三）判断题 ×（来回摩擦效果差） √ √ ×（磁极部位磁性最强，中间弱） ×（自制磁针也可以指示方向） 二、连线与分类 （四）连一连 沿同一方向摩擦3次 → 磁性较弱，能吸起少量大头针 沿同一方向摩擦15次 → 磁性较强，能吸起较多大头针 来回摩擦10次 → 磁性可能比同向摩擦弱 用磁铁中间部位摩擦 → 磁性可能比用磁极摩擦弱 （五）磁化方法我知道 √（只要沿同一方向，用哪个磁极都可以） ×（来回摩擦效果不好） √ ×（加热会破坏磁性） √（可以对比） 三、实践与探究 （六）小小磁化师 我的记录：略（学生根据实际填写） 我的发现：用磁铁的N极和S极摩擦制作的磁针，都能吸引大头针，说明它们都获得了磁性。两枚磁针吸引大头针的数量可能不同，这可能与磁铁本身的磁性、摩擦的均匀程度等因素有关。 （七）小磁针辨方向 能 N 是地球的磁场（地磁场）在吸引小磁针。 不会准确，因为铁质文具盒会被小磁针吸引，干扰它的指向，使小磁针不能正确指示南北。 四、思考与应用（开放性题，参考答案） 因为铁针内部有许多微小的“磁元”，平时排列杂乱，磁性抵消。用磁铁沿同一方向摩擦，就像给它们“排队”，让它们整齐地朝一个方向排列，铁针就显示出磁性了。 示例：①螺丝刀的头部有时会被磁化，方便吸住螺丝；②冰箱门封条里的磁条；③磁力玩具里的磁片。 古人还有“用地磁场磁化”的方法，比如把铁针放在磁铁矿石上长时间放置，或者把烧红的铁针顺着地球南北方向冷却（《武经总要》中有记载）。现代工厂里用强大的电磁铁进行磁化。 改进方法：①用磁性更强的磁铁摩擦；②增加摩擦次数（比如摩擦30次）；③确保每次摩擦都沿同一方向；④用磁铁的磁极部位（两端）摩擦，不要用中间。 学科网（北京）股份有限公司 $