2025—2026学年高一下学期语文开学第一课 课件

2026春季高一语文开学第一课 导入 春晚里的“马元素”传递了怎样的精神？ 作为高中学子，站在马年新起点，你的“梦”是什么？ 2026是马年，“马”象征奋进、奔腾、无畏；高一是起点站；高二是高中生涯的“中途站”，更是“冲刺预备站”；高三是终点站。我们要以青春梦想为骏马，以语文素养为铠甲，逐光前行，不负韶华。 目录 一、春晚知识知多少 二、马年春晚文化解读 三、贺岁片《飞驰人生 》 四、认识高中语文的重要性 五、学好必修下册语文 一、春晚知识知多少 每年的央视春晚，不仅是一场全民共享的文化盛宴，更是高考命题的核心时代素材库。接下来，就是检验大家有没有认真观看春晚的时候了！ （答对有奖哦） 第1题：2026马年春晚的主题是什么？它寓意着在新的一年里，无论是个人还是国家，都将展现出一往无前的精神面貌。 骐骥驰骋，势不可挡 第2题：2026年春晚的4只吉祥物的颜色是怎样的？ 黑马（水） 青马（木） 白马（金） 黄马（土） 第3题：2026年是马年，请说出五个以上带“马”字的成语。 马到成功、一马当先、龙马精神、万马奔腾、千军万马、车水马龙、快马加鞭、厉兵秣马、金戈铁马、青梅竹马、走马观花、蛛丝马迹、指鹿为马、心猿意马、悬崖勒马、塞翁失马、老马识途、一马平川…… 第4题：小品《奶奶的最爱》由蔡明领衔主演，本届春晚还有哪三部小品（含喜剧短剧）也属于语言类节目？ 《你准喜欢》、《血压计》、《又来了》、《包你满意》（任意答对三个即可） 第5题：2026年春晚武术《武BOT》中的机器人完成了哪些高难度的武术动作？（说出三个以上） 空翻、醉拳、双截棍、舞剑 第6题：2026年央视春晚设北京主会和 、 、 、 、 四个分会场，展现了地域文化的多样性。 黑龙江哈尔滨、 浙江义乌、 安徽合肥、 四川宜宾 第7题：2026年春晚的4只吉祥物的名字叫什么？ 骐骐、骥骥、驰驰、骋骋 第8题：2026年是马年，请你说出三句以上带“马”字的古诗词。 金戈铁马，气吞万里如虎； 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；射人先射马，擒贼先擒王； 古道西风瘦马，夕阳西下； 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄； 戎马关山北，凭轩涕泗流； 五花马、千金裘，呼儿将出换美酒； 山回路转不见君，雪上空留马行处…… 第9题：2026年春晚中，有三首独唱歌曲唱得很走心，请你说出这三首歌曲的演唱者名字及歌名。 李健的《人间共鸣》 王菲的《你我经历的一刻》海来阿木的《梦底》 二、马年春晚文化解读 【核心立意】守正不守旧，尊古不复古；让传统文化从“陈列”走向“鲜活”。 【核心素材】 《贺花神》：AI影像演绎十二月花神，将二十四节气融入东方时间观。 《丝路古韵》：数字技术复原敦煌壁画，舞者从千年壁画中“走出来”。 《吉量》：挖掘《山海经》“吉量马”意象，赋予古文明现代生命力。 考点一：文化两创与东方美学 【语文作文切入点】 文化传承与创新： 讨论如何让传统文化不再是“博物馆里的陈列”，而是“舞台上的鲜活”。 东方美学与文化自信： 强调中国色彩、中国线条、中国节气背后的民族精神。 【金句积累】 以图达意、以乐喻情、以舞传神，构建起农耕文明的当代记忆。 文化自信源于对自身文脉的清醒认知与创造性转化。 15 【核心立意】技术是文化的“扩音器”，人文是科技的“压舱石”。 【核心素材】 《武BOT》：具身机器人与武术高手同台，展现AI与传统力量的“刚柔并济”。 《奶奶的最爱》：机器人参与情感建构，探讨“数智时代”的冷与暖。 8K/AIGC特效：让水墨骏马纵情飞奔，实现“技术与艺术的握手”。 考点二：科技向善与新质生产力 【语文作文切入点】 科技与人文的关系： 讨论科技不应是冷冰冰的器物，而应是文化的“扩音器”和情感的“连接器”。 新质生产力的时代注脚： 思考科技创新如何赋能文化产业，推动中国式现代化。 【辩证思维】 科技不应是冷冰冰的器物，而应是温情的连接器。 无论算法如何迭代，其终极指向应是增进人类的福祉与尊严。 16 【核心立意】每一位奋斗者都是时代的“骐骥”，平凡亦能造就伟大。 【核心素材】 《每道光》：微音乐剧致敬快递员、基建工人等平凡岗位的“00后”工匠。 科学家群像：潘建伟、吴伟仁等科技巨匠登台，彰显新质生产力的智力支撑。 《和美乡村》：青年返乡创业，将青春扎根在乡村振兴的泥土里。 【高分金句】 将“小我”融入“大我”的洪流，青春方能不朽。 每一份在平凡岗位上的坚守，都是时代最坚实的基石。 考点三：青年担当与奋斗精神 17 【核心立意】镜头向下捕捉烟火人间，求真务实反对形式主义。 【核心素材】 《又来了》：尺度直击“基层形式主义”，体现春晚的现实观照与锐度。 《妈妈有座电影院》：以电影胶片比喻母爱，将宏大叙事转化为细腻情感。 “我为春晚报个幕”：农民诗人、花卉专家等普通人走向舞台 C 位。 考点四：人民立场与社会关切 【语文作文切入点】 凡人微光与时代宏叙： 每一位奋斗者都是时代的“骐骥”，每个个体的努力汇聚成势不可挡的中国力量。 实干兴邦： 针对“形式主义”的反思，强调求真务实、脚踏实地的社会风尚。 新时代的拼搏精神： 以“骐骥驰骋”比喻勇往直前、自强不息的民族品格。 18 【核心立意】中国年，世界情；在交流中寻找共通的情感频率。 【核心素材】 四地分会场：哈尔滨（冰雪经济）、义乌（全球贸易）、合肥（科创）、宜宾（生态）。 《踏地为节》：哈尼族木屐与西班牙弗拉门戈共振，诠释和而不同。 《宝岛恋歌》：两岸艺人齐聚，共唱恋歌，在熟悉的旋律中诉说两岸同胞血浓于水的亲情。 文化出海：全球4000家媒体直播，中国年成为全球共享的文化图腾。 考点五：家国情怀与美美与共 【语文作文切入点】 和而不同，美美与共： 春晚不仅是中国的，也是世界的，展现了开放包容的大国气象。 文化软实力： 探讨如何通过春晚这一窗口，向世界讲好“中国故事”。 【高分金句】 文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。 家是最小国，国是千万家。 19 【核心立意】人不负青山，青山定不负人；实现人与自然的诗意共生。 【核心素材】 宜宾分会场：守护长江第一城，展现绿水青山就是金山银山。 吉祥物“骋骋”：以普氏野马为原型，具象化展示生物多样性保护成果。 《立春》：以节气意象铺展希望图景，强调生态文明的时代注脚。 《来晒秋》：晒出了五谷丰登的果实，更晒出了乡村振兴的底气，晒出了新时代农民的精气神。 【写作切入点】 生态保护不仅是责任，更是全人类通往未来的一张通行证。 考点六：生态文明与诗意生活 20 三、贺岁片《飞驰人生》 《飞驰人生》是喜剧外壳+中年现实+赛车热血的韩寒式作品：讲的是赛车，写的是每个普通人的人生赛道——不是为赢而活，是为热爱与自我而战。 前冠军张驰因非法赛车被禁赛5年，靠炒饭、带娃度日；为重返巴音布鲁克，放下尊严拉赞助、凑赛车、找队友；最终以“不要命”的姿态跑完全程，结局开放式（冲向悬崖/飞向天空）。 《飞驰人生3》：张驰夺冠后遭遇燃油车时代落幕+AI赛车崛起，被资本算计、团队散伙、赛车被碾压；他抵押身家、重组车队，代表中国征战洲际拉力赛，用老派经验+人车合一对抗AI算法，完成从“为自己赢”到“为热爱与尊严战”的蜕变。 第一部：我不想输（个人逆袭、证明自己） 第二部：输得漂亮（对抗不公、找回尊严） 第三部：拼尽一切也要赢（为热爱、为团队、为国家、为时代话语权） 《飞驰人生》经典金句： ①有些弯，是靠感觉过的，不是靠算的。 ②我不是要赢AI，我是要赢这个只看数据的时代。 ③你我都是牺牲品，但我选择做有尊严的那一个。 ④热爱，才是永不熄火的引擎。 ⑤我不是想赢，只是不想输。 ⑥当一个人对自己失去信心的时候，他才是真的过时了。 ⑦必胜绝招，就是把你的全部，奉献给你热爱的一切。 ⑧巴音布鲁克，1462道弯，109公里。耍小聪明，赢得了一百米，赢不了一百公里。 ⑨五年，我每天在脑海里开20遍，三万六千多遍，我能记住每个弯道。 ⑩你并不是征服了这片土地，你只是战胜了你的对手。 ⑪成年人的崩溃是从借钱开始的。 ⑫有的人活的是造型，有的人活的是人设，而我活的是本事。 ⑬你呢，是这辈子没故事，想拥有一段故事；我呢，是故事太多，想给故事一个结局。 ⑭我努力了无数次，真正的机会就那么一两次。 ⑮算法算不出人豁出去的疯劲。 ⑯赛车的终点是终点线，人生的终点是全力以赴。 ⑰不是所有的弯道，都通往终点，就像不是所有的热爱，都为了夺冠。 ⑱输赢是时间的猎物，而热爱，是永恒的叛逆。 ⑲你算你的数据，我信我的感觉，合起来就是最快的车。 ⑳我们控制不了车手，但是我们可以控制车。 《飞驰人生》为什么能戳中观众？ 因为它不说“努力就会成功”，只说： 低谷不可怕，放弃才可怕； 热爱是疲惫生活里的光； 人生不必赢过所有人，赢过自己就够了。 语文是后劲最大的学科 初读不识书中意 再读已是书中人 四、认识语文的重要性 语文在高考中地位重要 无论高考怎么改革，语文总是稳居榜首,语文的地位只会提高。 语文是学好其它学科必不可少的工具 提升自己的文化素养。（最重要的） 有“大语文”意识 教材初探（高一版） 思辨性阅读与表达·中华文明之光 文学阅读与写作·良知与悲悯 实用性阅读与交流·探索与创新 跨媒介阅读与交流·媒介素养 实用性阅读与交流·使命与抱负 文学阅读与写作·观察与批判 整本书阅读与研讨·《红楼梦》 思辨性阅读与表达·责任与担当 五、学好必修下册语文 教材概览：必修下与必修上相同，共安排八个单元。 人文主题 学习任务群 写作任务 第一单元 中华文明之光 思辨性阅读与表达 如何阐述自己的观点 第二单元 良知与悲悯 文学阅读与写作 如何清晰地说明事理 第三单元 探索与发现 实用性阅读与交流 第四单元 媒介素养 跨媒介阅读与交流 第五单元 抱负与使命 实用性阅读与交流 学写演讲稿 第六单元 观察与批判 文学阅读与写作 叙事要引人入胜 第七单元 不朽的红楼 整本书阅读 学写综述 第八单元 责任与担当 思辨性阅读与表达 如何论证 明确自己所需掌握的高考能力要求和知识要点 高考能力要求 语文知识要点 语言知识及其运用 文学常识及文学鉴赏 文言文阅读 现代文阅读 写作 识记 理解 分析综合 应用 鉴赏评析 本学期语文学习基本原则： 01 夯实基础、强基固本；（*文言文（实词、虚词、翻译、古代文化常识）、成语积累） 03 阅读与积累决定你的上限。 02 题型、答题思路、答题模式的归纳总结与举一反三（拿出高三的姿态）。 本学期语文科目三大要求： 01 课堂：尊重语文课堂；不接闲话。 03 积累：素材本，写作、练字； 02 日常：每日素材分享、课内外背诵；（定期抽查） 学法指导：整体规划 明确学习目标 制定明确的学习目标，包括长期目标和短期目标，以便有针对性地学习。 注重阅读积累 认识阅读的重要性，广泛阅读课内、课外读物，用好课堂、生活、图书馆、网络等资源。 培养写作习惯 摘抄好词好句，多写作，常写读书笔记、学习心得、日记、感悟等。 积极参加语文实践活动 读书分享会、辩论赛、朗诵比赛、演讲比赛、调查采访活动等。 学法指导：三步 课前预习 阅读课文，完成练习册（黑笔初写，红笔标记疑难点），完成老师安排的其他预习内容。 01 课堂积极参与 认真听课做笔记，积极参与课堂交流，敢于展示自我，积极参加实践活动。 02 课后复习归纳 课后完成课后作业，以及其他课后学习任务。争取做一题会一题，会一题解决一类题，会一题提高一种能力。 03 说 听 读 写 课堂上多于老师同学交流，不懂就问，积极参与评论，认真参加语文实践活动（朗诵、演讲）等。 言为心声、多交流沟通 认真听课，做笔记，善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息，拓宽听的渠道，汲取精华。 听君一席话，胜读十年书 大声读，反复读，广泛读。 读书破万卷，下笔如有神 写好每个字，字迹清晰，做好课堂笔记，将所学的知识归类，重视阅读积累，记好读书笔记。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 学法指导：四环 学法指导：五动 动手（写） 动口（说） 动耳（听） 动眼（看） 动脑（思） 学好语文课文，从容把握人生 尽情在语文里遨游吧， 有山有水， 有情有义， 有道有德， 有智有慧， 还有你未来的人生…… 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金！ $