开学第一课 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

语文 开学第一课 骐骥马年，一马当先 马年游戏 01 马年春晚解码 02 马年学习指南 03 目录 看解释，猜成语 接下来我们玩一个简单的游戏： 看解释，猜成语。 每个成语都含有"马"字喔，快来挑战一下吧! 一、马年文化溯源 看解释 猜成语 比喻不停顿地向前走。 骑在奔跑的马上看花，比喻粗略地观察事物。   比喻有经验的人对事情比较熟悉，能起引导作用。   跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快，比喻快上加快，加速前进。   形容事情顺利，一开始就取得胜利。   比喻人精神健旺，斗志昂扬 形容声势浩大，场面热烈，也比喻事业蓬勃发展。 指在战场上建立战功，后泛指辛勤工作做出的贡献。 马不停蹄 老马识途 快马加鞭 马到成功 龙马精神 万马奔腾 汗马功劳 走马观花 2026年是农历丙午年，在干支纪年法中，天干“丙”五行属火，对应红色；地支“午”对应生肖马，五行亦属火。由于天干地支双重火属性叠加，因此这一年被称为“火马年”，民间也因火代表红色而称其为“红马年”或“赤马年”。 丙午马年又叫“火马年”“赤马年”？ 5 “中国马”的文化内涵 人才与机遇的象征 伯乐相马招兵买马 刚健进取的民族精神 龙马精神一马当先 忠诚重义的君子品格 老马识途犬马恋主 自由奔放与功业理想 天马行空 马到成功 二、马年春晚解码 请用几个关键词概括马年春晚。 人民叙事 传统文化 开放包容 科技创新…… 一、人民叙事：《来晒秋》——平凡人的高光时刻 节目简介：凤凰传奇与来自宁夏的农民合唱团同台献唱，全国各地“三农”工作者代表共同参与。歌词中“谁在稻禾下乘凉”一句，是对袁隆平院士“禾下乘凉梦”的深情致敬。 核心立意：伟大出自平凡，平凡造就伟大。新时代的农民不仅能种出好日子，更能唱出精气神。 适用主题：平凡与伟大、乡村振兴、致敬英雄、劳动之美 二、传统文化：《贺花神》——千年文脉的当代表达 二、传统文化：《贺花神》——千年文脉的当代表达 二、传统文化：《贺花神》——千年文脉的当代表达 节目简介：以“花”为意象，将舞蹈、戏曲、歌咏融入情景化演绎，打造“一月一人一景，一花一态一观”的视觉盛景。 核心立意：中华优秀传统文化不是尘封的古董，而是可以“活化”的精神资源。AI技术让十二花神“复活”于舞台，以精准控制浸润东方美学，唤醒沉淀的精神资源，让文明变成看得见的美好。 适用主题：文化自信、守正创新、诗意生活、东方美学 节目简介：义乌分会场以一根从《富春山居图》珠灯飘落的鸡毛为线索，串联起“鸡毛换糖”的草根创业史，成龙与美国歌手莱昂纳尔·里奇隔共唱，百国外商用中文拜年。 核心立意：海纳百川，有容乃大。义乌的8分钟，是中国改革开放的缩影，也是人类命运共同体的生动注脚。 适用主题：文明互鉴、开放包容、中国与世界、人类命运共同体 三、开放包容：义乌分会场——从鸡毛换糖到世界义乌 四、科技创新：《武BOT》——人机共舞的未来图景 节目简介：宇树科技机器人与少林小子同台共演《武BOT》，机器人灵活空翻、能与人对练，将中华武术的写意精神植入机器人的运动逻辑中。 核心立意：当武术遇上算法，当传统碰撞未来，创新不是对传统的颠覆，而是为文明插上腾飞的翅膀。 适用主题：科技创新、人机关系、中国智造、传统与现代的融合 四、科技创新：《武BOT》——人机共舞的未来图景 思考：如何看待机器人全面入侵春晚？ 小结： 这是一场工具理性与人文温度的博弈。技术越发达，“人味儿”越稀缺。机器人可以完成高难度动作，却复制不了零点时刻主持人声音里真实的颤抖，春晚的底色，从来不是特效堆砌的奇观，而是万家灯火里共此一刻的烟火人间。守住人文的底线，用语文的温度照亮被算法优化的世界。 三、马年学习指南 每周主动发言一次 挑战一次课前演讲 表演一次课本剧 《雷雨》《窦娥冤》《哈姆莱特》 早读大声朗读背诵 尝试一次创意写作 如：给十二花神写一封信，或以机器人视角写一篇日记等 一马当先的勇气——敢表达、敢创新 把语文当风景看：不只为考试，也为读到一句诗时心头的那一颤 对文字保持敬畏：提笔时认真写字，开口时好好说话 做一个“有反应”的人：读到好文章会心一笑，听到妙语拍案叫绝 错了就认，弱就练：文言文读不懂就多读几遍，作文写不好就重写一遍 相信时间的力量：今天背的每一首诗，将来都会在你需要时开口说话 让语文成为习惯：睡前翻几页书，路上想一句诗，语文就是你活着的姿态 万马奔腾的气势——努力拼搏正当时 肆 如何学语文 如何学语文 各分值考卷得分要求 题型 分值 90分 110分 120分 客观题 30分 18分 21+ 24+ 现代文阅读 25分 15分 18分 20分 古诗文阅读 23分 13分 17分· 19分 语言文字运用 12分 6分 9分 10分 作文 60分 40分 45+ 48+ 总分 150分 92分 110分 121分 如何学语文 得分要求与策略分析 1. 客观题（总分30分） 核心定位：客观题是提分基石，因其答案唯一、无主观评分波动。 保底要求：总分至少 18分（正确率60%）。 高分及格线：21分+（正确率70%），这是冲击110分的基础。 突破关键： 现代类文本：论述类文本，训练逻辑比对，提高正确率和做题速度；文学类文本，提高文言文阅读选择题：结合文意理解，常考实词、虚词、文意理解，加强积累。 语言文字运用客观题：积累常见病句类型、标点符号规范使用规则，确保基础不丢分。 如何学语文 得分要求与策略分析 2. 主观题（总分60分） 主观题按版块细化目标，注重答题规范与深度： 文言文翻译（8分） 保底：4分（关键实词、句式翻译基本正确）。 高分：6分+（字字落实，语言流畅，无语病）。 古代诗歌鉴赏（主观题部分，约6分） 保底：3分（能概括情感或手法）。 高分：5分+（结合诗句具体分析，逻辑清晰）。 现代文阅读主观题（25分） 保底：15分（能按题目要求分点作答，在原文和选择题寻找答案）。 高分：18分+（分析深入，术语准确，结构完整）。 语言文字运用主观题（12分） 保底：6分（掌握基础题型） 高分：9分+（掌握逻辑谬误等较高难度的知识点） 如何学语文 得分要求与策略分析 3. 作文（总分60分） 保底（40-45分）：符合题意、结构完整、字数达标、卷面整洁。 高分（50-54分）：立意深刻、论据充实、语言有表现力、逻辑层层递进。 冲刺（54分+）：思想有深度、素材新颖、语言精当、有思辨性。 建议：客观题通过系统训练可稳定提分；主观题需研究评分标准，模仿高分答案的逻辑与表述。每月至少精练1篇作文，并请老师或高分同学点评，重点改进结构与论述深度。 √ √ √ √ 必背篇目 √ √ √ 全单元 全单元 语文学习要求 如何学语文 平时要求 一.早读:大声读书，完成当日背诵要求，有背就有默写。 二.课堂常规： 1.预备铃响后回到座位，提前准备好书本，科代表领读背诵篇目。 2.课堂上要跟随老师的教学思路，听课笔不离手，及时记笔记。 3.踊跃发言，回应老师，和老师思维形成共振。 4.课后及时复习，巩固课上知识，归纳记忆好知识点。 三、作业要求： 1.按时完成作业，黑写红改，务必提前预习第二天上课内容（起码把文本提前看一遍）。 2.考试试卷、印发资料要保存好，注意订正，考后要分析。 3.自我归纳复习笔记，不懂就多问。 4.积累作文素材，摘抄有用句段，建议每周练笔，不限字数，练习起标题、分论点写作也行。 如何学语文 平时要求 准备工具 1.笔（红、黑、蓝笔、荧光笔） 2.本子 ①默写本 ②笔记本（活页本，主要记课堂重点字词、句式、专题，一般是红色字体） ③作文本（两本500字格） ④错题本（可以把常考且得分较低的题剪下来带答案粘贴上去，多研究） 3.两本工具书 ①《古代汉语常用字字典》 ②《语文基础知识手册》 学习目标 争做“五一居士”！ 一手好字 一张铁嘴 一肚子名篇佳作 一手好文章 一个有趣的灵魂 30 高一，愿你“归马放牛”——先卸下应试的紧张，在阅读的草原信马由缰。不妨“走马观花”博览群书，亦需“驽马十驾”细读经典。广涉猎，便是为应试备下千里粮草。 高二，当要“砺兵秣马”——于思想深处扎营。读时龙马精神探其魂，写时天马行空骋其思。文学阅读如山峦，当以“老马识途”的耐心寻其幽径。 这学期，不求你“马不停蹄”地追逐分数，但望你马蹄踏雪，在字里行间留下深浅有致的思考印痕。待到他日赴考场，自能快马轻车，于应试中一马当先。 语文之道，终非“悬崖勒马”的惊险，而是“水到渠成”的丰盈——愿你与文字相伴的朝暮，皆为良驹遇伯乐，自在奔腾。 结束语 愿语文成为你生命里的白月光——照亮来路，温柔归途。从此满身月色，满腹文章。 $